小学英语系动词及其用法
英语系动词的归类用法
英语系动词的归类用法英语系动词的归类用法【篇1】一、系动词的简单介绍系动词是动词的一种,本身有词义,不可单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构:主语+系动词+形容词(作表语)修饰主语的状态。
要注意的是:如果句子是一般现在时,当主语是第三人称单数时,动词要变成单三形式。
二、系动词的分类1、感官动词Feel, smell, sound, taste, touchThis flower smells very nice.2、状态系动词,表主语状态,只有beHe is a teacher.3、持续性动词,表示主语继续或保持一种状况或态度Keep, rest, remain, stay, lieHe always keeps silent at class.4、变化系动词, 表示主语变成什么样Become, grow, turn, fall, get, go, come, runHe became fat in winter holiday.其实很多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所不同。
如:LookLook at my hand 实义动词,看She looks amazing.系动词三、下面举例几道题来看Some food isnt good for us, but it good.A. tastesB. eatsC. soundsD. taste解析:根据句意,食物是尝起来,所以用动词taste。
这里主语是it,第三人称单数,所以用tastes,先A.The moon cake tastes▁▁▁▁▁; it sells▁▁▁▁▁.A. good; wellB. good; goodC. well; wellD. well; good解析:taste系动词;sell实义动词。
taste后要加形容词作表语,修饰月饼。
而sell后加副词修饰sell本身。
所以taste +good; sell +well.本题选A.I really enjoy the noodles and vegetables. They ▁▁▁▁▁delicious.A. stayB. feelC. tasteD. sound解析:本题根据句意来。
(详尽版)系动词分类及应用指南
(详尽版)系动词分类及应用指南一、什么是系动词？系动词是一类无实义，用于连接主语和表语的动词。
比如，“是”、“成为”、“看起来”等。
二、系动词分类1. 实义动词作系动词有些实义动词在句子中可作系动词，表示主语的状态或特征，例如：- 变得：这次考试，我的成绩比上次好了。
- 看起来：这个人看起来很亲切。
- 保持：我要保持好的心态，去面对生活中的挑战。
2. 表状态的系动词这类系动词本身无意义，用来连接表语，表示主语的状态或性质，例如：- 是：他是个好人。
- 像：她长得像个明星。
- 变成：满树的果实变成了金黄色。
3. 表变化、变化方向的系动词表达主语变化或变化方向，例如：- 变化：这几年，这座城市的变化很大。
- 变得：他终于变得自信了。
- 发展成：这个小镇已经发展成了一个旅游胜地。
4. 表数量、状态的系动词表示主语所处的数量、状态，例如：- 有：我有一个好朋友是医生。
- 没有：昨天下雨了，路面上没有积水了。
- 满：桌子上堆满了书。
- 空：垃圾桶已经空了。
5. 表时间的系动词表达时间，例如：- 是：现在是下午两点钟。
- 过去是：过去是个农村，现在是个城市。
- 开始：明天开学了。
三、系动词的应用1. 区分系动词和实义动词在理解句子时，需要区分系动词和实义动词，例如：- 那个房间*闻*得到霉味。
——闻是实义动词，表示“用鼻子嗅到”。
- 这房子*闻*得到霉味。
——闻是系动词，表示这所房子有霉味。
- 他*变*了一个人。
——变是系动词。
- 他突然*变*了一个人。
——变是实义动词，表示“变成”。
2. 注意系动词后的表语系动词后的表语通常是形容词、名词、副词等，也可带有介词短语、动词不定式以及动名词，例如：- 这道菜*很好吃*。
（形容词）- 他*医生*。
（名词）- 桌子上堆着好多书，*一本一本地看*。
（动词短语+动名词）3. 理解系动词的用法系动词的使用能够让句子表达更精准的信息，例如：- 他看起来像个大学生。
（像）- 他一点也不着急。
[小学]系动词的分类及用法大全
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系动词的分类及用法大全系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
小学英语系动词及其用法
系动词及其用法系动词用于连接主语和表语，说明主语状态，性质，特征或身份表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当, 说明主语是什么或怎么。
常见的系动词是＞3它的变化形式为：am/is/are/was/wer.I am astudent R是一个学生。
Sunday s the firstdayof the week.星期天是一周的第一天。
They are veryhappy他们很开心。
It was a good day yesterday^ 天天气不错。
除了be动词，其他的系动词大致可分为四类:1 .“感觉”:类五种感觉器官相关的动词。
常见的有100k（看起相，touch/fee（摸上为，smel（闻起来），tast（尝起河soun （听起相等。
例如:Youdon’t look happy你看起来不开心。
Yourhand feels cold.你的手摸起来很凉。
Theflower smells good.这花闻起来很香。
Thefood tastes good.这食物尝起来味道很好。
Hervoice sound likemy mother's.她的声音听起来像我母亲的。
2 .“主观判断”:类包括seen（似乎用，appea（似乎、显得，prov （证明剧turnout（结果是证明是）等.例如:He appears/seen to be veryfriendlywith us他似乎对我们很友好。
Thesefacts proves that he isa good student这些事实证明他是一个好学生。
Hisplan turnedout a success的计划结果是成功的。
（他的计划成功了。
3 .“状态变化”:类示主语从一种状态变化成另一种状态。
常见的有becomejturn,grow,go,comefall,get 等。
例如：My father became a teachedastyear.我爸爸去年成为了一名老师。
系动词知识点总结
系动词知识点总结一、系动词的定义在英语语法中，系动词是一类特殊的动词，它们用来连接主语和表语，构成系表结构。
系表结构是英语句子的一种基本句型，其中系动词起着连接主语和表语的作用，表示主语的状态、特征或性质。
典型的系动词包括be动词的各种形式（am, is, are, was, were, being, been）、感官动词（appear, look, seem, sound, taste, feel）和变化动词（become, get, grow, turn）。
在句子中，系动词通常是位于主语和表语之间的关键词，起着连接的作用，帮助我们理解句子的意思。
二、系动词的用法1. 表示状态、特征和性质系动词最常见的用法是表示主语的状态、特征和性质。
通过系动词，我们可以描述主语的身体状况、感觉、外表、性格等方面的情况。
例如：- She is beautiful.（她很美丽。
）- The food tastes delicious.（这食物味道很好。
）- He looks happy today.（他今天看起来很开心。
）2. 表示临时性或长期性的状态系动词还可以用来表示主语的状态是临时性的还是长期性的。
通常使用不同的时态和语态来表示这种区别。
例如：- He is studying for his exam.（他正在为考试而学习。
）（表示临时性的状态）- She is a teacher.（她是一名教师。
）（表示长期性的状态）3. 帮助构成进行时和完成时态系动词也在进行时和完成时态中起着重要的作用。
在进行时态中，系动词帮助构成进行中的状态或行为；在完成时态中，系动词帮助构成过去的完成状态。
例如：- They are waiting for the bus.（他们正在等公交车。
）（进行时）- She has been to London.（她去过伦敦。
）（完成时）4. 辅助情态动词和被动语态系动词在辅助情态动词和被动语态中也发挥着重要的作用。
三类系动词用法
三类系动词用法系动词，在英语语法中扮演着重要的角色，它如同桥梁一般，将主语和其属性、状态或特征紧密连接起来。
常见的系动词主要可以分为三类：状态系动词、持续系动词和表象系动词。
接下来，咱们就详细聊聊这三类系动词的用法。
先说说状态系动词。
这类系动词最常见的有 be（am/is/are/was/were），它是系动词中的“老大”，用途广泛。
比如，“I am a student”（我是一名学生。
）这里的“am”就表明了“我”的身份状态。
还有“seem”（似乎；好像）和“appear”（显得；看来），它们能表达出一种看起来的状态。
例如，“He seems very angry”（他似乎很生气。
）“She appears quite happy today”（她今天看起来相当高兴。
）“feel”（感觉；觉得）也是状态系动词的一员，像“He feels tired”（他感觉累了。
）这里就用“feel”体现了他的身体感受状态。
“look”（看起来）同样如此，“You look pale”（你看起来脸色苍白。
）通过“look”描绘出了“你”的外在状态。
接着是持续系动词。
“keep”（保持）是其中比较典型的一个，比如，“Keep quiet, please”（请保持安静。
）它强调一种持续性的状态保持。
“remain”（仍然是；保持不变）也是常见的，“The problem remains unsolved”（这个问题仍然未被解决。
）表明问题的状态一直没有改变。
“stay”（保持；停留），像“He stayed calm in the face of danger”（他在危险面前保持冷静。
）突出了在特定情况下的持续状态。
最后是表象系动词。
“become”（变成；成为），比如，“He becamea doctor”（他成为了一名医生。
）展现了一种从一种状态到另一种状态的转变。
“get”（变得），“The weather is getting colder and colder”（天气变得越来越冷。
英语系动词详细用法汇总
英语系动词详细用法汇总
英语中的动词有很多种用法，下面是一些常见的动词用法汇总：
1. 及物动词：动作作用于一个宾语，例如：eat（吃）、drink （喝）、write（写）等。
2. 不及物动词：动作不作用于一个宾语，例如：run（跑）、sleep （睡觉）、cry（哭）等。
3. 双宾语动词：有两个宾语的动词，一个是直接宾语，一个是间接
宾语，例如：give（给）。
4. 及物动词+介词：及物动词后面跟一个介词短语作为宾语，例如：look at（看）、listen to（听）等。
5. 不定式动词：以to+动词原形构成，表示目的、意图或目标，例如：want to go（想去）、try to do（尝试做）等。
6. 动词 + -ing形式：表示正在进行的动作，例如：I am reading （我正在读书）。
7. 动词 + 分词形式：表示被动语态，例如：The book is written by him（这本书是他写的）。
8. 动词 + 副词/介词短语：表示动作的方式、时间、地点等，例如：run quickly（快速跑）、go to school（去学校）等。
9. 动词 + 名词：表示动作的对象或结果，例如：drink water（喝水）、play football（踢足球）等。
10. 动词的时态变化：包括一般现在时（present simple）、一般过去时（past simple）、现在进行时（present continuous）、过去进行时（past continuous）等。
英语系动词的作用与基本用法(含大量例句)
英语系动词的作用与基本用法一、引言英语系动词在英语语法中扮演着非常重要的角色。
它具有丰富的用法和变换形式，对句子的结构和意思发挥着至关重要的作用。
随着我们深入学习和使用英语，对英语系动词的理解和掌握将会变得越来越重要。
在本文中，我们将会系统地探讨英语系动词的作用与基本用法，并提供大量的例句进行解释和说明。
二、英语系动词的概念英语系动词是指表示状态、感觉、想法等概念的动词，它们通常用来连接主语和表语，构成系表结构。
最常见的英语系动词包括be动词(am, is, are, was, were)、appear、become、seem、feel、look、sound等。
英语系动词不表示动作，而是表示状态或性质，因此它们常常用来描述事物的特征、状态或表达主观感受。
在句子中，英语系动词起到连接主语和表语的作用，帮助构成陈述句、疑问句和否定句等语法结构。
三、英语系动词的基本用法1. be动词的基本用法be动词是英语中最常见的系动词之一，它在句子中充当系动词、情态动词和助动词的角色。
be动词的基本形式包括am、is、are、was、were，它们分别对应于不同的时态和人称。
例如：- She is a teacher. (她是一名老师)- They were happy. (他们很快乐)2. appear、become、seem等系动词的基本用法除了be动词之外，英语中还有许多其他系动词，它们在句子中同样起到连接主语和表语的作用。
这些系动词包括appear(出现)、become(变成)、seem(似乎)等，它们通常用来描述事物的状态、变化或表达人的感受。
例如：- The sun appears bright. (太阳看起来很明亮)- She became a doctor. (她成为了一名医生)- He seems tired. (他看起来很累)四、英语系动词的深度解析在实际运用中，英语系动词的用法非常灵活多样，需要根据具体的语境和情境来进行准确的选择和搭配。
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系动词及其用法
系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质，特征或身份。
表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。
常见的系动词是be,它的变化形式为：am/is/are/was/were.
I am a student.我是一个学生。
Sunday is the first day of the week.星期天是一周的第一天。
They are very happy.他们很开心。
It was a good day yesterday.昨天天气不错。
除了be动词,其他的系动词大致可分为四类：
1.“感觉”类:与五种感觉器官相关的动词。
常见的有:look(看起来)，touch/feel(摸上去)，smell(闻起来),taste(尝起来)，sound(听起来)等。
例如:
You don’t look happy.你看起来不开心。
Your hand feels cold.你的手摸起来很凉。
The flower smells good.这花闻起来很香。
The food tastes good.这食物尝起来味道很好。
Her voice sounds like my mother’s.她的声音听起来像我母亲的。
2.“主观判断”类:
包括seem(似乎是)，appear(似乎、显得)，prove(证明是),turn out(结果是,证明是)等.
例如:
He appears/seem to be very friendly with us.他似乎对我们很友好。
These facts proves that he is a good student.这些事实证明他是一个好学生。
His plan turned out a success.他的计划结果是成功的。
（他的计划成功了。
）
3.“状态变化”类:表示主语从一种状态变化成另一种状态。
常见的有:become,turn,grow,go,come,fall,get等。
例如：
My father became a teacher last year.我爸爸去年成为了一名老师。
The leaves turn yellow in Autumn.秋天，树叶会变黄。
The food goes bad.食物变坏了。
His dream will come true one day.他的梦想总有一天会实现的。
My father fell asleep.我爸爸睡着了。
The weather gets hot in Summer.夏天，天气变热了。
4.“状态持续”类:表示主语持续某种状态。
常见的有:remain(依然)，keep(保持)，stay(保持)，lie(呈…状态,置于),continue(继续、仍旧)等。
例如:
The weather still remained cold in April.四月的天气仍然很冷。
You must keep healthy.你必须保持健康。
You look not a bit older than you did5years ago.How do you stay so young?你看上去一点都不比5年前老,你是怎么保持这么年轻的？。