如何与老师沟通
与老师沟通技巧
与老师沟通技巧
与老师沟通时，可以注意以下几点技巧：
1. 尊重对方：始终保持尊重，尽可能礼貌地表达自己的观点，并试图理解对方的立场和想法。
2. 明确目的：在与老师沟通之前，先明确自己的目的和所需的信息，以确保对话顺畅高效。
例如，需要解决一个具体问题，还是需要更深入地理解某个知识点。
3. 准备好问题：尽可能提出具体明确的问题，以便老师更好地理解自己的需求并给出有用的建议和指导。
4. 保持耐心：与老师沟通可能需要一定的时间和耐心，特别是当问题比较复杂或需要进一步解释时。
保持耐心和冷静，以便更好地沟通。
5. 合适的时间和地点：在与老师沟通之前，选择合适的时间和地点，确保不会打扰老师的教学和工作。
在公共场合避免私下交谈或讨论敏感问题。
6. 多听少说：在与老师谈话时，试着听取对方的观点和建议，并以积极的姿态接受并应用所得的信息和建议。
7. 记录重要信息：在与老师交谈过程中，注意记录重要的信息和要点，以便后续检查、思考和行动。
总之，与老师沟通是一种双向的交流体验，需要保持礼貌和耐心，尽可能明确和有效地表达自己的观点和需求。
如何与老师沟通
如何与老师沟通与老师沟通的方法一、增进理解我们首要先做的事情，是要增进彼此之间的理解。
不管是不敢与老师沟通，还是不会与老师沟通，很重要的一个原因在于，我们真的不了解或不理解老师。
我们跟好朋友之间的沟通为什么会相对比较顺畅，因为我们了解对方，所以能用一种合理的态度和方式进行沟通。
那么同样的道理，我们要想与老师进行有效的沟通，就必须增进对老师的了解，进而增加对老师的理解。
而如何增进理解呢?用一句很简单却是真理般的语言，就是——“将心比心”。
1.“老师也是人”。
很多家长，对老师抱有不切实际的期望，认为作为老师就必须这样，必须那样，恨不得老师有三头六臂，恨不得老师能面面俱到，恨不得老师的爱心如滔滔江水绵延不绝。
事实上，老师也是人，老师也有很多无奈，也有很多爱莫能助的事情。
换个角度去想，家长自己在家里，有时候几个大人“搞掂”自己家的一个孩子，都显得力不从心，我们怎么能要求一个老师就要把班级里面几十个孩子搞得服服帖帖呢?所以，家长必须要理解，老师也是人，老师也有做不到的地方。
2.“老师也是凡人”。
我们必须客观的承认，这世上绝大部分的人都是凡人，是凡人总会有柴米油盐的牵连，也总有七情六欲的呈现。
绝大部分的老师也是凡人，他们做不到一年365天保持愉快的心情，他们做不到任何一件事都能圆圆满满，他们同样做不到对每一个孩子都不出现丝毫的偏差。
而我们家长理解了这一点以后，就要把握好这样的心态，一是老师偶而出现错误，是可以理解的。
二是老师偶而出现错误，是需要沟通的。
总而言之，如果你不理解，就不能与老师沟通的方法二、寻找共识在理解的基础上，我们再寻找有共识的地方。
无论是家长，还是老师，他们都有形成联盟的一个基本共识点，那就是希望孩子好。
但是，希望变成现实总有一个过程，在这些共识的背后，我们还要进一步去挖掘深度的合作的基础。
例如，老师和家长都希望孩子好。
但是“孩子好”的标准是什么?这世上最可怕的事情之一就是，标准就是没有标准。
如何与老师建立良好的沟通关系？
如何与老师建立良好的沟通关系？如何与老师建立良好的沟通关系：教育专家的专业建议与老师建立良好的沟通关系，对于学生的学习和成长十分有利。
老师不仅是知识的传授者，更扮演着学生学习生涯中的引导者和陪伴者。
有效的沟通能够促进师生之间相互理解，建立起和谐的师生关系，为学生的学习创造良好的氛围。
那么，如何能与老师建立良好的沟通关系呢？教育专家从以下几个方面做出专业建议：一、主动沟通，积极表达1. 拒绝思想感情疑问和困惑：学习过程中遇见任何问题，不要迟疑，及时向老师寻求帮助。
尽量明确具体描述问题，表达自己的思考和尝试，这能帮助老师更准确地了解你的学习状况，并提供更有针对性的指导。
2. 拒绝可以展示学习成果：将自己的学习成果分享给老师，例如课后练习、课外阅读心得等。
这不仅可以体现你的学习态度，还能让老师清楚你的学习进度和学习方法。
3. 主动表达想法和建议：教学是一个多向互动过程，学生可以积极参与课堂讨论，提出自己的想法和建议，这能促进课堂气氛活跃，也能让老师了解学生的学习需求。
二、理解老师，尊敬规则1. 了解老师的教学风格和教学理念：每个老师都有不同的教学方法和教学风格，了解老师的教学理念，并积极配合老师的教学安排。
2. 理解老师的教学压力和工作负担：老师的工作并不轻松，他们除了教学外，还要承担许多其他工作。
尊重老师的付出，理解他们的工作压力，尽量减少给老师带来不必要的负担。
3. 信守学校的规章制度：学校的规章制度是维护校园秩序的重要保障，遵守学校的规章制度，是对老师的尊重，也是对自己的负责。
三、选择合适的沟通方式，表达真情真意1. 选择合适的时间和地点沟通：可以选择课后或休息时间与老师交流，尽量避免在课堂上打断老师授课。
选择安静的场所，保证沟通效果。
2. 选择合适的沟通方式：可以选择面对面交流、邮件等不同的沟通方式，选择最适合的沟通方式，能够更好地表达出自己的想法和感受。
3. 真情真意，诚恳待人：与老师交流时，要真诚待人，尽量避免敷衍应付。
如何与老师进行有效的交流
如何与老师进行有效的交流在学习的过程中，与老师进行有效的交流是至关重要的。
一个良好的交流过程不仅可以帮助你更好地学习，也可以帮助你和老师建立良好的关系，提高学习效果。
但是，有时候，与老师的交流也可能存在一些问题或者困难。
下面，本文将结合本人的学习经验，为大家总结一些如何与老师进行有效的交流的方法。
一、尊重老师尊重老师是任何一次有效的交流最基本的前提。
在与老师进行交流的时候，不仅需要尊重老师的职业、经验和人格，更要尊重他们所传授的知识和观点。
这样，你们之间的交流才可以更加平等和有效。
二、先自学在与老师交流之前，我们也可以先尝试自学一些相关的知识，这样可以获得更好的交流效果。
如果你有一些问题或者不明白的地方，可以先在书籍、网络等渠道上查找答案。
这样，能让你更具有备受受老师尊重的能力，同时还能增强你的自信心，便于与老师交流。
三、具备良好的沟通技巧除了尊重老师和自学以外，具备良好的沟通技巧是与老师进行有效交流的另一个关键。
要想与老师进行有效的交流，我们应该掌握以下技巧：1、倾听：对于老师的话，我们应该认真倾听，不要轻易打断老师的思路。
通过耐心地倾听，我们可以更好地理解老师的想法，同时也可以表现出对老师的尊重。
2、提问：在与老师交流的过程中，有时我们可能会遇到一些问题，如果不好意思问出来，那么就会导致无法与老师进行有效的交流。
因此，我们应该学会提问，有针对性地提出好问题，这些问题既可以帮助我们理解老师的观点，也可以激发老师的教学激情。
3、表达：当我们有自己的想法或者观点时，应该学会恰当地表达出来。
我们可以用一些简洁、明了的语言来表达自己的想法，这既能表现出我们的实力，也能促进与老师的交流。
四、与老师保持联系最后，与老师保持良好的联系也是十分必要的。
当我们在学习过程中遇到问题时，可以通过邮件、电话等方式与老师联系，请老师在课余时间给予解答。
这样不仅可以帮助我们解决问题，更可以让老师更好地了解我们的学习情况。
如何与老师有效沟通？
如何与老师有效沟通？怎么与老师有效沟通：建立家校合育的桥梁作为教育专家，我当然也知道家校沟通对学生成长发展的重要性。
家长与老师的有效沟通，能够确立起相互理解、达成共识的良好关系，促进孩子的学习和全面发展。
以下是一些建议，帮助家长与老师建立有效沟通：一、主动积极，建立沟通桥梁主动联系老师：最好别等到问题出现才联系老师，在学期开始时，主动与老师沟通交流孩子的学习情况、学习习惯和兴趣爱好，并表达您对老师工作的支持和感谢。
积极参加学校组织的家长会、座谈会：主动积极参加学校组织的各种活动，了解学校的教学理念、课程安排和学生的学习情况，与老师面对面的交流。
利用学校提供的沟通平台：学校通常会建立家长群等平台，利用这些平台及时了解孩子的学习情况，并与老师进行沟通。
二、明确目标，有效表达提前做好准备：在沟通前，明确您的目的，将您想表达的内容整理好，尽量避免交流时词不达意，影响沟通效率。
积极主动倾听，尊重老师的观点：在沟通和交流过程中，要认真倾听老师的意见，了解老师的教学理念和教学方法。
客观具体描述问题：根据孩子的学习问题，描述问题时要客观评价、具体详细，避免情绪化或抱怨性的语言。
三、平等协商，寻求解决方案保持平等心态：沟通时要保持平等心态，不要以家长身份居高临下，要与老师坦诚交流，共同寻找解决问题的方法。
尊重老师的专业性：老师是教育的专业人士，要相信老师的专业水平，并积极配合老师的工作。
共同制定解决方案：针对孩子的学习问题，与老师一起制定具体可行的解决方案，并共同监督执行。
四、坚持沟通交流，建立良好关系定期与老师沟通交流孩子的学习情况，及时了解孩子在学校的学习和生活情况。
即使遇到问题，也要保持积极的态度，与老师共同面对问题，共同解决问题。
对老师的辛勤付出和帮助表示感谢，并鼓励老师继续帮助孩子成长。
有效沟通需要双方共同努力。
家长要积极主动，与老师建立良好的沟通交流，共同为孩子的成长发展创造良好的环境。
怎样和老师沟通（通用9篇）
怎样和老师沟通（通用9篇）怎样和老师沟通篇11尽早与与老师见一面，对老师有个初步的印象。
聪明的家长会在子女到新学校报到时陪着去，或是在第一星期就找个理由与老师交流一下，熟悉一下老师，以便了解老师的性格。
第一步做好，以后就顺利多了。
心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。
不要等到孩子有了严重问题才去找老师，那时彼此已经尴尬了。
2不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题，尤其是影响到孩子平时表现的一些家庭问题，如父母离异，父母经常吵架，小时候受过侵害等情况。
当然要做到这一点是不容易的，要结合实际情况。
只有这样，才能在孩子出现异常时获得老师的理解。
3“我的孩子是很乖的，怎么会在里调皮学校里捣蛋呢?”家长认为自己对孩子很了解。
每当老师对孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。
但是要注意，孩子在学校的表现可能完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。
因此，老师和家长要经常交换意见，有助于双方更好地了解孩子。
4即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子。
较好的做法是：首先要让老师感觉到，家长的看法可能是正确的。
当老师真正意识到家长的看法是有道理时，一般来说，老师是能够认真听取家长意见的。
5父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。
专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。
”每位同学都偶然犯个错误的话，老师就忙得不可开交了。
凡是对这种情况表示理解的家长，从一开始就会赢得老师的好感。
6即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。
7尽管家长有进行合作的诚意，但是老师还是显出不愿意配合的意思。
如果出现这种情况，那么家长们之间可以互通情况，必要时向校方或其他有关方面反映，以便及时进行干预。
当然走到这一步，家长和老师都是失败者了。
怎样和老师沟通篇2家长疑问1、我儿子今年上高三，经过一段时间的适应，逐渐进入常规的高考第一轮复习阶段。
怎样与老师更好的交流
怎样与老师更好的交流
与老师更好的交流的方式如下：
1、跟老师说话要言简意赅，不要长篇大论。
家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。
2、去找老师前，先想好要说的话。
老师每天管那么多孩子，时间有限，所以，在与老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。
3、与老师沟通切忌指导老师的教学。
教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。
一般不需要家长的指点。
4、找老师谈话，一个学期一两次即可。
体谅老师，要明白他们平时的时间都很紧张。
家长频繁给老师打电话询问孩子的情况，很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。
5、诚惶诚恐：担心老师忽视自己的孩子，特别怕说错话，或者怠慢了老师。
所以跟老师沟通时，会特别紧张，不管老师说什么，都回答：“好的，没错”。
虽然气氛貌似和谐，但沟通的效果可能会打折扣。
6、颐指气使：多见于教育理念跟老师不和，但又强势的家长。
这样容易跟学校产生矛盾，孩子夹在中间，也很难做人。
7、交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在学校除了同学和朋友之外最好的倾诉对象。
8、和老师沟通的时候，要控制好自己的情绪，不能太过于情绪化，措辞语言也要以尊重老师为主，在尊重平等的基础上双方再进行沟通才可能取得最好的谈话效果。
如何和老师沟通交流
如何和老师沟通交流如何和老师沟通交流1.尊重老师：在和老师进行交流时，要尊重并给老师施加的权威地位。
不要使用任何不合适的举止，例如扰乱课堂秩序或吵闹等行为。
2.寻找好的时间：当你需要和老师沟通时，请先确定老师接受沟通的时间。
如果是私人问题，最好安排好一个私下聊天的时间，如果是学校问题，你可以在下课后留下来和老师交流。
3.直截了当地表达你的想法：当你跟老师交流时，要学会直截了当地表达你的想法，不要远离问题或者含糊不清。
有时候老师可能有其他的事情要做，所以等到事情清楚后再讲你的问题或意见。
4.保持冷静：如果有争议或意见不合，要保持冷静，并用合适的声调和语气表达出来，不要轻易妄自菲薄或过度地自我标价。
最好采取互相尊重和理解的态度，在交流过程中达成一致。
5.寻求解决方案：当你和老师交流时，要始终寻求解决方案。
如果是问题，要明确提出并讨论解决办法。
如果是建议，要想办法寻找可行的实现方式。
怎么样和老师沟通交流1.了解老师的时间表及联系方式：在与老师交流之前，首先了解老师的办公时间和联系方式，以确保你选择的时间和方式都是适合老师的。
2.养成良好的沟通习惯：在和老师进行交流时，要使用礼貌、尊重的语言和措辞，避免使用粗鲁、口头攻击和侮辱性的言辞。
3.明确和简洁陈述问题：学生需要明确简洁地陈述所遇到的问题，以帮助老师更好地理解问题并及时解决。
4.听取老师的意见：与老师交流时，要主动听取他们的意见和建议，同时遵循他们的意见和建议，并根据情况进行调整。
5.坚持沟通：在解决问题过程中，保持与老师密切联系，并不断向他们寻求帮助和建议，以确保问题得到妥善解决。
6.不要猜测和推测：在和老师交流时，不要推测或猜测老师的想法或立场，以免产生误会或引发沟通障碍。
7.积极反馈：在与老师的交流结束后，积极地反馈整个过程中的体验和感受，以帮助老师更好地了解学生的需求和意见。
和老师沟通交流的方式1.面对面交流：面对面交流是最直接和有效的沟通方式，可以根据老师的反应和表情及时调整自己的表达方式和情绪。
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如何与老师沟通一、要尊重老师，才有效果１、端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。
２、发自内心尊重老师：概念化的老师 --所有教我们知识的人，指的是群体。
老师的素质未必都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自己。
３、不要事事依靠老师：要不看成神，要不就白痴，就以为摊上个好老师就好了，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。
老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生。
把所有希望寄托在老师是不实际的。
如你的孩子在学校遇到了问题，我们去找老师沟通应该怎么说呢如果这样说，你是老师的话会有什么感觉“某某老师，不好意思打扰您，我是某某的家长，我常听到孩子谈到您的一些教法，我非常敬佩，真是非常谢谢您这么认真的教孩子，今天孩子回到家里，说他在学校里发生……(把事件长话短说)，我想这问题得请教您，看我们做家长的应该如何配合……”之后，耐心的倾听老师的说明。
二、要正确定位，真诚交流家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一致的同盟者。
因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师，及时进行交流。
正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。
而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师，并提出自己的看法或疑问；接着，耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。
如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。
下面是个案例：课间休息时，几个男同学在操场上愉快地玩耍，另一个小男孩也想参加，可并不被大家接纳，双方争执不休，动起手来，其中一个男孩鼻子受伤流血……如果您是这位家长，您会如何去和老师沟通呢请大家把想法说一下好吗我们看看第一种方法：［镜头一］第二天早上，流鼻血的孩子的母亲来到学校，找老师了解具体情况并提出建议：“老师，我们做家长的也是讲道理的人，我们知道同学相处难免会有摩擦，平时在家我们也告诉孩子在学校不要和同学打架，就算别人先动手，也先忍者把事情告诉老师，请老师处理。
昨天孩子放学回家，我们知道他流了鼻血，因为不知道怎么回事，心里挺担心的，所以才来向您了解情况。
我希望以后再发生这种情况，请一定给我们打个电话告诉一声，我们也好放心。
”面对如此坦然和宽容的家长，老师诚恳表示了自己的歉意，承认自己工作上的疏忽。
并和家长探讨了如何让孩子学会与同学交往的问题。
大家知道吗这个孩子后来考上厦门大学，后来到英国剑桥大学留学。
来看第二个家长也是孩子打架发生矛盾，自己的孩子吃亏了：［镜头二］早上，学生刚进教室，一学生家长直奔办公室质问老师道：“老师，昨天我孩子说自己被同学打了，鼻子都被打出血了。
我孩子平时非常乖巧，话也不多，从不招惹别人，平时就连我们走亲访友他也不去，总喜欢自己独自在家玩，见到亲戚朋友都十分害羞，很少叫人跟人打招呼，这样内向的孩子，经常回来说自己被同学打，难道我的孩子就该被人打吗他也真是的，打不赢就不知道咬吗真没出息！对此事一无所知的老师只能先安抚家长请她坐下，等下了课，找到孩子本人了解了具体情况再说。
结果是老师很尴尬。
没有达到任何沟通的目的，没有解决任何问题，反而在老师面前落下不好的印象。
后来她的“坏名声”就传开了。
在孩子上初中的4年里，没有哪个老师愿意关注孩子的，孩子的学习越来越差。
考高中时考上我们这里的四中，是专门给没有考上高中的孩子准备的。
高中毕业，孩子当兵去了。
三：积极主动，及时沟通在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向老师请教。
这是因为，学校是专门的教育机构，有专业教育工作者，在教育理论方面往往比家长高出一筹。
而我们当家长的多数人不搞教育工作，没那么多时间看教育理论的专业书籍；教师教育过的孩子成百上千，积累了丰富的经验，而我们家长一辈子才养活一个孩子，眼界难免狭窄；教师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往容易偏颇。
作为学校往往比较强调老师要家访，而作为家庭，应该强调家长主动去拜访老师。
这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问，而我们当家长的只有一个孩子，完全有时间去拜访老师。
家长注意：家长最好一个月左右到学校去一次，了解一下孩子的情况。
只靠家长会了解是不够的。
开家长会时，那么多家长都在等着，老师不可以能对您孩子的情况谈很多。
别人不去的时候，您去访老师，可以细谈，从学习到纪律，从思想到生活，细致了解一下。
您想，全班几十个孩子，哪个孩子的家长经常去学校访问教师，教师自然就得多观察、多了解这孩子，不然家长来了说什么这无形中就督促教师多关注您的孩子了，这不是很好吗家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系。
要想发现微小的变化，必须与老师经常联系。
另外，家长如果主动和老师联系，要注意几个细节；1、看时间表：不要选老师午休时间，如果是在工作时间打电话或面访，先问问老师方不方便，这是一种最基本的尊重；2、看场合，家长来学校接孩子，有时想跟老师面谈，要看老师是否正在开会或是否正有紧急的事要处理，如果是，最好不要打扰；3、如果家长对老师处理某件事的方式不太满意，可以提建议，但不要命令教师怎么做；4、如果孩子与班上同学发生冲突，家长可以转告老师协商处理，但不要直接到学校去找某个同学理论，这样做，也会将问题激化。
四、家长要有好心态有的家长一旦被老师叫到学校来，心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了，又要到学校挨老师批评了。
大家说有没有这样想过见到老师以后，常常不问青红皂白，先把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆保证以后会如何管教的话。
这样的家长把孩子在校犯错等同于自己犯错，遇事先道歉赔礼，而不是先跟老师了解问题及问题的根源再对症下药，这样的沟通显然是无效的。
有的家长很反感老师把自己请到学校，认为这样即浪费时间又丢脸，觉得老师喜欢小题大做，遇细风说暴雨，这样的抵触心理很明显不利于教育的顺利进行。
有的家长被老师叫到学校以后，不是认真追寻问题的根源，寻找解决问题的办法。
而是把一腔怒火带回家中，对孩子进行责骂批评。
这是普遍现象吧如果刚好当天因为别的事情不顺利不称心如意，那孩子的遭遇会更惨，家长会把一切问题都归责于孩子，惩罚随心，只会增加孩子的恐惧心理和逆反心理，于事无补。
五、多配合常联系多配合：老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。
一、是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，经常关心孩子的喜怒，了解他（她）的心理，促其成为“三健”人才（健康的身体、健康的心理、健全的个性）。
二、是平日里要注意督察孩子作业。
重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。
常联系：与老师联系，要注意有话则长无话则短。
联系的方式可以是面对面交流，也可以电话或短信交流。
交流的主要内容：一、是了解孩子在校的综合表现。
诸如学习态度、体育锻炼、参加活动等等，切不可一味关注孩子的学习成绩，也可以把孩子在家的表现反馈给老师。
但不要告孩子的状，那样孩子会认为家长出卖自己，而产生逆反心理。
二、是提出教育教学建议。
如果发现孩子的任课教师在某方面存在一些问题，务必及时反馈给老师。
就像有的家长说老师罚孩子写100个字，就应当把意见反馈给老师。
如果不好直接与老师说，可以通过班主任进行转达。
但是，记住一点，作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。
如果直接找校长就是告状了，不是和老师沟通了，性质变了。
六、只有沟通，才是解决问题的前提家长与老师的沟通渠道有家访、面谈、电话联络等。
孩子在学校遇到了问题，回来告诉家里人，就是想得到一种倾诉，一种宣泄，一丝安慰。
适时抱抱孩子，轻轻地拍拍，轻言细语地安慰几句，再给他擦擦流下的眼泪，比什么都强；等孩子静下来的时候，再给老师打个电话问问情况或者和老师约见一下，具体作个了解都是行之有效的方法，而且说不定第二天一到学校还没等你处理孩子已啥事都没有了，说不定昨天打架的同学今天又勾着肩膀喊好兄弟了。
如果一听孩子受欺负了，就跳起来骂老师骂其他的孩子，然后冲到学校去理论，那么以后这个老师的课你孩子不用上了。
在孩子的心目中，家长和老师是既“怕”又“爱”的矛盾统一体。
老师说不定会说：“现在的家长呀。
”对于性格“叛逆”的孩子，可能会因为出了问题，老师即时向家长反映，就反感老师“打小报告”，所以最好家长不要当着孩子的面说老师说你怎么这么了，对于性格比较温驯的孩子，出了问题，无论家长与老师怎么沟通，都不会引起孩子的反感。
因此，家长与老师的沟通方式采取“热处理”还是“冷处理”也是要十分注意的细节。
注意事项：一、不要找借口“工作忙!” 多数家长不愿意与教师进行沟通，往往借故于“工作忙”等原因(有的家长，即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开)。
特别是一些“问题”学生的家长，多数都是被老师请到学校，被动地与老师见面。
因此建议有这样沟通障碍的家长，请你要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对学生的教育是我们做家长的“天职”，建立积极沟通的意愿，主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。
二、不做态度蛮横和没有主见的家长现在不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家长与老师沟通经常说：“一切都听老师的!” 完全放弃了做家长的权利，而当起孩子老师的学生。
有些家长总是说“孩子全交给老师，该骂就骂，该打就打”之类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不是找问题让老师解决，而是和老师协商得出行之有效的教育方案。
老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通不会有效。
家长与老师由于教育方式、方法的分歧，缺少一个和谐的沟通氛围，容易产生一些沟通障碍，导致老师对家长和家庭的教育方式有看法，家长对老师的教育方法有意见。
往往就会产生这样的场景：老师成了训话人，家长成了毫不相干的听众，两者都对对方“不以为然”，这就难免走人沟通的死胡同。
任何沟通都需要诚意，家长与老师也不例外，如果家长拿出沟通的诚意，而老师在与家长沟通时能够平和、客观，这样就容易统一认识，选择一种更适合孩子的教育方法，可以避免老师讲一套，家长做一套，学生无所适从的情况。
三、不要为孩子不良表现强找“理由”家长与老师沟通的重要内容之一，是听取老师反映孩子在学校的表现，而老师要重点反映孩子的一些不良的问题有些家长过于偏爱自己的孩子，只能接受表扬孩子的话，不能接受批评孩子的话，往往找一些理由，替孩子进行搪塞错误的行为，从而造成老师对家长教育观念不能接受。
家长要正确面对孩子存在的问题，对问题要诚恳。
但也不要放弃保护孩子的安全感。
四、注意用自己的方式与老师“通气”家长老师要经常通气。