家务劳动记录表

家务劳动作文600字（通用39篇）

家务劳动作文家务劳动作文600字（通用39篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编为大家收集的家务劳动作文600字（通用39篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家务劳动作文篇1今天我妈妈不在家，就我和爸爸俩个人。

吃完饭后我爸爸说叫我洗碗、拖地，我大吃一惊，心想我不会洗碗和拖地。

记得有一次我在家洗碗，洗了半天都和没洗之前一样。

经过那一次洗碗后，我以后就再也没洗过碗了。

今天爸爸让我洗碗肯定要让我出丑，可是不遵守爸爸的意见，爸爸就会说我不会做家务活我为了面子必须去洗碗。

我怀着必胜的信念走进了厨房把洗洁精拿了出来，挤到碗里一些然后用手左搓搓右搓搓，碗里瞬间出来了许多泡沫，不一会碗里的油就没有了，我把水龙头一开水就把碗冲的干干净净，我的差点跳了起来，不一会碗就洗好了，让后就按照刚刚怎么洗的就怎么洗，过了几分钟我把所有的碗都洗好了。

然后我爸爸又说把大厅的地板拖一拖，听了这句话我差点了的过去，因为刷碗和拖地是我最烦的事，如果拖地我不去，就说明我不会做家务活，想到这些我毫不犹豫的拿起拖把去拖大厅的地了，拖着拖着，我看见有的脏东西脱不掉怎么办呢？这时爸爸来了说：“让我叫你怎么拖地吧，”只见爸爸拿起拖把往地上一放认真的拖，不一会爸爸把拖把交给了我，我拿起拖把学着爸爸的样子认认真真的拖了起来，过了一会大厅的地终于被我拖的光滑光滑的。

我累的坐在了地上，心想做家务真累啊，爸爸妈妈没天都要干家务活肯定受了很多的累，以后我要帮爸爸妈妈分担家务让爸爸妈妈的累减少一些。

哎呀！这真是一次有意义的家务劳动啊！我也希望我的同学多参加家里的劳动，分担家长们的劳动。

家务劳动作文篇2在家，我简直就是一个小公主，过着衣来顺手，饭来张口的日子。

“家务劳动”我真不知道从何谈起，真是惭愧。

今天，爸爸妈妈都出去工作了，我一个人呆在家里。

咦？这不正好吗？哈哈，我可以大显身手了。

综合实践活动———家务劳动我能行

五、活动实施的具体过程
第一阶段活动准备阶段 1.活动时间：课内1课时 2.活动过程：
(1)主题的产生（2）围绕主题展开讨论，归纳指导预设（3）分组：总人数48人，分6小组每组8人小组主要负责家务劳动如下： 1.扫地 2.折叠衣物 3.拣菜洗菜 4.收碗洗碗 5.帮家人洗脚 6.铺床
第二阶段：活动实施阶段
第三阶段：活动总结阶段（一课时) (1)各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、筛选，形成结论。 (2)指导学生对实践活动过程进行反思。 (3)完成结题报告，指导老师帮助修改，定稿。 (4)讨论课题展示内容、形式。 (5)分小组准备课题展示内容，做好展示时的人员分工。
六、活动成果展示与交流
二、活动目标
知识与能力目标：
学会一些做家务劳动的基本技能，学会帮助父母做力所能及的家务劳动。
过程与方法目标：（1）通过“练一练”、“露一手”活动，提高自我服务和家务劳动的意识及能力。
（2）通过小组合作交流、收集处理信息，提高学生的协作探究、学习交往能力、语言表达能力，以及发现问题、提出问题，并寻求各种途径解决问题的能力。
小组讨论，制订出切实可行的活动方案、计划。
（三）“调查活动”的引导
本次活动我设计让学生亲历两次调查活动：
（1）跟踪调查：妈妈（或家人）的一日家务劳动；（2）校园调查：一周中你做哪些家务劳动？本活动是利用星期天及课间时间进行的，主要目的是想通过调查活动，一方面锻炼学生与人交往的能力，另一方面想通过活动，让学生进一步了解家长的辛劳，培养学生初步的分析能力，让学生从观察中学会反思，并记录下自己的感受。
情感态度与价值观目标：
养成良好的劳动习惯，懂得感恩父母，端正劳动态度，提高家庭责任感。

家务劳动课教案(通用11篇)

家务劳动课教案（通用11篇）家务劳动课教案篇1教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培育爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增加劳动观念。

教学重点：养成爱劳动的习惯；驾驭劳动的技巧。

教学难点：常常做家务教学过程：一、导言同学们这节心理健康教化课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑1、你们在家里做家务吗常常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、表演详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。

探讨：（1）小华和妈妈的做法对吗（2）不对的地方应怎么做四、小品详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。

奶奶抓紧说：好好好，我立刻给你拿去。

探讨：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做五、幻灯出示推断1、小明帮助爸爸抱柴。

（）2、五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

（）3、妈妈不在家，小红自己做饭。

（）4、刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。

（）5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1、整理书包竞赛；2、以小组为单位，选学生参与做菜竞赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒鸡蛋。

八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

九、教学后记全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心常常去做，并且做好。

板书设计：做家务的能手主动、常常做家务家务劳动课教案篇2活动目标1、情愿帮助家人做力所能及的家务，培育自理的意识和实力。

2、娴熟地念儿歌，享受念儿歌的乐趣。

3、发挥想象力，依据儿歌内容设计动作。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算擦椅子、抹桌子的图片；《做家务》儿歌。

中国主要税种

目前中国的19个税种1、增值税 2、消费税 3、营业税 4、企业所得税 5、个人所得税 6、资源税 7、城镇土地使用税 8、土地增值税 9、房产税 10、城市维护建设税 11、车辆购置税 12、车船税 13、印花税 14、契税 15、耕地占用税 16、烟叶税 17、关税 18、船舶吨税 19、固定资产投资方向调节税增值税定义：增值税（value added tax）是对销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人就其实现的增值额征收的一个税种。

从计税原理上说，增值税是以商品（含应税劳务）在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税。

实行价外税，也就是由消费者负担，有增值才征税没增值不征税，但在实际当中，商品新增价值或附加值在生产和流通过程中是很难准确计算的。

征收对象：在中华人民共和国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人，为增值税的纳税义务人。

但实际上，该税项将通过售价，转移给消费者。

征税内容：增值税征收范围包括：1、货物（有形动产，包括热力、电力、气体等）；2、应税劳务（提供的加工修理修配劳务）；3、进口货物。

适用税率：增值税税率分为四档：基本税率17%、低税率13%，征收率和零税率。

与国外的差异：增值税问世于法国。

早在1954年，法国即在原流转税的基础上建立了增值税，并逐步扩展到经济生活的各个领域。

目前法国是实行多档税率结构，包括标准税率（19.6%）、低税率（5.5%）、特别税率（2.0%）和零税率，与中国相类似。

而在美国，除了曾在密歇根州征收一种称为单一商业税(Single Business Tax)的增值税外，其他各州都没有征收增值税。

其原因主要在于两个方面：一是担心增值税的局限性会产生消极后果，如累退效应产生不公平，税负归宿不稳定，税负转嫁可能引起通货膨胀；更深层的原因是政治上的障碍，立法者担心增值税的引入会引起中央和地方在税收主权和利益方面的冲突。

新人教版一年级道德与法治下册教案：第三单元我爱我家第12课干点家务活

新人教版一年级道德与法治下册教案第三单元我爱我家第12课干点家务活第1课时课程标准《品德与生活》课程标准提出健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小知道珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了解人与环境的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。

《干点家务活》一课符合“初步养成良好的生活、卫生习惯”的第3条“任务或活动”。

《品德与生活》课程标准提出负责任生活中自己能做的事情自己做”。

《品德与生活》课程标准提出愉快、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质，为其形成乐观向上的生活态度打下基础。

《干点家务活》一课符合“积极向上”的第4条“能看到自己的成长和进步，并为此而高兴”，以及“有应对挑战的信心与勇气”的第9条“敢于尝试有一定难度的、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。

它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心、学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民打下基础。

《干点家务活》一课符合“学会做事，学会关心”的第1条“做事认真负责，有始有终，不拖拉”，以及第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”。

教学目标1．初步学习做好一些简单家务的方法。

2．初步认识到参与家务劳动是分担家庭责任，并从中体验成长和进步的快乐。

3．从小树立劳动最光荣的意识。

教材分析《干点家务活》一课旨在引导学生以参与家务劳动的形式承担家庭责任，从家务劳动中体验成长和进步的快乐，认识到分担家务是热爱和体贴家人的一种表达方式。

重点指导学生认知做家务有很多好处，可以开动脑筋，增长本领，从而激发学生探究把家务做好的方法，还要学会解决做家务过程中遇到的困难。

本课教学内容有四个话题：我做过的家务活、做点家务很不错、再来学一招、这时怎么办。

大学生家庭劳动实践活动总结(通用16篇)

大学生家庭劳动实践活动总结（通用16篇）大学生家庭劳动实践活动总结篇1这个“五一”假，我算是最累最累的了。

因为妈妈去做太阳伞了，家里的活儿没人做，通过商量，决定暂时由我当几天家。

所以这几天家里的活基本上都是我做的了。

初做家务活，可真累呀！先就拿喂猪来说吧。

我先要弄猪食，弄好了猪食还要提去喂，这一桶的猪食好重呀，拎到时，我的手被桶柄勒得红红的，直喘粗气，可把我累坏了。

最可恶的还是倒猪食，不知道怎么搞的，我每次倒猪食总会把猪食倒出去很多，还会倒在猪头上，猪耳朵一拍，溅得我满身到处都是。

幸好，过了几天，妈妈回来了，从妈妈那儿知道了窍门，原来倒猪食时先用勺子舀几勺到猪槽里，看见猪在吃了，再把剩下的往食槽里边倒，这样猪食就不会溅到满身了。

知道了这个秘密，哈哈，我学会了喂猪了。

再说擦地吧。

我家的厨房是铺了地砖的，像这种天气，别人到我们家来。

一进来就会把地上踩得黑黑的。

所以我每天早上要擦一次地，晚上还要擦一次，还真的有点“腰酸背痛”了的感觉呀。

当然还有好多好多的事，比如：洗碗、烧饭、扫地……现在我是真正开始心疼妈妈了，她每天都要做这么多的事，怎么不要说腰酸背疼啊，妈妈，你真的好累哦，现在，我已在你的怀抱里快乐的成长，我以后一定要多帮你做一些家务了，做个既乖巧又能干的好孩子。

大学生家庭劳动实践活动总结篇2今天刚做完作业，就觉得有一股臭气扑鼻而来。

我左闻右闻，忽然发现原来是我的一双脏袜子发出来的呀！一定是妈妈太忙没来及给我洗，我想起妈妈洗衣服的样子，便不屑一顾地说：“不就是洗一双臭袜子吗，还能难倒我？”于是说干就干。

我把袜子拎到水池边冲洗，润湿后拿起肥皂擦在袜子上，然后使劲地搓起来。

白色的肥皂沫瞬间变成灰黑色，展开一看袜底还是黑色的，我又把袜底握在手心两只手使劲对搓，直到不在黑乎乎的。

这时，擦在袜子上的肥皂也不起沫了，我把袜子对准水龙头继续搓洗，水溅了我一头一脸，地面成了一片片小水潭，而我却浑然不知。

关上水龙头，我站起来刚想得意地展示我的战果时。

我当一天家活动记录表怎么写

我当一天家活动记录表怎么写
一、活动目标
在“我当一天家”活动中，通过亲身体验家庭日常生活的方方面面，了解家庭管理和家务劳动的细节，培养自己的生活自理能力和家庭责任感，养成良好的生活习惯和家庭礼仪，体验关爱家庭、关爱父母的情感。

二、活动时间
本次活动安排在周末进行，大约需要24小时。

三、活动内容
1.早晨起床后，自己准备早餐，为家人烹饪一顿美味的早餐。

在准备早餐的过程中，要注意食品安全和卫生，合理搭配营养。

2.上午负责家庭卫生清洁工作，包括扫地、拖地、擦桌子等。

保持家庭环境整洁、卫生、舒适。

3.中午外出购买家庭所需物品，如蔬菜、水果、肉类等。

注意选择新鲜、无农药残留的食材，合理控制家庭开支。

4.下午进行家庭维修和整理工作，如修理水管、更换灯泡等。

遇到问题及时处理，不能处理的可以寻求专业人员的帮助。

5.晚上烹饪晚餐，为家人准备一顿丰盛的晚餐。

在烹饪过程中要注意节约能源、减少浪费。

6.晚上负责洗碗、整理家务等收尾工作。

保持厨房整洁，为第二天的生活做好准备。

四、活动总结
通过这次“我当一天家”活动，我深刻体会到了家庭生活的琐碎和繁重，也更加明白了父母的辛苦和付出。

在活动中，我不仅学会了做家务、料理家庭事务，更提高了自己的生活自理能力和责任感。

同时，这次活动也让我更加珍惜家庭的温暖和父母的关爱。

在未来的生活中，我会更加努力地学习、成长，为家庭和社会做出更大的贡献。