湘教版地理八年级下册课本目录-湘教版八年级下册地理

八年级地理下册湘教版教案全册

八年级地理下册湘教版教案全册第一章：长江与黄河1.1 长江的概况学习目标：了解长江的地理位置、流经省份、全长等基本信息。

教学内容：通过地图和图片展示长江的流经省份和重要城市，介绍长江的全长和流域面积。

教学活动：观看长江流域地图，引导学生观察并记忆长江的流经省份和重要城市；展示长江的全长和流域面积的数据图表，让学生理解长江的重要地位。

1.2 黄河的概况学习目标：了解黄河的地理位置、流经省份、全长等基本信息。

教学内容：通过地图和图片展示黄河的流经省份和重要城市，介绍黄河的全长和流域面积。

教学活动：观看黄河流域地图，引导学生观察并记忆黄河的流经省份和重要城市；展示黄河的全长和流域面积的数据图表，让学生理解黄河的重要地位。

第二章：南方地区的自然特征2.1 南方地区的气候特征学习目标：了解南方地区的气候特征，如亚热带季风气候、高温多雨等。

教学内容：通过图片和数据展示南方地区的气候特征，解释亚热带季风气候的特点。

教学活动：观察南方地区的气候图片，引导学生描述南方地区的气候特征；分析气候数据图表，让学生理解南方地区的气候类型。

2.2 南方地区的地形特征学习目标：了解南方地区的地形特征，如丘陵、山地、盆地等。

教学内容：通过地图和图片展示南方地区的地形特征，解释丘陵、山地、盆地等地形的特点。

教学活动：观察南方地区的地形地图，引导学生描述南方地区的地形特征；分析地形图片，让学生理解南方地区的地形类型。

第三章：北方地区的自然特征3.1 北方地区的气候特征学习目标：了解北方地区的气候特征，如温带季风气候、寒冷干燥等。

教学内容：通过图片和数据展示北方地区的气候特征，解释温带季风气候的特点。

教学活动：观察北方地区的气候图片，引导学生描述北方地区的气候特征；分析气候数据图表，让学生理解北方地区的气候类型。

3.2 北方地区的地形特征学习目标：了解北方地区的地形特征，如平原、高原、山地等。

教学内容：通过地图和图片展示北方地区的地形特征，解释平原、高原、山地等地形的特点。

八年级地理下册湘教版教案全册

八年级地理下册湘教版教案全册第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分教学目标：知识与能力1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分过程与方法（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。

（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律能力主。

（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。

情感态度和价值观通过教学培养学生互助合作的思想意识教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域划分的依据教学时间：1课时教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法教学过程：引入中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。

中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。

让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。

在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。

2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料3、活动（1）读图5—1，完成下列任务。

找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。

（2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。

6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。

读图5-6、5-7，请解释造成两地气温差异的原因。

三、四大地理区域1、在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

2、阅读：400毫米年等降水量线3、活动:(1)结合“秦岭—淮河线”的学习，说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因。

（2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？第二节北方地区和南方地区北方地区一、教学目标：知识与能力：1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。

地理八年级下册课本目录湘教版

地理⼋年级下册课本⽬录湘教版⽬录,对于湘教版⼋年级地理下册课本来说就如纲、领。

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湘教版⼋年级地理下册课本⽬录第五章中国的区域差异第⼀节四⼤地理区域的划分第⼆节北⽅地区和南⽅地区第三节西北地区和青藏地区第六章认识区域：位置与分布第⼀节东北地区的地理位置与⾃然环境第⼆节东北地区的⼈⼝和城市分布第三节东北地区的产业分布第七章认识区域：联系与差异第⼀节⾹港特别⾏政区的国际枢纽功能第⼆节澳门特别⾏政区的旅游⽂化特⾊第三节珠江三⾓洲区域的外向型经济第四节长江三⾓洲区域的内外联系第五节长株潭城市群内部的差异与联系第⼋章认识区域：环境与发展第⼀节北京市的城市特征与建设成就第⼆节台湾省的地理环境与经济发展第三节新疆维吾尔⾃治区的地理概况与区域开发第四节贵州省的环境保护与资源利⽤第五节黄⼟⾼原的区域发展与居民⽣活第九章建设永续发展的美丽中国⼋年级地理下册课本湘教版知识点：西北地区 1、西北地区⼤体位于长城-祁连⼭脉-阿尔⾦⼭脉-昆仑⼭脉⼀线以北，包括新疆、内蒙古和宁夏三个⾃治区及⽢肃北部。

⾯积约占全国的30%，⼈⼝约占全国总数的4%。

全区汉族⼈⼝占三分之⼆，少数民族：蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等; 2、本地区地形以⾼原、盆地、⼭地为主。

⽓候以⼲旱为主的⽓候，属于温带⼤陆性⽓候。

降⽔从东部的400mm，往西减到200mm，再到50mm以下。

地表植被：由于降⽔的影响，从东到西。

草原-----荒漠草原---荒漠。

3、西北地区的⾃然特征及其成因西北地区最突出的⾃然环境特征是⼲旱，原因是它深居内陆，距海遥远，加上⾼⼤⼭脉对湿润⽓流的阻隔，来⾃海洋的湿润⽓流难以到达，所以这⾥降⽔稀少，⽓候⼲旱。

4、西北地区的地表景观：受⽓候的影响，西北地区的地表景观表现为以上四个⽅⾯： ①⾼原、盆地为主的地形，风蚀作⽤显著，西部有浩瀚的⼽壁、沙漠。

湘教版八年级下册地理《全册全套》课件

400mm年等降水量线
东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，以农耕为主
西北半壁地处内陆，少部分山地地区降水较多，水热资源不协调，重要牧区
课堂小结
第二节北方地区和南方地区第1课时北方地区
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学习目标
1、掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。
2、了解南北方地区的工农业差异，分析产生的原因。
第一节四大地理区域的划分
讲授新课
学习目标
1、了解秦岭—淮河线的概况，掌握秦岭—淮河线的地理意义。 2、知道我国四大地理区域的划分界线，能指出四大地理区域的名称和位置。
讲授新课
秦岭
淮河
讲授新课
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
1月平均气温河流封冻状况年降水量植被类型耕地类型主要粮食作物作物熟制
四大地理区域的划分
A C
B
界线A的确定，主导因素是什么？图中A界线大概与我国400毫米年等降水量线及季风区与非
季风区的分界线相吻合，因而主导因素是季风的影响。
四大地理区域的划分
A C
B
我国1月平均气温分布图
界线B的确定，主导因素是什么？
我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0℃等温线，与我国800mm年等降水量线，以及秦岭—淮河一线相一致。其主导因素与气温和降水相关，即气候因素。
讲授新课
秦岭—淮河以北
内蒙古高原以南
大兴安岭以东
青一藏、高北原方地区东地临理渤范海围、：黄海
讲授新课
二、北方地区的农业特点 1.主要农业区和林区
东北平原、华北平原、关中平原是中国重要的农业地区。大兴安岭、小兴安岭和长白山是中国重要的林区。 2.农业特点

八年级地理下册第五章西北地区和青藏地区湘教版PPT课件

业。
青藏地区的基础设施建设也得到了加强，如公路、铁路、通讯等，为地区的经济发展提供了有力支
撑。
面临的主要问题与挑战
青藏地区面临的主要问题是生态环境保护与经济发展的矛盾，过度开发可能导致生态环境的破坏。
另一个问题是地区间的发展不平衡，部分地区的贫困问题仍然较为突出。
此外，民族团结和宗教问题也是青藏地区面临的挑战之一，需要政府和社会各方面的共同努力来解决。
03
西北地区和青藏地区的比较
自然环境的异同
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相同点
在此添加您的文本16字
两者都位于中国的内陆地区，远离海洋，气候干燥。
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两者都有丰富的自然资源，如西北地区的煤炭、石油和青藏地区的水能、太阳能等。
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不同点
在此添加您的文本16字
西北地区以温带大陆性气候为主，夏季炎热，冬季寒冷，年温差大。而青藏地区则以高原山地气候为主，气温低，昼夜温差大。
历史文化和经济概况
历史文化
西北地区是中华文明的重要发源地之一，拥有丰富的历史遗迹和文化遗产，如丝绸之路。
经济概况
以农业为主，畜牧业有一定发展，同时有丰富的矿产资源，如石油、天然气等。
面临的主要问题与挑战
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环境问题
由于气候变化和过度开发，西北地区面临严重的荒漠化、土地退化和水资源短缺问题。
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西北地区的地形以高原、盆地为主，而青藏地区则主要是高原。
历史文化的异同
01
相同点
02
03
04
两者都有丰富的历史文化遗迹，如西北地区的丝绸之路和青藏地区的唐蕃古道。

八年级地理下册湘教版教案全册

八年级地理下册湘教版教案全册第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分教学目标：知识与能力1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分过程与方法（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。

（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律能力主。

（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。

情感态度和价值观通过教学培养学生互助合作的思想意识教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域划分的依据教学时间：1课时教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法教学过程：引入中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。

中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。

让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。

在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。

2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料3、活动（1）读图5—1，完成下列任务。

找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。

（2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。

6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。

读图5-6、5-7，请解释造成两地气温差异的原因。

三、四大地理区域1、在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

2、阅读：400毫米年等降水量线3、活动:(1)结合“秦岭—淮河线”的学习，说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因。

（2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？第二节北方地区和南方地区北方地区一、教学目标：知识与能力：1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。

湘教版初中地理新教材目录(2021年整理)

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目录七年级上册第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理第二节我们怎样学地理第二章地球的面貌第一节认识地球第二节世界的海陆分布第三节世界的地形第四节海陆变迁第三章世界的居民第一节世界的人口第二节世界的人种第三节世界的语言第四节世界的聚落第四章世界的气候第一节天气和气候第二节气温和降水第三节影响气候的主要因素第四节世界主要气候类型第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家第二节国际经济合作七年级下册第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲第二节非洲第三节美洲第七章了解地区第一节东南亚第二节南亚第三节西亚第四节欧洲西部第五节北极地区和南极地区第八章认识国家第一节日本第二节埃及第三节俄罗斯第四节法国第五节美国第六节巴西第七节澳大利亚八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域第二节中国的行政区划第三节中国的人口第四节中国的民族第二章中国的自然环境第一节中国的地形第二节中国的气候第三节中国的河流第三章中国的自然资源第五节自然资源概况第六节中国的土地资源第七节中国的水资源第八节中国的海洋资源第四章中国的主要产业第一节农业第二节工业第三节交通运输业八年级下册第五章中国的区域差异第一节四大地理区域的划分第二节北方地区和南方地区第三节西北地区和青藏地区第六章认识区域:位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境第二节东北地区的人口和城市分布第三节东北地区的产业分布第七章认识区域：联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能第二节澳门特别行政区的旅游文化特色第三节珠江三角洲区域的外向型经济第四节长江三角洲区域的内外联系第五节长株潭城市群内部的差异与联系第八章认识区域：环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就第二节台湾省的地理环境与经济发展第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发第四节贵州省的环境保护与资源利用第五节黄土高原的区域发展与居民生活第九章建设永续发展的美丽中国。

湘教版地理八年级下册

湘教版地理八年级下册第一章中国的主要产业§1-1农业1、农业：一种直接利用（土地资源）所从事的生产活动，让“土地奉献”的产业。

2、农业部门：（种植业）、（牧业）、（林业）、（渔业）。

3、历史悠久的中国农业：（1）我国是世界上最早种植（水稻）、（粟）的国家。

（2）我国是世界上最早栽培茶树的国家。

4、我国的（粮食）、肉类、（棉花）、花生、（油菜籽）、水果等农产品的产量已居世界第一位。

6、我国农业生产的地区分布（趋于合理）6、农业生产条件（日益改善）7、粮食作物种类：北方以（小麦）为主,南方以（水稻）为主。

8、主要粮食基地：东北的（松嫩平原）、（三江平原）、（长江流域的洞庭湖平原）、（鄱阳湖平原）和（成都平原）。

14、南方有一个制糖厂，设想在附近开辟一个甜菜生产基地，以满足制糖原料的需求。

这种想法是否正确，为什么？答：不正确，甜菜主要分布在北方，而南方主要作物是甘蔗，应开辟甘蔗生产基地。

15、农产品出口基地：（山东半岛）、（太湖平原）、（闽南）、（珠江三角洲）等地。

18、我国的四大放牧区：内蒙古牧区：代表畜种（三河马）、（三河牛）。

新疆牧区：代表畜种有（新疆细毛羊）。

青海牧区：代表畜种是（牦牛）。

西藏牧区：代表畜种是（牦牛）。

§1-2工业1、工业是国民经济的（主导）产业。

2、工业：为国民经济各个部门提供生产所必需的（生产资料）和（生活资料）。

3、我国第一大能源－（煤炭）：（1）占全国能源生产和消费总量的（70％）以上。

（2）我国是世界上（煤炭）产量最多的国家。

（3）（山西省）煤炭产量居全国首位。

（4）我国的煤碳工业基地：3、电力工业主要有水力发电（南方）和火力发电（北方）两种形式。

4、我国第二大能源－（石油）：（2）我国的石油工业基地：A、黑龙江：大庆油田B、山东：胜利油田C、河南与山东交界处：中原油田D、河北：华北油田E、新疆：克拉玛依油田（3）大庆油田：A、正式投产时间：1960年B、已生产原油（到2001年年底）：15.71亿吨C、剩余可采储量：6.63亿吨（4）我国石油工业的“新宠”－－新疆A、三大盆地：准葛尔盆地、塔里木盆地、吐哈盆地B、石油资源量：192亿吨C、天然气资源量：10万亿立方米5、水力资源：黄河、长江、珠江、澜沧江、松花江上游。