最新部编版小学语文六年级下册第三单元综合测试题(附答案)
第三单元综合测试题
一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√”。
1.传说，山的那边藏（cáng zàng ）着无数宝藏（cáng zàng ）。
2.这个小组太散（sǎn sàn）漫了，还不如趁早解散（sǎn sàn）。
3.尽（jìn jǐn）管他已经尽（jìn jǐn）力了，但是成绩还是不太理想。
4.这个应（yìnɡ yīnɡ）用应（yìnɡ yīnɡ）该再完善一点儿。
二、看拼音，写词语。
nuó yí pái huái zhēnɡ fā mǎ yǐ
y uán liànɡ zhàn fànɡ yī wēi xiāo shì
三、火眼金睛，辨字组词。
眉（）叨（）绊（）
媚（）刀（）拌（）耽（）柔（）差（）枕（）揉（）搓（）
四、在括号里填上合适的词。
（）的桃花（）的燕子（）的太阳
（）的同学（）的心（）的日子
五、按要求完成句子练习。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（仿写比喻句）
2.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
3.他们的热情，使我热泪盈眶
．．．．。
（用加点词语造句）
六、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.给下列加点字注音。
（）（）（）
空虚．头涔．涔泪潸．潸
2.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝 _______和_______。
3.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？
七、阅读乐园。
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会
长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1.你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？
2.第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？
3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。
”你认为作者真正受益无穷的是什么？
4.请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。
句子：
理解：
5.根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。
要想取得成功，就必须
6.人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的
人生中你将追赶什么？请以“我追赶……”为话题写一段话。
（不超过80字）
参考答案
一、1.cáng√ zàng√ 2.sǎn√ sàn√ 3.jǐn√ jìn√
4.yìnɡ√ yīnɡ√
二、挪移徘徊蒸发蚂蚁原谅绽放依偎消逝
三、示例：眉毛明媚唠叨小刀使绊子搅拌耽误枕头
柔软揉搓差错搓洗
四、示例：美丽可爱红红乐于助人坚强过去
五、1.示例：那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。
2.谁家也离不开老阳儿。
3.示例：听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。
六、1.xū cén shān
2.朱自清散文匆匆无奈惋惜
3.排比
4.我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意义的事情。
七、
1.珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。
2.为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。
3.作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过得充实，受益无穷。
4.虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。
理解：如果能在有限的生命内做出了更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。
5.珍惜光阴，不虚度有限的时间。
6.略。
部编版六年级语文下册第三单元综合训练(附参考答案)
第三单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。
（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案)
第三单元达标测试卷一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。
（8分）1.日薄．（bó báo）西山，身穿薄．（bó báo）衣的我yī wēi（）在妈妈的怀抱里。
我看着jiāo mèi（）的夕阳旋．（xuán xuàn）即nuó（）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn（）倒了，一向爱láo dɑo（）的妈妈huánɡ k ǒnɡ（）万分，一秒也没dān（）搁，连忙跑过来为我róu cuō（）双腿。
这就是伟大的母爱啊！二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（）（2分）A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。
（3分）①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？四、句子练习。
（17分）1.按要求写句子。
（9分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一单元积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(5分)黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。
老屋内，老人f ān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。
他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。
(15分)1.下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng)B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn)D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)2.下面加点字的意思完全相同的一项是( )A. 岁月易逝．病逝．B. 耽．于幻想耽．搁C. 明媚．谄媚．D. 皮开肉绽．绽．开3.下面说法有误的一项是( )A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4.给加点的词语选择恰当的解释。
(3分)【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。
( )(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。
( )(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
( )5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
B. 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？C. 我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了。
部编版小学六年级语文下册第三单元测试题附答案(共4套)
统编版六年级语文下册第三单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
huăng kǒng wĕn bié bàn dăo zhuān tounuó dòng pái huái zhēng shú băo zàng二、辨字组词藏（）叨（）伴（）揉（）搓（）臧（）叼（）绊（）蹂（）磋（）三、写出近义词和反义词。
近义词：兴奋--（）原谅--（）耽搁--（）缥缈--（）反义词：明媚--（）简单--（）焦急--（）兴奋--（）四、多音字组词旋：xuán（） x uàn（）薄：bó（） báo（）挨：ái（）āi（）五、根据要求,完成句子练习。
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好: 。
(2)心情不好:。
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
六、完成下列各题。
1.填空。
（1）燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了,有的时候。
（2）过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢?2.下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣七、阅读。
（一）课内阅读太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案
部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√” 。
1.传说，山的那边藏（cáng ?zàng ）着无数宝藏（cáng ?zàng ）。
2.这个小组太散（sǎn ?sàn）漫了，还不如趁早解散（sǎn ?sàn）。
3.尽（jìn ?jǐn）管他已经尽（jìn ?jǐn）力了，但是成绩还是不太理想。
4.这个应（yìnɡ ?yīnɡ）用应（yìnɡ ?yīnɡ）该再完善一点儿。
二、看拼音，写词语。
三、火眼金睛，辨字组词。
四、在括号里填上合适的词。
（）的桃花（）的燕子?（）的太阳（）的同学（）的心（）的日子五、按要求完成句子练习。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（仿写比喻句）2.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）3.他们的热情，使我热泪盈眶。
（用加点词语造句）六、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1?给下列加点字注音。
（）（）（）空虚头涔涔?泪潸潸2.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝_______和_______。
3.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？?七、阅读乐园。
和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。
小学语文-有答案-部编版语文六年级下册第三单元测试卷 (1)
部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、书写1. 请规范书写下面古诗。
寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
________二、信息匹配用“√”标出下面字词的正确读音。
1．薄⋅雾（báo bó） 2．挨⋅打（āi ái）3．不禁⋅（jìn jīn） 4．晃⋅眼（huǎng huàng）三、填空题生字词读写积累与填空。
1．面对抉择，他pái huái（________）在十字路口，不知如何向前nuó yí（________），尽快完成自己的任务。
2．一个阳光míng mèi（________）的早晨，我róu cuo（________）着小布娃娃的脸，yī wēi（________）在奶奶的怀抱中，看太阳zhàn kāi（________）最美丽的笑脸……3．急匆匆行走的我被那块破的zhuān kuài（________）bàn dǎo（________）了，让我在huáng kǒng（________）中dān w u（________）了上学的时间。
根据所学填空。
1．燕子去了，有（________）的时候；（________）枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，（________）的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（________）呢？2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如（________），被初阳（________）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（________）样的痕迹呢？3．《匆匆》是现代杰出的散文家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了________。
4．《那个星期天》文记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了孩子________心理过程，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案）一、语文知识积累与运用。
（55分）1.根据拼音写同音字。
（10分）pái huái zhēng róng róu cuō yī wēi sǐ dé qí suǒ（）（）（）（）（） nuó yí dān gē bō xuē jiǎo xíng fān xiāng dǎo guì（）（）（）（）（）2.先补充词语，再选填词语。
（7分）千万凿全神注五四海精兵政（1）凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应，以节约行政开支。
（2）课堂上我们要地听课。
（3）抗战时期，爱国青年从来到延安。
3.选择。
（8分）（1）下列词语中，不表示时间过得飞快的是（）A.白驹过隙B.度日如年C.日月如梭D.稍纵即逝（2）依次在下面的句子横线处填入四个分句，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①（3）对下面句子修辞手法判断错误的一项是( )A.燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（反问）(4) 下列句子中标点有错的一项是（）A. ——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？B. “哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”C.我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)
第三单元达标测试卷一、读句子，写词语。
（10分）1.我nuó dònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡ mèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（）的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dān wu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（）了半天，弟弟róu cuo（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ（）。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huánɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（）着他的脸颊安慰他。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（3分）A.潸．然（shān）徘徊．（huí）蚁穴叹息B.缥缈．（miǎo）惆怅．（zhànɡ）挽回柔面C.咔嚓．（cā）华侨．（qiáo）空虚躲藏D.消逝．（shì）相叙．（xù）绊倒蒸发三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
（4分）A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1.体育课上，高老师喊：“立——正。
”（）2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
（）3.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（）4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。
（）四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）（3分）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。
（设问）D.教室里响起了雷鸣般的掌声。
（夸张）五、按要求写句子。
（12分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子________________________；默默时，便______________________________。
部编版六年级语文下册试题第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试姓名：班级：座号：一、填空题（共44分）1.读拼音，写词语。
（8分）kōng xūcōn g cōng xuán zhuǎn tàn xīnuó yíníng rán jué chápái huái2.给加下划线的字选择正确的读音。
（4分）（1）这次拔河比赛尽____（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽____（jǐn jìn）力。
（2）明明每天都在寻找隐藏_____（cáng zàng）在书中的知识的宝藏______（cáng zàng）。
3.近义词填空。
（6分）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
4.分别判断下面句子采用的修辞手法。
（6分）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
________________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
______________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________5.给下列句子中划线的字选择合适的解释。
（5分）白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。
________②经过反复侦察，案件终于真相大白了。
________③我们不能白坐您的车啊！________④我们要改变家乡一穷二白的面貌。
________⑤爸爸在表白他热爱祖国的一片情意。
________6.读句子，想一想破折号的作用，择优选用。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示（________）1.（2）当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴（________）1.（3）他的身体发生了巨大的变化他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他发出的声音化作了隆隆的雷声他的左眼变成了太阳……（________）1.（4）一排排高楼大厦像雨后春笋（________）【答案】C【解析】（1）略【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】2.（1）mù________色已笼罩着小镇一位环wèi________工人fèi________力的推着车消失在人流中2.（2）爬山虎的叶子非常jūn________匀既没有重dié________的也不会留一点儿空xì________【答案】暮, 卫, 费【解析】【答案】均, 叠, 隙【解析】3.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）3.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）3.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）3.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号4.填空“昏” 按部首查字法应先查部首________ 再查________画按音序查字法应先查字母________ 音节是________ “昏”在字典里的意思有①天刚黑的时候②黑暗③头脑迷糊不清醒“黄昏”的“昏”应取第________种解释【答案】日, 4, H, hun, ①【解析】略5.认真拼规范写táo zuì rì kòu bié chūxīn cái（________）（________）（________）fènɡ xìkāng kǎi bōtāo xiōng yǒng（________）（________）（________）【答案】陶醉, 日寇, 别出心裁, 缝隙, 慷慨, 波涛汹涌【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“陶、醉、寇、裁、隙、慨”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观6.（1）“________二月天拂堤杨柳醉________ ”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天②夏天③秋天）6.（2）《咏柳》题目的意思是________ 诗中描写柳条的一句是 ________【答案】（1）草长莺飞, 春烟, ①【解析】（1）略【答案】（2）赞美柳树, 万条垂下绿丝绦【解析】7.在括号里填上合适的词语（________）的鲜花观察（________）一（________）植物学家（________）的阳光修建（________）一（________）蜂窝（________）的笑脸展示（________）一（________）本能【答案】美丽, 植物, 位, 灿烂, 言殿, 个, 可爱, 才华, 种【解析】本题主要考查词语搭配首先知道所给名词或者形容词的意思与特点再进行作答鲜花的特点美丽、芳香、娇嫩等等阳光的特点是温暖、灿烂、刺眼等等笑脸的特点是迷人、可爱、温暖、真诚等等“观察”、“修建”、“展示”都是动词修饰名词例如观察现象、动向修建房屋、道路展示物品、内心等等量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词量词分为物量词和动量词两类物量词表示人和事物的计算单位如“一位植物学家”中的“位” 动量词表示动作次数和发生的时间总量如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天” 修饰名词的量词又可根据名词是否可数分为两种情形可数名词如人、桌子不可数名词如糖、水二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）选出括号里恰当的字打上“√”8.（2）在括号里加上恰当的量词一（）白鹭一（）小山一（）树林一（）大风一（）古亭一（）石头8.（3）第③—⑤自然段先后写了湖右边的________ 远处的________ 湖尽头的________和________的美丽景色8.（4）文中画横线的句子运用了________的修辞手法把________比作________8.（5）作者发出感叹的句子是哪一句？请摘抄下来________________【答案】（1）竞形【解析】（1）略【答案】（2）只座片阵座块【解析】【答案】（3）小土山长廊小山树林【解析】【答案】（4）比喻枝叶波浪【解析】【答案】（5）白鹭湖的景色多美啊！【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.句子练习1．在船舱里鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西（缩句）________________2．总理对我说“我今晚要批这些文件你们送来的稿子我放在最后”（改为转述句）________________3．住在这儿的人们今天高兴得很（改为夸张句）________________4．大家都以亲切的目光注视着并倾听着王校长的报告（修改病句）________________【答案】鲁滨逊找到了东西总理对我说他今晚要批这些文件我们送来的稿子他放在最后住在这儿的人们今天高兴得快疯了大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告【解析】本题考查按要求写句子1．本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为鲁滨逊找到了东西2．本题考查引述句转为陈述句本题首先要改表点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要把第一人称“我”改为第三人称“他” 把第二人称“你们“改为第一人称“我们”B．本题考查改写句子夸张句就是运用丰富的想象力对事物的某些方面特意夸大或缩小从而突出某种事物的本质特征本题主要要突现出“高兴” 那我们可以把“高兴”夸大化即可4．本题考查修改病句本题搭配不当谓语中两个动词之一不能和宾语搭配“目光注视”的应该是王校长改为大家都以亲切的目光注视着王校长并倾听着王校长的报告2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.（1）浪潮越来越近犹如千万匹白色战马________ ________地飞奔而来那声音如同________ 好像大地都被震得________起来1.（2）博学之 ________ ________ 笃行之告诉我们要广泛地学习详细地求教1.（3）空山不见人 ________1.（4）________ 雪却输梅一段香告诉我们人各有所长各有所短要学会取人之长补己之短1.（5）学习中我们要善于提问敢于提问我能写一句关于这方面的名言 ________1.（6）每一首诗既是一首深情的吟唱也是一幅美丽的图画从“可怜九月初三夜________”中我看到了秋夜新月初升的美景从“________ 碧海青天夜夜心”中我读懂了李商隐的悲凉孤寂【答案】齐头并进, 浩浩荡荡, 山崩地裂, 颤动【解析】【答案】慎思之, 明辨之【解析】【答案】但闻人语响【解析】【答案】梅须逊雪三分白【解析】【答案】好问则裕自用则小【解析】【答案】露似真珠月似弓, 嫦娥应悔偷灵药【解析】2.桃花水像一匹明洁的丝绸（映照映衬）着蓝天这句话选择“映衬”更合适 ________（判断对错）【答案】√【解析】3.（1）每个人都有自己该做的事情①填空小毛虫这时该做的事情是学会________ 为自己编织一间牢固的________②认识蜕变判断正误这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到了自己的责任 ________3.（2）万事万物都有自己的规律（判断正误）小毛虫坚信认识规律做好工作就能看得到生命的精彩 ________【答案】抽丝纺织, 蚕屋, √【解析】【答案】√【解析】4.解释下面句子的意思（1）野旷天低树江清月近人________________（2）稻花香里说丰年听取蛙声一片________________（3）红军不怕远征难万水千山只等闲________________【答案】旷野无边无际天比树还低沉江水清清明月来和人相亲相近 , 在稻谷的香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰收年 , 红军不怕远征的艰难险阻把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事【解析】本题考查的是诗句含义的分析结合诗句的内容进行分析注意结合整句诗歌的内容分析（1）本句诗出自孟浩然的《宿建德江》全诗含义是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲日暮时分新愁又涌上客子心头旷野无边无际远天比树还低沉江水清清明月来和人相亲相近（2）本句诗出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》全诗含义是天边的明月升上了树梢惊飞了栖息在枝头的喜鹊清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声在稻花的香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰收年天空中轻云漂浮闪烁的星星时隐时现山前下起了淅淅沥沥的小雨从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中拐了个弯茅店忽然出现在眼前（3）本句诗出自毛泽东的《长征》本句诗的含义是红军不怕远征的艰难险阻把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事5.《己亥杂诗》的作者是________ 代的________ 诗的前一句________ ________ 用两个比喻写出了诗人对当时中国形势的看法诗的后一句是________ ________ 全诗以________ 的口吻呼唤着________ 表达了作者希望 ________【答案】清, 龚自珍, 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀, 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才, 祈祷天神, 风雷般的变革, 解放人才变革社会振兴国家的愿望【解析】《己亥杂诗•九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句“九州生气恃风雷万马齐喑究可哀”诗的这两句用了两个比喻写出了诗人对当时中国形势的看法“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下思想被禁锢人才被扼杀到处是昏沉、庸俗、愚昧一片死寂、令人窒息的现实状况“风雷”比喻新兴的社会力量比喻尖锐猛烈的改革从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界这首诗最后两句“我劝天公重抖擞不拘一格降人才”以祈祷天神的口吻呼唤着风雷般的变革以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面表达了作者解放人才变革社会振兴国家的愿望6.（1）例那芦苇一根根直立着像小船上的桅杆________ 像________6.（2）例小船远去了（轻快的）小船（渐渐地）远去了河水流着 ________ 河水________流着6.（3）林巧稚是我国著名的妇产科专家（缩句）________6.（4）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）________6.（5）我不能忘记老师的教育（改为反问句）________6.（6）他拿起笔就跑（改为夸张句）________【答案】银杏树的叶子, 一把把小扇子【解析】句子形式为什么像什么如银杏树的叶子像一把把小扇子【答案】清澈的, 缓缓地【解析】考查了扩句可添加修饰语“清澈的”“缓缓地” 如清澈的河水缓缓地流着【答案】林巧稚是专家【解析】考查了缩句去掉修饰语“我国”“著名的”“妇产科” 留下主干林巧稚是专家【答案】那浪花所奏的正是一首欢乐的歌【解析】考查了反问句变陈述句去掉“不”“吗” 问号变句号即那浪花所奏的正是一首欢乐的歌【答案】难道我能忘记老师的教育吗？【解析】考查了陈述句变反问句开头加“难道” 去掉否定词“不” 结尾加疑问词“吗” 句号变问号即难道我能忘记老师的教育吗？【答案】他拿起笔像火箭发射似的跑了！【解析】考查了夸张句夸张句即扩大或缩小事情如他拿起笔像火箭发射似的跑了！7.（1）她照着《清明上河图》做了一\underset\cdot乘（chéng shèng）轿子的\underset\cdot模（mó mú）型这轿子和画里的一\underset\cdot模（mó mú）一样看不出有一点\underset\cdot差（chā chà）异7.（2）他用碎肥皂加水 \underset\cdot和（hè huò）弄一下轻轻一吹小小的套管\underset\cdot吐（tǔ tù）出一串串美丽的清澈（透诱）明的泡泡这在小朋友们眼里真是太（历厉）害了！【答案】（1）shèng mó mú cha【解析】（1）“一乘轿子”指一顶轿子“乘“读”shèng” “模型”指意识借助实体虚拟表达目的的物件“模“读”mó” “一模一样”指样子完全相同“模“读”mú” “差异”指有区别、不同“差“读“chā”【答案】（2）huà tǔ 透厉【解析】（2）“和弄”指搅和”和“读”huò” “吐出”指使东西从口里出来“吐”读“tǔ”透明意思是物质透过光线的性质或情况形容能透过光的厉害意思是剧烈的、强大的、猛烈的本事或手段指实力高强具备有某项特殊超凡的能力形容能做出一般人做不了的事情8.（1）作者为什么不希望人们把自己当成“珍珠”？________8.（2）“老是把自己当做珍珠”一句中的“老是”可不可以删掉为什么？________8.（3）这首小诗运用了对比写法“泥土”和“珍珠”有什么区别？________8.（4）作者在诗中表达了怎样的思想感情？________【答案】把自己当做“珍珠” 就会自命清高甚至自以为是就会有“怕被埋没”的痛苦【解析】考查了学生对于诗歌的理解结合“就时时有怕被理没的痛苦”可知把自己当做“珍珠” 就会自命清高甚至自以为是就会有“怕被埋没”的痛苦所以作者么不希望人们把自己当成“珍珠”【答案】不可以删掉这个词写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位从不为他人着想与后面的泥土形成鲜明对比【解析】考查对于用词准确性的理解“老是”意思是一直这样不可以删掉这个词写出了这种人时刻关心的是自己的名誉地位从不为他人着想与后面的泥土形成鲜明对比【答案】“泥土”朴实默默地为人们服务变成了“一条道路” “珍珠”自觉高贵却有了一种“怕被埋没”的烦恼和痛苦【解析】考查了对于写作手法的辨析注意结合事物的特点进行分析由“老是把自己当做珍珠就时时有怕被理没的痛苦”可知“珍珠”自觉高贵却有了一种“怕被埋没”的烦恼和痛苦结合“把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路”可知“泥土”朴实默默地为人们服务变成了“一条道路”【答案】作者呼唤我们对待生活要有一颗平常心要勇于为大众服务知足常乐才能找准自己人生坐标【解析】考查了对于诗歌思想感情的理解这首诗歌表达了作者不愿作珍珠甘愿做泥土“让人踩成一条道路”愿望呼唤我们对待生活要有一颗平常心要勇于为大众服务知足常乐才能找准自己人生坐标9.（多选）下列句子中括号里补出的省略成分错误的是（________）A. （杜处土）所宝以百数B. （戴嵩）尤所爱C. （牧章）拊掌大笑D. （杜处士）不可改也【答案】B, D【解析】这道题考察学生对文言文内容的掌握学生需要在翻译的基础上进行判断B答案“尤所爱”的意思是特别喜爱句子的主语应该是杜处士D答案“不可改也”的意思是不变的指的是前面“古人云”所说的道理所以省略的成分应该是“耕当问奴织当问婢”这个道理书戴嵩画牛·苏轼（宋）蜀中有杜处士好书画所宝以百数有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随一日曝书画而一牧童见之拊掌见笑曰“此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣！”处士笑而然之古语云“耕当问奴织当问婢”不可改也译文蜀中有一位杜处士喜好书画珍藏的书画作品有数百件其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅他特别喜爱于是用锦缎作画套又用玉装饰卷轴并经常随身携带有一天他晾晒书画一个牧童看到了这幅画拍手大笑说道“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时力量用在角上尾巴夹在两条后腿中间但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗错了”杜处士笑了笑认为牧童的话是对的古人说“种田要问耕种的奴仆织布要问织绢的婢女”这个道理是不变的二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）将选段补充完整10.（2）“平常我在池子里睡觉在小溪里________ 在江河里奔跑在海洋里跳舞、________开大会”这句话运用了的________修辞手法10.（3）小朋友你猜到“我”是什么了吗？“我”是________【答案】（1）温和暴躁好坏【解析】（1）略【答案】（2）散步唱歌拟人【解析】【答案】（3）水【解析】。