一轮复习细胞呼吸的习题集归纳(非常好).doc
一轮复习细胞呼吸高考模拟题(附详细答案)

1.(2011海南高考)关于细胞呼吸的叙述,正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中需氧呼吸逐渐减弱2(09全国II卷1)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用3.(2011·深圳质检)下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g-1·h-1)。
据表分析下列说法错误的是()A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关4.(2010佛山质检)在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行5.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
下列叙述错误的是 ( )A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸6.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量24.在水稻叶肉细胞呼吸作用过程中,细胞质基质、线粒体基质代谢的共同点是()A 都产生[H]B 都产生CO2C 都受温度的影响D 都释放大量的能量25.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。
高考生物一轮复习限时集训9细胞呼吸(含解析)

细胞呼吸(建议用时:40分钟)1.(2021·延庆区统考)如图为线粒体的结构示意图。
在相应区域中会发生的生物过程是( )A.②处发生葡萄糖分解B.①中的CO2扩散穿过内膜C.②处丙酮酸分解为CO2和H2OD.③处[H]与O2结合生成水D[②处为线粒体基质,葡萄糖的分解发生在细胞质基质,A错误;①中的CO2往线粒体外扩散,穿过外膜,B错误;②处为线粒体基质, H2O是在线粒体内膜上形成,C错误;③处为线粒体内膜,此处[H]与O2结合生成水,D正确。
]2.(2020·河北衡水中学二模)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。
下列有关说法正确的是 ( )A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解,释放大量能量B.无氧呼吸时,过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C.人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的ATP量远小于有氧呼吸C[葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,才可进入线粒体继续氧化分解,A错误;无氧呼吸中产生的[H]用于丙酮酸的还原、酒精或乳酸的产生,不会有[H]的积累,B错误;人体成熟红细胞没有线粒体,只能进行产生乳酸的无氧呼吸,C正确;无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,是因为无氧呼吸有机物没有彻底的氧化分解,大部分能量仍储存在酒精或乳酸中没有释放出来,D错误。
]3.(2020·广东六校联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是( )A.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自线粒体内膜B[根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”,判断快肌纤维主要进行无氧呼吸,因此判断消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。
2022年高考生物一轮复习细胞呼吸与光合作用解题模板与练习题汇编含答案解析.docx

2022年高考生物一轮复习:细胞呼吸与光合作用 解题模板与练习题汇编 【解题模板】 一、细胞呼吸 i.细胞呼吸类型的判断 看物质: 一瘁有线粒能与〕:褫是否存在有氧莉-底祈H 是否有氧乓寥£--确定是否存在有氧呼吸—4星否有水产生.J 诡定是否存在有氧呼吸. ~[畚有二氧店碳产生是否有酒精产生丽检测'-氧气与二氧化碳比例一西「水与二氧化碳比例:」 -赢化 iW: 推测有氧呼吸与无氧呼吸氧化葡萄糖的比例实验探究.-“双瓶液滴移而读蓝! 2.影响细胞呼吸的因素分析 (1) 识标:弄清横、纵坐标的含义,区分自变量、因变量 (2) 曲线上的特殊点,如起点、拐点、交点、终点等隐含的生物学含义(3) 折线:依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律,分析多条曲线间的关系 3.细胞呼吸计算(以氧化底物为葡萄糖为例) 依据底物与产物确定呼吸类型,然后寻找物质间的比例关系,依据反应式进行计算 二、光合作用 1.实验色素带异常原因分析(“倒推法”探究色素带异常原因) 颜或、 带{齐> 素浅整失 色色不缺, ------- p {绿叶质量和乙醇量---------------- : --------TSiO ]、CaCO,的使用(瓦布]一何磨程度’ 材料「[滤液细线不符合细直齐要求 •「 --(忘记画滤裟慕可-[诙「细线接触层析遂〕 2.色素种类的判断 一看位置、二看颜色、三看吸收光谱 3.光合作用物质与能量转化分析j C 3' C s ]—网、ATP ]--[物质)来源与去亳〔5时-功一[含量不京环境条件改变 来源大 '于去路 —含量 增加 打破平衡来源小 .含量于去路降低4. 光合作用相关曲线分析 (1) 识标:弄清横纵坐标含义,理清自变量与因变量的关系(2) 明点:注意曲线拐点、与横纵轴的交点、拐点及不同曲线交点含义(3)析线:依据曲线走势确定因变量随自变量的变化规律,分析多条曲线间的关系5. 光合速率测定方法分析6. 光合作用与细胞呼吸综合分析ATP -O,——化学能气 —— {^匝亟亟垂?-------- C O,+H,O —7. 光合速率日变化曲线分析u ---------- [曲我耕点. 」奇彻环境中」为M 妇I H CQ 农度口景娈史/拘」L~■—I 闻 I 「 标舍义[j <:Q 吸攻以 I1蜂知送丰「1的吏占J【练习】1. 酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件都能生存,属于兼性厌氧菌。
高考生物一轮复习——细胞呼吸专题

高考生物专题训练三: 细胞的能量供应和利用第三讲 细 胞 呼 吸 专 题(附参考答案)一、有氧呼吸1、概念:细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,释放能量,并生成ATP 的过程。
2、过程:第一阶段:1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量的能量的过程,这一阶段不需要氧的参与,在细胞质基质中进行。
反应式:C 6H 12O 6──→ 2 丙酮酸 + 4 [H] + 少量能量第二阶段:丙酮酸和水彻底氧化分解成CO 2和[H],并释放少量的能量的过程,这一阶段不需要氧的参与,在线粒体基质中进行。
反应式:2 丙酮酸 + 6 H 2O ──→ 6 CO 2 + 20 [H] + 少量能量第三阶段:上述两阶段的[H]与氧结合形成水,同时并释放大量的能量的过程,这一阶段在线粒体内膜中进行。
反应式:24 [H] + 6 O 2 ──→ 12 H 2O + 大量能量 酶总反应式:C 6H 12O 6 + 6H 2O + 6O 2 ──→ 12H 2O + 6CO 2 + 大量能量1 mol 葡萄糖彻底分解后,放出总能量是2870千焦,其中有1161 千焦的能量贮存于 ATP 中(约40.5%,可以合成38 mol ATP),其他的能量以热的形式散失,用以维持恒定体温。
二、无氧呼吸1、概念: 细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物,同时释放出少量的能量的过程。
2、过程:第一阶段:与有氧呼吸的第一阶段完全相同第二阶段:丙酮酸和[H]不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或转化成乳酸。
酶反应式: C 6H 12O 6 ─—→ 2 C 2H 5OH + 2 CO 2 + 少量能量 (植物细胞、酵母菌等)酶C 6H 12O 6 ─—→ 2 C 3H 6O 3 + 能量 (动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等)由于无氧呼吸是分解有机物不彻底,还有许多能量未释放出来,所以无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少得多。
(完整word版)高三一轮复习--细胞呼吸习题及答案

细胞呼吸练习题1.(2014届巢湖模拟)下列有关细胞呼吸的说法中,错误的是( )A.通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪,后者产生的CO2更多B.人体细胞无氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATPC.真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体,线粒体内也存在基因表达的过程D.通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸,流入生物群落的能量最终散失到无机环境中2. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水3.(2014·汕尾模拟)关于真核生物细胞呼吸正确的说法是( )A.真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,没有叶绿体就不能进行光合作用B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD.有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中4.在a,b,c,d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖,则CO2释放量O2吸收量a 10 0b 8 3c 6 4d 7 7A.a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的1/4C.c条件下,细胞产生ATP的场所主要是线粒体基质D.d条件下,产生的CO2来自线粒体5.呼吸作用通常利用的底物是糖类,通过呼吸作用将糖类氧化分解释放出供生命活动所需的能量。
下列有关说法正确的是( )A.各种糖类都可以直接经呼吸作用氧化分解B.呼吸作用释放的能量可以直接被需能的生命活动所利用C.呼吸作用产生的[H]最终与氧气反应生成水D.糖类氧化分解的中间产物既可以进一步被分解,也可以用于合成其他物质6.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
细胞呼吸题型归纳

灵丘一中高三生物一轮复习细胞呼吸题型归纳(一)一、细胞呼吸得原理1.在植物根细胞内能为吸收无机盐离子提供ATP得细胞器就是()A、叶绿体B、高尔基体C、线粒体D、细胞质基质2.在有氧呼吸过程中,进入细胞得氧将()①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗A、®@B、®@C、②③D、②④D、②④3.有氧呼吸得三个阶段中,第一、二阶段得共同特点,三个阶段相同得产物分别就是()A.都在线粒体中进行;[H]B.都需要02参与;CO2C.都能产生[H]与ATP:ATP D、能生成水:H2O4.下列关于呼吸作用得叙述,正确得就是()A.无氧呼吸得终产物就是丙酮酸B.有氧呼吸产生得[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要02得参与。
该过程最终有[H]得积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放得能量多5.关于细胞呼吸得叙述,正确得就是()A、种子风干脱水后呼吸强度增强B、上壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D、小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱6.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸得探究实验(如图)下列分析错误得就是()A.滴管中冒出得气泡就是反应产生CO2得结果B•试管中加水得主要目得就是制造无氧环境C.若试管中得水换成冷水,气泡速率下降D.被分解得匍萄糖中得能量一部分转移至ATP.苴余得存留在洒精中类代H2O+CO2 程得图就物体解糖谢过图解,据图回答:(1) 反应①②③④中,可在人体细胞中进行得就是(填标号) ________________ 其化学反应就是 ________________________ ,对应得场所就是 ____________________________ o(2) 可在植物细胞中进行得就是(填标号) _______ ,粮食贮藏之前一般要先晒干,就是为了 _______________ o 贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大得现象,这就是因 为 _______________________________ .(3) 髙等植物长期被水淹,会岀现烂根现象,原因就是 ___________________(4) 人竹骼肌细胞在 _________ 时也可以进行①④得化学反应,但不能长期靠此反应供能,原因就是a ________________ b ___________________ &下图表示有氧呼吸得过程,请根据图回答下而得问题:(1) 写出图中各标号代表得名称:① _______________________________ ② ____________________ ; ③ ____________________ ; ④ _____________________ ;⑤ ____________________________ ; ⑥ ____________________ ;(2) 有氧呼吸得第一阶段在中进行,其她阶段在 _________ 中进行;(3) 若用,SO 标记C(,H|2O6,最终在[]中出现标记得I ◎将一只实验小鼠放入含放射性切2气体得容器内严02进入细胞参与有 氧呼吸后,最先出现得放射性化合物就是[] _____________ ;(4) ⑦、⑧、⑨、⑩分别代表 _____________________________ ;(5) 写出图中形成ATP 得反应式 _________________________________________ ; (6) 细胞完成图示有氧呼吸过程得最主要意义就是 ________________________________ o二、影响细胞呼吸得因素(一)、温度对细胞呼吸得影响1、某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率与乙烯产生量得变化如图所"1®J ⑨0 [出檢爾酸示山门2表示10-30° C 之间得两个不同温度。
2022届高三生物一轮复习测试题(细胞呼吸)

2022届高三生物一轮复习测试题(细胞呼吸)(75分钟100分)一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2021·河北鹿泉一中高三月考)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.玉米田被水淹多日后,玉米容易烂根是因为其无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用B.人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,CO2的产生量大于O2的消耗量C.酵母菌细胞的线粒体和细胞质基质均可产生CO2,但两处产生CO2的过程所需酶的种类不同D.在无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量有三个去向:变成热能、A TP中的化学能、酒精或乳酸中的能量2.(2021·吉林舒兰一中高三期中)研究发现,癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP。
下列说法错误的是()A.O2进入组织细胞不需要细胞膜上的载体蛋白协助B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程不产生ATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在线粒体中被利用D.消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的(NADH)比正常细胞少3.(2021·河南巩义一中高三月考)有氧呼吸过程复杂,包括一系列生物化学反应。
下图是有氧呼吸第一阶段的部分物质变化情况,下列相关叙述错误的是()A.不同细胞中有氧呼吸第一阶段的场所相同B.有氧呼吸第一阶段只有A TP的消耗,没有ATP的生成C.有氧呼吸第一阶段需要多种酶的参与D.无氧呼吸第一阶段也会发生如图所示的反应4.湖北省第三届(荆门)园博园中,某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上,但相同质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%,此时的花序细胞()A.主要通过无氧呼吸生成A TPB.没有进行有氧呼吸第三阶段C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.产生的热量远多于其他细胞5.如图为酵母菌培养过程中三种物质的变化曲线,下列有关说法正确的是()A.ab段酵母菌细胞呼吸的场所只有线粒体B.bc段酵母菌细胞呼吸的场所只有细胞质基质C.T1后,酵母菌无氧呼吸产生酒精的同时还产生水D.酵母菌种群数量从c点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗6.(2021·吉林东北师大附中高三期中)下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图,下列相关叙述正确的是()A.条件X下酵母菌细胞呼吸时,只有第一阶段释放少量的能量B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解并产生CO2和水C.氧气不足时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量D.人体细胞和酵母菌都能在X或Y条件下呼吸,皆属于兼性厌氧型生物7.(2021·六安检测)下图表示细胞呼吸的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。
生物一轮高考复习细胞呼吸专项练习试卷(含解析)

生物一轮高考复习细胞呼吸专项练习试卷(含解析)细胞呼吸确实是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物,同时开释出能量的过程。
以下是细胞呼吸专项练习试题,期望考生能够查缺补漏。
1.下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是()A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一样进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中确信含有与有氧呼吸有关的酶解析肠道中的蛔虫是真核生物,但不能进行有氧呼吸;原核细胞虽无线粒体,但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸;空气中的病毒无细胞结构,不能进行细胞呼吸;进行有氧呼吸的细胞中确信含有与有氧呼吸有关的酶。
答案D2.引起青青年肥胖的要紧因素之一是食用过多的高热量食物。
下图表示操纵热量摄入后,细胞内产生能量方式的变化。
据图判定,当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后,其体细胞内会发生的改变是()A.糖酵说明能减少B.氧气消耗量减少C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D.CO2生成量减少解析据图可知,肥胖人减少糖类摄入后,机体细胞内的变化包括两个方面:一方面,由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少,现在期开释能量减少;另一方面,机体为保持正常生命活动对能量的需求,需要补充糖酵解减少的那部分能量,分解其他能源物质,从而促使线粒体内氧化分解增强,使氧气消耗量增大,二氧化碳生成量增多。
故A项正确。
答案A3.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,据图可知下列有关说法正确的是()A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下,酵母菌只能进行③过程C.反应①②必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成解析反应①能够在无氧条件下进行,反应①、③、④不能在线粒体中进行;无氧条件下酵母菌能够进行①、③过程。
答案4.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。
关闭活栓后,U 形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相关于参考点的变化。
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细胞呼吸习题归纳一、细胞呼吸的原理(过程)、类型及其比较。
注:相同呼吸底物、不同种类生物呼吸类型、代谢产物不同的直接原因是催化反应的酶不同,其根本原因是不同生物体内的基因不同。
对点训练:1、下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.某些原核生物能完成图示全过程2.如图表示绿色植物细胞内部分物质转化过程,以下有关叙述正确的是()A.图中①、②两物质依次是H2O和O2B.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程在有光条件下能进行,在无光条件下不能进行3.如图表示绿色植物细胞内部分物质转化过程,以下有关叙述正确的是()A.图中b、c物质依次是水和水B.图中产生[H]的场所是线粒体C.用18O标记葡萄糖,则通过图示过程后产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光条件下完成4.细胞内糖分解代谢过如下图,下列叙述错误的是()A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程④消耗[H]5.下列有关有氧呼吸的叙述,正确的是()A.有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B.线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C.用18O标记葡萄糖,则产物水中不会检测到放射性D.进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体6.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是()A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP7.右图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是A.②处产生[H]和CO2B.①、②、③都处产生ATPC.②处消耗丙酮酸D.③处发生[H]与O2的结合反应二、细胞呼吸类型的判断(一)细胞呼吸底物是糖类(如葡萄糖)时,据曲线或CO2释放量和O2吸收量来判断呼吸类型细胞呼吸总强度=有氧呼吸强度+无氧呼吸强度MN=NP+ QN (M P= QN)(设:NP=6, QN=2)判断:(1)既无CO2释放,也无O2吸收时,细胞呼吸方式:,(2)不消耗O2,但产生CO2时,细胞呼吸方式:(图中A点)。
(3)CO2释放量等于O2消耗量,细胞呼吸方式:(图中C点以后)。
(4)CO2释放量大于O2消耗量,细胞呼吸方式:,①CO2释放量大于O2消耗量4/3,细胞呼吸方式:(图AM段)。
②CO2释放量小于O2消耗量4/3,细胞呼吸方式:(图MC段)。
③CO2释放量等于O2消耗量4/3,细胞呼吸方式:(图M点)。
(5)相关计算:细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸时,怎样计算有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的相对值?①根据氧气的消耗量计算有氧呼吸中消耗的葡萄糖。
②根据有氧呼吸中氧气消耗量和二氧化碳的释放量相等(相对值),将二氧化碳的释放总量减去氧气消耗量即为无氧呼吸的二氧化碳释放量。
③由无氧呼吸的二氧化碳释放量计算无氧呼吸中消耗的葡萄糖。
对点训练:1.在呼吸作用过程中,有CO2放出时,则可判断此过程()A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵2.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是A.a条件下,细胞呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下,无氧呼吸最弱D.d条件下,产生CO2的全部来自线粒体3.将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时CO2释放量O2吸收量a 10 0b 8 3c 6 4后,()变化量\O2浓度0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7C02释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7AB.贮藏小麦种子时,应选择氧气浓度为5%的适宜环境条件C.氧气浓度越高,小麦种子细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多D.小麦种子细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳4.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。
当通人不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。
(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)则下列叙述错误的是()A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B.氧浓度为c时,苹果产生C2 H5OH的量为0.6 mol/minC.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖有1/4用于酒精发酵D.氧浓度为b时,较适宜苹果储藏5.将等量且足量的苹果果肉分别放在氧气浓度不同的密闭容器中,1 h后,测)变化量/氧气浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%氧气吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.35 0.35 0.6 0.7 0.8 0.8二氧化碳释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8A.在O2相对浓度为3%时,苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B.苹果果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC.贮藏苹果的环境中,适宜的O2相对浓度为5%D.O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱6.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等7.右图表示酵母菌呼吸时O2的吸收量和CO2释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ。
则在氧浓度为a时发生的情况是A.30%酵母菌进行发酵B.50%酵母菌进行发酵C.75%酵母菌进行发酵D.100%酵母菌进行有氧呼吸8.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少24ml,CO2增加48ml,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的A.1/3倍B.1/2倍C.2倍D.3倍9. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。
通过对表中的数据分析可得出的结论是A.a浓度酵母菌有氧呼吸等于无氧呼吸速率B.b浓度酵母菌有氧呼吸大于无氧呼吸速率C.c浓度有50%葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.d浓度酵母菌只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸(二)判断细胞呼吸的类型和呼吸速率的相关实验装置:1.测细胞呼吸类型:(1)装置1有色液滴的移动反映的是装置内,而装置2有色液滴的移动反映的是装置内。
(2)如实验对象是植物的绿色器官,则需进行处理。
(3)一般还需要一组对照(装置3),如在进行定量计算时,用于校正装置1和装置2因无关变量(如温度等)引起的气体体积变化。
实验结果预测和结论:①若装置1液滴左移,装置2液滴不移动,则表明所测生物。
②若装置1液滴不移,装置2液滴右移动,则表明所测生物。
③若装置1液滴左移,装置2液滴右移动,则表明所测生物。
2.测细胞呼吸速率(1)用装置1(2)指标:细胞呼吸速率常用单位时间内或来表示。
(3)原理:组织细胞呼吸作用吸收,释放,被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的水滴。
单位时间内液滴的数值即表示呼吸速率。
(4)物理误差的校正①如果实验材料是绿色植物,整个装置应________ 处理,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
②如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行_______________处理。
氧浓度(%) a b c d e 产生CO2的量(mol/min) 1.2 1 1.3 1.6 3 O2的消耗量(mol/min)0 0.5 0.7 1.2 3氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量mol 9 12.5 15 30 产C2H5OH量mol9 6.5 6 0③为防止气压、温度等物理因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料_____________________,其他条件均不变。
针对训练:1、下图是测定发芽种子的呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法不正确的是:()A.若装置1液滴左移,装置2液滴不动,则表明所测生物只进行有氧呼吸B.若装置1液滴不动,装置2液滴右移,则表明所测生物只进行无氧呼吸C.若装置1液滴左移,装置2液滴右移,则表明所测生物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸D.如果题中发芽种子换成蛆,其它条件相同,则与测发芽种子呼吸类型结果是一样的2、两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。
请据题分析作答:(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号:__________;无氧条件下的装置序号:________。
②装置中C瓶的作用是______________ _____,B瓶中澄清的石灰水还可用代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?__________________________________ ___________。
②若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的__ __倍③请预测与结论相符合的现象,并填写下表:序号装置中红色液滴的移动现象结论装置Ⅱ装置Ⅲ1 a b不移动只进行有氧呼吸2 c不移动 d 只进行无氧呼吸3 e f 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸3.如图所示,密闭的容器中氧的含量对植物组织产生二氧化碳的影响,请根据图回答:(1)A点表示植物组织释放的二氧化碳较多,这些是的产物。
(2)AB段二氧化碳的释放量急剧减少,其原因是(3)BC段释放量又不断增加,主要原因是写出BC段与CO2产生相关的反应式。
(4)为有利于储藏蔬菜和水果,储藏室内的氧气应调节到图中哪一点对应的氧气浓度?。
采取这一措施的理由是。
(三)拓展:氧气浓度影响呼吸作用强度的曲线的变式应用-----呼吸商例:呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。