【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(解析版)
天津市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题一、选择题：（每题1.5分，40题，共60分。
答案请涂于答题卡上。
）1. 下图中东西并立的两个国家是A. 古罗马与汉B. 古罗马与唐C. 奥斯曼土耳其与宋D. 奥斯曼土耳其与元【答案】A【解析】古罗马在公元1世纪前后扩张成为横跨欧亚非、称霸地中海的庞大罗马帝国，符合图片信息；公元1世纪前后中国处于汉代，故A正确；唐朝存在于618年到907年，不符合罗马帝国的时间，故B错误；奥斯曼土耳其在15、16世纪横跨欧亚非，宋存在于960年到公元1279年，不符合时间，故C错误；元朝存在于1271年到1368年，也不符合奥斯曼土耳其横跨欧亚非的时间，故D错误。
故选A。
2. 中国古代某时期指定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令，皆有孝弟廉公之行。
”该时期是A. 西汉时期B. 魏晋时期C. 隋唐时期D. 明清时期【答案】A【解析】试题分析：依据材料中的“一曰德行高妙…二曰学通行修，…三曰明达法令，…四曰刚毅多略，遭事不惑，”，可以看出当时选拔官吏的标准是德行、学识、才能；结合所学知识，以德行为选拔标准的是察举制；故选A。
B指的是九品中正制，C、D指的是科举制。
考点：古代中国的政治制度．汉到元政治制度的演变．选官制度【名师点睛】关于中国古代选官制度，学生要了解其基本演变过程。
在了解汉朝选官制度时，我们知道察举制，它是一种自下而上的选官制度。
然而，在当时还存在另一种选官制度——征辟制。
二者往往被相提并论。
征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。
皇帝征聘是采取特征与聘召的方式，选拔某些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。
征聘之方，由来已久，如秦孝公公开下令求贤即属征聘性质。
秦始皇时叔孙通以文学征，王次仲以变仓颉旧文为隶书征，亦皆属征召性质。
到了汉代，汉高帝十一年（公元前196年）求贤诏，也是继承了这一方式。
以后自西汉武帝以至东汉，相沿成例。
对于德高望重的老年学者，且特予优待。
3. 《唐律疏议》中关于化外人（外国人）的规定：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。
”这一规定反映了唐朝A. 尊华鄙夷的思想B. 天朝上国的气度C. 对外开放的程度与信心D. 农耕文明的包容【答案】C【解析】据材料“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论”并结合所学知识可知，外国人同类犯罪依照其所在国法律，不同类犯罪的依照唐朝法律，这说明唐朝开放的气度与强盛国力的自信，故C正确；材料并不能说明尊华鄙夷思想，故A错误；天朝上国的气度，不会允许外国人所在国法律的适用，故B错误；材料主要针对外国人犯罪的处理的问题，不涉及农耕文明的包容性，故D错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“异类相犯者，以法律论”，学生应该结合所学知识从唐朝开放的气度与强盛国力的自信的角度出发，逐一分析选项，即可排除不符合题意的选项，得出正确答案。
4. 《蔡忠惠公文集》载：“枢密院要兵则添，财用有无不知也；……三司但知支办衣粮，日日增添，不敢论列，谓兵非职事也”这反映了A. 唐朝三省之间相互牵制B. 唐代节度使拥兵自重C. 宋代分割宰相的权力D. 明朝废除丞相制度，政务混乱【答案】C【解析】据材料“枢密院要兵则添……三司但知支办衣粮”并结合所学知识可知，枢密院和三司都是宋代为分割宰相的权力而设置的机构，故C正确；枢密院和三司不属于唐朝三省，故A错误；材料与唐代节度使制度无关，故B错误；枢密院和三司不属于明朝，故D错误。
故选C。
点睛：本题解题的前提条件是熟练掌握中国古代政治制度的演变内容，注意与具体朝代对号入座，再紧扣材料关键信息“枢密院要兵则添……三司但知支办衣粮”，即可排除无关选项，进行正确判断。
5. 我国古代城市中“坊”和“市”的界限被逐渐打破，市分布在城中。
上述现象最早出现于A. 宋朝B. 元朝C. 明朝D. 清朝【答案】A【解析】试题分析：坊市分开最早是在宋代。
宋代商品经济的发展商业活动打破了时间和空间的限制，故选A。
BCD三项都是在宋代以后。
考点：宋代商品经济的发展点评：此题考查了宋代在商业上发展的成就。
宋代城市经济功能大大的增强，打破了坊市的界限，出现了夜市和草市并相当的繁荣。
在商品流通领域出现了最早的纸币：交子。
但是也应该知道，宋代的商品经济实际上还是农耕经济的附属物，并未跳出农耕经济的轨道进而得到独立的发展。
6. 有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有①盼专制政权的生生不息②反映宗法血缘的代代相传③表达分封制度的世世相袭④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵A. ①②④B. ①③④C. ①②D. ①②③④【答案】C【解析】五行相生，生生不息，这体现了统治者对其政权生生不息的期盼，故①正确；五行始终相传，体现了宗法血缘的代代相传的寓意，故②正确；春秋战国时期分封制度已经瓦解，且材料反映的是皇帝的世袭，不涉及分封诸侯王的问题，故③错误；五行相生说并不能显示“朱”姓大族比其他家族尊贵，故④错误。
故①②组合正确，故选C。
点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木”，学生可以结合所学知识从五行始终相传的角度出发，即可排除无关的选项，得出正确答案。
7. 下列图片所示之物，属于播种工具的是A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查中国古代农业播种工具相关知识，A是翻车，属于灌溉工具，故A错误；B是铁犁牛耕，属于耕地工具，故B错误；C是耧车，属于播种工具，故C正确；D是筒车，属于灌溉工具，故D错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是紧扣题干关键词“播种工具”，学生可以结合所学知识从中国古代农业工具的功能入手，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。
8. 下列图片最有可能出现在《本草纲目》中的是A.B.C.D.【答案】A【解析】《本草纲目》是明代李时珍的药物学著作，A是人参、甘草，属于中草药，故有可能出现在《本草纲目》中，故A正确；B是算盘，不可能出现于药物学著作，故B错误；C是司南，属于辨识方向的工具，不符合题意，故C错误；D是浑天仪，属于天文学，故D错误。
故选A。
9. “用财产的不平等代替了出身的不平等”这一评价适用于A. 梭伦改革B. 克利斯提尼改革C. 伯利克里改革D. 商鞅变法【答案】A【解析】梭伦改革按照财产标准将公民分为四个等级，体现了“用财产的不平等代替了出身的不平等”，故A正确；克利斯提尼改革没有涉及财产等级制，故B错误；伯利克里改革也没有实行财产等级制，故C 错误；商鞅变法也没有相关内容，故D错误。
故选A。
10. “国家和旧的氏族组织不同的地方，就是它按照地区来划分它的国民。
”在雅典实现这一转变的执政者是：A. 梭伦B. 克里斯提尼C. 伯利克里D. 查士丁尼【答案】B【解析】据材料“按照地区来划分它的国民”并结合所学知识可知，克里斯提尼改革按照地域标准划分部落选区，故B正确；梭伦与伯利克里改革都没有按照地域标准划分部落选区，故AC都错误；查士丁尼与罗马法有关，不符合题意，故D错误。
故选B。
11. 英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。
这位古希腊哲学家的另一个重要思想是：A. 人是万物的尺度B. 理念论C. 逻辑三段论D. 美德即知识【答案】B....... .............................12. 古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
”材料所体现的罗马法的主要原则是A. 保护弱者B. 人人平等C. 公正合理D. 注重证据【答案】C【解析】材料无法说明谁是弱者，故A项错误；当时罗马是奴隶制帝国,不可能权利平等，故B项不符合史实；根据题干“每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”可以看出罗马法强调公正合理原则，故C项正确；D项与材料内容不符，排除。
点睛：本题考查罗马法.需要掌握罗马法的公正合理原则。
解题的关键是对“每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”的分析理解。
13. 《十三行史料展》记述“几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系。
这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易航线。
……客观上造就了一个时期里著名的中西贸易中心和广州历史上令世上瞩目的经济文化的辉煌时代。
”十三行兴盛的主要原因是A. 民间贸易的兴盛和发展B. 三角贸易的形成C. 新航路的开辟D. 资本主义世界市场最终形成【答案】C【解析】广州十三行是是清朝在广州设立的对外贸易特区内的十三家牙行商人，新航路的开辟后，“亚洲、欧洲、美洲与广州十三行发生贸易关系”，故C项正确；民间贸易的兴盛和发展，未涉及欧洲、美洲的主要国家和地区，故A错误；三角贸易的路线是从欧洲到非洲再到美洲，最后回欧洲，不符合材料，故B错误；资本主义世界市场最终形成在19世纪末20世纪初，在此之前，十三行早已存在，故D错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系”，学生可以结合所学知识从新航路的开辟后世界市场的雏形出现的角度出发，即可排除无关选项，得出正确答案。
14. 卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约中，每个人全部转让了自己的天然自由，形成所谓公意。
公意是全体成员的共同意志。
这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由”。
可见，卢梭的社会契约论A. 为权力分立制衡提供理论依据B. 奠定了人民主权说的理论基础C. 与“天赋人权”思想存在对立D. 强调了集体意志对个人的尊重【答案】B【解析】据材料“每个人全部转让了自己的天然自由，形成所谓公意。
公意是全体成员的共同意志”并结合所学知识可知，材料无法体现权力分立制衡的特点，故A错误；“公意”是全体成员转让自己的权利而形成的的共同意志，体现了国家权力属于人民的思想，这奠定了人民主权说的理论基础，故B正确；“天赋人权”与“人民主权”的并不是对立的，故C错误；材料强调的是个人对集体意志的尊重，故D错误。
故选B。
点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“每个人全部转让了自己的天然自由，形成所谓公意”，学生可以结合所学知识从人民主权理论的含义出发，即可排除无关选项，得出正确答案。
天津市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史题Word版含答案
本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时90 分钟。
第I 卷1 至3 页，第II 卷3 至4 页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷一、选择题（每小题 1.5 分，共 32 题，合计 48 分）1、春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础，下列可支持此观点的有①儒家思想孕育政治理想和道德准则②墨家学说开启“重农抑商”的先河③道家学说构成传统哲学的重要基础④法家思想成为变法的主要理论依据A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、有一位古代的思想家这样论述政治：“圣明的君王治理国家，功盖天下却从不居功，教化惠及万物，而人民不觉得有所依赖，有功德而不能用名称说出来。
”这位思想家最可能是A．老子B．韩非C．董仲舒D．王夫之3、汉武帝推崇罢黜百家、独尊儒术的根本目的是A．实现思想的统一B．便于与民休息，社会稳定C．巩固与加强专制主义的中央集权D．尊重学术4、孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释：“克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。
这种解释A．将人性置于天理之上B．以满足个人欲望为目标C．完全曲解孔子的本意D．与孔子本意不完全一致5、自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起6、《万历十五年》写道：“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。
社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
”作者意在说明明朝A．缺乏社会变革的新经济因素B．专制的社会环境压制人性的发展C．八股取士钳制思想D．闭关锁国导致东西文化的隔绝7、亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。
天津市2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题 含答案
天津一中2017-2017-2 高二年级历史学科期末质量调查试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷1至2页，第II卷3至3页。
考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!Ⅰ卷一、选择题：本大题共有50题，每小题1分，共50分。
答案涂于答题卡上。
1．炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。
据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。
这些传说A．折射出中国农耕文明源远流长B．可以作为中国原始农耕的直接证据C．是一种没有史料价值的想象D．证明了炎帝的真实存在2．商代青铜冶铸技术日臻完善，留下了众多青铜礼器。
这表明商朝人已将其用于他们最看重的A．经济生产B．政治活动C．艺术审美D．日常交往3．唐代贵族的体育活动广泛多样，马球运动尤为盛行。
下列与此现象有关的史实是A．丝绸之路的繁盛使西域的风物传入中国B．海上丝绸之路带来了国家财富的增长C．朝贡贸易加强了与南洋诸国的交流D．民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃4. 均田制是中国古代重要的土地制度，推行该制度的朝代有：①西周②北魏③唐朝④明朝A. ①②B.②③C.①④D.③④5．一位历史研究者想要编写《昭君出塞》一书，涉及长安民众生活的情景，他可以利用的素材是A．吃葡萄、喝肉羹B．盖棉被、穿绸衣C．放鞭炮、听说书D．抽卷烟、烤甘薯6．右侧是18世纪的一位法国贵族肖恩公爵A．当时的清政府鼓励海外贸易B．中国已陷入落后挨打的状况C．其收藏受到中国文化热影响D．其藏品都是从中国掠夺而来7．右图为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是A．①B．②C．③D．④8．“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。
瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值A．开元盛世B．康乾盛世C．鸦片战争D．洋务运动9．英国政府于1802年推出第一部《工厂法》。
2017～2018学年第一学期期末天津六校联考高三历史试卷
2017～2018学年第一学期期末天津六校联考高三历史试卷注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。
2．选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂。
第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．青铜器曾经被视为沟通人与神联系的重要中介物，但到春秋战国时期，青铜器多转向实用，礼器的比例减少。
这一变化主要反映了A．生产力发展B．青铜技术水平提高C．“礼崩乐坏”D．神学思想影响减弱2．明朝嘉靖、万历年间，民间海外贸易兴起，中国海商的足迹几乎遍布东南亚各国。
他们用瓷器、丝织品换取南洋的香料、药材和珠宝。
在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位。
这说明明朝A．民间贸易地位远超朝贡贸易B．积极参与世界市场贸易C．始终坚持闭关锁国政策D．海外贸易一度发达3．嘉庆四年正月初八日谕：各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。
各部院文武大臣：亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。
嘉庆发布该上谕的目的是A．协调军机处与其它部门的关系B．限制军机处的权力C．扩大军机处的权力D．准备废除军机处4．从察举制、九品中正制到科举制，这一发展变化反映的是A．官吏制度的演变B．地方制度的变迁C．军事制度的改变D．经济制度的改变5．朱熹以从众、从俗的原则修改孔子推崇的礼义，不仅在思想领域，而且在行为领域占据了主导地位。
这反映了朱熹的理学在当时A．开始走向生活化和世俗化B．成为统治地位官方哲学C．强调与传统儒学划清界线D．竭力维护君主专制统治6．“欧洲人还借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步”。
这一叙述是①历史规律②客体历史③主体化历史④历史解释A．①③B．②③C．③④D．①④7．西方学者伯尔曼说：古希腊罗马“幸存下来的东西”对西方文明的影响“仅仅占一小部分”；“1050年—1150年之前的欧洲与此后的欧洲之间却存在根本的断裂”。
2018—2019学年天津市天津市第一中学_高二上学期第一次月考考卷历史(word版)
2018—2019学年天津市天津市第一中学高二上学期第一次月考考卷总分：100分考试时间：60分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．西周立礼义，等贵贱，礼中又置乐，音乐配合不同礼仪，但强调天子、诸侯、卿大夫等都是音符中不可或缺的一员，所谓“乐文同，则上下和矣”。
这表明，礼乐的主要功能是（）A．聚集宗室功臣，巩固集权统治B．辨别血缘亲疏，维护等级秩序C．区分贵贱等级，促进社会和睦D．和谐贵族关系，构建平等社会2．战国时期，荀子曾说过：“草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳝孕别之时，罔罟、毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也。
”这表明荀子强调（）A．小农经济的水平低下B．生产工具比较落后C．人与自然要和谐共生D．生态环境遭到破坏3．春秋战国时期人才流动十分频繁，如：孙武，齐人，后为吴将军：荀子赵国人，游学于齐，三任“稷下学宫”“祭酒”：商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年；李斯，楚人，为秦廷尉，丞相。
由此可见，当时的人才流动（）A．导致诸侯争霸局面的形成B．促进百家争鸣现象的出现C．推动列国变法运动的开展D．助推新旧社会转型的演进4．历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下的过渡时期，政治思想之可能态度，不外乎三种。
①对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。
②承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。
③对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。
”以上三种思想的代表人物分别是（）A．孔子韩非子墨子B．老子韩非子孔子C．墨子韩非子老子D．孔子韩非子老子5．古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者（）A．理想化的政治诉求B．不能适应现实政治C．反对进行社会变革D．以复古为政治目标6．元朝行省实行圆议连署制与分领制相结合。
圆议连署制下，数名行省正官共同议政决策，“事从公议”。
【100所名校】2017-2018学年天津市第一中学高二下学期期中考历史试题(解析版)
2017—2018学年天津市第一中学高二下学期期中考历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷第I 卷（选择题）一、单选题1．1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。
”该“联盟体系”（ ） ①直接导致两大军事集团剑拔弩张 ②掩盖了战争性质 ③加速了战争到来 ④形成国际联盟雏形 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③2．俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。
两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。
”这里的“两个大国”最有可能是指第一次世界大战前的（ ）A. 俄国和奥匈帝国B. 英国和法国C. 法国和俄国D. 英国和德国3．关于第一次世界大战爆发的原因理解正确的是（ ） ①与第二次工业革命有关系 ②从背景看交战各国都是非正义的③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础 ④“一战”的爆发与世界市场的形成有关A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④4．下图为某国1919年对华进出口贸易分区示意图，该国是（ ）A. 日本B. 德国C. 苏俄D. 法国5．1917年初，中国政府内部激烈讨论对德参战议题。
严复对友人说“兵亊一解之后，国土世局，必将大异于前，而远东诸国，亦必大受影响。
此时中国，如有能者把舵，乘机利用，虽不称霸，可以长存；假其时机坐失，则受人处分之后，能否成国，正未可知。
”据此可知，严复（ ） A. 希望政府能够在对德外交上取得主动权 B. 主张政府要静待时机奉行对德中立政策 C. 预见到中国在战后只能受列强摆布的命运 D. 认为中国应先整顿内政才有条件一致对外6．美国学者杰里•本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了2000多万人的生命。
天津市第一中学2019_2020学年高二历史上学期期末考试试题
天津一中2019-2020-1高二年级历史学科期末考试试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。
第I卷1至3页，第II卷3至4页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
一．选择题：本大题共有30题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
把正确答案填涂在答题卡上。
1．西汉海昏候墓出土了一块珍贵的“孔子屏风”。
屏风上记载，孔子身长七尺九，按照汉代的长度推断孔子身高1.82米。
司马迁在《史记·孔子世家》中记载孔子身长九尺六，约合2.2米。
这种现象说明（）A．对史料的运用应谨慎B．考古与文献记录可以相互印证C．考古比文献记录更可信D．《史记》对孔子身高的记录不可信2．宋代产生了中国山水画，画家从一只鸟、一朵花开始，最后扩大为对宇宙自然全面的观察研究。
与宋代这一绘画风格相关最密切的是（）A．理学思想的兴起B．商品经济的发展C．市民阶层的兴起D．政治上重文轻武3．史书明确记录了公元前186年吕后当政时发生了一次日食，但现代天文学研究表明，所记日食绝不可能发生。
日食记录居然因政治上的原因而有所增减：统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。
这说明（）A．天人合一的观念深入人心B．古代天文记录没有研究价值C．古代天文研究由官方主导D．有关机构借此警示君主4．明末清初的思想家顾炎武说：“以天下之权，寄之天下之人。
”下列观点与此相悖的是（）A．“天之立君，本以为民”B．“受命于天，既寿永昌”C．“君臣友朋，相为表里”D．“圣人之道，无异于百姓日用”5．战国时期的韩非子认为人天生是自私的、是趋利避害的，施仁政在过去可能有效，但现在必须用严格的法律和官僚机构的有力惩罚来进行统治。
古希腊的亚里土多德以为，大多数人都不能完全消除兽欲，即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差。
法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。
2017-2018学年天津市第一中学高二下学期期中模块质量调查历史试题(pdf版)
天津一中 2017-2018-2 高二年级历史学科模块质量调查试卷 本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共100 分，考试用时 90 分钟。
第I 卷 1 至 4页，第II 卷 4至 6 页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在 试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!第 I 卷一、选择题（每小题1 分，共 40题，合计40 分）1、1914 年8 月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死 的联盟体系，它们是现代战争的祸根。
”该“联盟体系”①直接导致两大军事集团剑拔弩张 ②掩盖了战争性质③加速了战争到来 ④形成国际联盟雏形A．①② B．①③ C．①④ D．②③2、俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和、彼此敌对的两大势力。
两个大国都希望 把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。
”材料中的“两个大国”在“一战” 前最有可能是指A．俄国和奥匈帝国 B．英国和法国 C．法国和俄国 D．英国和德国3、关于第一次世界大战爆发的原因理解正确的是①与第二次工业革命有关系②从背景看交战各国都是非正义的③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技 术基础④“一战”的爆发与世界市场的形成有关A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4、下图为某国 1919年对华进出口贸易分区示意图，该国是A．日本 B．德国 C．苏俄 D．法国5、1917 年初，中国政府内部激烈讨论对德参战议题。
严复对友人说“兵亊一解之后，国 土世局，必将大异于前，而远东诸国，亦必大受影响。
此时中国，如有能者把舵，乘机利 用，虽不称霸，可以长存；假其时机坐失，则受人处分之后，能否成国，正未可知。
”据 此可知，严复A．希望政府能够在对德外交上取得主动权B．主张政府要静待时机奉行对德中立政策C．预见到中国在战后只能受列强摆布的命运D．认为中国应先整顿内政才有条件一致对外6、美国学者杰里•本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记 载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了 2000 多万人的生命。
精品解析：【全国百强校】天津市静海县第一中学2017-2018学年高二上学期期末终结性检测历史试题(解析版)
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！
1
静海一中2017-2018第一学期高二历史
期末终结性检测试卷
第Ⅰ卷 基础题（共80分）
一、选择题: 每小题2分，共50分.
1. 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（ ）
A. 推动了文化的交流与文化认同
B. 强化了君主专制权力
C. 实现了王室对地方的直接控制
D. 确立了贵族世袭特权
【答案】A
【解析】试题分析：题干反映的是分封制。
分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A 项正确。
分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除B ；分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除C ；从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出，分封的对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除D 。
考点：古代中国的政治•商周时期的政治制度•分封制
2. 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”．这是指秦朝实行
A. 郡县制
B. 分封制
C. 井田制
D. 宗法制
【答案】A
【解析】“罢侯置守”指的是废除分封制实行郡县制，故A 正确；分封制是材料中废除的，故B 错误；井田制是分封制经济基础，故C 错误；宗法制是维系分封制基础，故D 错误。
3. 读表：。
2017-2018学年天津市第一中学高二下学期期末考试历史试题(pdf版)
天津一中2017-2018-2 高二年级历史学科期末质量调查试卷 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷1至2页，第II卷3至3页。
考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!Ⅰ卷一、选择题：本大题共有40题，每小题1分，共40分。
答案涂于答题卡上。
1．1919年3月25日，英国首相劳合•乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的，如果德国认为1919年的和约不公平，它将会对战胜国进行报复。
”这段材料表明①英国反对缔结处置德国的和约 ②英国认为《凡尔赛和约》是不公平的③劳合•乔治预感到德国复仇主义者的威胁④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国的矛盾激化A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．世界反法西斯战争的胜利使世界格局发生了根本变化。
这些“变化”包括①欧洲主宰世界的时代终结 ②第三次科技革命兴起③美苏成为世界的两大强国 ④世界殖民体系迅速瓦解A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．20世纪下半叶没有再度发生世界大战，最具根本性的原因在于：A．两次世界大战的警戒作用 B．热核武器发展所产生的平衡作用 C．众多国际组织的协调作用 D．日趋加强的整体世界的制约作用 4．20世纪60年代，一位联合国代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物（联合国总部），两个大国管理着世界其他地方。
”对此理解最为恰当的是A．反映了小国拥有发言权，但未改变大国霸权政治的现实B．两个大国是指美国和苏联，小国为新独立的国家C．在处理国际事务中，大国和小国能相互制约D．第三世界不能左右联合国的任何事务5．雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。
18学年上学期高二期末考试历史试题(附答案)(3)
天津市第一中学17—18学年上学期高二期末考试历史试题一、选择题：（每题 1.5 分，40 题，共 60 分。
答案请涂于答题卡上。
）1．下图中东西并立的两个国家是A．古罗马与汉B．古罗马与唐 C．奥斯曼土耳其与宋D．奥斯曼土耳其与元2．中国古代某时期指定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令，皆有孝弟廉公之行。
”该时期是A．西汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期3.《唐律疏议》中关于化外人（外国人）的规定：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。
”这一规定反映了唐朝A．尊华鄙夷的思想B．天朝上国的气度 C．对外开放的程度与信心D．农耕文明的包容4．《蔡忠惠公文集》载：“枢密院要兵则添，财用有无不知也；……三司但知支办衣粮，日日增添，不敢论列，谓兵非职事也”这反映了A．唐朝三省之间相互牵制B．唐代节度使拥兵自重 C．宋代分割宰相的权力D．明朝废除丞相制度，政务混乱5．我国古代城市中“坊”和“市”的界限被逐渐打破，市分布在城中。
上述现象最早出现于A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝6．有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）①盼专制政权的生生不息②反映宗法血缘的代代相传③表达分封制度的世世相袭④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵A．①②④B．①③④C．①②D．①②③④7．下列图片所示之物，属于播种工具的是A B C D8．下列图片最有可能出现在《本草纲目》中的是A B C D9．“用财产的不平等代替了出身的不平等”这一评价适用于A．梭伦改革B．克利斯提尼改革C．伯利克里改革D．商鞅变法10．“国家和旧的氏族组织不同的地方，就是它按照地区来划分它的国民。