我眼中的“数学”作文400字
我心目中的数学四年级作文
我心目中的数学四年级作文我心目中的数学四年级作文（精选24篇）数学在每一个学子的心中是不一样的，关于这类的作文也是好看之极。
下面就是店铺给大家整理的我心目中的数学作文，希望对大家有用。
我心目中的数学四年级作文篇1他是个严肃的老师。
他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。
高高的个子像棵大树。
他就是我的数学老师。
数学老师是个非常严肃的人。
每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”周一升国旗的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出非常严肃的神情。
他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。
无论到了什么时候，老师都是很严肃的。
记得有一次，学校开运动会。
前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。
不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴!到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。
回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。
”真是的，一句表扬的话都没有!太严肃了吧!我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。
在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。
也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。
期末考试时竟然考了全学年的第一名。
这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师! 我心目中的数学四年级作文篇2数学，无处不在;数学是与生活同行;与我们同行，但愿数学与生活结为一体。
今天，我闲着没事做，便和好友小贤比赛做小旗，想打发打发时间。
我们先找来两张长为8厘米，宽为4厘米的长方形硬纸板。
我们每人各拿了一张，开始认真地做起了小旗。
我做得较快，就在那得意地摆弄小旗，我把小旗拿在手里转啊转，我惊讶地发现：居然转出了一个圆柱形。
数学作文（精选45篇）
数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。
数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。
高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。
”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。
”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。
”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。
我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。
接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。
我眼中的数学
我眼中的数学寒假里，我在网上看到这样的一组数，并对它进行的“解剖”，感到十分很神奇的，不信的话，请看！两组自然数，每组各有三个数，每个都是六位数字。
但把这两组数分别相加，就会发现它们的和是完全相等的，即：123789+561945+642864 =242868+323787+761943这样的性质，自然算不上什么稀罕。
可是，要知道它们各自的平方之和也是相等的，那就是说：123789×123789+561945×561945+642864×642864 =242868×242868+323787×323787+761943×761943如果不信，请算一算吧!算过以后，你也许会伸伸舌头，说一声：“妙啊!”且慢，真正的妙事还在后头呢!请把每个数的最左边一位数字都抹掉，你会发现，对剩下的数来说，上述的奇妙关系仍然成立，即：23789+61945+42864=42868+23787+6194323789×23789+61945×61945+42864×42864=42868×42868+23787×23787+61943×61943事情真怪。
让我再抹掉每个数最左边的一位数字试试看吧!通过计算，上述性质依然保存着：3789+1945+2864=2868+3787+19433789×3789+1945×1945+2864×2864=2868×2868+3787×3787+1943×1943现在，我索性一不做、二不休，继续干下去了。
我发现，尽管每次抹掉最左边的一位数字，可是这种奇妙的性质总是被“原封不动”地保存了下来：789+945+864=868+787+943789×789+945×945+864×864=868×868+787×787+943×94389+45+64=68+87+4389×89+45×45+64×64=68×68+87×87+43×43直到最后只剩下个位数，这一“性质”依旧“巍然不动”：9+5+4=8+7+39×9+5×5+4×4=8×8+7×7+3×3这就像“金蝉脱壳”一般，脱到最后一层，金蝉却还是货真价实的金蝉，其“个性”可谓“至死不变”矣。
我眼中的数学美文
我眼中的数学美文【篇一：我眼中的数学美文】篇一：我眼中的数学我眼中的数学是一个有趣的学科，在生活中有很大的用途，不信啊!我带你到生活中去看看。
比如，房子的装修里面可有不少数学问题呢?粉刷墙顶和墙壁要用多少涂料?两间房内铺地面要用多少块砖为了装修，我的爸爸妈妈可费了不少心思，忙着测量长、宽、高，计算面积，去市场调查价格，买各种材料。
在我眼中，用一双会观察的眼睛，就会发现生活中有很多数学问题;在我眼中，数学是有趣的，一个个数学难题吸引了多少数学家。
篇二：我眼中的数学刚上一年级时，我想数学就是加减法，太简单!可是，上二年级以后，我改变了看法，我发现数学包括还多知识，如统计、面积、分数等。
不过从一年级时，我对动脑筋题非常讨厌!因为错了要再改，妈妈还唠叨，烦死了。
所以我决定不给妈妈看作业。
这就是我有些题错误百出的原因。
不说了，我每天过得很快乐，唯一就是觉得作业太多。
说说我对数学的看法吧，我觉得数学在生活中很有用，买东西等等很多事都用到数学知识，不学好数学不行，我以后会学好数学。
篇三：我眼中的数学我眼中的数学是一个快乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了1、2、3 ，红、黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、学会了加减法。
平时，老师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，老师说还可以锻炼我们的语言表达能力。
上课时老师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：现在都是多媒体教学啦，你们上课不应该再枯燥无味了。
是的，我眼中的数学世界就是一个快乐、有趣的世界!篇四：我眼中的数学眼看小学六年就快过去了，回想起这六年学过的数学知识，几乎所有的数学知识都可以在生活中找到我们经常骑自行车，车轮，就是圆在生活中的运用。
衣服商标：涤纶30%，30%，就是百分数在生活中的运用。
零件图纸上的零件大小与实际大小的比是2：1，2：1就是生活中的比。
我最喜欢的科目是数学作文
我最喜欢的科目是数学作文我最喜欢的科目是数学，真是没错！每次走进数学教室，我的心情就像阳光明媚的早晨，充满了期待和兴奋。
大家都知道，数学就像一个神秘的宝藏，里面藏着无穷的知识和乐趣。
虽然有些同学可能觉得数学难得像登天，但对我来说，它就像是解谜游戏，越玩越上瘾，越玩越有趣。
说实话，数学的每一个公式对我来说，就像是打开一扇通往新世界的大门。
记得有一次，老师教我们平方差公式，我那时候脑子里一闪而过的感觉就像捡到宝一样。
想想看，用这个公式可以轻松解决很多问题，简直是太爽了！有时候，我就想，为什么大家不多点关注数学呢？它不仅能让你在考试中加分，还是生活中的好帮手。
比如，你想买东西算折扣，或者跟朋友分享零食，数学都能帮上大忙。
不过，数学可不是死板的公式，它背后隐藏的逻辑和思维方式，真的是妙不可言。
你知道吗？每次遇到难题，我都像是个探险者，勇敢地向未知的领域进发。
碰到困难的时候，我总会想起一句话：“不怕慢，就怕停。
”所以即便是再难的题，我也绝不轻言放弃，慢慢琢磨，终于找到答案，那种成就感，简直让人乐开了花。
而且，数学还有一种特别的魔力，它能够带给我一种超越现实的感觉。
比如，在做几何题时，我常常能想象自己在一个立体空间里游走，转来转去，试图找到最优的解法。
这种感觉就像是飞翔在蓝天，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。
真心觉得，数学不仅是知识，更是一种艺术，尤其是在解题的过程中，那种思维的碰撞，简直就像是一场精彩的音乐会。
当然，有时候也会遇到挫折，错题总是让人无奈。
可是，错了才是成长的好机会嘛！我把错题本当作“金牌”，每次翻开，总会发现那些曾经“伤心”的题目，现在都变成了我的好朋友。
每当把错题一一攻克，心里总会涌起一阵自豪，仿佛自己终于掌握了那把“钥匙”，打开了一个新世界。
在和同学们讨论题目时，感觉就像是在进行一场智力的对决。
大家各抒己见，争论不休，虽然最后可能会吵得不可开交，但那种碰撞出的火花，真的让我觉得无比快乐。
数学不仅让我收获了知识，还让我结交了许多志同道合的朋友，大家一起学习，一起成长，真是乐事一桩。
心目中的数学作文
心目中的数学作文在我的心中，数学这玩意儿，就像是一个神秘又调皮的小精灵，有时让我抓耳挠腮，有时又让我欢呼雀跃。
还记得小时候，我第一次接触数学，是从数数开始的。
那时候，我扳着手指头，一个一个地数，觉得特别有趣。
从 1 数到 10，再从 10 数到 20，每数对一次，心里就有一种小小的成就感。
可别小看这数数，它可是我走进数学世界的第一步呢！后来上了小学，开始学习加减法。
我记得有一次，妈妈带我去超市买零食。
我看中了一包巧克力，标价是 5 块钱，又看中了一包薯片，标价是 3 块钱。
妈妈说：“宝贝，你算算这两样东西一共多少钱呀？”我立刻在心里默默地算起来：5 加 3 等于 8 ！我兴奋地告诉妈妈：“一共 8 块钱！”妈妈笑着夸我聪明，那一刻，我觉得数学真有用，能帮我算出买东西要花多少钱。
再大一点，开始学习乘法了。
乘法口诀表那可是背得我晕头转向啊！“一一得一，一二得二……”每天早上起来都要背一遍。
有一次，老师在课堂上出了一道题：一箱苹果有 6 个，买 5 箱一共有多少个苹果？别的同学还在苦思冥想的时候，我马上就想到了用乘法：6×5=30（个）。
当我第一个举手回答出正确答案时，心里别提多得意了！上了初中，数学变得更复杂了，什么函数、几何图形，一个接一个地来。
特别是几何证明题，那真是让我头疼不已。
有一次做一道关于三角形的证明题，我怎么都想不出来，辅助线画了一条又一条，草稿纸都用了好几张。
就在我快要放弃的时候，突然灵光一闪，想到了一个关键的步骤，一下子就把证明过程写出来了。
那种豁然开朗的感觉，就像是在黑暗中走了很久，突然看到了光明。
高中的时候，数学的难度又上了一个台阶。
数学考试的时候，那紧张的气氛，现在想起来还心有余悸。
每次考试，我都像上战场一样，全神贯注，不敢有丝毫马虎。
有一次考试，最后一道大题特别难，我一直做到考试结束铃声响起的前一刻才做完。
交卷的时候，手心里全是汗。
不过，数学也不总是这么让人紧张和头疼的。
生活中的数学作文(优秀4篇)
生活中的数学作文（优秀4篇）生活中的数学作文篇一我们都知道，生活中的数学无处不在，睁大眼睛就能找到它。
这不，我和妈妈去参观舅妈家要装修的房子，结果，就“看”出了有趣的数学。
听妈妈说舅妈家要装修房子，我迫不及待地想去参观，心里忍不住地想：舅妈家的房子是什么样的？有多大？装修得漂亮吗？这些小问号在我脑子里不断地冒泡泡，还没冒完，我们就已经走进了舅妈的新家。
真是令我大失所望，屋子里面乱糟糟的，墙上的漆也被刮得一干二净，有两个工人正在干活，原来，舅妈家的房子才刚刚开始装修。
待了一会儿，我们就离开了。
回家的路上，我问妈妈，舅妈家的房子是多大的，妈妈说是114平方米的。
接着一道数学题就来了：一块地板砖是80某80厘米的，每平方米地板砖70元，妈妈请我帮忙算一下，舅妈家一共需要铺多少块地板砖？一共要花多少钱？我算了算，整个房子的面积是114平方米，厨房和卫生间不用铺，去掉这个面积，需要铺地板砖的面积大约是80平方米。
先算出一块地板砖的面积是：80某80=6400平方厘米换算单位：6400平方厘米=0.64平方米总面积除以每一块砖的面积：80÷0.64=125块每一块砖的价钱：0.64某70=44.8元125块砖乘以单价：125某44.8=5600元现在我知道了，舅妈家需要125块地板砖，一共花掉5600元钱。
结果算出来了，可是妈妈说，我计算的过程太麻烦了，让我再看看。
这一看，还真看出了简便算法：需要铺地板砖的面积是80平方米，每平方米地板砖70元，直接用70乘以80就可以了。
数学课上，李老师曾经给我们讲过，数学题里经常有陷阱，题里出现的数字不一定都能用得上，有的可能是陷阱，而这次我就是掉进了这样的陷阱里，虽然结果是对了，可是计算的过程太麻烦了，很容易出错。
数学是很一门很精密的学科，需要我们认真读题，用心分析，仔细计算。
课堂上我们认真做题，生活中的数学更要认真对待。
生活中的数学作文篇二今天妈妈下去量身高体重，她的体重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。
我眼中的数学作文400字
我眼中的数学作文400字
今天是星期六，本该是一个休息的日子，可我还是坐车出发去了萧山日报社，因为今天是我第一次来到萧山日报社，心中还是充满了好多的期待。
来到了萧山日报社的门外，不知为什么大门还关着。
正当我不知所措时，妈妈说时间还早，不如先去买包纸巾备用吧！恰巧路过的地方看到了另一个大门，我们径直而入。
走进萧山日报社，我们坐电梯来到了9楼，那是一个会议室，里面聚集着好多同学，我赶紧坐了下来。
章老师说，自己是个带有魔法的老师，你可别不信了呢！这不，他开始变魔术了。
他说，从1-999中选一个三位数，把这个数的个位、十位、百位相加，然后再减去这个相加得数的和。
最后遮住其中1个数字，让老师猜答案。
老师问了好几个同学，居然全部都说对了，还真是个会变魔术的老师。
接着，老师给我们分析了试卷。
给我留下深刻印象的是周长，这对于我来说并不难；但是，我们的团队里还有四年级的同学，她们有面积的计算，这下可把我难住了。
听了老师的讲解，我顿时明白了该怎么解答，还积极答复了老师的提问，为此老师改表扬了我。
这是我参加小记者活动的第二次经历，小记者在大世界里徜徉，通过不同的角度了解知识内容。
活动后，妈妈和我说，这中间用到了好多的奥数知识，我明白了数学中还藏着好多的秘密呢！。
数学的作文400字
数学的作文400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我眼中的数学与未来世界作文
我眼中的数学与未来世界作文嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊我眼中的数学与未来世界。
你们知道吗，数学就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多未知的大门呢！在学校里，我们学加减乘除，那可有意思啦！就好像在玩游戏，每做对一道题，就像打了一个大胜仗，心里可美啦！
我常常想，未来世界会是什么样呢？会不会有会飞的汽车，像小鸟一样在天空中穿梭？那这些会飞的汽车肯定得靠数学来帮忙设计呀！数学能算出它们飞行的路线，还能保证它们安全又快速地飞呢！
还有啊，未来的机器人肯定也特别厉害！它们能帮我们做很多事情，那设计这些机器人也少不了数学呀。
就好像搭积木，数学就是那一块块的积木，没有它们可搭不出厉害的机器人呢！
我问过爸爸，爸爸说未来的世界充满了无限可能，而数学就是开启这些可能的钥匙。
我又问妈妈，妈妈笑着说数学就像魔法，能创造出好多神奇的东西。
“那要是我学好数学，是不是就能创造出属于我的未来世界啦？”我兴奋地问。
“当然啦，宝贝！”妈妈摸了摸我的头。
我心里暗暗下决心，一定要好好学数学，这样才能在未来世界里大显身手呀！我要让我的想象力像小鸟一样自由飞翔，用数学这把钥匙打开未来世界的大门，去探索那些奇妙的未知。
我相信，只要我努力，未来的世界一定会因为我而变得更加精彩！。
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我眼中的“数学”作文400字
我是新丰三小一（2）班的小朋友，名叫仲灵娜，今年7岁了。
记得
我刚刚认识数学时，是妈妈扳着手指教我数数，那时我只能数到5。
后来我能真正见到100了，那是看到妈妈在她的学生试卷上写的。
当时我很好奇，指着100问妈妈：“这写的什么呀？”妈妈笑着对我说：“小朋友的题目全答对了，字也写得漂亮，妈妈就给他满分100分呀！”“哦，那我上学也要100分。
”妈妈抱着我亲了又亲，我知道了，这100肯定很奇妙。
我还发现爸爸、妈妈的电话号码是一串长长的数字组成的，只要在手机上拨出一串长长的数字就可以和离你好远的人说话了，真神奇！和爸爸、妈妈去超市是我最开心的事，我总好奇地看看这个、问问那个，我发现每样东西前都贴了张小小的卡片，上面都写着一些数字，妈妈告诉我，这是每样物品的价格。
然后，我就挑我喜欢的，再征求妈妈的意见。
现在我已经认识好多东西的价格了，有时看到数字大的，就知道这样东西贵，也有点舍不得了呢，因为那样就会花好多钱，浪费呀！
我们的生活里到处都是数学，我现在还学会了出题目考爸爸、妈妈呢！现在我又想到了一个《小松鼠创造的数学》的故事：春天到了，小树苗都冒出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，多么的可爱。
这是小松鼠秋天种下去的，它们一共种了5行，每行3棵。
一天，松鼠妈妈说：“孩子们，
我们种下的苗儿都发芽了吗？”小松鼠蹦蹦跳跳地说：“对啊，妈妈，————来源网络整理，仅供参考 1
都发芽了呀！”可是，小松鼠数来数去就是数不清有多少棵？而我呢却用了两种方法计算：一种是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另一种是乘法，就是：3×5＝15（棵），也算出是15棵。
我算得怎么样呢？现在做数学题目，每次用一种方法做完，我就会想还有没有其他方法呢！有时还真能想到两种或三种方法呢！
在我们的生活中处处都是数学，只要我们肯动动我们的小脑筋，一定会学到更多更好玩的数学知识！
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————来源网络整理，仅供参考。