人教新课标四年级上语文《5.古诗两首》同步练习(含解析答案)
人教新课标四年级上语文《5.古诗两首》同步练习
一、根据课文内容填空。
1.《题西林壁》是（）文学家、书画家（）写的，他号（），是“唐宋八大家”之一，与其父（），其弟（）合称“三苏”。
2.《游山西村》是（）诗人（）写的，他号（）。
二、辨字组词。
腊（）侧（）复（）莫（）
蜡（）测（）夏（）漠（）
三、反义词我会写。
真——（）无——（）高——（）明——（）
四、给划线字选择正确的解释。
缘：①缘分；②因为，为了；③缘故。
老师不会无缘无故的批评我。
（）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（）
有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
（）
五、将诗句补充完整。
1.举头________________，低头________________。
2.飞流直下____________，______________落九天。
3.王师________________，家祭无忘____________。
4.不识庐山____________，只缘身在____________。
5.______________疑无路，柳暗花明____________。
六、解释词语。
题：_________________________
缘：_________________________
腊酒：_________________________
山重水复：_________________________
柳暗花明：_________________________
七、阅读
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
1.《游山西村》写农家朴实好客的句子：______________________。
孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：_________________________。
不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句： __________________________。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？
_____________________________________。
4.对这首诗赏析有误的一项是：()
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
《古诗两首》答案
一、根据课文内容填空。
1.北宋苏轼东坡居士苏洵苏辙
2.南宋陆游放翁
二、辨字组词。
腊月一侧复习莫来
蜡肉测量夏天沙漠
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“腊和腊”。
(2)字形相近，读音不同，如“复和夏”。
(3)字形相近，读音相同，如“侧和测”，“漠和莫”。
三、反义词我会写。
假有低暗
解析：词语不在具体的语境中时，解释有多种，反义词也可以有多种。
如：“高”的反义词还可以为“矮”
四、给划线字选择正确的解释。
1. ③
2.②
3.①
解析：把选项注释带到原句中可以选出答案。
五、将诗句补充完整。
1.望明月思故乡
2.三千尺疑是银河
3.北定中原日告乃翁
4.真面目此山中
5.山重水复又一村
解析：三首诗分别选自李白《静夜思》，李白《望庐山瀑布》，陆游《示儿》以及本课所学的两首诗的千古名句。
古诗要联系归类识记，并反复去复习。
六、解释词语。
题：书写，题写。
缘：因为。
腊酒：腊月里酿造的酒。
山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。
柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
解析：“缘”在现代汉语里常见的意思是缘分，在古代汉语里常做“因为，为了”解释，这点要注意。
七、阅读。
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
故人具鸡黍，邀我至田家。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3.常比喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。
4. C
解析：1.学习古诗，可以联系去记忆，这两首可以同为田园诗歌。
3.同时也告诉我们，面对困难和挫折，不要气馁，坚持下去说不定就会走出困境，绝处逢生。
4.很明显，C选项“宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习”是错误的。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第5课《古诗两首》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第5课《古诗两首》同步练习填空题给划线的字注音。
腊酒浑鸡豚箫鼓叩门只缘庐山【答案】hún；tún；xiāo；kòu；yuán；lú【解析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
腊酒浑（hún）、鸡豚（tún）、箫鼓（xi āo）叩门（kòu）、只缘（yuán）、庐山（lú）填空题给形近字组词岭侧峰腊柳铃测锋惜抑【答案】山岭；侧面；顶峰；腊月；柳树；铜铃；测量；锋利；惋惜；抑制【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：山岭、铜铃；侧面、测量；顶峰、锋利；腊月、惋惜；柳树、抑制。
填空题给下面的字加部首再组词。
则——户——肃——间——【答案】侧；侧面；庐；庐山；箫；箫鼓；简；简朴【解析】这道题是要求把所给的部首加一个部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：则—侧—侧面、户—庐—庐山、肃—箫—箫鼓、间—简—简朴。
填空题先解释划线的字，再写出诗句的意思。
（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
横看：侧：各不同：意思。
（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
腊酒：足：豚：足鸡豚：意思。
【答案】（1）从正面看。
庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看。
；从侧面看。
；不相同。
；从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
（2）腊月里酿造的酒。
；足够,丰盛。
；小猪,诗中代指猪肉。
；准备了丰盛的菜肴。
；正值丰年,朴素的农家自酿腊酒,杀鸡宰猪殷勤待客,可别笑话那酒浆浑浊,酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。
【解析】考查对诗句的理解能力，以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，然后疏通语句。
新人教版四年级(上)《第5课时 古诗两首》同步练习卷(1)
新人教版四年级上册《第5课时古诗两首》同步练习卷（1）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1．找出《题西林壁》诗中的三对反义词。
﹣﹣﹣﹣﹣﹣。
2．小小释义员。
（1）题西林．．．壁。
题：西林：（2）只缘．身在此山中。
缘．：。
3．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（诗意理解）。
4．从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？5．游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（1）此诗选自《》，作者，字，号。
（朝代）著名诗人。
现存诗作近万首，是我国诗歌史上最“多产”的作家。
有《》《》等传世。
（2）小小释义员。
①莫笑农家腊酒．．．．疑无路。
．．浑。
②．山重水复（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（诗意理解）（4）诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”蕴含了怎样深刻的哲理？6．登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）解释下面的字在诗中的意思。
①塔：②闻：③畏：④遮：（2）理解诗句意思。
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（3）仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？（4）诗歌写飞来峰塔的形象，写登飞来峰塔的感想。
本诗带给我们的启示是：。
7．春日朱熹胜日寻芳①泗水滨②，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
[注释]①芳：芳香的花草。
②泗水滨：泗水河的沿岸。
（1）解释下面的词语在诗中的含义。
①胜日：②一时：③等闲：④总是：（2）理解诗句意思。
①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
②等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（3）作者在泗水滨看到了什么？（4）作者在寻芳后，想了些什么？8．成语大观园（读写）山清水秀崇山峻岭重峦叠嶂青山绿水山水如画千山万水山高水长湖光山色山明水秀山重水复。
9．名句吟诵阁（1）明月出天山，苍茫云海间。
﹣﹣李白《关山月》（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
﹣﹣苏轼《明月几时有》（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
四年级上册语文试题5古诗两首课后作业含答案人教新课标
课后作业-《古诗两首》一、选字填空。
莫——模腊——蜡浑——荤疑——凝（）走（）月（）身怀（）二、圈出句子中的错别字，并改正。
1.他不是无圆无故迟到的孩子。
（）2.这种花只在悬崖峭璧上开放。
（）3.我们把农历十二月称为蜡月。
（）三、解释下列诗句中的加点字，再用自己的话说说诗句的意思。
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
豚：诗意：2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
疑：诗意：四、根据理解完成练习。
1.小红在做一道数学题时，尽管不断思考，还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来，指点了一下，小红很快就解出了这道难题。
这真是“”。
2.老师常用宋朝诗人苏轼的名句“”来告诉我们习作时要善于从多个角度去观察事物。
3.《游山西村》以一个“”字贯穿全诗，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的景象，刻画了农民的品性。
一个“足”字，表达了农家人好客的盛情。
后两句“”含有一定的哲理，形容陷入时，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强的信心。
五、课内阅读。
题西林壁看成岭成峰，各不同。
不识，。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是北宋文学家，“题”字的意思是。
3.诗人分别从、、、、、_这几个角度观察了庐山。
4.这首诗告诉我们的道理是（）。
A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。
5.由这首诗我们可以想到一句俗语：。
六、小练笔。
通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合自己生活中的经历写一写对其中一个哲理的感悟吧！。
小学人教新课标版语文四上5、古诗两首练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文四上5、古诗两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选字组词。
缘原圆园姻____ ____因 ____圈公____侧厕则身____ 公____ 原____ ____影二、填空题2．课文回眸室。
1．《题西林壁》的作者是_____代诗人______。
诗句__________，_________写了诗人从________，________的不同角度，在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。
2．俗语说“当局者迷，旁观者清。
”诗句__________，________说明了这个道理。
3．《游山西村》的作者是_____代诗人______，全诗以一个“_____”字贯穿全文的主线，诗中的“_____”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
全诗表达了诗人_____________的感情。
3．将诗句补充完整。
1．举头________________，低头________________。
2．飞流直下____________，______________落九天。
3．王师________________，家祭无忘____________。
4．慧眼辨字再组词。
峰( ) 侧( ) 复( )锋( ) 测( ) 夏( )三、现代文阅读5．阅读短文，完成练习。
绿叶的梦我的童年，是在大自然里长大的。
高粱秆剥【bāo bō】开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
人教新课标版四年级语文上册《5.古诗两首》(同步讲练测)作业设计(有解析答案)
人教新课标版四年级语文上册第二单元《5.古诗两首》（同步讲练测）作业设计看拼音，写词语。
【答案】腊月浑浊怀疑莫非山峰面目【解析】考查学生对生字词的记忆及书写。
对课内词语积累的考查。
注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。
书写清楚，注意错别字。
“浑浊”“浑”与“混”区分。
“怀疑”“疑”与“凝”区分。
“莫非”“莫”草字头下是日，不要多写一横。
“山峰”“峰”是山字旁。
“面”不要少写一横。
2.给加点的字选择正确的读音。
【答案】cè mò là chóng zhòng mú【解析】考查学生对多音字的积累。
注意平时积累，可通过组词，理解词义加深记忆。
3.辨字组词。
莫（）腊（）浑（）疑（）寞（）蜡（）挥（）凝（）【答案】莫名其妙腊月浑浊怀疑寂寞蜡烛挥手凝固【解析】考查学生对形近词的辨析。
注意形近字组词时，根据词义判断字形。
注意积累词语，注意字的读音、字义、组词以及书写。
○1“莫”与“寞”虽读音相同，字的结构不同，字义也全然不同。
“莫”可组词：切莫、莫名其妙等，“寞”可组词：寂寞、冷漠等。
○2“腊”与“蜡”读音相同，偏旁部首不同，可根据字的结构区分字义组词。
“腊”可组词：腊月、希腊等，“蜡”可组词：蜡烛。
○3“浑”读音“hún”注意要与“混”的字义区分组词，“挥”与“浑”区分字的结构、读音。
“浑”可组词：浑浊、浑水等；“挥”可组词：挥手、挥动等。
○4“疑”读“yí”，可组词怀疑、疑问等，“凝”读“níng”可组词：凝固、凝视等词。
4.解释下列字词。
面目：___________________________________________________________ 腊酒：___________________________________________________________ 豚：_____________________________________________________________ 重：_____________________________________________________________ 【答案】面目：面貌，相貌。
人教新课标四年级上册《第5课_古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第5课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 李白在黄鹤楼送别mèng________hào________然。
朋友准备去广líng________了，李白与他cí________别，心里十分不shě________。
2. 词语游艺厅。
（1）区别多音字组词。
尽jǐn________ 朝zhāo________尽jìn________ 朝cháo________（2）同音字组词。
军君海________子________事________主唯维________一________持纤________利是图。
3. 课文回眸室。
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________朝诗人________。
前两句诗是：________，________。
这是写________；后两句诗是：________。
这是写________。
这首诗表达了诗人送别好友时的________之情。
（2）《送元二使安西》的作者是________代诗人________，诗的前两句是：________。
写出了送别的时间、地点、环境气氛。
4. 精彩赏析阁。
（1）联系诗句理解下面词语的意思。
之：________ 故人：________使：________ 烟花：________浥：________ 更尽：________（2）把诗句补充完整，并解释诗句的意思。
劝君更尽一杯酒，________。
诗句的意思是：________。
5. 读《送元二使安西》后，请你想一想诗人在送别元二劝酒时的情景，写一写他们可能说些什么。
________________。
6. 九月九日①忆②山东③兄弟（唐）王维独在异乡为④异客⑤，每逢⑥佳节倍⑦思亲。
遥知兄弟登高⑧处，遍插茱萸⑨少一人。
[注]①九月九日：指农历九月九日重阳节。
②忆：想念。
③山东：指华山以东作者家乡蒲州。
新人教版四年级(上)《第5课时 古诗两首》同步练习卷(2) (2)
新人教版四年级上册《第5课时古诗两首》同步练习卷（2）二、标题1．默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。
2．读《题西林壁》，按要求填空。
（1）《题西林壁》的作者是代诗人。
前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看的感觉。
这两句诗的意思是。
（2）俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
3．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面．B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考．C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析．4．把下面的词组织成句，句子要通顺。
（1）来了果子野的早已秋天满山熟透（2）这个想到心惊有点一就肉跳我。
5．默写《游山西村》，。
，。
，。
，。
6．填空（1）此诗选自《》，作者，字，号。
（朝）著名诗人。
现存诗作近万首，是我国诗歌历史上最“多产”的作家。
有《》《》等传世。
（2）“，”蕴含深刻哲理。
（3）此诗表达了作者怎样的思想感情？新人教版四年级上册《第5课时古诗两首》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．宋代；苏轼；正面；侧面；远；近；高；低；庐山；从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子；不识庐山真面目，只缘身在此山中．；3．C；4．；5．莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；从今若许闲乘月；拄杖无时夜叩门；6．剑南诗稿；陆游；务观；放翁；南宋；剑南诗稿；渭南文集；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第5课《古诗两首》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第5课《古诗两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共72分)1. （8分）比一比，组词。
腊_______ 浑_______ 豚_______ 洒_______蜡_______ 挥_______ 啄_______ 酒_______2. （18分）课文回眸室。
①《题西林壁》的作者是_______代诗人_______。
诗句_______，_______写了诗人从_______，_______的不同角度，在_______、_______、_______、_______的不同位置观看_______所见到的不同景象。
②俗语说“当局者迷，旁观者清。
”诗句_______，_______说明了这个道理。
③《游山西村》的作者是_______代诗人_______，全诗以一个“_______”字贯穿全文的主线，诗中的“_______”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
全诗表达了诗人_______的感情。
3. （6分）我会查字典。
“识”字的音节是_______，字义是_______。
“浑”字的音节是_______，字义是_______。
“复”字的音节是_______，字义是_______。
4. （5分）俗话说：“当事者迷，旁观者清。
”所学的诗中有哪句诗说明这个道理。
5. （6分）将诗句补充完整。
（1）举头_______，低头_______。
（2）飞流直下_______，_______落九天。
（3）王师_______，家祭无忘_______。
6. （8分）给下面的字加部首再组词。
则—_______—_______ 户—_______—_______肃—_______—_______ 间—_______—_______7. （9分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。
小学人教新课标版语文四年级上册5.20古诗两首练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文四年级上册5.20古诗两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选择正确的读音，打上“√”。
几乎（jī jǐ）模拟（nǐ yǐ）战车千乘（chéng shèng）鸟瞰（kàn gàn）征战（zhēng zhēn）颔首低眉（hán hàn）横槛（jiān jiàn）痕迹（héng hén）崇山峻岭（chóng cóng）二、选择题2．给下面句子中带横线的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
（1）尽：①完②全部用出③全；所有的猫工作起来尽．职尽责。
（）到会的尽．是三好学生。
（）这儿的美丽说也说不尽．，还是去亲自看看吧！（）（2）滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表面上滑动③不诚实他这人有时滑．头滑．脑的。
（）游船、画舫在湖面慢慢滑．过。
（）下雪后，地面真滑。
一不小心就摔个跟头。
（）（3）雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家登山队员把五星红旗插上了雄．伟的珠穆朗玛峰。
（）伴随一声声雄．鸡的鸣声，新的一天又来到了。
（）三、填空题3．比一比，再组词。
凡（）孟（）告（）帆（）猛（）浩（）唯（）辞（）陵（）惟（）欲（）凌（）4．比较下列句中带横线字的意思。
忽闻岸上踏歌声。
（）我闻到了一股香味。
（）你听到了什么新闻。
（）孤帆远影碧空尽。
（）敌人已经到了山穷水尽的地步。
（）我们应尽全力帮助贫困山区的朋友。
（）四、诗词曲鉴赏5．阅读下面的诗歌，完成（1）—（4）题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（1）解释下列词语。
故人：________下：__________尽：__________惟：__________（2）点明送别的时间是_______，地点是_______。
人教版语文四年级上册第二组第5课《古诗两首》同步训练(小学语文-有答案-)
人教版语文四年级上册第二组第5课《古诗两首》同步训练（2015）填空题1. 给下列字注音。
莫________ 腊________ 浑________ 疑________2. 比一比，组词。
腊________ 浑________ 豚________ 洒________蜡________ 挥________ 啄________ 酒________3. 我会查字典。
“识”字的音节是________ ，字义是________。
“浑”字的音节是________ ，字义是________。
“复”字的音节是________ ，字义是________。
4. 读拼音，写词语。
huái yí________ hún hòu________ là yuè________mó míng qí miào________5. 填一填。
有福同享，________。
满招损，________。
强中自有强中手，________。
6. 给画线的字选择正确的解释。
缘：①因由，原因②沿，顺着③因为④婚姻只________身在此山中________他无________无故的不上学了。
________________木求鱼，不如退而结网。
________7. 翻译下列句子。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
________②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
________8. 照样子写出下面句子的歇后语。
例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫姜太公钓鱼________芝麻开花________9. 在括号里解释画线的字。
________西林壁。
________只________身在此山中。
________丰年留客足鸡________。
________山重水复________无路。
________10. 选词填空。
隐蔽隐藏要想不被捉到，就得找一个________地方藏起来。