级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航.3.6讲课稿
文理分科后的第一次班会
文理分科后的第一次班会(2009-02-19 11:13:43)转载▼分类：重新体验高一标签：文理班会全体学生教室纪律教育一、新入班学生的自我介绍二、第一次见面送给大家几句话1、我想以你们的存在而感到幸福（说我的六班，虽然被拆弹永远存在的六班）这个集体形成，名字出现了，我们的一言一行就将影响他，所以我们要时刻注意自己的言行。
因为18班的好就是我们的好，18班的坏我们也不会好到哪去，你再好但18班不好不会有人夸你。
我们要时刻记住我们共同的名字——18班。
2、对于每个人来说，在我心里你们都是一张白纸！虽然我通过其他的渠道了解了一些信息，但这些信息都是零散的，不是我亲身了解的，而且我还不能对号入座，可以说这些信息对我的用处不是很大的。
你们对我来说都是一样的，大家都是一样优秀的。
我认为我们应该彼此给自己机会，好好的去做事学习，让我去了解你们。
我一直告诉我的学生八个字：诚实、勇敢、自尊、自信。
俗话说要成材先成人，如何成人，一个最重要的就是诚实。
对我来说你犯了错不要紧，但你不能撒谎，如果我发现有人这样做我一定严惩。
勇敢地去面对一切困难，勇敢地承担自己的责任，犯了错不要推卸责任，不要因为别人这样做，你就做，你要有是非观念。
尊重别人，别人才能尊重你。
相信自己，遇到困难要对自己说：我行，我最棒！3、金无足赤，人无完人。
我也会犯错，如果我在那些方面错了，我希望你要和我说，千万别忍耐，这样我就不知道错了，我也不知道错怪了你。
三、给大家讲两个故事（没有说古时题目，直接讲内容，让学生通过自己对故事的理解来说明我讲这个故事的用意）1．父子赶牛父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类
景
外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类造 前 政治学类 景来自文学类中国语言文学 外国语言文学
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
文理分班后第一次班会——扬 帆起航
2、 对于每个人来说，在我心里你们都 是一张白纸！
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类
科
经济学
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
金融学
景
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
文理分班后班主任第一次讲话稿材料
文理分班后班主任第一次讲话稿材料文理分班后班主任要做的四项工作高二文理分科后，有一些班级被解散了，学生被重新分到文科或理科的班级。
作为班主任，要做好哪几项工作呢？我利用四个班会课，分别召开了四个主题班会，收到了比较理想的效果，写出来与大家分享分享。
第一个班会主题：融进来。
分班后，一部分同学离开了原来的班集体，又有一部分同学加入了进来。
如何让大家迅速融为一体，形成新的班集体就成了班主任要做的第一件大事。
班主任要尽力、尽快熟悉新同学，不能让他们觉得自己成了弃儿，受到了冷落。
在班会课上，班主任要对新来的同学表示欢迎，并向全班同学介绍他们的优点（特别是不能忽视成绩差的同学），对他们提出希望，使他们高兴加入新班级，还要让他们做一下自我介绍，了解班级的特色、规章制度、各科任教师等等。
除此之外，班主任还要XXX任教师介绍新同学，使他们尽早认识新同学，从而使他们没有失落感。
总之，班主任要反复提新班级，告诫年轻人要多展望未来少怀旧，使新班级深入每一个同学的内心。
第二个班会主题：静下来。
新同学们来自不同的班级，性格各不相同，他们对班级原先的文明特征缺乏了解，特别是上自课的时候，很多同学讲小话，静不下来，造成教室里闹哄哄的。
文理分科后，班级又面临一次新的整合和规范。
这也是班主任要做的第二件大事。
由于文理研究各有特点，作为理科生，最重要的是静下心来，所以班主任当务之急就是要做好“jing”字文章，营造安静的研究氛围。
理科学生要擅擅长逻辑思维。
很多理科学生不爱讲话并不表示他们的情感不厚实，事实上，他们厚实的情感和语言体现在他们的脑海之中。
假如没有一个安静的研究环境，理科学生就没法思维、没法搞好自己的研究。
因此，班主任要强调“静下来”的重要性，要求学生“静”下心来，“净”化自己的心灵，“尽”力搞好自己的研究。
第三个班会主题：养成好惯。
养成教育不是一蹴而就的，也不只是高一时的事情，要伴随学生的全部高中研究过程当中。
文理分科后，班主任要再次强调养成教育，要学生养成良好的研究和生活惯。
文理分班后第一次班会扬帆起航共40页文档
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个Βιβλιοθήκη 壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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文理分班后第一次班会扬帆 起航
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
高中分班后第一次班会-重新起航
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围，让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动，如户外拓 展、文艺表演等，以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好， 策划具有特色的班级活动，提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划，鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单，并对管理团队 提出要求和期望，帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求，强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎， 并鼓励大家相互认识，建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力，提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力，通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上，积极参与团队讨论和合作项目，实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化，包括 学习氛围、团队精神等，以促进 班级整体发展。
文理分科后第一次班会.ppt
时时刻刻都在面对着这样那样的 选择，新生活便是从选定方向开 始的； 没有选择，就没有坚定的方向， 没有坚定的方向，就没有生活。
选择，对于一些人来说可能是剪不 断理还乱，但对于我们来说应该是 直挂云帆济沧海！ 既然你选择了理科，那你就有100 个理由使自己坚信自己的选择是正 确的。
有了选择，就有了远大的理 想，有了理想，就有了付诸
人有时候是需要跳出来看自己的。 长假过后，我回到公司，以一种全新的姿态出 现在同事们面前。我说话不再那样尖刻，做事 尽量顾及别人，是同事展示才华的机会决不去 争去抢，而当我一点一点“拼好自己”的时候， 我惊喜地发现，同事和我渐渐地亲近起来。
如今，在我眼里，所谓“扭曲、残缺” 的同事几乎没有，我和大多数同事相处得很融 洽，工作的心情自然比以前快乐得多。我知道， 这是因为我正一天天变得“完整”起来。
五一长假，我回家到家里，将心中的 郁闷和疑惑一股脑儿向大学时的一个好友诉 说，朋友哈哈大笑，说咱俩可真是“臭味相 投”呀，连工作后遇到的问题都差不多。
“当时我们经理给我做了一个小游戏， 使我豁然开朗。现在我把这个小游戏传给 你。” 朋友说完，让我从相册里拿出一张我的照片， 用笔在照片背面画了十几个小圈，说那些小 圈代表我的同事,然后他把照片撕碎。
“不用翻过来看，你这面好了， 你提示：“也就是 说，你完整了，别人也就完整了。”
我细细琢磨朋友的话似有所悟。 “你是说，我看别人不完整，有可能是 因为我自身的不完整？”我问。
朋友点点头：“对那些和你格格不入的 同事你只有抱怨，甚至怀疑他们的性格因竞争和 压力而变得扭曲、残缺，却唯独没有问自己：你 的性格是否有缺陷？在待人接物上，你是否有可 指责的地方？比如你直率认为别人不对的地方就 不分场合地加以指责，那么你是否考虑过这会使 别人很难堪？比如你的张扬，这肯定会抢去本属 于别人的风头，那么你是否顾及过别人的感受以 及别人带来的压力？——你看这张照片，它的支 离破碎，正反面其实互为因果，而使它完整起来 的最好办法，就是拼好你自己！”
文科理科分班后第一次班会课21页PPT
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
文科理科分班后第一次班会课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的
高一青春梦想扬帆起航演讲稿
高一青春梦想扬帆起航演讲稿高一青春梦想扬帆起航演讲稿范文（通用12篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是本店铺整理的高一青春梦想扬帆起航演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一青春梦想扬帆起航演讲稿 1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！青春，因为梦想而变得热烈飞扬；人生，因为梦想而变得无比厚重。
在青春途中，我们何不揣着梦想，趁青春之势，扬帆起航？青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。
然而，青春更是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功。
青春，对于我们每个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行。
我们期望着能乘风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石。
每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生就是如此的不同，无论结果如何，我们的青春已经起航！趁着青春，扬帆起航，劈波斩浪，傲视前方。
青春的锐气在我们身上体现，青春的光芒在我们身上绽放。
不要期望青春会等待我们，不要想着没有付出就会有回报。
丢弃那些不现实的臆想，趁着青春正好，去探索，去发现。
青春不会等待，不要当青春已然逝去，才回头感叹虚度的青春年华。
机遇总青睐有准备的头脑，学业生涯规划是自身理想和社会现实的结合。
制定良好的学业规划可以使我们更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
我相信我们能够绘出向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。
没有山不能跨越，没有海不能冒险，让历史记得这一天，没有事情不能改变，没有梦不能实现，抬头迎接每个考验，用自己的汗水打造人生，一颗心在为希望跳动，也希望世界为之欢呼，大地为之炫耀。
人生正如一场攀越赛，想要到达人生的巅峰，就要用积极的人生态度，时刻储备所需要的东西。
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①健美操
②美术类：造型专业（国画，版 画，油画，雕塑）；设计专业 （平面，环艺，工造，服装）； 摄影，影视摄像 ③ 音乐类：编导，播音，主持， 舞蹈
选择的重要之处 在于：自己主宰 自己的命运
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
选择了积极面对，接纳与包容面前 的我，身边的他，可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐， 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步，也可以成为一个好的倾听 者，原来身边的他也能够成为你的好友。
新生活是从选定方向开始的； 没有选择，就没有坚定的方向， 没有坚定的方向，就没有生活。
老班有料
在新的集体中很多时候我 们会不自觉的与过去对比，怀 念过去的好，不愿接受现在的 真。但是无论怎样，新的老师 新的同学已经真真实实的站在 你的面前了，你是积极的面对 还是消极的抵触，这一切都由 你选择。
启航——文理分班后的第一次班会
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 景
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类
景
外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类 景 文学类
中国语言文学 外国语言文学
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
思考一：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类 景 文学类
广播电视新闻学 编辑出版学 广告学
新闻传播学类
哲学类
文 经济学类
①管理科学与工程类: 管理学 信 息管理与信息系统
科 教育学类 的 历史学类
②工商管理类: 工商管理 市场营 销 会计学 财务管理 人力 资源 管理旅游管理
还是那句话，选择本身并不重要， 选择后的笃定却可以带你走向前方。
当然你也可以选择怀旧， 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼，如何面对成为 你能否快乐的关键。
启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。
怎样度过下面这两年紧张而又丰 富多彩的高中生活呢？
第一、尽快适应新环境
• 高中阶段不仅所学知识深度、难度 加大，而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对 复杂。所以大家要尽快适应新环境 。
第二、团结
启航
——高一文理分班后的第一次班会
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
有了选择，就有了远大的理 想，有了理想，就有了付诸
行动的动力。
1）迈出第一步。凡事开头难，迈出第一步便是 行动的开始。眼是懒蛋，收拾好汉。 2）立即行动。为了克服 “明日复明日”的惰性， 应该雷厉风行，凡事立即行动。 3）雷打不动。古人云：“苟有恒，何须三更睡 五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
还是那句话，选择本身并不重要， 选择后的笃定却可以带你走向前方。
选择了积极面对，接纳与包容面前 的我，身边的他，可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐， 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步，也可以成为一个好的倾听 者，原来身边的他也能够成为你的好友。
深
法学类
造
③公共管理学类: 行政管理 公共 事业管理 劳动与社会保障
前 政治学类
④农业经济管理类: 农林经济管
景
文学类 新闻传播学类
理 农村区域发展
⑤图书当案学类: 图书馆学 档案 学
管理类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景 新闻传播学类
管理类
级高一文理分班后第一次班会 ——扬帆起航.3.6
老班有礼：
1、相逢是缘，请你珍惜。 佛说五百年前的一次回眸换来今生的 擦肩而过。今后我们将携手度过两年 半的高中生活，800多个日日夜夜， 那是多么大的缘分呀！所以我希望我 们大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、 同学情。
2、 对于每个人来说，在我心里你们都 是一张白纸！
思考二：面对新的起点，你有理想吗？
理想是指路明灯。没有理想，就没 有坚定的方向；没有方向，就没有 生活。
我的未来我做主
成功没有捷径 唯有依赖奋斗
思考三：想到美好的未来，你有信心吗？
有信心的人，可以化渺小为伟大， 化平庸为神奇。坚决的信心，能使 平凡的人们，做出惊人的事业。
相信自己不比别人差
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的 河流，行动则是架在川上的桥梁。
• 班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班 级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间 相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相 互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚， 看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他 人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同 进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望 我们班也能形成一股属于11班的凝 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类
科
经济学
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
金融学
景
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学