弘文导学案七上地图三要素2017冬复习.doc
七年级地理上册_1.3_地图(3)导学案_新人教版
（2）材料中的4幅图，图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是哪个？比例尺最小的是哪个？
2．假如要你绘制学校平面图，你选用下面哪个比例尺较合适（）
A. 1：10000000 B.
C．五十万分之一D.1：2500
四、当堂检测
1.张明同学想查找四川的位置，他最好选择（）
教材分析
重难点
比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
教学设想
教法
分析讨论法
学法
小组合作学习法
教具
黑板、多媒体
课堂设计
一、目标展示
1.能根据选择常用地图，查找所需要的地理位置。
2.学会比较比例尺的大小与表示范围大小的关系
二、自学检测
一应选择_________。
2.外出旅行，确定行程，应参考_________。
3.了解国际时事，确定时间发生地点，应选择_________。
二．比例尺的大小比较
分母愈大，比例尺_________
1.比例尺是分数
分母愈小，比例尺_________
2.图幅大小相同时，比例尺大小与表示的范围大小和内容详略的关系（参考图1.37，1.38）
课题
1.3地图（3）
授课时间
课型
新授
二次修改意见
教学目标
知识与技能
1.能根据选择常用地图，查找所需要的地理位置。
2.学会比较比例尺的大小与表示范围大小的关系
过程与方法
通过对地图的基本要素学习，尝试归纳地图在现实生活中的主要应用领域。
情感态度价值观
激发学生学习地形图的积极性和自觉性，通过绘画等高线，增强学生对地图的识别与实际应用。
A.中国地形图B.中国政区图
七年级地理《地图》导学案
七年级地理第一章第三节《地图》导学案一、学习目标：1、能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。
2、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。
4、能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。
5、能够根据使用目的确定所选择的地图类型及比例尺。
6、举例说明一到两种现代高科技地图及其在生活中的用途。
二、学习重点：地图的三要素和地形图的判读。
三、学习难点：地形图的判读四、学法指导：1、认真阅读课本及插图，把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。
2、独立认真完成导学案，做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
五、导学过程：（一）地图的基本要素1、观察图1.22，说出照片与地图有什么区别？2、地图有哪三个基本要素？3、观察图1.22，并阅读课本相关内容，了解比例尺表示的意义。
我们常用的比例尺有哪两种?分别表示什么意义？4、会在地图上测量两点间直线距离，并利用比例尺换算成实地距离。
例如：在图1.22上测量出台中和台北的直线距离是＿＿＿＿厘米，两城市之间的实地距离是＿＿＿＿千米。
5、在地图上辨别方向有哪几种方法？6、观察图1.22，了解什么是图例？观察图1.24，了解一些常用图例符号？（二）、地形图的判读：1、在地球表面，有高山、有低地，而我们画的地图是平面的。
在地图上我们常用什么方法表示地面的高低起伏呢？2、了解海拔、相对高度、等高线、等深线的概念。
同一条等高线上各点的海拔高度有什么特点？同一条等深线上各点的深度有什么特点？3、我们根据等高线和等深线哪方面的特点，可以判断地面的高低起伏，或者海底坡度的大小？陡坡和缓坡等高线形态有什么区别？山地的不同部位，等高线的形态分别有什么特点？4、另外，利用分层设色地形图可以一目了然地看出地面的高低形态和海底的起伏状况。
5、观察图1.30，能够在分层设色地形图上识别高原、山地、丘陵、盆地、平原等五种地形，并分析它们在高度和地面起伏程度上的差别，填写表格。
七年级上地理地图三要素
**中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼
树木
升旗台
校门 七年级上地理厕地图所三要素 食堂
图例和 注记
运动场
指向标 ----用它可以确定地图上
的方向。
北
七年级上地理地图三要素
走一走
七年级上地理地图三要素
西
A北
南东
北极
B
C
经纬网地图
B 在A的 东 方 C在A的 东南 方 B在C的 北 方
图上距离 实际距离
试题三
小组合作丈量学校，每人 画一幅学校平面图或合作 制作学校立体模型。 (附测量数据）
七年级上地理地图三要素
七年级上地理地图三要素
常用图例
七年级上地理地图三要素
注记
七年级上地理地图三要素
学 看 地
运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在七平年级上面地理上地图的三要图素 象叫地图
绘制校园平面图 地图上的方向 比例尺 图例和注记
七年级上地理地图三要素
**中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼
树木
升旗台
校门 七年级上地理厕地图所三要素 食堂
图例和 注记
运动场
图例
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
二、地图上的比例尺 纬线指示东西方向
1、 比例尺的概念和公式
比例尺=
比例尺——表示图上距离比实地 距离缩小的程度
2、 比例尺的表现形式
弘文导学案七上地图三要素2017冬复习
黄岛区弘文学校2017─2018学年度第一学期七年级地理导学案班级姓名一、图文梳理—我应该复习什么？地图的基本要素：⑴方向：①无特殊标志地图：上下左右。
②指向标地图：箭头的指向一般为，与指向标相反的方向为。
③有经纬网的地图：经线指示，纬线指示方向。
⑵比例尺：①比例尺= 。
②比尺的三种示方式: ，，式。
③比例尺大小比较的三种方法：a根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。
分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。
如1／2＞1／8b根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越，表示的范围越小，比例尺越。
c根据地图表示内容详略进行比较：在图幅大小相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越；表示的内容越简略，比例尺越。
④比例尺的选择：在实际距离相同的情况下，图幅越大，比例尺越，表示的内容越。
⑤比例尺大小与面积大小的关系：若比例尺放大（缩小）为原来的n倍，则图幅面积放大（缩小）为原来的n²倍。
⑶图例和注记：地图上表示地理事物的符号是，地图上的文字说明叫做。
记住P10图1-19的常见图例。
二、基础闯关---必须会做什么题㈠方向关：1、读下面指向标图，回答问题：图中公路过桥时的走向是A东—西走向 B南--北走向 C西北---东南走向 D东北—西南走向AB2、读中间经纬网图，回答问题:A点在C点的方向；B点在C点的方向；若乘飞机沿直线从B飞到C飞行方向是先向后向飞。
3、读右图，图中②地位于③地的方向，③地位于④地的方向。
㈡比例尺关：1、在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是 A．500千米 B．300千米 C．1500千米 D．150千米2、下列比例尺中最小的一个是A1:1000000 B.1/50000 C、1厘米代表实地距离50千米 D一千万分之一3．比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中A图A表示的范围大 B．图B表示的范围小 C．图A表示的内容详细 D．图B表示的内容详细4、下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是A 三千万分之一B 图上1厘米代表实地距离3千米C 1：30000D 三百万分之一㈢图例和注记关：1、下列图例中，表示运河的是（）A． B． C． D．三、吃透真题—怎样解答中考题？1、四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是四、达标检测：班级姓名分数家长签字1．下面四幅青岛市轮廓图中，比例尺最大的是()。
七年级地理《地图》导学案
七年级地理《地图》导学案地理导学案一、导入地图是地理学中重要的工具之一，通过地图可以帮助我们了解地球的各个方面。
本节课我们将学习地图的基本要素以及如何使用地图。
二、地图的基本要素1. 比例尺比例尺是地图上用来表示地球实际距离与地图上距离之间的关系的尺度。
在地图上通常会标注一个比例尺尺度的比例数字，例如1:100000。
这意味着地图上的1厘米代表实际距离的100000厘米，也就是1公里。
2. 图例图例是地图上用来解释地图符号和颜色的说明。
地图上的各种图形、颜色和符号都代表着不同的地理事物或属性，比如山、河流、城市等。
通过图例我们可以快速理解地图上所表示的意思。
3. 方向和指北针地图上通常会标注方向和指北针。
方向指示地图上的正北方向。
指北针是用来指示地图正北方向的标示，根据指北针的指示，我们可以了解地图的朝向，有助于我们准确使用地图。
4. 经纬度经纬度是地球表面上任意一个点的坐标。
经度是指沿赤道东西方向的距离，以0度为起点，向东为正，向西为负。
纬度是指沿经线南北方向的距离，以赤道为起点，向北为正，向南为负。
经纬度的表示方式通常为度（°）。
三、地图的使用1. 查找地点我们可以通过地图上的坐标和地名索引，快速定位到某个地点。
通过经纬度我们可以精确地找到一个位置的坐标，而通过地名索引，我们可以找到某个地方的具体位置。
2. 计算距离在地图上，通过比例尺我们可以计算出实际距离与地图上的距离的换算关系。
因此，我们可以根据地图上的距离比例，计算两个地点之间的实际距离。
3. 分析地形地图上的高度图可以帮助我们了解地形的起伏情况。
通过地图上的等高线，我们可以了解到山脉、河流、平原等地形特征，有助于我们研究地貌和地理特征。
四、小结地图作为地理学中重要的工具，通过比例尺、图例、方向和指北针、经纬度等基本要素，可以帮助我们查找地点、计算距离以及分析地形特征。
在学习地理和进行地理研究时，能够灵活使用地图是必不可少的能力。
七年级地理上册《地图三要素》教案(2)
通过上节课， 我们知道了4种学习方法。其中最重要的是什么？----学会使用地图！我们学习地理离不开地图，我们出去游玩也需要地图。去某个城市旅游，我们需要导游图《城市旅游交通图也可》；去探险，我们需要所探险的区域的地形图；了解一个地方或者一个国家的大致位置，我们需要用到政区图。通过各种各样的地图，我们能够大致了解到一个地区自然地理和社会经济的一般特征。<比如，水系，居民地，道路网，地貌，土壤，植 被，边 境线，文化标志等等>那么，我们究竟应该怎么利用地图来更好地学习地理呢？今天，我们就从地图的三要素出发，来了解更多关于地图的基本知识。
2.庙宇：通常南向设门，尤其是主要殿堂。
3.树木：通常朝南的一侧树叶茂盛，色泽鲜艳，树叶光滑，向北一侧则相反且有可能会有青苔；砍伐后，树桩上年轮间间隔大的为南侧，间隔小的为北侧。
4.月相法：大体上阴历十五之前，月球亮的部分在西方；十五之后，亮的部分在东方
教
学
反
思
过程与方法
通过实践学会图上方向与实际方向的对照。
情感态度价值观
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学重点
1. 知道在一般地图上“上北，下南，左西，右东”
2.了解在有指向标的地图中，方向如何 表示
3.了解在实际中判别方向的基本方法
教学难点
1.了解在实际中判别方向的基本方法
2.通过实践学会图上方向与实际方向的对照
教
学
过
程
复习：
上节课我们知道了怎样学习地理，从总体上了解了学习地理的4个方 法，那么，是哪几个方法呢？<请学生作答>1.学会使用地图2.收集地理信息3.思考地理问题4.开展地理考察
2.实践练习
画出简图，请学生实际操作如何定向
七年级地理上册《地图三要素》教案(1)
情感态度价 值观
1.提高动手操作能力。
2.能够提出问题并发表自己的见解。
3.树立地理意识与创新精神。
4.培养学生的团队精神，让学生享受成功的喜悦。
教学重点
教学难点
1.比例尺的大小比较
2.通过实践确定地图对比例尺的选择
3.运用比例尺换算实地距离
教
学
过
程
复习：
1． 地图的方向
一．比例尺
1.定义
2.表示公式
3.比例尺的选择
二．图例和注记
教
学
反
思
课题
我们怎样学会地理<地图三要素>
主备人
备课时间
第2周星期四
第3课时
备图三要素——比例尺、图例和注记
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
1.初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。
2.了解比例尺
3.了解比例尺大小比较以及不同比例尺所代表的内容和范围
过程与方法
注记的定义：地图上的文字说明，如山川，河流，国家，城市等的名称，以及标明山高，海深等的数 字。
常见图例：展示教材地图图例和注记，也可介绍一些学生暂时还不知道的图例和注记
在不同的地图上，图例和注记往往不同。看地图时必须先 熟悉一下图例和注记，然后再在地图上查找所需要的地理信息。
当堂达标练习：练习册
板书设计
2．一般地图和指向标地图的定向方法
导入新课：
通过上节课的学习，我们了解了地图的三要素之一---方向 ，知道了如何在各类地图上定向。然而，地图是按照一定比例缩小了某一个区域而把该区域绘制在平面图上的，我们如果想知 道某个地方去另外一个地方的距离，应该怎么办呢？这节课，我们就来学习地图三要素的第二个要素，比例尺。
《地理》七年级上册 地图复习专题
A 西
④. A点在C点 正北 方位，
②. A点在B点 正东 方位， ⑤. A点在B点 正西 方位，
③. C点在B点 东北 方位。 ⑥. C点在B点 西南 方位。
读图为我国东部地区某河流上游部分河段年平均 气温分布示意图，回答第1小题 。 练习1 ．该河流的流向大致为（ D ）
练习6 ．某地，甲地的海拔为1200米，与乙地相对高 度为 1000米，请计算出乙地的海拔为( B ) A．1000米 B．2200米或200米 C．2200米 D．200米
考点四：等高线地形图的判读
单位米 1.等高线的特点 同线等高
同图等距 1
AB
C
D 400 300
2
2.判读坡度的陡缓： 等高线密集坡度较陡，等高线稀疏坡度较缓
3 ．判读山地的地形部位 ①山地的地形部位类型（山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖）
②山地的地形部位特点 山顶
山顶
闭合曲线 中间高， 四周低。
盆地
200 400 600
闭合曲线，中间低，四周高。
例题3 ．读等高线地形图，回答下列问题。
①甲处的地形类型是（ B ） A．高原 B．盆地 C．丘陵
D．平原
考点五：分层设色地形图
1.五种基本地形（平原、高原、山地、丘陵、盆地）
2.设色的原则
3.世界主要地形区
BA C
D E
F
小结
1.地图的三要素
2.地图的种类
方向 比例尺 图例和注记
地图
3.海拔、相对高度估算 等高线特点 判读坡度的陡缓
4.等高线地形图的判读 判读山地的地形部位 等高线地形图的应用
练习9．对于下图中各地利用方式，说法不正确（ D ）
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黄岛区弘文学校2017-2018学年度第一学期七年级地理导学案
班级姓名
一、图文梳理一我应该复习什么？
北
地图的基本要素：
⑴方向：
%1无特殊标志地图：上—下—左—右
%1指向标地图：箭头的指向一般为,与指向标相反的方向为。
%1有经纬网的地图：经线指示,纬线指示方向。
⑵比例尺：①比例尺=。
%1比尺的三种示方式:, , 式。
%1比例尺大小比较的三种方法：
a根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。
分母越大，
如1 /2>1/8
比例尺越—；分母越小，比例尺越
o
b根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越—，表示的范围越小, 比例尺越。
c根据地图表示内容详略进行比较：在图幅大小相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越—;
表示的内容越简略，比例尺越o
%1比例尺的选择：在实际距离相同的情况下，图幅越大，比例尺越,表示的内容越—。
%1比例尺大小与面积大小的关系：若比例尺放大（缩小）为原来的n倍，则图幅面积放大（缩小）为原来的n之倍。
⑶图例和注记：地图上表示地理事物的符号是 ________ ,地图上的文字说明叫做。
记住P10图1-19
的常见图例。
图例.
省、自治区.〜气兼节河、湖
直格市昇
© 钢朽放中心地区界—本摩、瓒道
铁歧
o ~船坡镇公路i山峰
长城X 笑ST
国界运河O沙漠
II朱定国界海浇、湖泊沼潭
二、基础闯关-一必须会做什么题
㈠方向关：
1、读下面指向标图，回答问题：图中公路过桥时的走向是
A东一西走向B南一北走向C西北-一东南走向D东北一西南走向
2、读中间经纬网图，回答问题： A 点在C 点的 方向；B 点在C 点的
若乘飞机沿直线从B 飞到C 飞行方向是先向 3、读右图，图中②地位于③地的
㈡比例尺关：
____________ 方向； 后向 R 0 方向，③地位于④地的
方向。
1、在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm,则两地的实际距离 是 A. 500千米 B. 300千米 C. 1500千米 D. 150千米
2、下列比例尺中最小的一个是
A1:1000000 B. 1/50000 C 、1厘米代表实地距离50千米 D 一千万分之一 3.比例尺图A 为1/200000,图B 为1/5000000,这两幅图A 图A 表示的范围大 B.图B 表示的范围小 C.图A 表示的内容详细 D.图B 表示的内容详细
4、下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是
A 三千万分之一
B 图上1厘米代表实地距离3千米
C 1：
30000
D 三百万分之一
A.
B. 111111
D.
㈢图例和注记关:
1、下列图例中，表示运河的是（
）
三、吃透真题一怎样解答中考题?
1、四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是
四、达标检测:
D
)o
D,20 000
）。
班级 姓名 分数 家长签字
1.下面四幅青岛市轮廓图中，比例尺最大的是（）。
2.某地图比例尺为一万分之一，如将比例尺扩大一倍，新地图比例尺为（
A.五千分之一
B.图上一厘米代表实地距离5 000米
C. 1 ： 1 000
3. 下面是四条河流图，根据比例尺判定实际河面最宽的是（
4.
读经纬网和等高线叠加图，判断下列说法正确的是（）0 甲 乙
A.甲图全部在西半球，乙图全部在北半球
B.甲图比例尺较乙图大
C.甲图实际范围比乙图大
D.甲图实际坡度较乙图大
某地一批户外运动爱好者计划在南北长10千米、东西宽5千米的指定山区进行野外生存训练。
据此 回答8〜9题。
5. 出发前每人配发随身用的地图，选用的比例尺最适宜的是（）0
A. 1 : 200
B. 1 : 10 000
C. 1 : 200 000
D. 1 ： 1 000 000
6. 利用等高线地形图进行山区宿营地选址，应优先考虑选在（）0
A.等高线重合处
B.等高线密集处
C.等高线稀疏处
D.等高线闭合处
7. 下图表示某市城市人口密度在15年间的变化。
结合图中的信息推断，该市人口状况发生的变化是
)°
A.其北部人口增加的数量最多
B.全市人口密度增加
I ：
250
1:300 000
图例 城市边界 修湖泊 人口密度 ■人 一小
C.市中心的人口密度有所降低D,东部人口增长较慢
8、四幅图中，阴影部分表示实际范围最小的是（）
7.下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是
A三千万分之一B图上1厘米代表实地距离3千米C1： 30000 D三百万分之一
8.若绘制青岛市崂山区的地形图，选择哪一种比例尺图上内容表示得最详细？（）0
A.图上1厘米代表实地距离50千米
B. 1/250 000
C. 1 : 50 000
D.二百万分之一下
9.小明在路边看见一块路牌（如下图所示），据此判断青岛路的大致走向为（）。
青岛路
—北南―
A.东西走向
B.南北走向C・东北一西南走向 D.西北一东南走向10、有人问小明：“你的家在哪里？”小明说：“我家住在宇宙河东侧，北面是银河大厦，东面是太阳购物中心，南面是地球体育场。
”小明所述实际上是他家的（）。
A.海陆位置
B.经纬度位置
C.相对位置
D.海拔位置
11、读下面四幅经纬网示意图，完成11-12题。
1.如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是A甲B.乙C.丙D. T
2.①地位于②地的A正南方向 B.正北方向C.东北方向D.西南方向
50° 70°
甲
30°
10°
15°
10°
乙丁
丙。