一年级奥数找规律总结题
一年级上奥数找规律
1 、如右图，把3、4、6、7四个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都得14。
怎样填2、如右图所示。
把1、2、3、4、5五个数填入五个圆圈里，使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于8,9.103、如右图所示。
把适当的数填到三角形的空圈里，使每条直线上3个圈中的数相加都是10。
4、如图所示。
从2、3、4、5、6中选取适当的数填入小圆圈，使同一个大圆上的小圆圈中的四个数的和①都等于15，②都等于16。
5、如下页图所示。
把1、2、3、4、5、6、7、8、9分为三组，填到三个小三角形的各个角上的圆圈里，使每个小三角形的三个角的圆圈里的数之和都是15。
同时使大三角形三个角的圆圈里的数之和也是15。
6、如图。
把1、2、3、4、5填入右图的圆圈中，使每条斜线上的三个数相加之和都是87、如图所示。
把1、2、3、4、5、6、7七个数填在右图中的七个圆圈里，每个数只能用一次，使每条线上的三个数相加之和都等于12。
8、如图所示。
把1、2、3、4、5、6六个数分别填入右图的圆圈里，使三角形每条边上三个数之和都等于9。
9、见图。
把2、3、4、5、6、7、8、9、10、11填入右图空白圆圈内，使每个大圆上四个小圆圈内的数的和都是29。
你能填吗？10、见图。
把2、3、4、6、7、10、11分别填入大圆上的小圆圈内，使每个圆上四个小圆圈中的数字和都是24。
你能填吗？11、见图。
把2、3、4、5、6填入右图的五个方格里，使横行、竖行的三个数之和等于：①11、②12、③13。
12、见图。
把5、6、7、8、9、10六个数分别填入右图中的六个圆圈里，使三角形每条边上的三个数之和都等于21。
13、见图。
把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数分别填入圆圈里，使每个正方形的四个数相加之和都等于24。
14、见图。
把1、2、3、4、5、6、7填入右图圆圈中，使横行、竖行、斜行三个圆圈中的数相加之和都等于12。
15、见图。
把11、12、13、14、15、16、17七个数填入右图的圆圈中，使横行、竖行的圆圈中的每三个数之和都是42。
一年级奥数专题一、找规律填数
专题一、按规律填数知识点：小朋友们，在学习和生活中，我们经常会遇到许多按一定顺序排列起来的数。
在数学上，我们把这样的一组数叫做“数列”。
找规律填数，就是先通过对数列的观察，再经过严密的逻辑推理，然后发现数列中数的排列规律，并依据这个规律把所缺的数填写出来，从而达到解决问题的目的.例1、□里应填什么数？练习1、找规律在下面的○内填上适当的数。
例2、（1）1，3，5,7，( ），（ )，（ ），15，…； (2）3,6，12，24,( ）,（ ），…； （3）1,2，3，5,8，（ ),（ ），34，…;练习2、找规律填数（1)2,4,6，8，（ ),12，（ ）； （2）17，15,13，（ ）,（ ）; （3）1，4，9,16，（ ），（ );例3、根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数练习3、找规律填数例4、如图，□和○中的“？"处分别填几?练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号，你能写出被挡住的两节车厢的号码吗?【24 28】【22 26】【20 24】【 ? ?】 【16 20】3 2 5 4812870 0 0 1112 83 2 22 924 9 27 6 ？ 5 ？练习5、按照数字规律填出图中空缺的数。
例6、（ )里填几？练习6、问号填几？例7、在每个方格内填上一个数字，只能填1,2,3，4四个数字。
要求不论横看、竖看，还是斜看，4个格子的数字和都是10，即每一横行、竖行、斜行上的4个数字互不相同.动动脑新，应该怎样填呢？练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10｝、{2，10,20｝、{3,15,30｝、｛4，20,40}、{______，______，______}家庭作业1、找规律填数（1）35，（ )，29，26，（），（）；（2)9，18，27，( )，（），（）；（3）3，6，8，11，13，（），（ )；（4）198,297,369，（）,（）;（5）3142，1423,4231，（），（）;（6）1，3,7，13，21，（），（）.2、在“?”处填入合适的数.11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 ？？？ 13、 在“？”中填入适当的数。
一年级找规律专项训练题
一年级找规律专项训练题一、数字规律。
1. 题目：1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是按照奇数从小到大的顺序排列的，每一个数都比前一个数大2，所以括号里应依次填入9、11。
2. 题目：2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这组数字是按照偶数从小到大的顺序排列的，相邻两个数的差是2，所以括号里应依次填入10、12。
3. 题目：5，10，15，20，（），（）。
- 解析：这组数字依次是5的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大5，所以括号里应依次填入25、30。
4. 题目：1，4，7，10，（），（）。
- 解析：这组数字相邻两个数的差是3，即后一个数比前一个数大3，所以括号里应依次填入13、16。
5. 题目：3，6，9，12，（），（）。
- 解析：这组数字是3的倍数，依次为3的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大3，所以括号里应依次填入15、18。
二、图形规律。
6. 题目：△□△□△□（）（）。
- 解析：这组图形是按照三角形和正方形交替出现的规律排列的，所以括号里应依次填入△、□。
7. 题目：○△○○△○○○△（）（）。
- 解析：这组图形中三角形前面的圆形数量依次增加1个，所以括号里应依次填入○○○○、△。
8. 题目：□□○□□○□□（）。
- 解析：这组图形是按照两个正方形和一个圆形的规律循环排列的，所以括号里应填入○。
9. 题目：☆☆△☆☆△☆（）（）。
- 解析：这组图形是按照两个五角星和一个三角形的规律循环排列的，所以括号里应依次填入☆、△。
10. 题目：▲▲■■▲▲■■▲（）（）。
- 解析：这组图形是按照两个黑色三角形和两个黑色正方形交替循环的规律排列的，所以括号里应依次填入▲、■。
三、数字与图形结合规律。
11. 题目：- 1 △.- 2 △△.- 3 △△△.- 4 （）- 5 （）- 解析：这组规律是数字是几，就有几个三角形。
所以4对应的是△△△△，5对应的是△△△△△。
一年级奥数图形找规律
解:根据上面的分析,可画出空白处的图形如图所示.
9. 先应找出变化的规律,然后再依此规律,在空白处填画出所缺的图形.
从第一行可以看到,当左边的图形变成右边的图形时,下部图形移到上面,里面的图形移到下面,上面的外部图形移到里面,各部分的颜色都没有变.根据这一规律,我们可以把下面图形变为:
另外船体的颜色也是变化的.下面我们逐一来分析.
①船体的形状:帆船的船体都是由半圆、梯形、三角形组成,并且每一横行(或竖行)都没有重复.按照这一规律,我们可以确定船体的形状.因为①所在的位置横行、竖行都只有1个图形,所以不能确定,可以先确定②或③.看②所在的横行,船体形状只有 和 ,缺 ,所以②的船体形状应为梯形.看①所在的竖行,有
解:与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.
12. 这个题目并不难.但是,推理方法不正确的话,也很难看出答案.直接考虑数字1的对面是什么数,想不出来.不妨换一种思维方式,想一想1的对面不是什么数.从第1个图看出1的对面不是4和6;从第2个图看出1的对面不是2和3,所以1的对面只能是5.同样的方法可以得到,4的对面是2;3的对面是6.
25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。
第三单元宇宙
13、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。
一年级奥数练习：找规律填数
一年级奥数练习一1、找规律填数：①5、7、9、11、13、（）②0、1、1、2、3、5、8、（）2、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）3、4、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。
"请你说说，( )跑得最快，( )跑得最慢。
4、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只?5、有一个两位数，个位是９十位是４，这个两位数是（）。
6、有１４个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有６个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？7、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？8、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
(1)红扣子比白扣子多( )个?(2)黑扣子比白扣子少( )个?9、小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有多少个人？10、方框中应该填什么数呢?3+( )+4-5+10=1511、下面的题你会算吗?1+3+5+2+4+6+3+5+7=( )1+10-9+8-7+3-4+5=( )12、 2只小鸭=4只小鸡 3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=( )只小鸡一年级奥数题（发散思维）1、按规律填数：（1）10、20、11、19、12、18、、。
（2）1、2、3、5、8、、、2、同学们排队做操，小华的前面有8个同学，后面有6个同学。
小华站的这一队有多少个同学？3、小芳今年8岁，姐姐今年12岁。
5年后，姐姐比小芳大多少岁？4、一根绳子不折叠，被剪成5段，剪了几次？5、数一数，下图中共有几个正方形，几个三角形？6、速算与巧算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=7、有12个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住7人，还要捉几人？8、小燕带了1张5元纸币，4张2元的纸币和8枚1元的硬币。
现在她买一本8元钱的书。
她有多少种付钱的方法？（至少3种方法。
一年级奥数专题一、找规律填数
01
01
2，4，6，8，（ ），12， （ ）；
02
02
17，15，13，（ ），（ ）；
03
03
1，4，9，16，（ ），（ ）；
例3、根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数
练习3、找规律填数
例4、如图，□和○中的“？”处分别填几？
练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号，你能写出被挡住的两节车厢的号码吗？
练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10}、{2,10,20}、{3,15,30}、 1 {4,20,40}、
{______，______，______}
2
202X
THE END!
汇报人姓名
例1、
1 里应填什么数？ 2 14 3 12 48
练习1、
找规律在下面的○内填上适当 的数。
21
24
16 27
例2、按规律填数
1，3，5，7，（ ），（ ），
（ ），15，…；
3，6，12，24，（ （ ），…；
），
9
11
13
48
13
96
1，2，3，5，8，（ ），（ ）， 34，…；
21
练习2、找规律填数
按规律填数
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专题一
知识点
小朋友们，在学习和生活中，我们经常会遇到许多按一定 顺序排列起来的数。在数学上，我们把这样的一组数叫做 “数列”。找规律填数，就是先通过对数列的观察，再经 过严密的逻辑推理，然后发现数列中数的排列规律，并依 据这个规律把所缺的数填写出来，从而达到解决问题的目 的。
一年级找规律(奥数题)
一年级找规律(奥数题)1.一根绳子剪1次可以得到2段，剪2次可以得到3段，剪5次可以得到6段，剪10次可以得到11段。
2.剪去同样长的一段后，红绳子长7米，___8米，黄绳子比红绳子长1米。
3.由于☆+9=16，因此☆=7；代入△-☆=2，可得△=9.4.从后往前数，___排在第8个。
5.一共有13朵“☆”。
6.一根香蕉的价格为2元，一个草莓的价格为0.5元。
7.由于△-□=△△+△+□+□=8，化简可得△-□=4△，因此△=4，代入可得□=12.8.这条马路长90米。
9.因为有10盆红花，所以有9盆黄花，一共有19盆花。
10.每锯一次用4分钟。
11.当___15岁时，妈妈43岁。
12.灰兔跑得最快，黑兔跑得最慢。
13.___最大，___最小。
14.年纪最大的是___，最小的是___。
15.甲最高，丙最矮。
16.甲＞丁＞乙＞丙。
17.甲姓___，乙姓___，___姓张。
18.一共有7个小朋友在做游戏。
19.15，1，3，6，10，15，21.20.___共爬了8层楼梯。
42、班级椅子数量问题二（1）班给二（2）班4张椅子后，两个班的椅子数量相同了。
原来二（1）班比二（2）班多几张椅子？43、乒乓球比赛场次问题有8名队员参加乒乓球比赛，___需要和每位参赛队员都打一场球。
___一共需要打多少场球？44、捉迷藏游戏人数问题小朋友在玩捉迷藏游戏，___已经捉住了7人，还有2人没被捉住。
参加捉迷藏游戏的小朋友共有多少人？45、物品价格比较问题一条围巾和一双手套的售价为15元，同样的一条围巾和一顶帽子的售价为13元。
那么，一双手套和一顶帽子哪个更便宜？46、人数统计问题20人排成一排，从左往右依次报数。
第5到第8号和第14到第20号是男生，问男生和女生各有多少人？47、动物价格问题一头猪的价格可以买2只羊，一只羊的价格可以买4只兔。
如果一只兔的价格为20元，那么一头猪的价格是多少元？48、物品价格问题___用8元钱买了1瓶牛奶，用买1瓶牛奶的钱可以买2瓶果汁，用买1瓶果汁的钱可以买4瓶矿泉水。
一年级奥数数字规律题
一年级奥数数字规律题一、数字规律题。
1. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。
所以后面两个括号里应填9和11。
2. 2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这是连续的偶数，规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10和12。
3. 1，4，7，10，（），（）。
- 解析：观察这组数字，后一个数比前一个数大3，10 + 3=13，13+3 = 16，所以括号里应填13和16。
4. 5，10，15，20，（），（）。
- 解析：这组数字的规律是后一个数比前一个数大5，20+5 = 25，25 + 5=30，所以括号里应填25和30。
5. 3，6，9，12，（），（）。
- 解析：规律为后一个数比前一个数大3，12+3 = 15，15+3 = 18，所以括号里应填15和18。
6. 1，2，4，7，11，（），（）。
- 解析：这组数字相邻两个数的差在依次增加，2 - 1=1，4 - 2 = 2，7 - 4=3，11 - 7 = 4，那么下一个数与11的差应该是5，11+5 = 16，再下一个数与16的差是6，16+6 = 22，所以括号里应填16和22。
7. 10，9，8，7，（），（）。
- 解析：这组数字是依次递减的，后一个数比前一个数小1，所以括号里应填6和5。
8. 20，18，16，14，（），（）。
- 解析：这组数字依次递减，每次减2，14 - 2=12，12 - 2 = 10，所以括号里应填12和10。
9. 1，3，6，10，（），（）。
- 解析：相邻两个数的差依次是2、3、4，那么下一个数与10的差应该是5，10+5 = 15，再下一个数与15的差是6，15+6 = 21，所以括号里应填15和21。
10. 5，4，6，5，7，6，（），（）。
- 解析：这组数字奇数项是5、6、7，依次增加1；偶数项是4、5、6，也依次增加1。
所以括号里应填8和7。
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一年级奥数找规律总结
题
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一年级找规律填数
1、空格中应填什么数
12 10 16 15
5 7 2 8 13 3 9
2、找出规律，“”处填几
9 14 12
2 4 9 4 4 6 8 2
3 1 4
3、在空格里填上合适的数
2 3 4 5
10 9 8 4
4、按规律填数
5 8 7 9
10 15 16 24 14 21
5、按规律在空格处填上合适的数
2 5 8 11 1
3 16 9
3 6 9 12 1
4 17
6、在下面的圆中填上合适的数，使每条线上的三个数相加的各都是13
55
715 8、1、3、5、7
2、5、8、11、14、（）
1、5、
2、6、
3、7、
4、8、（）
25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）
一年级找规律填数
（1） 2、3、4、5、6、（）
（2） 3、6、9、12、（）
（3） 19、17、15、13、（）
（4） 1、3、2、6、3、9、（）、（）
（5） 12、5、13、5、14、5、（）、（）
（6） 1、4、7、10、13、（）
（7） 10、1、9、2、8、3、7、4、（）、（）
（8） 5、10、15、20、（）
（9） 2、6、10、14、18、（）
（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）
（11）5、8、11、14、17、（）
（12）2、3、5、8、13、（）
（13）4、8、12、16、（）
（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）
（15）1、2、3、5、8、13、（）
（16）3、4、7、11、18、（）
（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）
（18）*1、2、4、7、11、16、（）
一年级找规律填数
一、找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。
（１）４、７、１０、１３、１６、（）、（）（２）２、４、７、１１、１６（）、（）
（３）２、３、５、８、（）、１７、２３、（）（４）２、４、８、１４、２２、（）、４４、（）（５）１、１、２、３、５、８、（）、２１、（）（６）（）３０、（）、１４、９、６、５
按一定的规律在括号中填上适当的数：
1. 1,2,3,4,5，（），7…
2. 100,95,90,85,80，（），70
3. 1,2,4,8,16，（），64
4. 2,1,3,4,7，（），18,29,47
5. 1,2,5,10,17，（），37,50
6. 1,8,27,64,125，（），343
8. 1,9,2,8,3，（），4,6,5,5
一年级找规律填数
操作、图形
1、右图表示一段公路。
如果从A、B
两点各修一条小路和公路连通，
要使这两条小路最短，应该怎样
修请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，
试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形
的25%。
（至少用两种方法）
4、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗你
准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可
以得满分)
5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角把全部可能的答案都写下来，
并用图来说明。
答①：有（）个。
答②：有（）个。
答③：有（）个
如下图：如下图：如下图：
6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥请连线。
（6分）
7、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2，你能计算圆
的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗
8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形，
画出面积是4平方厘米的三角形。
9、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，需
要几小时
10
56平方厘米，ED长是7厘米，
11A、B是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗
12、右图，D、E分别是BC、AD的中点，如果△ABC的面积为1平方分米，则
△AEC的面积是多少平方分米（请简要写出理由）
13、求阴影部分的面积。
（单位：米）
14、如图，已知四边形ABCD是正方形，边长为5厘米，三角形ECF的面积比三角形
ADF的面积大5平方厘米，求线段CE的长。
15、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。
15、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少
16、如图，已知小正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积是多少
一年级找规律填数
开放探索题实践应用题动手操作题
1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由
6名老师带领。
公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门。
儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠”。
买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗请用数字知识来说明你的观点
2、实际操作并计算。
(1)画一个长4厘米，宽厘米的长方形。
(2)计算长方形的周长。
(3)计算长方形的面积。
3、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，
边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。
4、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径
5.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。
(1)画出直径是4厘米的圆。
(2)计算出圆的面积和周长
6、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a= 1厘米0,b=10,厘米h=厘米中水深厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米
7、小红去买牙膏。
同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支元。
她买哪种规格的牙膏比较合算呢为什么
8、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。
这支牙膏可用36次。
该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。
这样，这一支牙膏只能用多少次计算之后你有什么想法。