水资源系统分析期末复习资料
《水资源利用与保护》期末复习资料
《水资源利用与保护》期末复习资料考试题型：选择、填空、论述、简答（无计算题）1、水资源的定义广义上的水资源是指在一定的经济技术条件下能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生活中和生产中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。
2、决定区域水资源状态的三要素降水、径流和蒸发3、河流径流的表示方法表示径流的特征值主要有流量t Q 、径流总量t W 、径流模数M 、径流深度t R 、径流系数α径流总量t W 指在一定的时段内通过河流过水断面的总水量，单位为“3m ”。
径流深度t R 是设想将径流总量平铺在整个流域面积上所得的水深，单位为“mm ”。
径流模数M 为单位流域面积上产生的流量，单位为“()23/km s m ∙”。
径流系数α为某时段内的径流深度与某一时段内降水量之比，用小数或百分数计。
4、地下水形成原因、条件储存在地表以下空隙（孔隙、裂隙、溶隙）中的水称之为地下水。
地下水形成的基本条件是岩石的空隙性，空隙中水的存在形式，具有储水与给水功能的含水层。
5、潜水含水层与承压含水层的分类两者划分依据为埋藏条件，其中：潜水含水层特征为：含水层上面不存在隔水层，直接与包气带相接。
承压含水层特征为：含水层上面存在隔水层，含水层中的水具备承压性。
6、理论频率曲线（概念）理论频率曲线是为了综合反映水文变量的地区规律性，克服经验频率曲线外延的主观性，水文频率计算引入了能用数学方程式表示的频率曲线来配合经验频率曲线点距。
7、频率与周期性的关系（1）当为了防洪研究暴雨洪水问题时：PT 1= （2）当考虑保证灌溉、发电及给水等用水建筑物时：P T -=11 式中：T ——重现期，aP——概率，以小数计。
8、插补延展的原因与方法：原因：由于某些原因，导致收集到的资料数量比较有限，代表性差；或者资料系列中某些年代观测资料。
为了减少样本的抽样误差，提高统计参数精度。
方法：数理统计方法。
9、径流还原计算的定义径流还原计算是指消除人为影响，将资料系列回归到“天然状态”的一种方法。
《水资源利用与保护》期末考试复习资料
水资源利用与保护1, 水资源的定义：狭义上水资源是指人类在必定的经济技术条件下能够直接使用的淡水；广义上的水资源是指在必定得经济技术条件下能够直接或间接使用的各样水和水中物质，在社会生活和生产中拥有使用价值和经济价值的水都能够称为水资源2，水资源的特征：1，资源的循环性 2. 储量的有限性3，时空散布的不平均性4，利用的多样性 5，利，害的双重性。
3. 人们对水资源的认识的几个转变： 1，水是自然物质，无穷制讨取——人与环境和睦2，取之不尽——水资源有限3，重视水对人类的损害——同时，重视人对水资源的损害4，重视对水资源的开发利用——同时，对水资源配置保护5，重视水工程建设——同时，又重视非工程举措，特别是水资源管理6，以需供定——以定供需7，浇灌土地——浇灌农作物8，以为水是自然之物——水是商品9，分别管理——一致管理4，自然界的水文循环：依据其循环门路分为大循环和小循环。
大循环是指水在大气圈，水圈，岩石圈之间的循环过程；小循环是指陆地或大海自己的水独自进行循环。
水循环是地球是最主要的物质循环。
5，水资源量评论：水资源评论是保证水资源连续发展的前提，是水资源开发利用的基础。
水资源评论包含水资源数目评论，水资源质量评论和水资源利用评论及综合评论。
6，频次计算的方法：1，用实测的某河流水文特色值作为随机样本，计算各特色值相对应的频次，并将各组数据点绘于二维坐标图上，用目估方法用过点群中心绘制一条圆滑的曲线，称为经验频次曲线。
2，依据概率论的原理，采纳某种由必定数学公式表示的频次曲线，称为理论频次曲线，并采纳适线的方法调整参数，找寻出一条与经验频次曲线配合最好的理论频次曲线。
3，以该理论频次曲线作为外延的工具，得出不一样频次下的该种水文特色值作为设计依照7，样本资料要求： 1，一致性2，代表性3，靠谱性 4，独立性8，尚难利用的地下水资源：1，地下水的补给资源和储藏资源有限，在整个开采期内，水量得不到保证2，建井区或水源地地点偏僻，输水工程耗费巨大3，含水层埋藏过深，施工水井耗费过高4，含水层导水性极不平均，施工水井的成功率过低5，地下水位埋藏过深，深取水的经济效益低。
水资源利用与分析 复习资料 考好必考 复习范围 填空 名词解释
1.水的4大功能：水量、水质、水域、水能。
水量是核心功能。
2.水的三种形式：就地利用、在流动中利用、引出水体利用。
3.径流：降落到流域表面的雨水由地面与地下汇入河川，最终流出流域出口的断面的水流。
河川径流。
4.径流分为地表径流、地下径流。
5.水的循环：蒸发-降水-入渗-径流6.水资源定义：可以理解为人类长期生存，生活和生产活动中所需要的各种水，既包括数量和质量的含义，又包括其使用价值和经济价值。
7.水资源分类：地表水资源、地下水资源。
8.水资源的特性：自然特性：（1）水资源循环性（系统性）（2）储量的有限性和资源的可恢复性（再生性）（3）分布不均匀性（4）利用的多样性（调节性）（5）利、害两重性社会特性：（1）商品性（2）不可替代性（3）水资源的环境特性（4）多功能的综合性9.全球水资源特点：（1）水量短缺严重，供需矛盾尖锐。
（2）水源污染严重，“水质性缺水”严重。
10.中国水资源现状：（1）洪涝灾害频繁，水资源短缺。
（2）水资源浪费，水环境恶化11.中国水资源特点：（1）水资源总量丰富，人均，地均拥有水量少（2）空间分布不均匀，水土不协调（3）时间分配不均匀，年内际分配不平衡，水旱灾害频繁。
（4）污染严重12.我国水资源的时空分布特征：（1）十分湿润带（2）湿润带（3）过渡带（4）干旱带（5）十分干旱带13.国内水资源评价工作发展：（1）为水立法（2）水资源有偿使用或提高水价（3）节约用水，整治污染，农业节水，工业节水，城市节水。
（4）水资源3R原则：减污、循环、回用。
（5）植树造林、退耕还林、退耕还草、退耕还湖。
（6）控制人口数量、减少水资源的消费。
（7）跨流域调水，修建水库14.水循环定义：地下径流或直接流入海洋，或在径流过程中泄露地表转化为地表水，然后再返回海洋。
自然界中水的交替转化就成为水循环，也叫水文循环。
15.水循环作用意义：（1）水具有自身净化的作用（2）在地球上起到输送热量和调解气候的作用，对地球环境的形成、演化和人类生存都有重要的作用与影响。
水资源管理 备考资料 经典
狭义的水资源是指与生态系统保护和人类生存与发展密切相关的、可以利用的、而又逐年能够得到恢复和更新的淡水，其补给来源为大气降水。
大气降水（广义水资源）包括地表水资源（填洼截留、地表径流）、土壤水资源（壤中流、包气带储蓄）、地下水资源（地下径流、地下水储蓄）水资源的特点流动性可再生性多用途性公共性利与害的两重性有限性水资源学的研究方法①以气象、水文要素的长期观测资料为依据，采用成因分析和统计分析相结合的方法②多学科交叉的方法③定量分析与定性分析相结合的方法④采用系统分析的方法径流系数径流深度河川径流是由地面和地下（包括土壤）汇流到河槽并沿河槽流动的水流的统称。
我国水资源的特点水资源总量丰富，但是人均占有量少水资源总量居世界第六位，人均占有量居世界第85位水资源空间分布不均匀由于我国所处的地理位置和特殊的地形、地貌、气候条件，导致水资源丰枯在地区之间差异比较大，总体状况是南多北少，水量与人口和耕地分布不相适应。
水资源时间分布不均匀我国大部分地区受季风影响明显，降水量年内分配不均匀，年际变化较大，并有枯水年和丰水年连续出现的特点世界性的三大水问题水少（干旱缺水）导致水资源紧缺，主要有两个方面的影响：自然因素的制约；社会经济的发展，出现需大于供的情况。
水多这与水少问题形成一个对立面，也是地球上水量平衡的一个反映，同时由于气候变化以及人类活动的影响使洪水灾害日益严重。
水脏（水体污染）水环境恶化问题已经成为影响面最广、后果最严重的问题，它严重制约了社会经济的发展我国面临的水问题1）防洪标准低，洪涝灾害频繁2）干旱缺水日趋严重干旱缺水严重制约了我国经济社会尤其是农业的稳定发展，影响到人类的生活质量和城市化发展。
3）水环境恶化严重水问题带来的社会影响1）水资源紧缺给国民经济带来了重大损失目前，我国水资源出现了“需大于供”的状况，地下水的开采用远远大于水资源的可利用量，由此可见，水资源短缺已经成为制约我国经济增长的重要因素。
水资源学复习要点
水资源学复习要点水资源学是研究水的起源、分布、利用、保护和管理的一门学科。
以下是水资源学的复习要点。
一、水的特性和循环1.水的化学性质：水的分子结构、氢键、溶解性。
2.水的物理性质：密度、熔点、沸点、比热、表面张力等。
3.水的循环：蒸发、降水、径流、地下水补给等。
4.水在不同地球系统中的分布：大洋水、冰雪水、地下水、湖泊水、河流水等。
二、水资源的评价和利用1.水资源的评价指标：水量、质量、可利用性等。
2.水资源利用的方式：农业用水、工业用水、城市供水等。
3.水资源的可持续利用：节约用水、水资源优化配置、水资源保护等。
4.水资源调查和评价方法：水文观测、水文模型、水资源管理系统等。
三、水资源保护和管理1.水环境污染控制：点源污染和非点源污染的治理措施。
2.水生态系统保护：湖泊、河流、湿地等生态系统的保护方法。
3.水资源管理机制：水资源分配、水权交易、水费政策等。
4.跨境水资源合作：国际水资源法律、水资源合作协定等。
四、水灾害和干旱1.洪涝灾害和防治：洪水预警、抗洪工程、泄洪措施等。
2.旱灾和水资源调度：干旱预警、节水措施、水库调度优化等。
五、国际水资源问题和可持续发展1.跨国河流管理：国际河流的合作和争端解决。
2.可持续水资源利用：水的生态足迹、节约用水、水循环利用等。
3.水与粮食安全：水资源与粮食生产的关系和挑战。
4.水与能源：水力发电、水资源对能源生产的影响。
六、新兴水资源技术1.海水淡化技术：海水淡化的方法和应用。
2.水资源再生利用：废水处理、污水回用等技术。
3.雨水收集利用：雨水利用系统、城市雨水管理等。
4.人工增雨：云处理、露珠处理等技术。
综上所述，水资源学复习要点主要包括水的特性和循环、水资源的评价和利用、水资源保护和管理、水灾害和干旱、国际水资源问题和可持续发展以及新兴水资源技术等方面。
通过深入学习和掌握这些知识点，可以对水资源学进行全面系统的复习和准备。
水资源保护与利用复习资料
水资源保护与利用复习资料一、名词解释1. 含水层能够透过并给出相当数量水的岩层。
2. 成垢作用：水煮沸时，水中所含的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀，依附于锅炉壁上形成锅垢，这种作用称为成垢作用。
3. 水资源评价：是指对于水资源的源头、数量范围及其可依赖程度、水的质量等方面的确定，并在其基础上评估水资源利用和控制的可能性。
4. 水量平衡：地区上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出水量之差等于该区域内的蓄水变化量，这一关系称为水量平衡。
5．2020年水平年供水保证率：把某系列各年的来水都放到2020年这一水平年去进行供需分析，计算其供水有保证的年数占系列总年数的百分数，即为2020年这一水平年的供水遇到所用系列的来水时的供水保证率。
6. 地下水的循环：指含水层或含水系统通过补给，从外界获得水量，径流过程中水由补给处输送到排泄处，然后向外界排出。
这种补给、径流、排泄无限往复进行，构成地下水的循环。
7. 分区地表水资源量：指区内降水形成的河流径流量，不包括入境水量。
8. 水管理：水管理是使水资源通过各类工程和措施发挥最优效益和减缓不利影响和负作用，包括政治、法规、技术等方面。
9.非闭合流域：地下分水线与地面分水线不相重合的流域。
10. 水质：指水和其中所含的物质组分所共同表现的物理、化学和生物学的综合特性。
11.可供水量：不同水平年、不同保证率或不同频率条件下通过工程设施可提供的符合一定标准的水量，包括地表水、地下水等各水源，属设计水量。
12. 回灌井的出水性能：经过连续回灌后，单位时间内水位每下降1米从含水层中抽出的水量。
13. 天然水质的本底值：指在天然状态下，不包括人的干扰因素在内，由于水在水文循环运动中降水和径流不断溶解大气中、地表面及地表层中各种成分而形成天然水的矿化。
14.成垢作用：水煮沸时，水中所含的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀，依附于锅炉壁上形成锅垢，这种作用称为成垢作用。
水文与水资源学期末复习资料
水文与水资源学期末复习资料水文学复习资料一、基本概念1.水文：泛指自然界中的水的分布（大气圈、水圈、生物圈和岩石圈）、运动和变化规律以及与环境的相互作用。
2.水文学：是研究水存在于地球上大气中和地球表面，以及地壳内的各种现象的发生和发展规律及其内在联系的学科。
3.水资源：狭义：仅仅指在一定时期内在当前经济和技术条件下能直接或间接被人类开发利用的动态水体。
广义：地球上的一切水体。
4.水分循环：是地球上的一个重要的自然过程，是指地球上各种形态的水，在太阳辐射的作用下通过蒸发散、水汽输送上升到空中并输送到各地，水汽在上升和输送过程中遇冷凝结，在重力作用下以降水形式回到地面、水体，最终以径流的形式回到海洋或其他陆地水体的过程。
5.水量平衡原理：是指任意时段内，任何区域内收入（或输入）的水量和支出（或输出）的水量之差，一定等于该时段内该区域储水量的变化。
5.降水：大气中的水以液态或固态的形式到达地面的现象称为降水。
6.蒸发散：是液态水或固态水表面的水分子能量足以超过分子间吸力，不断地从水体表面逸出的现象。
7.下渗：水分通过土壤表面垂直向下进入土壤和地下的运动过程。
8.地下水：广义：指蓄存并运移于地表以下土壤和岩石孔隙中的自然水。
狭义：指饱和带（饱水带）中岩土孔隙中的重力水。
9.河流：是一种天然水道，指在重力的作用下，沿着陆地表面上的线性凹地流动，并汇集于各级河槽上的水流。
二其它复习内容第二章1.水循环的动力是太阳辐射和地球引力。
2.水文循环的原因：（1）外因：太阳辐射和地心引力为水文循环的发生提供了强大的动力条件（2）内因：水的物理性质决定了水在常温条件下就能实现液态、气态和固态的相互转化而不发生化学变化。
3.水循环的4个阶段：蒸发散、水汽输送、降水和径流。
4根据水循环的过程可以把水循环分为大循环和小循环，大循环又称为外循环，是海洋水与陆地水之间通过一系列的过程所进行的相互转化：小循环又称为内循环，是发生在陆地与陆地之间或海洋与海洋之间的局部小循环。
水资源复习资料
水资源复习资料第一篇：水资源复习资料水资源复习资料一、水资源的概念及特点1、广义：地球上水的总体，包括大气中的降水、河湖中的地表水、浅层和深层地下水、冰川、海水等。
2、狭义：指与生态系统保护和人类生存与发展密切相关的、可以利用的、而又逐年能够得到恢复和更新的淡水，其补给来源为大气降水。
3、水资源的两种转化途径：1）、降水形成地表径流、壤中流和地下径流并构成河川径流，通过水平方向排泄到区外；2）、以蒸发的形式通过垂直方向回归到大气中。
4、水资源的特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性，有限性二、水资源状况1、我国东南地区、西南地区以及东北地区水汽充足，降水量丰富。
2、我国水资源特点的表现为：1）、水资源总量丰富，但人均水资源占有量少；2）、空间分布不均匀，南多北少；3）、时间分布不均匀，冬春少雨，夏秋多雨。
3、当今世界的水问题：干旱缺水、洪涝灾害、水环境恶化。
4、我过面临的水问题：1）、水资源开发过度，生态破坏严重；2）、城市供水集中，供需矛盾尖锐；3）、城市地下水过量开采，环境地质问题突出；4）、水资源污染严重，水环境日益恶化；5）、水资源开发缺乏统筹规划和有效管理。
5、解决措施：1）、为水立法；2）、有偿使用或提高水价；3）、节约用水，整治污染；4）、植树造林，退耕还林还草还湖；5）、控制人口数量。
三、水资源的形成及转化关系1、水循环的定义：是指地球上各种形态的水，在太阳辐射下、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽运输、凝结降水，下渗以及径流等环节，不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
2、水循环的认识：大循环，小循环，自然水循环，社会水循环。
3、水资源的形成：蒸发（水分通过热能交换从固态火液态转换为气态的过程，是水分地球表面和水体进入大气的过程）→水汽运输（大气中的水汽由气流携带着从一个地区上空输送到另外一个地区的过程）→降水（水汽在大气中的微小周围进行凝结，形成雨滴，再降落到地面的过程）→下渗（降落到地面的雨水从地表渗入土壤内的运动过程）→径流（地表径流、地下径流、壤中流之和）→形成水资源。
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系统：是由相互作用和依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体，而其本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。
系统的功能：把系统输入转换为输出就是系统的功能。
系统的类型：1.按组成部分的属性分类：自然系统、人工系统、复合系统；2.按系统组成部系统的形态分类：实体系统、概念系统3.按系统与环境的关系分类：封闭系统、开放系统；4.按系统所处的状态分类：静态系统、动态系统；5.按系统的规模分类：小型、中型、大型、超大型系统。
系统分析：是系统工程的量化和定性分析发放，它通过研究确定系统的有关要素、结构、功能、状态、行为等之间的关系以及系统与环境之间的相互关系，并通过推理和理算的定量途径，找出可行方案；再经过分析、综合与评价技术，选出可行方案的最佳者，供决策者参考。
系统分析方法：传统的系统分析方法主要有数学规划、对策论、排队论、集合论、多目标决策技术、网络技术、模拟技术等。
水资源系统：是自然与社会相结合的开放性动态复合系统，其结构、功能受自然规律的制约，对社会、环境的影响效应受人类意识的支配。
根据研究的范围，水资源系统可分为跨流域水资源系统、流域水资源系统、区域（行政区域、供水区域等）水资源系统等。
水资源系统模拟分类：1.水资源系统表现形式(物理模型、数学模型)解析模型、随机模型2.表现形式抽象模型、实际模型3.模拟模型的动态性：静态模型、动态模型。
水资源系统的分析步骤：1.系统描述2.目标选择3.方案确定4.约束分析5.模型建立6.模型求解7.模型检验与方案评价8.决策与实施
遗传算法（GA）求解步骤：1.解函数的编码2.初始父代个体群的生成3.父代个体的解码4.父代个体的概率选择5.父代个体的杂交6.子代个体的变异7.进化迭代
遗传算子种类：选择算子、交叉算子、变异算子。
标准粒子群算法（PSO）的原理：通过个体间的协作与竞争，在复杂空间中搜索最优解。
首先生成初始种群，即在可行解空间中随机初始化一群粒子，每个例子都为优化问题的一个潜在的解，并由目标函数为之确定一个适应值。
每个粒子将在解空间中运动，并经逐代搜索最后得到最优解。
每一代中粒子追踪两个极值：最优解、最优助解。
蚁群算法（ACA）的原理：模拟蚂蚁群体寻找最优路径的过程而形成，用蚂蚁的行走路径表示待求问题的可行解，每只蚂蚁根据问题依赖的准则，从备选的初始状态出发，在解空间独立地搜索可行解或者是解的一个组成部分。
解的质量越好，在行走路径是留下的信息素越多，信息素浓度增高，选择的蚂蚁相应增多，在正反馈机制下找到最优解的路径。
人工鱼群算法（AFSA）的原理：利用了鱼群的觅食、聚群和追尾行为，以构造一条鱼的底层行为作为起始，通过鱼群中各个体的局部寻优，最终达到全局最优值在群体中凸显出来的目的。
鱼群觅食的几种典型行为：随机行为、觅食行为、聚群行为、追尾行为
人工鱼群算法流程图（步骤）
1.初始化设置。
2.计算初始鱼群各个体适应值，取最优人工鱼状态及其值赋予公告牌。
3.对每个个体进行评价，对其要执行的行为进行选择，包括
觅食、聚群、追尾和随机行为。
4.执行人工鱼的行为，更新自己，形成新鲜鱼
5.评价所有个体，若个体优于公告栏，则将公告牌更新为该个体
6.当公告牌最优解达到满意误差内时，算法结束，否则转3
线性规划
线性规划模型四种成分组合：1.目标2.决策变数3.限制式4.参数。
关键步骤列出决策标量、目标函数、约束条件
化为标准型（目标函数、不等式约束、自由变量）
基本解、基本可行解、最优解P44
单纯形法
1、基本思路：找到一个基可行解，判断其是否为最优解，若不是则过渡到下一个基可行解直到找到最优解。
2、要解决的问题：①如何找到第一个基可行解②判定可行解是否是最优解的原则③如何在现有解的基础上得到新的基可行解。
max z=70X 1+120X 2
max z=4X 1+3X 29X 1+4X 2≤360
2X 1+3X 2≤64X 1+5X 2≤200
-3X 1+2X 2≤33X 1+10X 2≤300
2X 2≤5X 1≥0X 2≥02X 1+X 2≤4
X 1≥0，X 2≥
⎩⎨⎧≥≥==0
0，其中b ..max X b AX t s CX
Z
max z=2X1+X2
5X2≤15
6X1+2X2≤24
X1+X2≤5
X1≥0X2≥0
线性规划的对偶理论
整数规划（比线性规划多一个条件）分枝定界法
非线性规划：非线性规划是目标函数、约束条件中存在非线性关系的数学规划。
极值问题的求解（一阶梯度法、海赛矩阵）
凹凸函数的判定
海塞矩阵
i x
∂
∂f
无约束条件的多变量寻代
朗格拉日乘子算法
1.构造朗格拉日函数
2.求
i=1,2…
3.求Z 函数
动态规划的基本概念（P95多阶段决策问题）【P1033-25】
阶段、状态、决策、策略、指数函数与目标函数、状态转移方程
动态规划的步骤：1.将问题按时间或空间划分为满足递推关系的若干阶段，对非时序问题可以认为因数时段概念2.正确选择状态变量S k3.确定决策变量x k以及允许决策集合X k4.写出状态转移方程S k+1=T(S k,X k)5.决策变量的取值范围6.写出过程指标函数的递推关系。
系统模拟的一般步骤：1.明确模拟对象2.资料的收集与整理3.建立系统模拟模型4.确定模型运行规则5.运用计算机对模拟模型进行试验6模型检验7.方案的优选与评价
地表水资源系统节点图
模拟模型的决策变量：1.工程设施的规模2.系统产出3.运行决策参数
目标函数：1.确定性模型的目标函数是所研究时程内的确定效益；随机性模型的目标函数则应是期望效应或具有某种保证率的效应。
2.对长期调度，考虑贴现更为合适。
模拟模型的约束条件：1.连续性约束（水量平衡方程）2.水库越约束3.灌溉约束4.水力发电约束5.水量调入/调出约束6.地下水约束7.政策性约束
水库约束的运行规则：1.如果水库可供水量小于下游需水量时，水库可供水量全部向下游供水，不同用户的供水优先顺序根据具体情况而定，通常供水顺序为生活供水、工业用水、灌溉用水；2.水库可供水量大于下游需水量且水库需水量满足蓄水要求式，水库可按需水量向下游供水；3.当水库蓄满或汛期达到防洪限制水位以后，按照净水量（河道来水量减去水库损失水量）向下游放水，超过需水量的部分即为水库弃水。
系统预测的一般步骤：1.明确预测对象和预测目标2.收集必要的数据资料，并对其进行整理分析3.选择合适的预测方法4.建立预测模型5.应用模型进行预测并分析预测结果6.根据预测效果对模型进行修正和完善。
系统法预测方法：定性预测法、定量预测法(回归预测法、时间序列分析方法、非线性预测方法、机理模拟方法、模糊数学预测法、支持向量机预测法、组合预测方法)
人工神经网络（ANN）的原理：是基于模仿人脑神经网络结构和功能建立的具有灵活性的数学结构，是由大量的简单神经元按照一定的方式相互连接而成的复杂网络，具有自组织、自学习和自适应的优点。
BP网络的拓扑结构BP网算法示意图
BP反向传播学习算法原理：正向传播中，输入信号从输入层经隐层单元逐层处理，并传向输出层，每一层神经元的状态只影响下一层神经元的状态。
若输出层不能得到期望值，则转入反向传播，将原来输出信号的误差沿连接通路原路返回，通过修改各层神经元的权值和阈值使网络全局误差信号最小，即对网络权值w ij、T li的修正及对阈值θ的修正。
BP网络三层节点表示为，输入节点x j，隐节点y i，输出节点O l输入节点与隐节点间的网络权值为wij，隐节点与输出节点的网络权值为T li。
水资源系统评价：确定水资源的数量、质量、分布范围和可靠性以及人类活动的影响，对水资源开发利用状况及开发潜力作出评估，对供需之间可能出现的矛盾和合理开发利用水资源提偶刚科学的决策依据。
评价的类型：1.绝对评价与相对评价2.历史评价与预测评价3.静态评价与动态评价4.定量评价与定性评价5.分级评价与排序评价
系统评价的过程：
层次分析法建模的基本步骤(计算原理)：1.建立层次结构模型2.构造判断矩阵3.层次单排序及一致性检验4.层次总排序一致性检验。
决策模型的组成要素：1.决策者2.行动方案3.决策环境4.决策的效用5.决策的准则6.决策者的偏好或价值观
决策的分类：1.性质的重要性分类：战略决策、策略决策和执行决策(战略计划、管理控制和运行控制)2.决策问题的结构优良程度：结构化决策、半结构化决策和非结构化决策3.决策人的多少：单人决策和多人决策4.决策的环境：决定性决策、风险性决策和不确定性决策5.定量和定性分类：定量决策和定性决策6.决策问题考虑的目标：单决目标策和多目标决策7.决策过程的连续性分类：单项决策和序贯决策。
单决目标策：决策问题的目标只有一个，各方案可按单一评价准则排序选择合适的决策。
多目标决策：涉及多个目标，方案有多个评价准则，只能按目标准则体系进行综合评价并进行选择的一类决策问题。