部编版道德与法治一年级下册课件-10 家人的爱4
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人教版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 课件
家人的爱 记住家人的生日也是一种爱。
家人的爱
手写感恩：
请同学们制作一张感恩卡， 把最想说的话写在上面吧！
家人对我们的这 种爱是一种“疼 爱的爱”
家人的爱
爸爸不帮孩子 系鞋带，这是 为什么？
Hale Waihona Puke 家人的爱妈妈不给 孩子买新 车，是为 什么？
家人的爱
爷爷为什么让孩 子向爸爸认错？
家人的爱
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
家人的爱
这也是爱
人教版道德与法治 一年级下册第10课
家人的爱
家人的爱
家人的爱
分享： 家人关爱你 的事情？
家人的爱藏在哪里？
家人的爱
生病是爸爸 陪我上医院
家人的爱
家人的爱
妈妈忙着做家务， 是对家人的爱。
家人的爱
爸爸辛勤工作， 是对家人的爱。
家人的爱
爷爷奶奶做出香 喷喷的饭菜，是 对家人的爱。
家人的爱
这就是爱
家人对我 们的这种爱是 一种“严厉的 爱”。
家人的爱
什么是真正的爱？
真正的爱就是在我们的
成长过程中既需要家人
的疼爱，又需要严厉的 爱。
家人的爱
家人关爱我们，我们是不是也应该体贴家人呢？
家人的爱
爸爸妈妈在忙时，我 在认真学习
家人的爱
奶奶一个人很孤单， 我陪奶奶聊天。
家人的爱
出门前，要和妈妈说一声。
【部编版】一年级下册道德与法治《家人的爱》优质课件
希望
*注意到家人为家庭付出的辛劳 *表达对家人的爱
教学目标及重难点
认知 情感
*发现家人的爱无处不在。 *感激体谅父母长辈对自己的爱。
重点
知识 行为
*学会用自己的方式表达对家人的爱 难点
1.激趣导入，把握教学先机。 2.活动体会，突破教学重难点。 3.调查问卷，找准教学契机。 4.故事讲述、视频激趣。
*调查问卷，找准教学契机 *有效解决了教学重、难点
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
环节四
辨析“爱”，表达“爱”
考考你：
1. 天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶奶没有同意。 2. 爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。 3. 孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意了。 4. 晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
设计意图： 课标指出——教学活动体现了儿童的生活体验和道德
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
部编版人教版道德与法治一年级下册：10家人的爱优选ppt课件
家人的爱
家人的爱藏在哪里 …. 相亲相爱一家人 让家人感受到我的爱
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
Ljy.swf
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件 名 XX.swf
相亲相爱，彼此守护， 相互关心。
体 会 关 爱
在我们的成长过程 中，离不开家人的关爱， 一家人要相亲相爱。
情境表演 一、爸爸妈妈在忙，我…… 二、奶奶一个人很孤单， 我…… 三、出门前，要……
出 必 告 ， 反 必 面 。
我们向家人表达爱的方式 有很多，记住家人的生日， 也是一种爱，在日常的生活 中和特别的日子里，都可以 表达我们的一份爱。
第三单元 我爱我家
10 家人的爱
你是从哪些地方感 觉到家人对你的爱的呢？
妈妈希望我开心， 给我取名叫“笑笑”。
姑姑很爱我，总 给我梳头，梳漂亮的小 辫子。
爸爸很爱我，半夜 总起来给我盖被子。
妈边的小事中， 这样我们的家才是幸福 的。
统编版人教版一年级下册道德与法治1 0家人的爱 说课-人教(新版) (共19张ppt)课件
部编版一年级道德与法治 下册课件
“家人的爱”说课
认知 情感
知识 行为
1.激趣导入，把握教学先机。 2.活动体会，突破教学重难点。 3.调查问卷，找准教学契机。 4.故事讲述、视频激趣。
家人的爱
系鞋带
家人曾经为我做过的事情
（）
玩耍
穿衣服
（）
接送上下学
洗脸刷牙
（）
做饭
整理书包
（）
日期
宝贝行动计划
做的事
பைடு நூலகம்
爸爸妈妈的评价
睡前故事
家人还为我做过：
（） （） （） （）
我教娃娃学走路
设计意图： 通过亲身实践父母帮助我们的小事，来感同身受父母
为了我们付出的艰辛，直接升华主题，让孩子再次地感受 体验到父母无私的付出。
奶奶为什么不帮明明背书包？
设计意图： 一年级的孩子，很容易忽略或者不能明确辨析家人良苦用心，很
多事情认为都是家人理所应当为自己做的，自己也理所应当地享受家 人的爱，这一环节的设计就是教会孩子们辨析，严格要求和平凡陪伴 也是家人“爱”的深沉表现。
考考你：
1. 天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶奶没有同意。 2. 爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。 3. 孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意了。 4. 晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
设计意图： 课标指出——教学活动体现了儿童的生活体验和道德
体验。这一漫画的引入使用就是讲儿童的生活体验、道德 体验、个人成长三位合一。让教与学植根于儿童的生活。
“家人的爱”说课
认知 情感
知识 行为
1.激趣导入，把握教学先机。 2.活动体会，突破教学重难点。 3.调查问卷，找准教学契机。 4.故事讲述、视频激趣。
家人的爱
系鞋带
家人曾经为我做过的事情
（）
玩耍
穿衣服
（）
接送上下学
洗脸刷牙
（）
做饭
整理书包
（）
日期
宝贝行动计划
做的事
பைடு நூலகம்
爸爸妈妈的评价
睡前故事
家人还为我做过：
（） （） （） （）
我教娃娃学走路
设计意图： 通过亲身实践父母帮助我们的小事，来感同身受父母
为了我们付出的艰辛，直接升华主题，让孩子再次地感受 体验到父母无私的付出。
奶奶为什么不帮明明背书包？
设计意图： 一年级的孩子，很容易忽略或者不能明确辨析家人良苦用心，很
多事情认为都是家人理所应当为自己做的，自己也理所应当地享受家 人的爱，这一环节的设计就是教会孩子们辨析，严格要求和平凡陪伴 也是家人“爱”的深沉表现。
考考你：
1. 天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶奶没有同意。 2. 爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。 3. 孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意了。 4. 晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
设计意图： 课标指出——教学活动体现了儿童的生活体验和道德
体验。这一漫画的引入使用就是讲儿童的生活体验、道德 体验、个人成长三位合一。让教与学植根于儿童的生活。
一年级下册道德与法治课件-10家人的爱 人教(新版) (共28张PPT)
再见！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
Байду номын сангаас
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
xùxù láo dāo
妈妈的爱是絮絮的唠叨。
相亲相爱一家人
你想对爸爸、妈妈、爷爷、 奶等家人的说些什么？
演一演
有爱才有家
感谢您给了我宝贵的生命， 让我来到了这美丽世界。
放心吧,我会努力学习。
你们辛苦了， 我爱你们！
把你对家人的爱 画一画，写一写。
1、把心愿卡片送给 2、了解爸爸妈妈的生日。 3、为家人做一件力所能及的事。 地、倒水、捶背……)
爱
奶奶为我做了……
我
……
小丽说：“妈妈 只有姥姥对我好”。 对吗？为什么？
在家中，也会发生 事，我们一起来看看， 家人对我们的爱吗?
自己的事情自己做
为什么爸爸不 帮孩子系鞋带？
要节约 不浪费
为什么 给孩子买
学会动脑 解决问题
你们有遇到过类 情吗?现在，你们有 法和感受呢?
严也是一种
同样的爱 爷爷的爱是遮雨的伞， 奶奶的爱是手中的线， 爸爸的爱是责备的目光，
一 顿 可 口 的 饭 菜， 一 件 温 暖 的 毛 衣， 一 次 严 厉 地 批 评， 一 个 紧 紧 的 拥 抱， 点 点 滴 滴 记 心 头。
第三单元 我爱我家
部编(五四制)道德与法治一年级下册第三单元《10 家人的爱》说课稿
部编（五四制）道德与法治一年级下册第三单元《10 家人的爱》说课稿一. 教材分析《道德与法治》一年级下册第三单元《10 家人的爱》的内容，主要围绕家庭关系展开，通过生活中的点滴细节，让学生感受到家人之间的爱。
本节课的内容与学生的生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的家庭责任感。
教材从以下几个方面展开：首先，引导学生认识到家人之间的相互关爱；其次，让学生了解家庭中的各种角色以及各自的责任；最后，培养学生关心家人，懂得感恩和回报的情感。
二. 学情分析面对一年级的学生，他们已经具备了一定的生活经验，对家庭关系有了一定的了解。
但他们对家庭中的角色和责任的认识还比较模糊，家庭成员之间的爱也尚未形成深刻的理解。
因此，在教学过程中，教师需要以生动形象的语言、贴近生活的实例，让学生感受到家人之间的爱，从而激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解家庭关系，认识到家人之间的相互关爱；2.过程与方法：通过观察、思考、讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力；3.情感态度与价值观：培养学生关心家人，懂得感恩和回报的情感。
四. 说教学重难点1.重点：让学生认识到家人之间的相互关爱；2.难点：培养学生关心家人，懂得感恩和回报的情感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、案例教学法等；2.教学手段：利用多媒体课件、图片、故事等，生动形象地展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个家庭生活的小视频，引导学生关注家庭成员之间的互动，激发学生的学习兴趣；2.呈现教材内容：利用多媒体课件，展示教材中的图片和故事，让学生了解家庭关系，感受到家人之间的爱；3.分组讨论：让学生分成小组，讨论家庭成员各自的责任和角色，培养学生分析问题、解决问题的能力；4.分享讨论成果：邀请各小组代表分享讨论成果，让学生了解到家庭成员之间的相互关爱；5.情感体验：让学生分享自己家庭中的感人故事，引导学生懂得感恩和回报；6.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调家人之间的爱的重要性；7.布置作业：让学生课后观察家人之间的关爱行为，并记录下来，下节课分享。
一年级下道德与法治：家人的爱PPT优秀课件【部编版】
肩头上的爱
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
为什么奶奶说： “正因为疼你，才让
你背”
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
爸爸，妈妈下班后忙自 己的事， 我应该-----
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
爸爸
爷爷，奶奶
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件 一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手，拍拍手， 假如幸福的话你就拍拍手。
一年级下道德与法治-家人的爱ppt优 秀课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。 4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
如果感到幸福你就跺跺脚， 如果感到幸福你就跺跺脚， 如果感到幸福就跺跺脚，跺跺脚 如果感到幸福跺你就跺跺脚。
如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福你就拍拍肩，拍拍肩 假如幸福的话你就拍拍肩。
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你背”
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1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。 4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
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一年级下册道德与法治《家人的爱》ppt完整版2【新部编版】
一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】
表达爱的形式 有很多种，我 还知道……
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大声说出对 家人的爱。
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爸爸妈妈， 我爱你们， 你们辛苦了！
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活动五：爱家人，备礼物
我要给家 人准备礼 物！
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活动三：看照片，乐分享
和小组伙伴分享 自己家人的爱， 注意遵守上课纪 律，一个一个轮 流分享。
一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】
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我会分享
一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】 一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】
一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】
我还知道《出 必告，反必面》 的意思呢！
一年级下册道德与法治《家人的爱》p pt完整 版2【 新部编 版】
人教版一年级下册《道德与法治》
10、家人的爱
活动一：听歌曲，明道理
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• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
(2):奶奶一个人很孤单， 你会........................
(3): 出门前， 你要........................
我的爱
亲人的爱
相亲相爱的 一家人
我的爱
感谢观看
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
学段:小学(一年级) 学科:道德与法治
上新课啦!
课前德育
爱
一年级道德与法治第三单元·我爱我家
10.家人的爱
家人
活动一：家人的爱藏在哪里呢
活动一：家人的爱藏在哪里呢 小组讨论
活动二：相亲相爱的一家人
活动三：让家人感受到我的爱
(1):爸爸妈妈在忙时， 你会........................
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
(2):奶奶一个人很孤单， 你会........................
(3): 出门前， 你要........................
我的爱
亲人的爱
相亲相爱的 一家人
我的爱
感谢观看
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
学段:小学(一年级) 学科:道德与法治
上新课啦!
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爱
一年级道德与法治第三单元·我爱我家
10.家人的爱
家人
活动一：家人的爱藏在哪里呢
活动一：家人的爱藏在哪里呢 小组讨论
活动二：相亲相爱的一家人
活动三：让家人感受到我的爱
(1):爸爸妈妈在忙时， 你会........................
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了 个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。