动画鉴赏教案
小学美术《动画片欣赏》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了动画片的基本制作原理、艺术鉴赏和其在生活中的意义。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对动画艺术的了解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和创作动画。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
总的来说，今天的课程达到了预期的教学目标，学生们对动画片有了更深的理解和热爱。但我深知，作为教师，我还需要不断反思和改进教学方法，以更好地激发学生的兴趣，提升他们的美术素养。未来，我将继续探索更多有趣的教学手段，让动画艺术在孩子们的心中生根发芽。
小学美术《动画片欣赏》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《美术鉴赏》单元中的《动画片欣赏》。教学内容主要包括：1.了解动画片的基本制作原理，如动画片的起源、发展及制作流程；2.欣赏经典动画片片段，感受不同风格的动画作品，如国产动画、迪士尼动画等；3.分析动画片中的角色设定、场景设计、故事情节等方面，提高学生的审美鉴赏能力；4.培养学生对动画艺术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。通过本节课的学习，使学生能够更好地欣赏和理解动画片，培养他们的艺术素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-动画片的基本制作原理：讲解动画片的起源、发展过程以及制作流程，如逐帧动画、黏土动画等，强调这一核心知识点的理解。
-动画作品的风格鉴赏：通过分析不同国家、不同时期的经典动画作品，使学生掌握如何从艺术风格、角色设计、色彩运用等方面进行鉴赏。
-动画故事情节的解读：指导学生理解动画片中的故事情节、角色关系，以及寓意和主题，从而提高他们的叙事能力。
动画赏析教案
动画赏析教案1. 教案简介本教案旨在通过赏析动画片，帮助学生发展对动画的鉴赏能力，并培养学生的观察、思考和表达能力。
教案适用于中学阶段的语文教学。
2. 教学目标- 培养学生对动画的兴趣和理解- 培养学生的观察能力和综合分析能力- 提高学生的思辨、批判和表达能力- 培养学生的团队合作和沟通能力3. 教学内容1. 了解动画的基本概念和发展历程2. 分析动画的元素和技术特点3. 赏析并讨论不同类型的动画片4. 阅读与动画相关的文章和评论5. 创作简单的动画片段或场景4. 教学流程第一课：动画的基本概念和发展历程- 导入：介绍动画的基本概念和普及率- 探究：讨论动画的起源和发展历程- 总结：总结动画的发展阶段和重要人物第二课：动画的元素和技术特点- 导入：回顾上节课的内容- 探究：分析动画的元素和技术特点，如画面、声音、剧情等- 比较：对比不同类型的动画片，如剪纸动画、手绘动画等- 总结：总结动画的元素和技术对作品的影响第三课：赏析不同类型的动画片- 导入：介绍几种不同类型的动画片- 观看：观看并赏析一部动画片，引导学生发表自己的观点和感受- 分析：分析该动画片的主题、表现手法等- 讨论：小组讨论其他不同类型的动画片，并进行比较和评价第四课：阅读与动画相关的文章和评论- 导入：介绍与动画相关的文章和评论- 阅读：阅读一篇关于动画的文章，并提出问题进行讨论- 分析：分析文章中对动画的评价和观点- 总结：总结不同观点对动画的影响和意义第五课：创作简单的动画片段或场景- 导入：引导学生思考并讨论自己喜欢的动画片段或场景- 分组：分组进行动画创作的讨论和准备- 创作：学生根据小组讨论的内容创作简单的动画片段或场景- 分享：学生展示自己的作品，并进行互动交流5. 教学评价- 观察学生的参与度和表现- 考察学生对动画的理解和思考能力- 收集学生的创作作品和表达能力6. 教学资源- 动画片资源- 文章和评论资源- 创作工具和设备以上为动画赏析教案的基本内容，根据具体情况可适当调整教学流程和教学资源。
幼儿园电影天地：经典动画赏析及创作教案
幼儿园电影天地：经典动画赏析及创作教案一、经典动画赏析1. 美术教育在幼儿园教学中，经典动画是一种高效的美术教育形式。
通过观赏动画片，幼儿可以接触到各种不同的画面风格和色彩运用，激发他们的艺术兴趣，培养他们的美术素养。
《小猪佩奇》采用简约可爱的画风，色彩明快，非常适合幼儿园孩子的审美观。
对于幼儿园教师而言，可以根据不同的动画特点，设计相应的美术教育课程，引导孩子进行绘画创作，培养他们的审美能力和动手能力。
2. 情感交流经典动画中的故事情节和人物形象往往简单明了，贴近孩子们的生活，容易引起他们的共鸣。
《》中的温馨友爱、《熊出没》中的幽默搞笑等都能让幼儿产生情感共鸣，促进对情感的表达和交流。
因此在幼儿园教学中，可以利用这些动画片引导孩子们进行情感教育，帮助他们理解各种情感，培养良好的情感表达能力。
3. 思维启发许多经典动画片在情节设置和人物塑造上都有着独特的设计，往往蕴含着深刻的思想和寓意。
《疯狂动物城》通过城市动物的故事探讨了社会平等和多元共存的议题，《冰雪奇缘》则表达了姐妹之间的情感和勇敢面对内心的故事。
教师可以在观赏这些动画片的过程中，针对其中的一些深层意义进行启发式的讨论，引导幼儿进行思维拓展，激发他们的好奇心和想象力。
二、创作教案在幼儿园教学中，创作教案是非常重要的一环，可以激发孩子的创造力和想象力，促进他们全面发展。
基于经典动画的赏析，可以设计以下创作教案：1. 彩虹画根据观赏经典动画《彩虹小马》中的彩虹元素，引导幼儿进行水彩或手工彩虹画创作。
在绘画过程中可以让孩子们发挥想象力，想象自己在彩虹上飞翔的场景，引导他们进行情感表达。
2. 角色扮演选取动画片中的经典角色形象，组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们扮演并模仿动画片中的人物，体验不同角色的情感和行为。
3. 写故事根据观赏的动画片内容，引导幼儿进行动画故事创作。
可以让他们发挥想象力，写下自己的动画片情节，并辅导他们进行简单的绘画或手工制作。
大学优秀动画鉴赏课教案
课程名称：动画鉴赏授课对象：大学本科生授课学时：2学时教学目标：1. 了解动画艺术的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 鉴赏和分析国内外优秀动画作品，提高审美能力和艺术鉴赏水平。
3. 培养学生独立思考、批判性思维和创新能力。
教学重点：1. 动画艺术的基本概念和发展历程。
2. 优秀动画作品的鉴赏和分析。
教学难点：1. 对动画艺术多样性的理解和把握。
2. 对优秀动画作品进行深入分析和评价。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们平时喜欢看动画片吗？有没有自己喜欢的动画作品？2. 学生分享自己喜欢的动画作品及原因。
3. 教师总结：动画片作为一种独特的艺术形式，深受大家喜爱。
今天，我们将一起走进动画鉴赏的世界，了解动画艺术，感受动画的魅力。
二、动画艺术的基本概念和发展历程1. 教师讲解动画艺术的基本概念，包括动画的定义、类型、制作手法等。
2. 通过图片、视频等形式展示动画艺术的发展历程，让学生了解动画艺术的起源、演变和特点。
三、优秀动画作品的鉴赏和分析1. 介绍几部国内外优秀动画作品，如《千与千寻》、《疯狂动物城》、《大闹天宫》等。
2. 邀请学生分组，针对所选作品进行鉴赏和分析。
3. 每组选派代表分享鉴赏成果，包括作品的主题、人物、画面、音乐等方面的特点。
4. 教师点评各组鉴赏成果，引导学生深入思考。
四、讨论与总结1. 教师提出问题，引导学生进行讨论，如：你认为哪部动画作品最具艺术价值？为什么？2. 学生发表自己的观点，分享对动画艺术的感悟。
3. 教师总结课程内容，强调动画艺术的重要性和魅力。
教学反思：1. 本节课通过讲解、鉴赏和分析，使学生了解了动画艺术的基本概念和发展历程，提高了学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
2. 在鉴赏和分析优秀动画作品的过程中，学生积极参与，展现出了独立思考和创新能力。
3. 在今后的教学中，应继续关注动画艺术的多样性，引导学生从多角度、多层次进行鉴赏和分析，提高学生的综合素质。
动漫鉴赏课教案15篇
动漫鉴赏课教案15篇第一篇，《动漫鉴赏课教案》。
一、教学目标。
1.了解动漫鉴赏的基本概念和方法。
2.培养学生对动漫作品的审美能力和批判性思维。
3.激发学生对动漫创作的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
二、教学重点。
1.动漫鉴赏的基本概念和方法。
2.动漫作品的审美特点和创作技巧。
三、教学难点。
1.如何通过动漫作品来培养学生的审美能力和批判性思维。
2.如何激发学生对动漫创作的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
四、教学内容。
1.动漫鉴赏的基本概念。
动漫是指以动画形式表现的视听作品，是一种集绘画、音乐、文学等多种艺术形式于一体的艺术作品。
动漫作品通常包括动画片、漫画、游戏等形式，是一种受众广泛的艺术形式，具有很强的表现力和感染力。
2.动漫鉴赏的方法。
动漫鉴赏的方法主要包括对动漫作品的内容、形式、风格等方面的分析和评价。
在鉴赏动漫作品时，可以从故事情节、人物塑造、画面表现、音乐配乐等方面进行综合评价，了解动漫作品的艺术特点和创作技巧。
3.动漫作品的审美特点。
动漫作品具有丰富的想象力和创造力，常常能够引起观众的共鸣和情感共鸣。
动漫作品的画面表现和音乐配乐都具有很强的艺术感染力，能够给观众带来美的享受和精神愉悦。
4.动漫作品的创作技巧。
动漫作品的创作技巧包括故事编排、人物设计、画面表现、音乐配乐等方面。
通过对这些创作技巧的分析和研究，可以帮助学生了解动漫创作的过程和方法，培养他们的创造力和想象力。
五、教学方法。
1.讲授法，通过讲解动漫鉴赏的基本概念和方法，帮助学生建立对动漫作品的审美观念和鉴赏能力。
2.案例分析法，通过分析一些优秀的动漫作品，引导学生从多个角度去理解和欣赏动漫作品的艺术魅力。
3.讨论交流法，组织学生进行动漫作品的鉴赏和评价，引导他们积极参与讨论，提高他们的批判性思维和表达能力。
六、教学过程。
1.导入，通过播放一些优秀的动漫作品片段，引发学生对动漫作品的兴趣和好奇心。
2.讲解动漫鉴赏的基本概念和方法，帮助学生建立对动漫作品的审美观念和鉴赏能力。
初中动画欣赏教案模板
初中动画欣赏教案模板年级：八年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解动画的基本概念和制作流程，提高对动画艺术的认识。
2. 通过欣赏优秀动画作品，培养学生的审美能力和创新意识。
3. 引导学生关注动画中的角色设计、情节安排、画面表现等方面，提高学生的动画鉴赏能力。
4. 激发学生对动画创作的兴趣，促进学生的个性发展。
教学重点：1. 动画的基本概念和制作流程。
2. 欣赏优秀动画作品，提高审美能力和创新意识。
3. 分析动画中的角色设计、情节安排、画面表现等方面，提高鉴赏能力。
教学难点：1. 动画制作技术的理解和应用。
2. 引导学生独立思考和分析动画作品。
教学准备：1. 教师准备动画作品素材，包括国内外经典动画片段、动画制作相关资料等。
2. 学生准备笔记本和画笔，用于记录和绘制心得体会。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段动画片，如《西游记》、《黑猫警长》等，引导学生关注动画艺术。
2. 学生分享自己对动画的认知和喜爱程度。
二、动画基本概念和制作流程（10分钟）1. 教师介绍动画的定义、分类和制作流程。
2. 学生了解动画制作的基本步骤，如剧本创作、角色设计、分镜头、动画制作等。
三、欣赏优秀动画作品（15分钟）1. 教师播放一部经典动画短片，如《哪吒之魔童降世》、《大闹天宫》等。
2. 学生欣赏动画作品，注意观察画面、角色、情节等方面的特点。
四、分析与讨论（10分钟）1. 教师引导学生分析动画作品中的角色设计、情节安排、画面表现等方面。
2. 学生分享自己的心得体会，与他人交流讨论。
五、小结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调动画艺术的价值和鉴赏方法。
2. 学生绘制一幅自己喜欢的动画角色，下节课进行展示。
第二课时：一、回顾与展示（5分钟）1. 学生展示上一节课完成的作业，分享自己的创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导。
二、动画创作技巧与实践（10分钟）1. 教师讲解动画创作的基本技巧，如角色设计、情节编排、画面表现等。
初中动漫欣赏教案模板范文
教案标题：初中动漫欣赏教案教学目标：1. 知识目标：让学生了解和认识动漫的基本概念、类型及发展历程，培养学生对动漫的兴趣和爱好。
2. 能力目标：培养学生独立思考和分析动漫作品的能力，使学生能够运用恰当的鉴赏方法评价动漫作品。
3. 德育目标：通过国产精品动画片的欣赏，提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解。
教学重点：动漫的基本概念、类型及发展历程；动漫作品的鉴赏方法。
教学难点：动漫作品的深入分析和评价。
教学准备：教师准备相关的动漫作品、图片、资料等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些经典的动漫作品，引起学生对动漫的兴趣。
2. 学生分享自己对动漫的了解和喜好。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师讲解动漫的基本概念，包括动画和漫画的关系。
2. 教师介绍动漫的类型，如科幻、奇幻、冒险、喜剧等。
3. 教师讲解动漫的发展历程，引导学生了解国产动画的发展现状和民族元素的重要性。
三、作品欣赏（15分钟）1. 教师播放一部国产精品动画片，如《大闹天宫》、《哪吒之魔童降世》等。
2. 学生观看动画片，感受动漫的魅力。
3. 教师引导学生关注动画片中的艺术手法、故事情节、角色塑造等方面。
四、作品分析（15分钟）1. 教师引导学生对观看的动画片进行深入分析，如故事情节的创新发展、角色形象的生动刻画等。
2. 学生分享自己的分析心得，进行交流讨论。
五、鉴赏方法学习（10分钟）1. 教师介绍动漫作品的鉴赏方法，如关注故事情节的合理性、角色形象的鲜明性、艺术手法的独特性等。
2. 学生学习并掌握鉴赏方法，运用到实际作品中。
六、实践练习（10分钟）1. 学生分组，每组选择一部动漫作品进行欣赏和分析。
2. 学生运用所学鉴赏方法，对作品进行深入分析，并提出自己的观点和看法。
3. 各组分享自己的分析成果，进行交流讨论。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟，对动漫作品有更深入的理解和认识。
幼儿园动画片欣赏——小马宝莉教案
幼儿园动画片欣赏——小马宝莉教案教案标题：幼儿园动画片欣赏——小马宝莉教案教学对象：幼儿园大班教学内容：小马宝莉动画片欣赏与主题教育教学目标：1.了解小马宝莉这一经典动画片；2.培养学生观察、思考、分析和判断的能力；3.在欣赏故事情节的同时，倡导正确的行为方式和价值观。
教学准备：1.小马宝莉动画片剪辑片段；2.教学PPT；3.教学卡片。
教学过程：一、导入环节（5分钟）1.教师向学生介绍本次课程的主题——小马宝莉动画片欣赏。
2.引导学生回忆已经观看过的动画片，询问学生对于动画片的印象，并予以记录。
3.通过记录，了解学生对于动画片的认知程度，便于后面开展讨论活动。
二、教学主体（40分钟）1.小马宝莉故事情节简介（10分钟）通过PPT向学生播放小马宝莉动画片的剪辑，可选择播放不超过五分钟的片段，先引导学生积极观察与思考。
2.欣赏与观察（15分钟）播放完成后，教师与学生进行互动，询问学生片段中有哪些人物？他们的形象、性格特点如何？剧情发生了什么？为什么会发生这些故事情节？从中找出启示点。
3.讨论与分享（10分钟）教师利用黑板或者白板整理学生的讨论内容，理清学生思路，引导学生分享自己的观察、想象和思考，构建对于动画片的共同认知。
4.价值观引导（5分钟）在分享的过程中，逐渐引导学生理解正确的人生观、价值观。
关注课程中的道德教育部分，教师需要简单地概括一下：事情要合理、做人要讲义气，尊重他人。
5.简短结论（3分钟）结束讨论和欣赏环节，再通过简短的讲话，帮助学生总结今天学到的知识、体验和感悟。
三、教学总结（5分钟）1.对于小马宝莉动画片的认知程度之后再次调查，看看今天的课程是否对学生产生了影响，并记录反馈结果；2.布置下一次课程内容：小学生活礼仪。
教学评价：1.学生积极参与，表现出色；2.通过训练，培养了学生观察、思考、分析和判断的能力；3.成功实现了以观察、思考为基础的小马宝莉动画片教学过程。
4.提高学生的道德水平，形成正确的人生观和价值观。
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教研室
主任
审批意见
教学
后记
教学内容要点
（可附另页）
本章教学与安排
第一部分中国经典动画解析
●基本要求：了解：中国动画电影的民族化特点
掌握：中国动画电影的创作特点
●重点难点：掌握中国动画电影的民族化与现代化
●教学内容：《大闹天宫》解析
一、文学方式
1.主题内涵
2.故事概况
教学
重点
难点
1、重点；人风格化塑造
2、难点；武侠世界与暴力美学
3、学生应注意的问题：香港特殊的文化背景
教学
方法
选择以下方面：教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），提问式教学（），实验（）……。
讨论
练习
作业
作业：《小倩》动画电影是如何编织戏剧冲突的？
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
合肥学院
2011至2012学年第2学期
动画鉴赏1课程
教
案
课程编码：
总学时／周学时：32/8
开课时间：2012年2月13日
授课年级、专业、班级：11动画设计
使用教材：《经典动画作品解析》
系别/教研室：艺术设计系/动画设计教研室
授课教师：杨嵩
周次
授课章节及主要内容
实践教学环节内容
实验或课程设计等
学时
作业
（可附另页）
本章教学与安排
第一部分港台动画作品解析
●基本要求：了解港台动画电影的创作时代背景
掌握港台动画电影的创作与风格特点
●重点难点：掌握港台动画电影的独特风格
●教学内容：《小倩》解析《魔法俺妈》解析
一、导演风格介绍 二、题材改变 三 、故事梗概
四、影片主题 五、叙事结构 六、人物塑造
七、喜剧特色与现代风格
上机（）、其他方式（）
教学
时数
8学时
教学目的
和要求
通过对《大闹天宫》、《天书奇谭》、《疯狂的石头》、《大碗》等影视解析，了解中国大陆动画影片的文学方式、时代背景、视听方式及背景资料，了解影视动画作品的创作视角，电影的语言，技术特点，叙事结构等角度对作品进行深入的分析，让学生掌握动画电影的解读方法。
教学
●重点，难点：暴力美学、武侠精神、颓废美学
●课题练习：暴力美学与武侠精神 区别与相似点
●方法：课堂讨论
●学时分配：4学时
周次
第3周
授课时间
2012年02月
章节
名称
欧美动画与现代电影历程及分析
授课
方式
理论课（√）、实验课（）
上机（√）、其他方式（）
教学
时数
8学时
教学目的
和要求
通过对《怪物公司》 《僵尸新娘》等影视解析，了解欧美动画影片的文学方式、时代背景、视听方式及背景资料，了解影视动画作品的创作视角，电影的语言，技术特点，叙事结构等角度对作品进行深入的分析，让学生掌握动画电影的解读方法。通过对《泰坦尼克号》、《阿甘正传》让学生了解欧美电影的发展历程与特点。
第五章《幻想曲》
《人猿泰山》
《怪物公司》
《僵尸新娘》
《白雪公主》
第六章《泰坦尼克号》
《阿甘正传》
8
经典动画作品解析
4
日本动画与现代电影历程及分析
第七章《千与千寻》
《蒸汽男孩》
第八章宫崎骏十大动画电影解析
第八章
8
经典动画作品解析
本课程教学目的和要求
《动画鉴赏》是动画设计专业的专业基础课。本教学从经典动画入手，解析其中一些具有代表性，创作特点鲜明的作品，力求通过这些精彩影片的分析解读，从不同的视角勾画出电影创作的本质。这些动画作品的创作意图等，并分别从动画的视角，电影的语言，技术特点，叙事结构等角度对作品进行深入的分析，旨在让学生掌握动画电影的解读方法
教学
重点
难点
1、重点：了解宫崎骏大师对于人类与自然，人类与社会之间关系的深沉思考
2、难点：了解金敏大师对于“梦”的全新释义
3、学生应注意的问题：作品的典型东方特色但又区别于东方风格
教学
方法
选择以下方面：教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），提问式教学（√），实验（）……。
讨论
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
（可附另页）
本章教学与安排
第一部分欧美动画作品解析
●基本要求：掌握欧美动画电影的创作时代背景与创作风格特点。
了解欧美电影的创作与风格特点
●重点难点：欧美动画电影创意无限理念与西方幽默
●教学内容：《怪物公司》影视解析
一、影片介绍
二、创意无限
1、第一个创意点：门 2、第二个创意点：电力能源
教学
重点
难点
1、重点：动画作品创新意识
2、难点：认识新时代欧美动画的发展趋势与动画技术
3、学生应注意的问题：欧美动画创作的创意无限
教学
方法
选择以下方面：教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），提问式教学（√），实验（）……。
讨论
练习
作业
作业：结合《怪物公司》，分析片中具有丰富想象力的造型设计思路是什么，并针对每个造型进行剖析。
重点
难点
表述以下方面：
1、重点；人物性格的塑造
2、难点；视听方式
3、学生应注意的问题：背景资料
教学
方法
选择以下方面：教师讲授（√），课堂讨论（），多媒体教学（√），当堂测验（√），提问式教学（），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。
讨论
练习
作业
1.《大闹天宫》影片中的美术风格融入了那些特有的民族文化？
思考：1、本片色调的运用及其起到的作用
2、本片的音乐特色
3、本片关于天空的人类梦想与纯洁童真向往
● 方式方法：理论课、教师讲授 课堂讨论
● 学时分配：讲课——4学时
第二部分金敏大师作品解读
●教学内容： 《盗梦侦探》 《千年女优》 解读
● 课题要求：1、了解了今敏个人的成长背景，主要从漫画时期、与大师的合作和社会现状三个方面；
3.影片场次结构
4.人物性格的塑造
5.故事情节及细节的组织处理
二、视听方式
1．美术风格
造型风格、奇特的场景设计与夸张手法的运用
2、表演和声效
3、摄影处理
利用影片来创造环境氛围、利用摄影技术加强画面的纵深感
三、背景资料
《天书奇谭》解析
1.影片概况 2、剧情概况 3、主题立意、
4、影片结构 5、角色设定 6、影片风格
3、第三个创意点：现代感
三、叙事结构
四、情感的细腻刻画
五、美术风格
1、人物设计与造型风格 2、场景设计
六、幽默无处不在
七、技术层面
八、分析小结
九、背景资料
1、关于皮克斯公司 2、皮克斯公司的创作理念
《僵尸新娘》影视欣赏
思考：1、本片色调的运用及其起到的作用
2、本片的造型特点有哪些
● 方式方法：理论课、教师讲授课堂讨论
主要
参考书
1
中国动画与现代电影历程及分析
第一章《大闹天宫》解析
《天书奇谭》解析
第二章《疯狂的石头》解析
《红高粱》解析等
8
有
经典动画作品解析
2
港台动画与现代电影历程及分析
第三章 《小倩》解析
《魔法阿玛》 解析
第四章 香港十大电影解析
香港十大武侠金曲解析
8
有
经典动画作品解析
3
欧美动画与现代电影历程及分析
练习
作业
作业：分析日本动画与欧美动画在创作上的区别
教研室
主任
审批意见
教学内容要点
（可附另页）
本章教学与安排
第一部分宫崎骏大师作品解读
●基本要求：了解宫崎骏大师作品的主题思想
掌握宫崎骏大师作品的作品风格
●重点难点：宫崎骏大师对于人类社会与社会生活和关系的一种认知
●教学内容：《千与千寻》解析
一、故事梗概
二、主题思想
三、关于名字
四、关于千寻
1、千寻懂得了金钱并非是万能的
2、千寻意识到友谊的珍贵
3、千寻还学会了感激
4、千寻终于独立
五、生命力
六、叙事结构
七、《千与千寻》的情节与细节的处理
八、美术风格
1、造型设计2、精致的场景设计
九、试听语言
1、镜头语言的运用2、音乐的运用
十、情节中的民俗
十一、背景资料
《天空之城.》欣赏
授课
方式
理论课（√）、实验课（）
上机（√）、其他方式（）
教学
时数
8学时
教学目的
和要求
通过对《千与千寻》、《天空之城》、《盗梦侦探》、《千年女优》 等动画影视解析，了解日本动画的文学方式、时代背景、视听方式及背景资料，了解影视动画作品的创作视角，电影的语言，技术特点，叙事结构等角度对作品进行深入的分析，让学生掌握动画电影的解读方法。
7、鉴赏 8、精彩设计 9、分析小结
● 方式方法：理论课、教师讲授
● 学时分配：讲课——4学时
第二部分中国现代经典电影解析
●基本要求：了解：中国现代经典电影的时代特点
掌握：中国现代经典电影的创作特点
●重点难点：掌握中国现代经典电的时代特征与发展特点
●教学内容：第二章《疯狂的石头》解析
经典台词及镜头分析
本课程教学方法
选择以下方面：教师讲授（√），课堂讨论（），多媒体教学（√），当堂测验（√），提问式教学（），实验（）……。
选择其中几项，或补充其它方法。