最新部编人教版小学语文二年级上册语文错题库
新部编版二年级语文上册判断题专项水平练习及答案
新部编版二年级语文上册判断题专项水平练习及答案一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。
（____）2．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。
（____）3．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。
（____）4．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。
（____）二、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。
1．“你也去超市吗？”小丽问牛牛。
（______）2．但是这是不符合规定的。
（______）3．“J·K·罗琳”是一个著名的魔幻小说家。
（______）4．在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。
（______）三、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。
1．“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。
（_____）2．“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
”意思是说天上有很多的珍珠。
（_____）3．“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。
（_____）4．“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。
”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。
（_____）四、我是小法官，正误来判断。
对的打“√”，错的打“×”。
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。
（______）2．“滨”的第九笔是横折。
（______）3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。
（______）4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。
（______）5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。
（______）6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。
（______）7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。
（______）五、阅读课文，判断正误。
1．千人糕是一块比桌子还大的糕。
部编小学语文二年级上册课文(一)练习训练试卷
部编小学语文二年级上册课文（一）练习训练试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列生字中书写时左边宽，右边窄的一项是（）A．跳B．都C．场D．法2．（字形）下列词语中有错别字的一项是（）A．该子B．山顶C．傍晚D．如果3．豆大的雨点（）在我的脸上，生疼生疼的。
括号里用哪个动词最合适？A．落B．打C．飘4．根据书名《“歪脑袋”木头桩》猜猜木头桩身上发生了哪些事情？（）①小男孩在他身上刻了一张脸。
①他很骄傲，老是歪着尖尖的脑袋。
①工人把木头桩做成了一张椅子。
①想起自己曾是一棵长着嫩叶的小树。
A．①①B．①①C．①①①D．①①①①5．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
句子中的“它”指的是（）（填序号）A．植物传播种子的知识。
B．植物的样子。
二、书写6．看拼音，写词语。
tiào yuǎn xiǎo hái hǎi dài zuòyèrúguǒgèng hǎo fāng fǎbàng wǎn三、连线题7．认一认，连一连，看谁连得又快又准。
四、判断题读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
8．“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。
( ) 9．“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。
( )请你判断。
在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
10．《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。
( ) 11．《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。
( )12．《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。
( )13．小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。
( ) 14．《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷（一）一、基础训练营 (56分)1.连字成词 (8分)红头等杆→ 红头等、等杆XXX时立→ 额上润、时立露妙站候→ 露水妙、站候奇珠秤级→ 奇怪的珠、秤的级2.读拼音，写词语 (12分)zuòshìniánsuìzìyóu → 做事念叨、岁数字游戏XXXɡXXXɡ → 合成写字、点灯3.比一比，组词 (8分)站 (立) 站 (台) 站 (点)杆 (旗) 杆 (子) 杆 (道)候 (车) 候 (机) 候 (人)XXX (红) 朱 (砂) 朱 (笔)4.判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
1) 一把同学 (×) (2) 一盘鱼(√)3) 一双眼镜(√) (4) 一头牛(√)5) 一颗树(√) (6) 一条小路(√)5.读一读，找出不同类的词用“\”划掉。
(4分)1) 书桌\板凳\电视机\椅子2) 狮子\大象\袋鼠\动物3) 棉袄\棉被\棉裤\裙子4) 铅笔\苹果\尺子\橡皮6.找出下列句子中的反义词。
(6分)1) 我们无论做什么事都要有始有终。
(有始有终 / 漫无目的)2) 写作业要认真，不能马虎。
(认真 / 马虎)3) 这道题很容易，一点儿也不困难。
(容易 / 困难)7.扩写句子。
(6分)1) 小溪流着。
→ 小溪流着清澈的水。
2) 树叶落下来。
→ 树叶落下来飘舞着。
3) 蝴蝶飞来飞去。
→ 蝴蝶飞来飞去，像彩色的花瓣。
二、综合展示厅 (5分)8.请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。
我做了__________________。
我先_________________________，再___________________________，然后__________________，这样，__________就做好了。
部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第1单元试卷1
人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（） 2．换偏旁组字组词。
（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。
（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。
（）2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。
（）3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。
（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________八、按课文内容填一填。
新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)
新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)班级：______ 姓名：______ 分数：______一、用“/”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙人（xiān rén）每当（měi dāng）胳膊（gē bo）层林尽染（céng lín jìn rǎn）重叠（chóng dié）炸开（zhà kāi）奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）就得告别妈妈（jiù děi gào bié mā ma）只（zhǐ）要张开两只（zhī）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）略三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）己巳（巳年）文文（文明）头页（首页）2．换偏旁组字组词。
（6分）字体（字形）快活（快乐）点心（点心）色彩（色泽）华丽（华美）娘娘（娘娘）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）略五、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（12分）1．一（片）猴子一（只）花儿一（块）巨石一（位）仙人一（个）“人”字一（曲）歌2．（洁白）的棉花红）的枫叶高大）的山峰丰富）的知识五颜六色）的灯笼美丽）的景色响亮）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的风景。
2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
不言而喻，这就是著名的“金鸡报晓”。
3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
孩子如果已经长大，就得离开妈妈，到处都是家。
4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?牛马有腿，鸟有翅膀，植物要移动靠的什么办法？七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
新部编人教版二年级上册语文判断题考点练习及答案
新部编人教版二年级上册语文判断题考点练习及答案一、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“片”字共有4笔，第1笔是竖。
（____）2．小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。
（____）3．水总是做坏事，给人们带来灾难。
（____）4．《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。
（____）5．和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。
（____）二、根据课文内容判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
（________）2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
（________）3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（________）4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。
（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
）1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_________）。
2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。
（_________）3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。
（_________）4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。
（_________）5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。
（_________）四、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．古老的三叶虫是生活在汪洋里的生物。
( )2．大自然的语言到处都有，大家都能发现。
( )3．大鱼的鱼鳞有几个圈就代表着鱼有几岁了。
( )4．水中的蝌蚪是春的使者，告诉人们春天已经来了。
( )五、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。
（________）2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。
（________）3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。
部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第7单元试卷2
人教版二年级语文上册第七单元测试题班级 姓名 分数一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。
（4分）bi àn h àn ni ǎo c áo x ǐ x ì r è t ēng t ēng变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾ku ǎ b ù w ū g ūi ju ǎn q ǐ p éng s ōng跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。
（6分）例：鸡）棉（）锦（⎭⎬⎫ 至）甚（）其（⎭⎬⎫ 想）幼（）幻（⎭⎬⎫⎩⎨⎧）镜（）境（环 ⎩⎨⎧）猎（）借（打 ⎩⎨⎧）映（）印（倒三、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。
（4分）仍进大海（ ） 美丽景像（ ）从林深处（ ） 牢计知识（ ）四、选字填空。
（6分）完玩顽1．（）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（）。
3．我的作业已经做（）了。
采彩踩4．今天的电视节目很精（）。
5．小蜜蜂在（）花蜜。
6．小心，不要（）坏小草。
五、把可以搭配在一起的词语用线连起来。
（12分）雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病啄木鸟在蓝天嬉戏青蛙表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫六、读句子，用带点词语写句子。
（12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
______________________________________________2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
______________________________________________3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动快活在乎消失机灵保护成百上千____________________________________________________________________________________________七、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。
人教版(部编)小学二年级语文上册第二单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学二年级语文上册第二单元测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、下列每组词语中加点字的注音都有一个是错误的，请找出来并将对应的词语画上“”。
（4分）1.海滩．（tān）一艘．（sōu）军舰．（jàn）2.手掌．（zhǎng）桦．树（huá）耐．寒（nài）3.锦．鸡（jǐn）雄鹰．（yīng）百灵．鸟（lín）4.农．事（lóng）酸．甜（suān）桑．叶（sāng）二、读句子，根据拼音写字词。
（14分）dài lǐng yuán 1.秋天到了，老师（）我们参观植物（）。
我们看到了红叶似火的fēng jì sōng bǎi shān （）树，四（）常青的（），还有被称为“活化石”的水（）。
shēn chù xióng māo2.老虎喜欢生活在丛林（），（）喜欢吃竹子。
它们都是我们的péng you（）。
三、照样子，选字组成词。
（3分）例：（铜洞）号四（李季）（从丛）林（锦棉）鸡（戴带）帽子（湖蝴）蝶（辛亲）苦四、按要求分一分。
（填序号）（4分）①孔雀．②锦鸡．③大雁．④黄鹂．⑤天鹅．⑥乌鸦．⑦金雕．⑧老鹰．1.加点字中含有“隹”的有：2.加点字中含有“鸟”的有：五、查字典。
（14分）1.我会写部首。
（4分）葡（）紫（）笨（）酸（）2.数一数，下面的字除去部首还有几画。
（2分）葡（）狐（）肥（）歌（）园（）3.查字典，填一填。
（8分）六、看图，选字填空。
（6分）丛条孔行条群一（）小河一（）石桥一（）垂柳一（）翠竹一（）飞鸟一（）渔船七、按要求写句子。
（6分）1.照样子，把句子写具体。
例：雄鹰在云彩间飞翔。
雄鹰在云彩间自由地飞翔。
黄鹂在枝头唱着歌。
2.照样子，写句子。
例：梧桐树叶像．手掌。
3.用加点词写一句话。
身体虽辛苦．．，心里喜洋洋。
八、连一连。
（6分）已所不欲，不能成方圆。
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二年级上册语文错题集
1、写错的字：观琴棋
错题原因分析：主要是因为没掌握牢和粗心出错的。
2、多音字：奔bēn（奔跑）bân（奔向）
分fēn（分辨）fân（养分）
错题原因分析：多音字第一个是因为把拼音搞反了，第二个是因为分不太会组词。
3、出错的拼音：晨（chãn）樱桃（yīng)
错题原因分析：分不清前后鼻音。
4、混淆的字：座（座位）——坐
错题原因分析：座位的座和坐下的坐就是不太会使用。
5、选字填空：状、壮形( ) 奖( ) 强( ) ( )丽
错题原因分析：分辨不清字的意思。
6、照样子，填词语：（拍）皮球（）青虫（）故事（）钢琴（）西瓜（）音乐汽车（）作业
错题原因分析：学生不能正确使用动词。
7、错题：(无)谷（风）登春（华）秋（时）
原因：学生没有根据词语意思去填写，随便填写了一个同音字。
8、错题：“区”共（5）画，第二画是（︱）
“巨”共（6）画，第二画是（︱）
原因：暑假上来学生对上学期的一些特殊笔画已遗忘，把它们全拆开了。
9、错题：（五颜六色）的云海（高大）的雄鸡
原因：学生对事物的特点不够了解，所以在填写时摸棱两可。
10、错题：工（做）（做）文（做）业（作）事
原因：平时遇到类似的词语时，没根据意思好好去记，一旦要求灵活运用就乱用。
11、错题：橡皮筋的弹（tán dàn）力很好。
子弹（tán dàn ）穿过了那件厚厚的防弹（tán dàn）衣。
原因：学生知道读什么音，可选时粗心，也有个别学生声调分不清。
12、错题：乐颠颠（快快乐）（高兴兴）（明白白）
原因：学生只注意ABB形式，没有考虑这样的词存不存在。
13、错误：我的家乡是美丽的湖州。
湖州是我美丽的家乡。
李小青是我们班的劳动委员。
劳动委员是我们班的李小青。
原因：“是”字句改写时，没有考虑前后内容。
14、错题：灿烂（地）阳光兴奋（的）回家跑（地）快
原因：对于“的”“地”“得”运用是一个难点，二年级学生还小，分不清词性，在加上刚接触，因此做错较多。
15、错题：迫不急待及切及好
原因：学生对及、急、级、极的意思分不清，加上知识面狭窄，经常有学生出错。
16、错题：容意、满易
原因：本分学生写字时不动脑筋，有时写对，有时写错。
17、错题：对礼、队错
原因：不理解队礼的意思，平时很少看课外书，造成错误。
18、错题：查字典比的部首“横”
原因：学生刚接触部首查字法，就让学生查比较特殊的字，难度较大。
19、错题：渴水口喝
原因：学生不能正确认读渴和喝，有时单个会读，放到语境中又不会认读，造成错误。
20、错题：改写句子：
叶子上的虫还用治吗？
改:叶子上的中不用治吗？
原因：初次接触把反问句改成陈述句，学生掌握不熟练，部分学生可能对反问句、陈述句不理解。
21、错题：清山绿水山青水秀
原因：学生对清、青的意思理解不透彻，对词义不理解。
22、错题：选字填空清青晴情睛请
（）草眼（）友（）
（）楚（）客（）天
原因：学生不能理解词的意思，造成失误多。
23、容易写错的字：立力
分析原因：因为读音相同，所以学生容易搞错。
24、容易写错的字：温暖的暖
分析原因：学生经常把“暖”的右边部分写成“爱”。
25、选择正确的字
（那哪）是你的（座坐）位，请你（座坐）在（那哪）儿吧。
分析原因：学生对“那、哪、座、坐”经常混淆，分辨不清。
26、容易错的字：猴、候
分析原因：学生经常把“猴”中间加一竖，这是受“候”的影响。
27、改写句子：小熊维尼是跳跳虎的好朋友。
改写成：跳跳虎的好朋友是小熊维尼。
错误改法：跳跳虎是小熊维尼的好朋友。
原因：不理解改写句子的方法，同时不能改变句子的意思。
28、填合适的词：（）地舞蹈
原因：学生往往把（）的舞蹈和（）地舞蹈搞错了。
在这舞蹈具有两种词性，对二年级学生来说比较难理解。
29、改写句子：这道题又不难，怎么需要我讲呢？改写成陈述句。
原因：学生刚接触这种句式的改写，对句子意思的判断不正确，导致改写错误。
应尽量改写课文中出现的句子。
30、照样子写词语：贫富（意思相反）
原因：因为第一次独立写这样的词，有的学生认为只要写意思相反的就可以了。
31、照样子写词：波浪（同偏旁）
原因：学生缺乏分析能力，不知道该题怎么做。
32、2009年祖国妈妈（）岁。
原因：学生不关心国家大事，也不知道新中国哪年成立。
知道的也不知怎么计算。
33、照样子写词语：一干二净（一穷二白、一清二楚、一山二虎）
原因：词语积累少，对题意不理解。
34、请把下面的句子排成一段通顺的话：
( )夏天，池塘里的荷花开了，粉红的花瓣上面还有水珠呢！
( )秋天，菊花开了，粉的似霞，黄的似金，红的似火。
( )一年四季都有鲜花盛开。
( )春天，粉红色的桃花开满枝头，真惹人喜爱。
( )冬天，腊梅在风雪中怒放。
原因：学生缺乏逻辑思维，乱填序号。
35、查字典时要求写音序。
原因：学生对大写字母不熟练，平时练习少，字母比较枯燥，经常写错。
36、写句子：（）真( )啊！我多想（）.
原因：这是一句句子，而学生把他看成两句不同的句子。
37、写出下列词语的反义词:
热忱幸福热闹
原因:积累少，知识面窄，理解能力差。
38、根据课文填空：
我们（）孩子，（）这美好的日子。
原因：学生死背课文，不会灵活运用。
39、填空：倒是（）结构，部首（）,除部首外（）画。
原因：很久没讲到左中右结构的字了，知识遗忘了。
40、写出同音字的词。
原因：许多同音字的词混在一起，学生分辨的难度加强了，部分学生对词语不够理解，造成一定的错误。