脚内侧接地滚球
• (二）成两列横队面对面站立，中间 间隔三米左右，教师在中间讲解示 范，如右图所示。 脚内侧接地滚球的基本动作要领： • 1.支撑脚脚尖正对来求方向，膝关 节微曲，同侧肩正对来求。 • 2.接球腿提膝，大腿外展，脚尖微 跷，脚底基本以地面平行，脚内侧 正对来求并前迎，当脚内侧与球接 触的刹那，迅速后撤，把球接在脚
队形： *****←→**** * • 练习：(如右图) • 成两列纵队，中间间隔五米，面对面 要求：教师巡视指导 站立，排头两个同学开始，一传一接 纠错，学生不得乱踢 练习，然后回到排尾，后面的同学依
次跟上，轮流练习，教师来回巡视， 纠正错误。然后再拉开10米距离，
结束部分—5分钟 小负荷
• • • • • • • • • • • • 一:游戏（放松类游戏） 名称:猴子抢球 做法：把学生围成 一个圈，每个同学 相隔一到两米，指名 三个同学做猴子，其 他同学相互传球，做 猴子的三个同学去抢 球，抢到球的就可以 出去，换成把球传失 误的同学去抢抢球， 后面依次进行。
队形：（要求：注意安全）
• 二:教师小结
二：基本部分---中等负荷 25分钟
• （一）谈话导入：同学们，谈到足 球相信大家都不陌生，它是世界上 第一大运动，世界杯，欧洲杯都是 很多人喜欢观看的经典赛事，比如 足球明星梅西，C罗等，他们都是 许多球迷心目中的偶像，他们的球 技可谓堪称一绝。今天就让我们来 学习一个有关足球的技术动作，脚 内侧接地滚球。
队形： *************** * ***************
要求：专心听讲，教师讲解清楚， 示范标准到位，队形保持安静整齐
• 当来求力量不大时，只需将脚提高到 一定的高度，并使脚内侧与地方形成 一定角度轻触球， • 也可以在触球时用下切式动作使球前 进之力转为旋转力，将球接在脚下。 • （三）易放错误 • （1）球从脚下漏过，原因为没有掌 握好触球的部位离地面的高度 • （2）接球时将球卡死在接球地点， 原因触球的部位过高 • （3）接球后身体不能及时跟上，影 响控制球
足球教案
教学内容：脚内侧接地滚球 课时：1课时 授课时间：40分钟 授课教师：罗成林
准备部分： 小学六年级 人数：20 水平三
（1）场地器材分析：平整场地一块 足球两个。 （2）学情分析：兴趣是学生最好的老师，挖掘能引 起兴趣的因素，激发学生的热情，让每个学生都能 积极主动的学习，本课以教师为主导，学生为主题 根据学生兴趣爱好制定相应教学目标，培养学生的 运动兴起和对足球课的喜爱。 （3）教学目标确定：通过本节课的教学，使学生初 步掌握脚内侧接球的基本动作要领。 （4）教学重难点分析：让学生掌握脚内侧接球的不 同方法。
开始部分：小负荷 10 分钟
• • • • • • • • • • （一）课堂常规： （1）整队集合 （2）清点人数 （3）安排见习生 （4）宣布本课内容 （5）绕场地跑两圈 （二） 徒手操 ： 第一节：头部运动 第二节：扩胸振背运动 第三节** ******** 要求：安静整齐 队形： * 要求：动作正 ******** 确到位，充
人教版体育与健康三至四年级《3.脚内侧接地滚球》教学设计1
人教版体育与健康三至四年级《3.脚内侧接地滚球》教学设计1一. 教材分析《3.脚内侧接地滚球》是人教版体育与健康课程中三至四年级的教学内容。
这一部分的内容主要是让学生掌握正确的脚内侧接地滚球的方法，提高他们的足球技能水平。
教材通过详细的图示和文字解释，让学生能够直观地了解脚内侧接地滚球的动作要领。
二. 学情分析针对三至四年级的学生，他们已经具备了一定的足球基础，对于足球的基本技能有一定的了解。
但他们在脚内侧接地滚球这一技能上，可能还存在动作不规范、技术掌握不牢固等问题。
因此，在教学过程中，需要注重动作的细节教学，让学生能够熟练掌握脚内侧接地滚球的技术。
三. 教学目标1.让学生掌握脚内侧接地滚球的动作要领，能够正确地运用这一技术。
2.提高学生的足球技能水平，培养他们参与足球运动的兴趣。
3.培养学生团队合作的精神，提高他们的集体荣誉感。
四. 教学重难点1.脚内侧接地滚球的动作要领。
2.学生对于技术的熟练掌握和运用。
五. 教学方法1.示范法：教师通过亲自示范，让学生直观地了解脚内侧接地滚球的动作要领。
2.练习法：学生通过反复练习，提高脚内侧接地滚球的技术。
3.比赛法：通过足球比赛，让学生在实战中运用脚内侧接地滚球的技术。
六. 教学准备1.足球场地一个。
2.足球若干个。
3.标志杆若干个。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的足球热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
然后，向学生介绍今天的学习内容——脚内侧接地滚球。
2.呈现（5分钟）教师通过图示和文字，向学生讲解脚内侧接地滚球的动作要领。
同时，教师亲自示范，让学生直观地了解这一技术的具体操作。
3.操练（10分钟）学生分成小组，按照教师的要求，进行脚内侧接地滚球的练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。
4.巩固（10分钟）学生继续进行脚内侧接地滚球的练习。
教师观察学生的练习情况，对学生的技术进行巩固。
5.拓展（10分钟）学生进行足球比赛，运用脚内侧接地滚球的技术。
脚内侧踢地滚球技术动作要领
脚内侧踢地滚球技术动作要领踢球是足球运动的基础技能，掌握好踢球技术对于提高足球水平至关重要。
脚内侧踢地滚球技术是足球运动中的一项基本技术之一，本文将对脚内侧踢地滚球技术的动作要领进行详细介绍。
动作要领：1.走向球的方向，选好踢球的位置，将身体保持平衡，眼睛注视好球的位置，提前做好准备。
2.身体相对稳定，准备将球踢出去。
将踢球的脚放在球的旁边，将身体略微向前倾斜。
3.迅速后脚顶向球，让足球贴着地面往前滚。
后脚在踢球时要保持向上提脚趾的姿势，这样可以使内侧更有力量，踢出的球更准确。
4.在脚向球迈出去的将视线转移到踢球的那只脚上，踢球脚在将球踢出去的同时也要向前跨上一步。
5.注意脚和球的接触点，踢球前需要将脚内侧的部位靠近球。
踢球时，脚趾可以稍稍朝外。
6.将踢球的脚向着球门方向，放力踢出球，颈部和身体随着球的运动自然地前倾，让球贴着地面向前滚动。
7.完成球的踢出后要立即做好准备，迅速回到防守位置，保持好身体平衡。
重点技巧：1.掌握好身体的平衡。
踢球时需要注意保持身体的平衡，身体前倾、头部抬起、手臂微微向前伸展，这样可以减少身体的晃动。
2.选择好踢球的位置，站立时跨出的脚要与球保持一定的距离。
足球的位置决定了踢球的难度，站得太远会影响踢出球的力量，站得过近会影响踢球的平衡。
3.注意脚与球的接触点。
足球踢出时，脚的内侧要紧贴球，这样能使球的方向更准确，力量更加集中，同时也能提高球的弹射性。
4.提高脚的柔韧性，增加腿部的力量。
身体的柔韧性和腿部的力量是踢球的关键，需要通过训练来提高。
5.在踢球的过程中，球的滚动方向和速度需要通过练习来加强调整。
练习方法：1.两个人进行对练练习。
相距一定的距离，在对方踢球之后，立刻抢夺球权，并进行射门练习。
2.提高对球速和方向的感觉。
在比赛前的热身阶段，可以通过练习较长的传球，来提高对球速和方向的判断力。
3.练习站立平衡。
练习时，可以将球放在地面上，手扶着墙或贴着栏杆，进行踢球练习。
小足球：脚内侧传球
四、踢球腿旋转旋转力度不足。 纠正学生应击球发力时脚跟
快速前旋，加大旋转力度。
五、支撑脚位置靠后或靠前， 击球时无力，出球不顺畅。纠正生应支撑脚站位在 球侧与球平行。
脚内侧传球地滚球的要点： 一、传球的方向。 二、传球的力量大小。 三、传球的时机。
谢谢大家，再见！
易犯错误与纠正方法：
一、踢球脚脚踝松弛，击球脚型不不准确。 纠正学生应脚面与地面平行线，击球时脚跟与
脚面在一条直线上，脚尖稍翘起，踝关节角度保持 约90度角左右。
二、摆动腿太紧 张，成直腿扫球 动作。
纠正学生应踢 球腿提膝外展外 展的摆踢动作。
三、身体重心不稳定。 纠正学生应击球时上体重
心不要后仰，支撑角落地时制 动并屈膝降低重心。
脚内侧传地滚球的 动作要领：
一、支撑脚站立在 球侧约15 厘米外， 膝关节微屈，脚尖 指向传球方向。
二、踢球腿以髋关节为轴 由后向前摆动，在前摆过 程中屈膝外展，小腿带动 脚踝关节外传90度，脚尖 稍翘，脚面与地面平行， 以脚内侧（脚弓）部位击 球后中部。
三、击球时脚腕 用力绷紧，击球 后脚应继续保持 击球的形状随球 前摆。
校本教材
课题：脚内侧传地滚球
制作者：凤翔县东关逸夫小学 邓永刚
足球传地滚球分类：
一、脚内侧传地滚球。 二、脚背内侧传地滚球。 三、脚背外侧传地滚球。
我们今天学习脚内侧传地滚 球。由于脚内侧触球面积大而有 利于传球方向的准确性与稳定性， 是传地滚球的主要方法。
脚内侧的部位：
脚内侧像弓 箭形状，脚内侧 传地滚球又称为 脚弓传地滚球。
足球脚内侧接球动作要领讲解
足球脚内侧接球动作要领讲解足球接球的方法有多种，脚内侧接球是用脚内侧部作接球的一种技术。
由于脚触球面积大，动作简单，较易掌握.比赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、空中球。
以下是小编为你整理的足球脚内侧接球动作要领介绍，希望能帮到你。
足球脚内侧接球动作要领1、脚内侧接地滚球：支撑脚脚尖上对来球，膝关节徽屈，同侧肩正对来球。
接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。
若需将球接在侧面时，支撑脚脚尖应向同侧斜指，脚内侧与来球方向成一定角度触球，同时支撑脚提蹱，以前脚掌为轴做适当转动，身体移动。
当来球力量不大时，只需将脚提到一定的高度，并使脚内侧与地面形成锐角轻触球。
也可在触球时用下切动作使球前进之力部分转变为旋转力，而将球接在脚下。
2、脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。
接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内侧部位轻推球的中上部。
用这种方法接球时，也可在触球时使球产生旋转以达到接好球的目的，但应注意球的旋转并及时加以调整。
3、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。
若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。
接球技术动作结构分析无论采用哪一种接球方法，动作结构都是由以下四个环节组成。
l.观察和移动：为了更好地完成接球动作，事先要注意观察来球的情况。
从球的运行路线、球的旋转与速度等情况中，迅速判断落点，及时移动，使自己能处于做接球动作时所需要的最佳位置。
2.选择接球的部位和接球方法：接球的不同部位和采用不同的方法，各有其不同的作用，因此，必须根据临场情况及下一步动作的需要，恰当地选择接球的部位与接球方法。
小学体育《脚内侧接地滚球》教案
小学体育《脚内侧接地滚球》教案一、教学目标1．学生能够说出，脚内侧接地滚球的动作要领，85％的学生能正确的运用该项技术动作，做到接球平稳。
2．通过分组练习，学练结合，发展灵敏、协调等身体素质。
3．在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】脚内侧接球的部位。
【难点】迎球缓冲。
三、教学过程（一）开始部分1．课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，老师带来了几张图片，我们大家看看都认识图片上的人吗?来，我们先看第一张，好，同学们异口同声的说出了他的名字“梅西”，然后我们再看看第二张，噢，大家又认识，“C罗”，看来大家对这些球星都很熟悉，那么大家想不想像梅西和C罗一样拥有一身炫酷的足球技术呢?“想”非常好，那么我们大家就一起走进今天的足球训练营，来学习我们的足球技术—脚内侧接地滚球。
2．队列队形练习：原地三面转法。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1．游戏：模仿追逃游戏目的：提高学生的奔跑能力和急转、急停以及假动作的能力。
场地器材：小足球场一个游戏方法：学生分散站在半个足球场内，选出1－2人做追逐者，追拍其他学生，在追逐中，如果被追者站着不动，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不动；如果被追逐者在原地做各种动作，如拍手、转圈、前滚翻等，追逐者也要模仿其做同样的动作。
这时，被追者就可趁机逃跑。
在追者拍击到逃者时，逃者就成为新的追者，再去追拍其他人。
游戏规则：（1）追逐者只需模仿逃者在原地做得动作，行进间的动作不必模仿。
（2）逃者不能在原地持续停留5秒，碰到这种情况，追者可“读秒”，即一边模仿他做的动作，一边数十件，数过5秒即可抓人。
（3）逃者不能做触及追者身体的动作，如用手将追者推开等。
组织教学：分散站立2．配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
《脚内侧接地滚球》教案
《脚内侧接地滚球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧接地滚球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
二、教学内容：1. 脚内侧接地滚球的技巧教学。
2. 团队配合训练。
3. 实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧接地滚球技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和实战中的应用。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂效率。
2. 技术教学：a. 讲解脚内侧接地滚球的动作要领。
b. 分组进行脚内侧接地滚球练习，教师个别指导。
c. 组织小比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
3. 团队配合训练：a. 进行团队对抗比赛，培养学生配合意识。
b. 分析团队配合中的不足，进行针对性训练。
4. 实战演练：组织全场比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。
五、教学评价：1. 对学生脚内侧接地滚球技巧的掌握情况进行评价。
2. 观察学生在团队配合和实战中的表现，总结教学成果。
3. 收集学生反馈意见，为下一节课的教学提供改进方向。
六、教学准备：1. 场地准备：确保场地平整、干净，适合进行足球训练。
2. 器材准备：足球若干、标志杆若干、训练服等。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示脚内侧接地滚球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行脚内侧接地滚球练习，培养团队协作能力。
3. 比赛法：组织小比赛，激发学生学习兴趣，提高竞技水平。
八、教学步骤：1. 脚内侧接地滚球基本技巧训练：a. 教师示范脚内侧接地滚球的动作要领。
b. 学生分组进行脚内侧接地滚球练习，教师个别指导。
c. 学生进行原地脚内侧接地滚球练习，逐渐过渡到移动中练习。
2. 团队配合训练：a. 组织团队对抗比赛，培养学生配合意识。
b. 分析团队配合中的不足，进行针对性训练。
3. 实战演练：a. 组织全场比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。
足球脚内侧接地滚球教案范文（精选21篇）
足球脚内侧接地滚球教案足球脚内侧接地滚球教案范文（精选21篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的足球脚内侧接地滚球教案范文（精选21篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧接地滚球教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
快快躲起来足球脚内侧接地滚球教案2活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
活动过程：一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。
提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。
脚内侧踢地滚球的技术要领及其运用
脚内侧踢地滚球的技术要领及其运用
脚内侧踢地滚球是一项常见的足球技术，可以帮助球员在比赛中控制球，并与队友进行配合。
以下是脚内侧踢地滚球的一些要领和运用技巧：
要领：
1. 准备姿势：站立时，身体稍微倾斜，脚略微张开，保持平衡。
2. 内侧踢球：用内侧脚背的中部区域踢球，在与球接触时，足部稍微向内弯曲。
3. 重心转移：身体稍微向球的一侧倾斜，将重心转移到踢球脚的一侧，为踢出准确的滚球做准备。
4. 用踝关节：利用踝关节灵活地迎着球轻轻踢出，同时留意踢球脚的踝部弯曲。
运用：
1. 控制球速度：通过控制击球力度和角度，可以使球以适当的速度在地面上滚动，使球不易被对方封堵。
2. 精准传球：脚内侧滚球是一种精确的传球方式，可以将球传给队友，尤其适用于较近距离的传球和快速配合。
3. 突破防线：在比赛中，脚内侧踢地滚球也可以用于突破对方的防线，将球滚向空档，为自己或队友创造进攻机会。
4. 躲避对手：当有对手逼近时，通过踢出一记精准的脚内侧滚球，将球放在对方预判的位置之外，以避开对方的抢断。
练习时，可以从简单的平地滚球开始，逐渐提高难度，例如在移动中滚球、对准目标进行滚球等。
重要的是要熟练掌握击球技巧和控制球的能力，通过不断的练习和实践，将这项技术运用自如地应用于比赛中。
记住，良好的身体平衡和准确的观察是掌握脚内侧踢地滚球技术的关键。
《脚内侧接地滚球》教案
《脚内侧接地滚球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧接地滚球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容：1. 脚内侧接地滚球的技巧。
2. 脚内侧接地滚球在实战中的应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧接地滚球的基本技巧。
2. 教学难点：脚内侧接地滚球在实战中的运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示脚内侧接地滚球的技巧，让学生直观地了解和模仿。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生脚内侧接地滚球的技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养学生的团队协作和竞技体育精神。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍脚内侧接地滚球的重要性和实战中的应用。
2. 技巧讲解：讲解脚内侧接地滚球的基本技巧，包括动作要领和练习方法。
3. 示范演示：教师示范脚内侧接地滚球的技巧，让学生模仿。
4. 分组练习：学生分组练习脚内侧接地滚球，教师个别指导。
5. 比赛实践：组织学生进行比赛，让学生在实战中运用脚内侧接地滚球技巧。
六、教学评价：1. 评价学生脚内侧接地滚球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在实战中的应用能力和团队协作精神。
3. 结合学生的练习情况和比赛表现，给予客观、公正的评价。
七、教学反思：2. 针对学生的实际情况，调整教学策略和方法。
3. 提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业：1. 学生自主练习脚内侧接地滚球技巧。
2. 观看足球比赛视频，分析脚内侧接地滚球在实战中的应用。
九、教学拓展：1. 组织学生进行脚内侧接地滚球技巧的竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 邀请足球专业人士进行讲座，让学生了解更多关于脚内侧接地滚球的知识和技巧。
3. 开展足球俱乐部活动，让学生在课后有更多的机会练习和提高脚内侧接地滚球技能。
十、教学资源：1. 教学视频：足球比赛片段，展示脚内侧接地滚球在实战中的应用。
2. 教学图解：脚内侧接地滚球动作要领的图解，方便学生直观地学习和模仿。
足球：脚内侧踢地滚球技术
基本部分25分一，学习脚内侧踢球动作要领：直线助跑，踢球时，支撑脚踏在球的侧方15cm左右，膝关节微屈，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动并屈膝外展，脚掌与地面平行，击球时踝关节绷紧，脚内侧正对出球方向，踢球后中部二，脚内侧踢球练习1,上一步无球摆腿练习要点：支撑脚站位，正确摆腿2，原地有球摆腿练习要点：支撑脚站位，摆腿方法，击球部位方法：一个同学踩住球的后中部，另一位摆腿踢球3两个人踢球练习要点：支撑脚站位，准备的摆腿方向与脚型，击球后中部方法：两个人一组距离五米面对面用脚内侧传球4分组练习要领：支撑脚准确站位，准备的摆腿方向与脚型，力量的控制，击球的后中部1，教师讲解示范2，要求学生保持良好的纪律，3，讲解时重点突出，言简易懂4，提出要求1、教师请出同学配合教师讲解示范练习方法以及强调练习要点2、要求每位同学左右脚各交换练习3、在练习的过程中强调技术重难点4、教师巡视练习情况并纠正错误。
5、用语言鼓励学生练习6请出学生做范例并纠正错误动作1引导学生练习方法2要求学生踢球准备3巡视练习并参与到同学练习中去4鼓励学生并强调重难点5要求每位同学左右脚练习1围绕成圆圈前后站位，与教师保持一定的距离2注意力集中，认真思考技术动作要领1认真思考与观察2左右腿交换摆腿练习3明确技术的重难点4大胆练习，克服困难，敢于提问5贴碰球练习时适当的发力1两个人站五米左右练习2互相纠正，互相鼓励3明确踢球要点1注意听教师讲解明确练习方法2适当发力，体会技术动作3互相纠正，互相鼓励组织形式：要求：1、后一排的同学将球放到地上摆放整齐2、注意力集中，保持良好的秩序组织形式：* * * * * * * ** * * * * * * *△要求：注意力集中，认真思考组织形式：：跑动方向：传球方向体育与健康准备部分8分一，准备活动1，慢跑a，圆形跑2、徒手操a,头部运动b,髋部运动c,踝腕关节活动1，激发学生情趣，鼓励学生参与运动2，引导学生做热身跑3, 带领学生做准备徒手操1，在教师的引导下慢跑2，注意力集中，认真模仿老师的动作组织形式：1，慢跑：：教师2准备活动。