五年级第二学期中队辅导员工作计划
小学中队辅导员工作计划
小学中队辅导员工作计划一、工作目标。
作为小学中队辅导员，我的工作目标是帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的纪律意识和集体荣誉感，提高学生的组织能力和领导能力，促进学生全面发展。
二、工作内容。
1. 制定中队活动计划。
根据学校教学计划和学生实际情况，合理安排中队活动，包括集体活动、主题班会、社会实践等，确保每个学生都能参与其中。
2. 建立中队管理制度。
制定中队纪律规定和管理办法，明确学生的权利和义务，加强对学生的管理和引导，促进学生的健康成长。
3. 指导学生开展集体活动。
组织学生参与集体活动，如运动会、文艺晚会等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强学生的凝聚力和归属感。
4. 开展主题班会。
根据学生的成长需要和教育教学工作的实际情况，组织开展主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德素质。
5. 指导学生参与社会实践。
组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和实践能力，促进学生的全面发展。
三、工作方法。
1. 以身作则。
作为中队辅导员，我要以身作则，做学生的榜样，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 关心学生。
关心学生的学习、生活和成长，建立良好的师生关系，倾听学生的心声，及时解决学生的困难和问题。
3. 团队合作。
加强与班主任、家长和其他教师的沟通与合作，共同关心学生的成长，形成良好的育人合力。
4. 创新教育方式。
结合学生的实际情况，灵活运用多种教育方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果。
四、工作措施。
1. 建立中队档案。
建立学生中队档案，记录学生的学习、生活和成长情况，及时掌握学生的动态，为学生的个性化发展提供依据。
2. 定期评议。
定期召开中队工作会议，总结经验，分析问题，制定下一阶段的工作计划，不断完善中队工作。
3. 加强培训。
参加中队辅导员培训，提升自身的业务水平和专业素养，不断提高中队工作的质量和水平。
五、工作评估。
中队辅导员工作计划2023（通用5篇）
中队辅导员工作计划2023（通用5篇）中队辅导员2023 篇1一、推荐指导思想认真学习、落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。
二、工作要点1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处。
认真组织学生学习《施洞镇中心小学小学生常规管理》教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样。
充分利用班和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质。
2、进一步加强法制教育，开展《未成年人保》、《预防未成年犯罪法》等法律法规的学习、宣传教育活动。
以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。
同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。
关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。
3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情。
小学中队辅导员工作计划(10篇)
小学中队辅导员工作计划(10篇) 小学中队小学中队辅导员工作计划篇1助理辅导员是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题的在校高年级学生。
而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。
良好的开端是成功的一半，助理辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员以后的工作和助理辅导员自身，都有着十分重要的意义。
（一）开学初期基本工作1、新生报到期间：(1) 注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。
(2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。
(3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。
督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。
(4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。
及时将新生的各种问题向辅导员反映。
2、新生入学教育期间：(1)根据学校和学院的安排，按时组织学生参加各项活动，做好活动组织工作。
(2)积极走访新生宿舍，了解思想动态，解决生活和思想上的一些问题。
主动了解大一新生的特长和爱好，尽早了解他们的特点。
(3)组织班级活动，增进新生之间的了解和班级的团结，帮助新生熟悉各种校园环境。
(4)配合入学教育，协助入学教育。
(5)配合辅导员选拔临时班干部，组织临时班干部做好初班建设工作。
组织学生学习相关文件，引导学生遵守学校纪律，建立良好的课堂教学秩序。
（二）常规学习期间工作(1)及时了解班级学生的思想动态和综合情况，并将信息反馈给辅导员。
(2)与辅导员保持密切联系，掌握学校和研究生院的重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻落实。
(3)鼓励班里的同学积极参加研究生俱乐部和社团，丰富自己的学习生活。
中队辅导员工作计划
中队辅导员工作计划
1. 确立工作目标：明确中队辅导员的职责和职能，为中队的教育工作制定明确的目标。
2. 建立良好的沟通渠道：与中队队员建立良好的沟通关系，了解他们的需求和困难，并与他们保持密切的联系和沟通。
3. 制定计划和安排活动：根据中队的具体情况和需求，制定相应的计划和安排活动，包括集体训练、集会活动、心理辅导等。
4. 促进队员的个人成长：通过个人面谈、座谈会等形式，对队员进行思想引导，促进他们的个人成长和意识形态的提高。
5. 建立班级规章制度：配合班主任，制定班级规章制度，培养队员的纪律意识和责任感。
6. 辅导队员解决问题：当队员面临困难和问题时，及时提供帮助和指导，鼓励他们寻找解决问题的方法。
7. 组织文化和爱国主义教育活动：组织中队内部的文化和爱国主义教育活动，培养队员的集体荣誉感和爱国情怀。
8. 维护中队安全和秩序：制定相关安全措施，以确保中队的安全和秩序，并指导队员遵守安全规定。
9. 关注队员的身心健康：关注队员的身心健康情况，及时发现并解决问题，做好心理辅导工作。
10. 定期评估和改进工作：定期对中队辅导员的工作进行评估，总结经验，发现问题并及时改进工作方法。
11. 持续学习和提高自身素质：不断学习和提升自身素质，保
持良好的专业知识和教育理念，为中队教育工作提供更好的支持。
小学中队辅导员工作计划
小学中队辅导员工作计划一、组织开展班级活动1. 组织举办班级团队建设活动，提高同学们的集体意识和团队合作能力。
2. 安排学生参与各类班级比赛和文化活动，如演讲比赛、主题阅读活动等，培养同学们的表达能力和综合素质。
3. 组织班级联欢会、奖励季度表彰大会等活动，增强同学们的集体凝聚力和归属感。
二、学生辅导与关心工作1. 每周组织班会，了解同学们的学习和生活情况，及时了解并解决他们的困扰和问题。
2. 开展学生自我管理与行为规范培训，引导同学们树立正确的学习态度和道德观念。
3. 协助学生制定个人学习计划和目标，关心他们的学习进展并提供必要的帮助。
4. 协调家庭与学校之间的沟通，帮助处理学生家庭问题对学习的影响。
三、班级纪律管理工作1. 制定班级纪律管理规范，并通知家长和学生，确保大家都明白纪律要求。
2. 监督学生课堂纪律，及时批评表扬，引导学生树立遵守纪律的自觉。
3. 协助班级干部开展例会和纪律委员工作，做好班级的纪律管理和处分工作。
4. 配合学校组织班级巡查，确保班级内的纪律和秩序。
四、家访与家长沟通1. 定期进行家庭访问，了解学生的家庭环境和成长经历，及时发现并解决学生的家庭问题。
2. 组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，共同商讨学生的教育方案。
3. 维护良好的家校合作关系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关心孩子的成长。
五、个人专业成长1. 不断学习教育教学知识，提高自身教育理论水平和辅导技能。
2. 参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育教学理念和方法。
3. 与其他辅导员交流学习，分享工作经验与心得。
六、其他工作1. 协助班级教师做好班级日常管理、考试组织和评价工作。
2. 及时处理班级突发事件和纠纷，维护班级安全和稳定。
3. 定期向校领导汇报班级工作情况，接受检查和指导。
备注：工作计划应根据实际情况进行调整和补充。
中队辅导员工作计划
中队辅导员工作计划一、工作目标中队辅导员是中队工作的重要组成部分，其职责是协助中队长完成中队的组织、教育和管理工作。
本工作计划旨在明确中队辅导员的工作目标，规划工作内容和时间安排，提高工作效率，确保中队工作的顺利进行。
二、工作内容1.组织和指导学生训练中队辅导员要根据学校的训练计划，组织和指导学生进行各类训练活动，包括军事课目、体能训练和技能训练等。
要注重培养学生的纪律性、团队合作意识和身体素质，提高他们的综合素质水平。
2.开展学生思想教育中队辅导员要关注学生的思想动态，及时发现和解决他们的问题。
要组织开展心理辅导、主题教育和班队会等活动，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观，培养他们的积极向上的精神风貌。
3.组织文化活动中队辅导员要组织和参与学校的各类文化活动，如文艺演出、社团活动和比赛等。
要培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的综合素质和文化素养。
4.协助处理学生事务中队辅导员要协助处理学生的日常事务，如请假、换宿、调班等。
要与学生保持良好的沟通，及时解决学生的问题，确保学生的正常学习和生活秩序。
三、工作计划1.制定训练计划根据学校和中队的训练要求，制定每周的训练计划。
要合理安排时间和课程内容，确保训练的科学性和有效性。
要根据学生的实际情况进行个性化训练，帮助他们克服困难，提高训练效果。
2.定期组织思想教育活动每月组织一次心理辅导活动，帮助学生排解压力、调整心态。
每周组织一次主题教育活动，引导学生关注社会热点和时事问题。
每班每周组织一次班队会，及时了解学生的思想动态，解答他们的问题。
3.安排文化活动每学期安排一次文艺演出，展示学生的才艺和创造力。
每月安排一次社团活动，丰富学生的课余生活。
每周安排一次比赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作能力。
4.处理学生事务及时处理学生的请假、换宿、调班等事务，确保学生的正常学习和生活秩序。
与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和困扰，提供必要的帮助和支持。
中队辅导员工作计划(精选10篇)
中队辅导员工作计划（精选10篇）中队辅导员工作计划 1一、指导思想本学期中队将积极配合学校大队部，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要》为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养结合已经取得的经验及教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，培养学生良好的思想素质和文明的行为规范。
二、班级（中队）情况分析我班共有学生人数39人，女生12人，男生27人。
中队队员的行为的习惯还是不够好，所以抓好养成教育还是中队教育工作重点。
中队工作重心就是抓好班级各方面的常规，尽力营造健康文明、勤思好学、积极向上的班级氛围，帮助学生尽早养成良好的习惯，争创优秀班级。
三、工作重点和难点（一）班风建设；（二）针对特殊学生，开展特殊教育。
四、工作内容和措施（一）常规教育方面：对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“五星班级”。
1、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的'日常行为习惯和学习习惯。
如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等；2、以《小学生日常行为规范》为标准，组织学生开展学习讨论，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。
班内根据各班实际情况进行各项评比，以促进学生各方面的发展。
（二）班级（中队）纪律方面1、课堂纪律2、课间纪律3、队纪律（三）班级（中队）安全与卫生1、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。
2、要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一时间上报并做好善后工作。
五年级第二学期中队工作计划范文(6篇)
五年级第二学期中队工作计划范文五（二）班共有____名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手：（一）常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如：可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.（二）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.（三）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙，二、四中队就会成为更加优秀的中队。
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五年级中队辅导员工作计划
2015-5016第二学期
一、班级概况
本班共有35名学生，其中男同学20名，女同学15名；同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。
其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。
但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。
本班家长多为捕鱼人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比较薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监督作用，家长与学校的配合有一定困难。
针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。
二、指导思想
根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
三、班级奋斗目标：
做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
四、主要工作
（一）深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。
以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主题教育活动，弘扬民族精神，提高德育实效。
结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。
1、“爱祖国”——民族精神教育月（二月）
对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。
2、“爱长辈”——助人为乐奉献月（三月）
①结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。
②以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈——老师做一件力所能及的事，以此感谢老师的教育之恩。
3、“爱自己”——生命教育宣传月（四月）
加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。
结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。
4、“爱集体”——欢天喜地艺术月（五月）
引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。
5、“爱社区”——创新体验科技月（六月）
以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。
积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。
（二）．围绕庆祝建党节，开展“红领巾心向党”主题教育活动
1、开展“红领巾心向党从小学先锋”活动。
以小队为单位，积极参加“三个一”活动：读一本红色少儿读物，每一位队员至少阅读一本读物；巡访一个爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件和故事；采访一位身边的党员先锋模范，引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为。
2、开展“红领巾心向党红色歌曲伴我成长”活动。
带领少先队员积极唱响红色歌曲，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，使队员了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。
（三）．加强班队建设，狠抓落实班风建设。
1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
加强行为规
范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。
2、培养班干部。
加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（四）继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。
1、加强法制安全教育。
学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。
3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。
5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播心理健康教育讲座。