文理分班后第一次班会——扬帆起航共40页文档
2013文理分科后第一次班会
南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
近五年广东高考录取人数及 文科分数线
年份
考生人 录取
数（万）
人数
（万）
录取率
重点 本A 本B 专A 专B
2007 55.38 38.4 69.34% 557 502 480 434 345
2008 61.5
39 63.41% 570 524 494 455 382
奖励2分，大于5名者，每人奖励3分。 四、活动参与奖：主动参加各种学校、年级、班级活动如演
讲比赛、歌唱比赛、运动会等，凡积极参加者每人加1 分，获奖者每人2分。 五、特别成就奖：一学期无迟到、无早退、无旷课、无 请假的“四无”同学每5分。迟到、早退一次扣2 分，旷课一次扣5分并写不少于500 字反思。凡集体 活动无故不参加者，每次扣1分。
2009 64.4
41 63.66% 587 540 507 448 360
2010 61.5
48 78.05% 595 554 518 469 350
2011 65.5 46.5 70.99% 580 536 489 439 350
2012 69.2
589 545 502 445 300
三、把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦
班主任寄语
没有到不了的明天！！！
没有谁的大学不是拼来的！！！
告诉自己，人生能有几回搏，再坚 持一下。路前布满荆棘，但我知道 慢慢地我会掌握好学习方法，两年 后，被时间借走的自由一定会回到 我手中。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
二、清洁逃跑惩：凡安排劳动任务，不参加劳动者一次扣2分。 三、手机违规惩：任何时间在教室使用手机者受惩罚。
文理分科后的第一次班会
文理分科后的第一次班会(2009-02-19 11:13:43)转载▼分类：重新体验高一标签：文理班会全体学生教室纪律教育一、新入班学生的自我介绍二、第一次见面送给大家几句话1、我想以你们的存在而感到幸福（说我的六班，虽然被拆弹永远存在的六班）这个集体形成，名字出现了，我们的一言一行就将影响他，所以我们要时刻注意自己的言行。
因为18班的好就是我们的好，18班的坏我们也不会好到哪去，你再好但18班不好不会有人夸你。
我们要时刻记住我们共同的名字——18班。
2、对于每个人来说，在我心里你们都是一张白纸！虽然我通过其他的渠道了解了一些信息，但这些信息都是零散的，不是我亲身了解的，而且我还不能对号入座，可以说这些信息对我的用处不是很大的。
你们对我来说都是一样的，大家都是一样优秀的。
我认为我们应该彼此给自己机会，好好的去做事学习，让我去了解你们。
我一直告诉我的学生八个字：诚实、勇敢、自尊、自信。
俗话说要成材先成人，如何成人，一个最重要的就是诚实。
对我来说你犯了错不要紧，但你不能撒谎，如果我发现有人这样做我一定严惩。
勇敢地去面对一切困难，勇敢地承担自己的责任，犯了错不要推卸责任，不要因为别人这样做，你就做，你要有是非观念。
尊重别人，别人才能尊重你。
相信自己，遇到困难要对自己说：我行，我最棒！3、金无足赤，人无完人。
我也会犯错，如果我在那些方面错了，我希望你要和我说，千万别忍耐，这样我就不知道错了，我也不知道错怪了你。
三、给大家讲两个故事（没有说古时题目，直接讲内容，让学生通过自己对故事的理解来说明我讲这个故事的用意）1．父子赶牛父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类
景
外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类造 前 政治学类 景来自文学类中国语言文学 外国语言文学
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
文理分班后第一次班会——扬 帆起航
2、 对于每个人来说，在我心里你们都 是一张白纸！
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类
科
经济学
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
金融学
景
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
文科理科分班后第一次班会课
当所有的同学 排成两行都跑到教 学楼外后，有同学 询问辅导员老师： “老师，既然失火了，为什么只有我们 班散出来啊？”辅导员老师笑了，她示 意同学们都安静下来后，说道：“我要 说声抱歉，并没有失火，这只是一次对 先任班长的测试。”说着，辅导员老师 将刚才在教室内站在课桌上指挥同学们 撤离的黑瘦同学叫出队伍，说道：“我 很高兴地告诉同学们，你们有 了新班 长，就是他。”
对此我感到孤独而愤懑。一次，由于一位 同事的不配合，我把一项工作搞砸了，为此受 到了领导的严厉批评。我气不过，找那位同事 算账，问他为什么和我过不去，他摆摆手不耐 烦地说，你不是觉得自己比别人强吗？那我有 帮衬你的必要吗？你自己完成，功劳可就全都 是你的，我可不想从你的碗里分一杯羹。 那件事和同事的话对我的刺激极大。我觉 得自己的周围充满了虚伪、猜忌和尔虞我诈， 我觉得那些同事的性格已经由于激烈的竞争而 变得扭曲、残缺，如果长期在这样的环境中工 作，我要么肢解自己“同流合污”，要么被压 制永无出头之日。
祝愿文五班的全 体同学能够愉快的度 过高中阶段重要的两 年时光。
接下来，辅导员老师给出了自 己选择这名同学做班长的理由： “突发事件中，能够处变不惊、指 挥若定的人一定是一个具有领导才 能、非常优秀的人，请你们记住， 优秀不是一种行为，而是一种习 惯。”
人在很多时候 ，不必刻意去做些什 么，如果你是金子，你就会发光，如果 你是美丽的花儿，你就会迎着阳光绽放。 我们看到，一个成功的人，往往在机遇 面前表现得积极，在决策面前表现出果 决，在困难面前表现出坚毅。这些都是 日积月累养成的，优秀是一种习惯，让 我们一起来反思自己，我们是否已经养 成优秀的习惯了？
这时候,一个洪亮的声音在Байду номын сангаас室里响 起来:"都不要乱,男同学站到两边去,让女 同学先出去."同学们一下都安静了下来,顺 着声音望过去,见在教室的最后排,一名黑 黑瘦瘦的同学正站在桌子上喊着:"女生们 也不要乱,排成两行往外走,下楼梯时候也 不要乱……”很奇怪，同学们都按这名黑 瘦同学的指挥做着，刚刚乱作一团的景象 井然有序起来。
高中分班后第一次班会-重新起航
才艺展示
同学们可以展示自己的才艺，让大家更好地了解彼此。
班级互动
通过小组互动活动，增进同学之间的相互了解和友谊。
规划班级目标和展望未来
1
回顾过去
我们将回顾去年的成就和困难，以及对未来的展望。
2
设定目标
我们将制定明确的班级目标，以鼓励大家为之努力。
3
制定计划
为了达成目标，我们将制定一份详细的行动计划。
通过小组项目和合作活动，培养团队合作和沟通能
力。
总结和展望下一次班会
1பைடு நூலகம்
总结回顾
我们将总结本次班会的成果和收获，以及需要改进的地方。
2
展望未来
我们将讨论下一次班会的议题和活动，展望未来的发展方向。
制定班级规章制度和责任分工
班级规章制度
分工合作
一起制定班级规章制度，以保持班级秩序和良好学
分配班级职责和任务，让每个人都能参与到班级建
习氛围。
设中。
讨论班级活动和社团组织
我们将讨论和策划各种班级活动和社团组织，以充实我们的校园生活。
学习和发展个人和团队技能
个人技能发展
团队协作能力⚙️
每个人将设定个人学习目标，并制定个人成长计划。
高中分班后第一次班会重新起航
在高中分班后的第一次班会中，我们将一起制定班级的目标，相互认识和了
解，规划班级活动，并讨论个人和团队的学习与发展。
班会目的和重要性
我们将探讨班会的重要性，明确班级目标，以及班会对班级团结和学习效果
的积极影响。
班级成员介绍和相互了解
名字介绍
每个人将介绍自己的名字、兴趣和一件有趣的事情。
文理分班后主题班会记录(3篇)
第1篇一、会议背景随着我国教育改革的深入推进，高中文理分班已成为一种普遍现象。
为了帮助学生更好地适应文理分班后的学习生活，提高班级凝聚力，我校高一（1）班于2022年9月15日下午召开了“文理分班后，我们一起加油”主题班会。
二、会议目的1. 让学生了解文理分班的意义和目的，消除对文理分班的误解和担忧。
2. 帮助学生树立信心，明确目标，以积极的心态迎接文理分班后的挑战。
3. 加强班级凝聚力，共同面对文理分班后的学习和生活。
三、会议内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在文理分班后能够保持良好的心态表示肯定，并简要介绍了文理分班的背景和意义。
她指出，文理分班是为了让学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展方向，提高学习效率。
同时，她鼓励同学们要珍惜文理分班后的机会，努力提高自己的综合素质。
2. 学生代表发言学生代表首先分享了自己在文理分班前后的感受和变化。
他们表示，虽然面对文理分班有些担忧，但在老师和同学们的鼓励下，逐渐适应了新的学习环境。
同时，他们也认识到，文理分班是一个新的起点，要珍惜这个机会，努力提高自己。
3. 分享学习经验优秀学生代表分享了他们在文理分班后的学习经验。
他们强调了以下几点：（1）明确目标，制定学习计划。
根据自己的兴趣和特长，设定合理的学习目标，并制定详细的学习计划。
（2）调整心态，保持积极向上的精神状态。
面对新的挑战，要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难。
（3）加强沟通，与同学、老师保持良好关系。
在新的班级中，要学会与人沟通，建立良好的人际关系。
4. 分组讨论同学们分成小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何适应文理分班后的学习生活？（2）如何提高自己的学习效率？（3）如何保持班级凝聚力？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
通过讨论，他们找到了适应文理分班后的方法，明确了提高学习效率的途径，增强了班级凝聚力。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她表示，文理分班后，同学们要珍惜这个新的起点，努力提高自己。
文理分班后第一次班会——扬帆起航共40页
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
文理分班后第一次班会——扬帆起航
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
40
高中文理科分班后初次班会PPT
为什么要选择理科呢？
个人 热爱
父母 建议
比文科 学得好
随大流
就业 面广
喜欢的老师 在理科班
锻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 逻辑 思维
文科 太古板
我就是喜欢理科～我
能找到100个理由！
02
我喜欢，我融入
我该如何面对新的班级？
01
生活上：尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境 。在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好 ，不愿接受现在的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实
1、请假人必须有急事或生病（家中父母已 打电话）方可请假。
2、请假人必须写假条，假条中说明请假缘 由、请假时间。
• 1、任何人不得迟到、早退、缺席。早上7：30，下午13:25准时 进班，不随意串门或带其他同学到班级门前。
• 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、 吃物等带到班级。
02
03
学习上：树立目标
短期目标：一周，一个月所要取得的进步；
中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没 有达到预期效果； 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
03
我融入，我行动
我该如何面对学业？
1、制定学习计划，好好学习 2、遵守班规，为班级做贡献 3、齐心协力，想尽千方百计 搞好我们的学习成绩！
二、站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。 重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛 看天。
三、排序：不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到