2013生物一轮复习：ATP与细胞呼吸

(2)Z点之前，植物的光合作用强度在一定范围内是随着
光照强度的增加，同化CO2的速度也相应增加，但当光照强度
达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增
强，因此，影响光合作用强度的因素主要是光照强度。如果 在图中M点突然停止光照，ATP、NADPH减少，C3还原减少， 短期内叶绿体中C3化合物的含量增加。
①简式：
A－P～P～P
直接 2．功能：是生命活动的______能源物质。
二、ATP与ADP的相互转化(填空)
1．相互转化的反应式：__________________________。
2．ATP形成的能量来源
细胞呼吸 (1)动物、人、真菌等来自于________释放的能量。 光合作用 细胞呼吸 (2)绿色植物来源于________和________。
(4)马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸。( √ )
ATP与ADP的相互转化 1．ATP的结构 (1)ATP的结构式：
(2)与RNA的关系：
ATP去掉两个磷酸基团后剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸， 是组成RNA的基本单位之一。
2.ATP的形成途径
3．ATP合成与水解的比较
ATP的合成
ADP＋Pi＋能量 ―酶→ ― 反应式 ATP
四、细胞呼吸的方式 1．有氧呼吸
(1)反应式(填空) 酶 C6H12O6＋6O2＋6H2O ― → 6CO2＋12H2O＋能量 ― ____________________________________
(2)过程(填图)
答案；(2)细胞质基质 C6H12O6― → 丙酮酸＋[H] ―
酶
少量
线粒体基质 丙酮酸＋H2O
C项
D项
答案：A
规律总结
(1)植物细胞中储存能量的物质——淀粉、脂肪。
(2)动物细胞中储存能量的物质——糖原、脂肪。
(3)生物体进行各项生命活动的主要能源物质——糖类。
(4)生物体进行各项生命活动的直接能源物质——ATP。
(5)生物体进行各项生命活动的最终能源——阳光。
1．(2011· 佛山检测)ATP是细胞的能量“通货”，有关说
规律总结 呼吸作用方式的判断
(1)如果某生物产生CO2的量和消耗O2的量相等，则该生物 进行有氧呼吸；
(2)如果某生物不消耗O2，只产生CO2，则只进行无氧呼吸；
(3)如果某生物释放的CO2量比吸收的O2量多，则两种呼吸 方式都进行；
(4)如果某生物无O2的吸收和CO2的释放，则该生物只进行 无氧呼吸(产物为乳酸)或生物已死亡； (5)无氧呼吸的产物中没有水，如果在呼吸作用的产物中 有水，一定是进行了有氧呼吸。
少有机物的消耗，提高产量。
(2)呼吸速率与O2浓度的关系 (如图乙)
①O2浓度低时，无氧呼吸占优势， 随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制， 有氧呼吸不断加强；但当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大， 有氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量等因素的限制)。 ②生产上常利用适当降低氧气浓度等能够抑制细胞呼吸、
(4)在光照强度为Z时，A植物光合作用产生的葡萄糖为 ________mg/(m2· h)。(保留两位小数)
(5)B植物是一种观赏性植物，B植物的种苗可利用植物
细胞__________，通过植物组织培养技术大规模生产，此过 程中细胞分化的根本原因是______________。
解析：(1)A植物是阳生植物，B植物是阴生植物，呼吸 作用较强的是A植物。
线粒体内膜
― → CO2＋[H] 少量 ― [H]＋O2 酶 ― → H2O 大量 ―
酶
2．无氧呼吸(判断正误)
(1)无氧呼吸的过程与有氧呼吸完全不同。( ×)
(2)无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，产生少量ATP。
( ) √
(3)人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同
的产物。( × )
(3)已知现在A的光照在X和Y之间，小于Y，与光合速率 会下降，呼吸作用的消耗不变，有机物积累量会减少。
(4)[10÷(44×6)]×160≈6.82。
解析：与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值 低，有利于叶片贮藏；与t2相比，t1时乙烯产生量的高峰出现 时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏；t1、t2条件下乙烯 产生量的变化趋势相似，t1＞t2(因t1、t2在10～30°C之间，在 此温度范围内，温度越高，酶活性越强，乙烯的产生量越多)， t1时不利于叶片贮藏。
必修1 第三单元 细胞的能量供应和利用
第2课时
细胞的能量“通货”——ATP和ATP 的主要来源——细胞呼吸
第2课时
细胞的能量“通货”——ATP和ATP 的主要来源——细胞呼吸 1 2 3
教材复习问题化 核心考点层次化
实验探究专题化
随堂演练经典化
4
一、ATP的结构和功能(填空) 1．结构 ②化学组成：1个ATP分子中含有一个 腺苷 ， 高能磷酸键，三个磷酸基团。 两个
三、探究酵母菌细胞呼吸的方式(判断正误) 1．酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。( √ ) 2．CO2可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色。( × ) 3．根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色 的时间长短，可检测酵母菌产生CO2的多少。( √ ) 4．酒精与酸性重铬酸钾溶液发生反应，变成橙色。( × )
(1)比较A、B植物，呼吸作用较强的是________植物。该
植物有氧呼吸的反应式为________________________。
(2)当光照强度达到Z点之前，限制A植物光合作用的因素 是______________。如果在图中M点突然停止光照，短期内叶 绿体中C3化合物的含量将会______________。 (3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为 12h)，A植物一昼夜中有机物积累量的变化是________(填“增 加”或“减少”)。
答案：C
规律总结 种子、蔬菜和水果在储藏时都应在低温、低氧条 件下，不同的是种子还应保持干燥，而蔬菜和水果应 保持一定湿度。低温以不破坏植物组织为标准，一般
为零上低温。
3．(2012· 广东、珠海第二次六校联考)下图表示A、B两 种植物随着光照强度的变化，CO2吸收量或CO2释放量的变化 曲线图。据图回答：( )
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
解析：此题考查细胞呼吸的过程，具体分析如下：
获取 图中①②表示有氧呼吸、①③表示无氧呼吸产生乳酸， ①④表示无氧呼吸产生酒精和CO2。 信息 植物细胞能进行过程①和②、①和③、①和④； 真核细胞的细胞质基质中能进行无氧呼吸的全过程即① 和③或①和④；动物细胞过程② 思考 (有氧呼吸第二、三阶段)比过程① 分析 (有氧呼吸的第一阶段)释放的能量多； 包括乳酸菌在内的细胞无氧呼吸过程中， 第一阶段(①)产生的[H]，在第二阶段(③或④)消耗。 答案：B
― → 有氧呼吸 ―
进化
特别提醒： (1)不同生物无氧呼吸的产物不同，其 原因在于催化反应的酶不同。(2)原核生物无线粒体， 但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。
(2011· 海南高考)细胞
内糖分解代谢过程如下图，下列
叙述错误的是( )
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
ATP。各种生物都通过ATP与ADP的相互转化供应能量。
答案：B
有氧呼吸和无氧呼吸的过程与比较
1．有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解
2．有氧呼吸和无氧呼吸的比较
类型 必需 条件 场 所 物质 变化 有氧呼吸 氧和酶 细胞质基质(①阶段) 线粒体(②和③阶段)
酶
无氧呼吸 不需氧，但必须有酶催化 细胞质基质 (①和②两阶段) ①C6H12O― → C3H6O3 6― (或C2H5OH＋CO2)
2．(2011· 广州测试)下列有关细胞呼吸的叙述中，不 正确的是( ) A．动植物细胞有氧呼吸的产物基本相同 B．有氧呼吸和无氧呼吸过程都有热能释放
C．细胞呼吸过程中，有机物中的化学能逐渐释放
D．没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸
解析：原核细胞没有线粒体，需氧型的原核细胞能
进行有氧呼吸，细胞消耗的能量来自有氧呼吸。 答案：D
影响细胞呼吸速 表现 基因― →酶― →2同一植物不同部位呼吸速率不同 ― ― 3同一植物不同发育时期呼吸速率不同
2．环境因素
(1)呼吸速率与温度的关系(如图甲)
①最适温度时，细胞呼吸最强，超过最适温度呼吸酶 活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受抑制；低于最适温度 酶活性下降，细胞呼吸受抑制。 ②生产上常利用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果， 在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，降低细胞呼吸，减
法正确的是(
)
A．细胞需要储备大量的ATP
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP
解析：ATP在细胞中的含量少，但含量稳定。ATP 的合成可以在光反应过程中产生，也可在[H]与O2结合生 成H2O过程中产生。黑暗条件下，细胞质基质中也可产生
ATP的水解
― ADP＋Pi＋能量 ATP ― →
酶
所需酶
能量来 源 能量去 路 反应场 所
ATP合成酶 光能(光合作用) 化学能(细胞呼吸) 储存于形成 的高能磷酸键中 细胞质基质、 线粒体、叶绿体
ATP水解酶 储存在高能磷 酸键中的能量 用于各项生命活动
生物体的需能部位
由上表可看出，ATP和ADP的相互转化过程中，反应类
型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不相同，
因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环 利用的。
(2011· 湖南十二校联考)ATP是细胞内直接的能源物