小学三年级体育公开课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
体育课教案：三年级
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的体育动作，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 增强学生的身体素质，提高他们的体能。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
二、教学内容
1. 热身活动：跑步、拉伸等。
2. 基本动作教学：学习基本的跑步、跳跃、投掷等动作。
3. 技能训练：根据不同的体育项目进行技能训练。
4. 小组活动：进行团队合作的游戏和比赛。
5. 总结与放松：总结课堂内容，进行放松活动。
三、教学难点与重点
难点：如何激发学生的学习兴趣，让他们积极参与体育活动。
重点：基本动作的正确性和安全性。
四、教具和多媒体资源
1. 操场：用于热身活动和基本动作训练。
2. 体育器材：用于技能训练和小组活动。
3. 投影仪：用于展示体育动作的示范视频。
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问，回顾之前学过的基本动作。
2. 教学策略：讲解、示范、小组练习、比赛等。
3. 学生活动：小组讨论、实践练习、角色扮演等。
六、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过提问，回顾之前学过的基本动作。
教师示范新的基本动作，让学生观察并尝试模仿。
2. 讲授新课（15分钟）
教师讲解基本动作的要领和注意事项。
通过投影仪展示正确的示范视频，让学生更清楚地了解动作。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 巩固练习（15分钟）
进行小组比赛，激发学生的竞争意识。
三年级体育教案 (3)
三年级体育教案一、教学目标•知识目标：了解基本的体育运动技巧，如跑步、跳远、投掷等。
•能力目标：培养学生的体育运动兴趣，提高协调性和身体素质。
•情感目标：培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
二、教学准备1.课程教材：体育教材、跑步操练音乐、跳绳、篮球、足球等器材。
2.教学环境：室内或室外的体育场地。
三、教学内容和流程第一节：跑步操练（10分钟）1.教师指导学生进行热身运动，如拉伸运动，为跑步操练做好准备。
2.教师示范跑步动作，要求学生学习正确的跑步姿势和呼吸方法。
3.学生进行跟随跑步操练，教师观察并及时给予指导和鼓励。
第二节：跳远练习（15分钟）1.教师简要介绍跳远的技巧和注意事项，如起跑、跳跃和着陆动作。
2.学生分组进行跳远练习，教师逐个指导学生的动作，纠正错误。
3.学生进行跳远比赛，教师评价并记录最远跳远距离。
第三节：投掷练习（15分钟）1.教师介绍投掷动作的技巧，如持球姿势、转动身体和用力投掷。
2.学生分组进行投掷练习，教师指导学生的动作和姿势。
3.学生进行投掷比赛，教师记录最远投掷距离，并给予学生肯定和鼓励。
第四节：球类运动（20分钟）1.教师介绍篮球和足球的基本规则和技巧。
2.学生分组进行篮球或足球比赛，教师指导学生的比赛技巧和战术。
3.教师评价学生参与比赛的表现，并给予肯定和鼓励。
第五节：课堂总结（10分钟）1.教师对学生的表现进行总结和点评，肯定学生的积极参与和努力。
2.教师鼓励学生继续保持锻炼习惯，提高体育运动水平。
四、教学评估1.对学生的跑步操练、跳远、投掷和球类运动进行实时观察和记录。
2.对学生表现积极参与、运动技巧合理的给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.教师需要提前准备好教学器材，确保教学顺利进行。
2.教师应根据学生的实际情况进行差异化指导，帮助学生提高体育运动技能。
3.教师应重视团队合作和积极参与的培养，让学生体验到团队协作的乐趣。
4.教师应关注学生的身体素质和健康状况，引导学生养成良好的锻炼习惯。
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级体育教学设计(优秀5篇)
小学三年级体育教学设计（优秀5篇）小学三年级体育教案篇一一、教材分析本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。
追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。
通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。
而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。
在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能力。
投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性。
重点：快速启动奔跑难点：1、弯道快速奔跑的技能；2、投掷轻物的全身协调用力技能。
二、学情分析1、学生心理特点：三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。
2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。
三、教学目标1、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步理解原地掷轻物技术的要求。
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，10%左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一步发展掷远能力。
3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“自制器材、逆向游戏”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。
小学三年级体育教案篇二教学目标：1、初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。
2、发展协调、速度素质，增强下肢力量。
3、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受，树立“我能跑得快”的信心和勇气。
4、形成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。
小学三年级体育课教案(汇编6篇)
小学三年级体育课教案(汇编6篇)小学三年级体育课教案精选篇1一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。
2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我棒”的自信心。
3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。
2、集体练习搏击操，热身练习。
3、体验：教师示范学生模仿学生示范集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。
五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
小学三年级体育课教案精选篇2学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。
学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。
3、提出要求，组织学生活动关节。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。
3、分组进行贴烧饼游戏。
4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。
小学体育公开课教案（精选10篇）
小学体育公开课教案小学体育公开课教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学体育公开课教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案小学三年级
体育教案小学三年级一、教学目标1. 掌握三年级体育教材中的基本动作技能。
2. 提高学生的运动协调能力，培养良好的身体素质。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 热身运动：通过简单的热身运动，预备学生的身体，激发学生的兴趣。
2. 基本动作技能训练：包括跑、跳、滚等基本动作技能的训练。
3. 小游戏：利用小游戏的形式，巩固学生所学的基本动作技能。
三、教学过程1. 热身运动（10分钟）在开始正式的体育课之前，进行适当的热身运动非常重要。
可以选择一些简单的动作，如头肩膀活动、手脚活动等，帮助学生放松身体，准备进入下一步的学习。
2. 基本动作技能训练（30分钟）在这个环节中，教师可以选择一些适合三年级学生的基本动作技能进行训练。
例如：（1）跑：教师示范正确的跑步姿势和步伐，引导学生跟随模仿。
然后进行跑步练习，要求学生跑步时保持平稳，不摔倒。
（2）跳：教师示范正确的跳跃动作和落地姿势，引导学生模仿。
然后进行跳跃训练，要求学生跳跃时保持稳定，落地时要协调。
（3）滚：教师示范正确的滚动动作，引导学生模仿。
然后进行滚动练习，要求学生在滚动过程中保持平衡，避免受伤。
3. 小游戏（20分钟）通过小游戏的形式，巩固学生所学的基本动作技能。
例如：（1）跑步接力：将学生分成若干个小组，每个小组站在一起。
每个小组首先选择一个队长，队长接过教师手中的接力棒，开始跑步；到达队尾后将接力棒交给下一个队员，直至所有队员完成接力。
最先完成接力的小组获胜。
（2）跳远比赛：教师设置跳远的起点和终点，学生一个接一个进行跳远比赛，每个学生有三次机会。
记录每个学生的最远距离，最终以最远距离为成绩评定。
鼓励学生争取更好的成绩。
四、教学反思此教案针对小学三年级体育课程设计，通过基本动作技能训练和小游戏的形式，旨在提高学生的运动水平和团队合作能力。
在教学过程中，教师应及时给予学生鼓励和肯定，让每个学生都能感受到自己的进步。
小学体育优秀公开课优质教案精选
小学体育优秀公开课优质教案精选一、教学内容本节课选自小学体育教材第四册第四章“球类运动”，详细内容包括：篮球基本技术训练、团队配合训练以及篮球比赛规则的介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队配合能力。
3. 使学生了解篮球比赛的基本规则，培养竞技体育道德。
三、教学难点与重点难点：篮球基本技术的熟练掌握，团队配合的默契。
重点：篮球基本技术训练，如运球、传球、投篮等。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，激发学生兴趣，引导他们关注篮球运动。
2. 篮球基本技术训练（10分钟）（1）运球训练：教师示范，学生跟随练习，注意手部姿势和身体协调。
（2）传球训练：两人一组，相互传球，提高传球准确性和速度。
（3）投篮训练：教师指导投篮动作，学生分组练习，提高投篮命中率。
3. 团队配合训练（10分钟）（1）3V3比赛：学生分成两队，进行半场篮球比赛，教师点评并指导。
（2）团队配合练习：设置特定场景，如底线发球、快攻等，让学生练习团队配合。
4. 篮球比赛规则介绍（5分钟）结合比赛视频，讲解篮球比赛的基本规则，如犯规、违例等。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮2. 团队配合：3V3比赛、配合练习3. 篮球比赛规则：犯规、违例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇篮球比赛规则介绍，不少于300字。
答案示例：篮球比赛规则介绍.docx2. 完成一次家庭作业：拍摄自己练习篮球基本技术的视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的篮球基本技术掌握情况较好，但团队配合仍需加强。
在今后的教学中，应加大团队配合训练的比重。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养团队合作精神。
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教学内容
主导活动
主体活动
组织队形
时间
创编故事
一、播放《西游记》音乐
二、创编故事情境
三、导入教学
一、教师提问：小朋友，这是什么歌曲？
二、为学生创设活动情境
三、激发练习兴趣
一、思考回答，融入情境
二、大胆想象，
三、模仿小猴的走、爬、跳，大胆表现自己
○
6分钟
扮演角色
一、任我飞翔
方法：学生各拿一个小纸团，用不同的方法进行投掷练习
小学三年级体育公开课教案
执教者：新圩中心小学曾定发
教学内容
小猴下山
教学目标
认知目标：使学生了解背后过肩投掷的方法，理解安全投掷的重要性；
技能目标：通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习；
发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；
情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣
Hale Waihona Puke 一、教师讲解，并示范二、教师巡视，并评价
三、鼓励有创意的投掷方法
四、教育：敢于尝试
一、学生观察，理解教师要求，思考
二、自由练习，大胆表现
三、学生汇报
四、教育：充分发挥想象
先集中，后分散在操场上练习
8分钟
进入角色
“打果子”
重点：屈臂挥过肩
方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。
一、教师讲解
二、教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
5分钟
场地器材
一、垒球10个
二、支架2个长竿1根排球4只
三、录音机一架、《西游记》磁带等
四、实心球四个
效果预计
平均心率：140次/分
最高心率：165次/分
课的密度：35-40%
二、教师巡视
三、教师提示
四、教师评价
五、安全教育
一、学生练习打果子
二、学生小组讨论并选出一名同学示范
三、学生再练习
组织：小组为单位散点
10分钟
激发兴趣
激励学习
“搬运果子”的比赛方法：
用手拿着“果子”绕过树林、穿过山洞、越过小河交给下一位，以此类推
一、教师讲解规则、要求
二、教师观察、鼓励
三、教师评价
四、教育：竞争意识、安全意识
一、学生理解、思考
二、学生尝试练习
三、学生讨论最佳的“运”的方法
四、学生比赛
五、教育：发挥想象，大胆尝试
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
11分钟
延伸乐趣
一、小结，并发奖
二、小猴洗澡
三、回收器材
四、师生再见
一、教师提示评价方法
二、激发求知欲、创造性
三、教师示范
布置收回器材
四、教育：热爱生活
一、学生自评、领奖