基于RFID的公交卡管理系统课程设计说明书
基于RFID技术的校园一卡通解决方案

黄河科技学院学院课程论文基于RFID技术的校园一卡通解决方案课程名称条形码技术考查学期2011/2012 学年第 2学期考查方式课程论文姓名李栋华学号1101120035专业计算机系软件工程成绩指导教师邵开利老师基于RFID技术的校园一卡通解决方案一、校园一卡通校园一卡通系统是以校园网为载体,以电子信息技术为辅助手段,集身份识别、校务管理以及各项校园服务等应用项目为一体的完整系统。
这是数字化校园的基础工程,为其提供了全面的数据采集平台,结合学校的管理信息系统和网络,形成全校范围的数字空间和共享环境,为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校的应用服务管理平台,促使校园管理更加科学化。
校园一卡通系统要实现的具体目标是:在全校的学生和教职工中全面使用校园卡代替学生证、工作证、结束证、考试证、医疗证、乘车卡、饭卡、银行卡等全部证件、现金、票据,并在其平台基础上与学校其他信息系统相衔接,形成完整的“校园一卡通”和“数字化校园”系统,促使校园信息化管理水平的提高。
二、分析现状现在大多数高校师生所使用的都是类似IC卡的校园卡,基本用途只有饭堂和超市的消费,实际应用中仍然存在许多问题和扩大空间,接下来,就校园卡的应用问题分析现状:1出现一人多卡虽说十年前就开始高喊“校园一卡通”的口号,师生只需办理一张校园卡即可走遍校园无障碍,但经过十年的实践和完善,实际又是如何的呢?以我们学院为例,我们每个同学基本有一本学生证、借书证、饭卡和出入证,有些有干部工作在身的同学还会有各式各样的工作证。
你在学校的话,如果你要到图书馆阅览书籍或者借书,你需要准备好借书证;如果你去饭堂或者超市进行消费,你必须随身携带你的饭卡;如果你想出学校,买火车票获得折扣的话,饭卡和借书证都不能证明的身份,你就必须出示那本由学校盖章的学生证。
现状就是,你只拿一张卡在学校是行不通的。
2管理效率不高如果你不见了其中一张卡,待办的时间是让你无可奈何的。
rfid刷卡消费系统课程设计

rfid刷卡消费系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解RFID技术的基本原理,掌握其工作流程和应用领域。
2. 学生能了解刷卡消费系统的组成部分,掌握系统的运行机制。
3. 学生能掌握数据传输、处理和存储的基本方法,并应用于RFID刷卡消费系统中。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计并实现一个简单的RFID刷卡消费系统。
2. 学生能通过实际操作,提高动手能力,培养解决实际问题的能力。
3. 学生能运用编程语言,实现对刷卡消费系统的数据分析和处理。
情感态度价值观目标:1. 学生能培养对信息科技的兴趣,增强学习积极性,树立科技创新意识。
2. 学生能认识到信息安全的重要性,提高信息保护意识,养成良好的信息安全习惯。
3. 学生能在团队协作中,培养沟通、合作能力,增强集体荣誉感。
课程性质分析:本课程为信息技术课程,旨在让学生了解和掌握RFID技术及其在实际应用中的使用,提高学生的信息素养。
学生特点分析:初中年级的学生对新鲜事物充满好奇,具备一定的信息技术基础,但动手能力和实际应用能力有待提高。
教学要求:1. 结合课本知识,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 以学生为主体,鼓励学生积极参与,培养学生的创新精神和解决问题的能力。
3. 注重团队合作,培养学生的沟通协作能力。
二、教学内容1. 理论知识:-RFID技术原理及其应用-刷卡消费系统的组成与运行机制-数据传输、处理和存储方法2. 实践操作:-RFID刷卡消费系统的设计流程-编程语言在系统中的应用-系统测试与优化3. 教学大纲安排:-第一课时:导入RFID技术原理,介绍其应用领域,让学生了解课程背景。
-第二课时:讲解刷卡消费系统的组成与运行机制,引导学生学习系统设计。
-第三课时:教授数据传输、处理和存储方法,为后续实践操作打下基础。
-第四课时:指导学生进行RFID刷卡消费系统的设计,实际操作编程语言。
-第五课时:组织学生进行系统测试与优化,培养解决问题的能力。
RFID在校园一卡通管理系统中的设计与应用

技 水应 I 司
免 费 场所 是 指 学校 中的 部 分教 学 资 源是 无偿 提 供 给 学生 使
有防 污 , 防磨损 等优势 , 有效地 提高 了重复 使用 率 , 加 了寿命 , 增 正确 的选择 。图 2是校 园一 卡通 管理 系统某 一进 出 口的示意 图。
减少 了成 本。 因此 ,校 园一卡通 管理 系统 使用 R I FD技术 是非 常 用 的 ,如 教 室 、图 文信 息 中心 、实 验 实训 中心 等 ,每 次进 出只 取 记录 R I F D中信息 即可 。 ( 3) 出大 门工 作流程 进
区 实施 分段控 制 ,达 到预 防迟 到 、早退
或夜 不 归宿等 现 象的发 生。
图3 学 生 入场 工 作流 程
( 3) 中心 可以 实时监 控 系统运 行情 况 ,若 某 终 端 发 生故 障 ,可 及 时 发 现 ,
及时 排除故 障 。 ( 4) 各子 系统 都详 细记 录学 生 的进
出 时间 、 日期、人 员 、卡 号等 资料 ,便
于 学校 管理 部 门查询 和处理 各 类事件 。 ( R I 5) FD属 于非 接触 式读 卡 方式 , 学生 刷卡 无需 直接 接触 ,有时只 要从 阅
图 4 学 生 出场 工 作 流程
读 器 前持 卡通 过 即可 ,方便 快捷 ,通 行
( 免 费场 所 2)
收 费场 所 是 指学 校 中 有些 场 所是 针 对 消费 群体 的 ,如 健 身 整个 系统 的主要 设施 有 : 入 口控 制 设 备包 括 入 口读 卡 器 、 电动 闸 道、 进 口语 音 提 示
器设 备 、收费提 示器 等 ; 收 费终 端设 备包括 P C机 、 打 印
基于RFID的公交卡管理系统

课程设计说明书
题目:
基于RFID的公交卡管理系统
姓 名:
院 (系): 计算机与通信工程学院 专业班级: 物联网工程XXX学 号:
指导教师:
成 绩:
时间:2016年1月5日至2016年1月8日
郑州轻工业学院
课程设计任务书
题目 基于RFID的公交卡管理系统
专业、班级 物联网工程XX班学号姓名
参考资料:[1]高建良,贺建飚.物联网RFID原理与技术[M].北京:电子工业 出版社,2015.
[2]黄玉兰.物联网射频识别(RFID)核心技术详解[M].北京:人民
邮电出版社,2011.
2016年1月5日
课程设计成绩评定表
评定项目
内容
满分
评分
总分
学习态度
学习认真,态度端正,遵守纪律。
10
答疑和设
主要内容、基本要求、主要参考资料等: 主要内容:利用实验室的读卡器和M1卡,编写程序,实现一简单的公交卡管理功能。
基本要求:(1)当卡放到读卡器上时能够自动显示姓名; (2)读卡器可识别出该卡的类别,即月票、电子钱包、学生票,并 显示出剩余的钱数或次数;
(3)当刷卡时,可自动扣除钱数或次数; (4)当充值时,可加钱数或次数。
st=rf_authentication(icdev,0,3);
if (st!=0)
m_1.AddString("验证密码失败!");
unsigned long val=0;
st=rf_initval(icdev,13,val);//初始化
第三扇区第一块
st=rf_authentication(icdev,0,2);//验证密码
基于RFID公交卡课程设计

基于RFID公交卡课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握RFID技术的基本原理和应用场景;2. 学生能够了解公交卡作为RFID技术在公共交通领域的具体应用,包括数据传输、安全机制等;3. 学生能够通过实例分析,掌握RFID技术在智慧交通中的重要作用。
技能目标:1. 学生能够运用RFID技术设计并制作一个简易的公交卡系统,包括数据读取、处理和显示;2. 学生通过小组合作,提高问题解决能力和团队协作能力;3. 学生能够运用所学知识,对实际生活中的RFID应用进行简单分析和评价。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对科技创新的兴趣,增强对新技术的探究欲望;2. 学生意识到科技在生活中的重要性,提高社会责任感和环保意识;3. 学生通过课程学习,培养尊重知识产权、遵守法律法规的良好品质。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高学生的动手操作能力和创新思维能力,同时培养其良好的科技伦理素养,为我国智慧交通领域的发展储备优秀人才。
在教学过程中,注重将目标分解为具体的学习成果,以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识:- RFID技术的基本原理与分类;- RFID技术在公共交通领域的应用;- 公交卡的工作原理及其在智慧交通中的作用;- 数据传输安全机制及隐私保护。
2. 实践操作:- 设计并制作简易公交卡系统;- 数据读取、处理和显示;- 小组合作完成项目,进行成果展示。
3. 教学大纲安排:- 第一阶段(2课时):RFID技术基本原理学习,了解公交卡在智慧交通中的应用;- 第二阶段(2课时):学习数据传输安全机制,讨论隐私保护问题;- 第三阶段(3课时):实践操作,设计并制作简易公交卡系统;- 第四阶段(1课时):小组项目展示,总结与评价。
教材章节及内容:- 教材第四章:信息技术与现代交通;- 教材第五章:RFID技术及其应用;- 教材第七章:数据安全与隐私保护。
RFID的课课程设计

RFID的课课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解RFID(无线射频识别)技术的基本原理、应用领域和发展趋势,掌握RFID系统的基本构成和操作方法,提高学生在实际生活中的信息技术的应用能力。
知识目标:使学生了解RFID技术的基本原理,掌握RFID系统的构成和操作方法,了解RFID技术的应用领域和未来发展趋势。
技能目标:培养学生运用RFID技术进行信息识别、数据读取和设备操作的能力,提高学生解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标:培养学生对信息技术发展的关注和认识,增强学生对RFID技术的应用和创新的兴趣,提高学生信息技术的应用水平。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括RFID技术的基本原理、RFID系统的构成和操作方法、RFID技术的应用领域和未来发展趋势。
1.RFID技术的基本原理:介绍RFID技术的工作原理、频率分类、标签和读取器的组成等。
2.RFID系统的构成和操作方法:介绍RFID系统的基本构成,包括标签、读取器、天线和数据处理系统,以及RFID系统的操作流程。
3.RFID技术的应用领域:介绍RFID技术在物流、零售、制造、交通、医疗等领域的具体应用案例。
4.RFID技术的未来发展趋势:分析RFID技术的发展趋势,包括技术的创新、标准化和产业化等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生了解和掌握RFID技术的基本原理和应用领域。
2.讨论法:学生进行小组讨论,引导学生思考和探讨RFID技术的实际应用和创新前景。
3.案例分析法:分析具体的RFID应用案例,使学生了解RFID技术在实际生活中的应用和效果。
4.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手操作RFID设备,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的RFID技术教材,为学生提供系统的理论知识。
基于RFID技术的校园一卡通系统设计与实现

基于RFID技术的校园一卡通系统设计与实现王奉章(枣庄科技职业学院,山东枣庄277599)[摘要]现代社会在进步与发展中不断加强对先进的科学技术和信息技术的教学,不同的技术内容在各个领域中均有广泛运用,在校园一卡通系统的设计中,可以应用RFID技术完善系统的设计方案,提高系统的应用效用。
RFID技术是一种射频识别技术,在门禁系统和食品安全管理中均有应用,RFID技术的应用具有高频段、低频段和超高频段三种常用频段,RFID技术属于通信技术领域中的内容,能够进行无线射频识别,主要对RFID技术在校园一卡通系统设计应用中的相关内容进行研究与分析。
[关键词]RFID技术;校园一卡通;系统设计;通信识别;信号传输[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2018)05-0198-01现代社会经济的不断发展,促进校园建设与校园管理水平的不断提高,先进的信息技术和通信技术在校园管理中的应用能够设计出不同的管理系统,保证信息数据的应用合理。
校园信息化和数字化建设进程不断加快,信息资源以及数据资源在实际应用中能够在相应的系统平台上进行整合,校园一卡通的应用具备自助查询、金融服务以及校园管理等功能,在MifareOne卡终端设备和CPU卡兼容的基础上促使系统的设计和应用更加方便。
关于RFID技术在校园一卡通系统设计中的应用内容及有效方法等均需要在实践分析中展开进一步研究。
一、RFID技术在校园一卡通系统设计中的应用要求RFID技术在实际应用中能够对校园一卡通系统设计提供主动式的研发依据,这主要是因为RFID技术使用能够为系统的通讯安装提供便利,保证信息数据的传输安全,这也是校园一卡通系统在设计和研发中的基本原则之一。
一卡通使用人员需要在保证校园利益不被侵犯的前提下,进行系统应用和系统安全维护,使用RFID技术要充分考虑到系统的兼容性,要求选择成熟的硬件和技术作为RFID技术支撑,保证校园一卡通系统设计和应用的合理与安全。
rfid系统课程设计

rfid系统课程设计一、教学目标通过本章的学习,学生将了解RFID(无线射频识别)系统的基本原理、组成和工作流程,掌握RFID技术的应用领域和关键特性。
具体目标如下:1.描述RFID系统的主要组成部分,包括标签、读写器和天线。
2.解释RFID技术的工作原理,包括发射、接收和解码过程。
3.列举RFID技术的应用领域,如物流、交通、医疗等。
4.分析RFID技术的优势和局限性。
5.能够使用RFID设备进行数据的读取和写入。
6.能够分析实际问题,选择合适的RFID解决方案。
7.能够对RFID系统进行简单的故障排查和维护。
情感态度价值观目标:1.培养学生对新技术的敏感性和好奇心,激发他们学习RFID技术的兴趣。
2.使学生认识到RFID技术在现代社会中的重要性和潜在价值。
3.培养学生的团队合作意识和解决实际问题的能力。
二、教学内容本章的教学内容主要包括RFID系统的基本原理、组成和工作流程,以及RFID技术的应用领域和关键特性。
具体安排如下:1.RFID系统的基本原理:介绍RFID技术的起源和发展,解释RFID系统的工作原理和关键技术。
2.RFID系统的组成:讲解RFID系统的主要组成部分,包括标签、读写器和天线,并通过实物展示让学生加深理解。
3.RFID系统的工作流程:详细介绍RFID系统的工作流程,包括发射、接收和解码过程,并通过动画或实验演示让学生直观感受。
4.RFID技术的应用领域:列举RFID技术在不同领域的应用实例,如物流、交通、医疗等,并分析其优势和局限性。
5.RFID技术的未来发展趋势:探讨RFID技术的未来发展趋势,引导学生思考和探讨RFID技术在未来的应用前景。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本章将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:通过讲解RFID技术的基本原理、组成和工作流程,使学生掌握相关知识。
2.讨论法:学生讨论RFID技术的应用领域和优势,引导学生思考和分析实际问题。
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郑州轻工业学院课程设计说明书题目:基于RFID的公交卡管理系统姓名:院(系):计算机与通信工程学院专业班级:物联网工程XXX学号:指导教师:成绩:时间:2016年 1 月5日至2016年 1 月8日郑州轻工业学院课程设计任务书题目基于RFID的公交卡管理系统专业、班级物联网工程XX班学号姓名主要内容、基本要求、主要参考资料等:主要内容:利用实验室的读卡器和M1卡,编写程序,实现一简单的公交卡管理功能。
基本要求:(1)当卡放到读卡器上时能够自动显示姓名;(2)读卡器可识别出该卡的类别,即月票、电子钱包、学生票,并显示出剩余的钱数或次数;(3)当刷卡时,可自动扣除钱数或次数;(4)当充值时,可加钱数或次数。
参考资料:[1]高建良,贺建飚.物联网RFID原理与技术[M].北京:电子工业出版社,2015.[2]黄玉兰.物联网射频识别(RFID)核心技术详解[M].北京:人民邮电出版社,2011.2016年 1月 5日课程设计成绩评定表目录1实验任务和目的 (1)2实验过程和结果 (1)2.1实验过程 (1)2.2实验结果 (1)3实验总结和心得 (3)4参考文献 (4)5附录(代码) (4)1实验任务和目的利用实验室的读卡器和M1卡,编写程序,实现一简单的公交卡管理功能。
能达到如下功能:(1)当卡放到读卡器上时能够自动显示姓名;(2)读卡器可识别出该卡的类别,即月票、电子钱包、学生票,并显示出剩余的钱数或次数;(3)当刷卡时,可自动扣除钱数或次数;(4)当充值时,可加钱数或次数。
2实验过程和结果2.1实验过程1.打开VC,建立新的MFC工程;2.在MFC建立Dialog界面,如下图3.建立相关的控件链接;4.在程序编写相关程序,使其能达到相关目标;5.运行程序检测实验是否成功。
2.2实验结果1.基本界面2.充值3.更改持卡人信息4.更改持卡类型注:月票只提示刷卡成功,不扣费。
3实验总结和心得这次课程设计是在掌握前几次的实验的基础上完成的,几乎全是运用了前几次的函数这次课程设计比前几次实验主要多运用了值操作。
通过本次课程设计我学会MFC工程的建立,提升了自己的编程能力,查找资料也是学习新知识的必备技能,同时对M1卡的了解也更加深刻,对M1卡的操作也更加熟练,对课上老师讲的东西有了更深的理解,自己的动手能力也有了进一步的提升,这次的课程设计收获很大。
4参考文献[1]高建良,贺建飚.物联网RFID原理与技术[M].北京:电子工业出版社,2015.[2]黄玉兰.物联网射频识别(RFID)核心技术详解[M].北京:人民邮电出版社,2011.5附录(代码)HANDLE icdev;int st;void CXpDlg::OnTimer(UINT nIDEvent){// TODO: Add your message handler code here and/or call defaultswitch (nIDEvent){case 1:{icdev=rf_usbinit();rf_beep(icdev,50);KillTimer(1);break;}case 2:{UpdateData(true);9;UpdateData(false);unsigned long snr;//unsigned long value;rf_card(icdev,1,&snr);st=rf_authentication(icdev,0,3);if (st!=0)m_1.AddString("验证密码失败!");unsigned long val=0;st=rf_initval(icdev,13,val);//初始化第三扇区第一块st=rf_authentication(icdev,0,2);//验证密码if (st!=0)m_2.AddString("验证密码失败!");unsigned long va=100;st=rf_initval(icdev,9,va);//初始化第二扇区第一块if(st==0){m_1.AddString("初始化成功!");//在显示框显示"加值成功!"KillTimer(2);}elsem_1.AddString("初始化失败!");//在显示框显示"加值失败!"}case 3:{UpdateData(true);5;UpdateData(false);unsigned long snr;unsigned long value;rf_card(icdev,1,&snr);st=rf_authentication(icdev,0,1);if (st!=0)m_1.AddString("验证密码失败!");unsigned char databuff[17];ZeroMemory(databuff,17);st=rf_read(icdev,5,databuff);//读取2扇区1块值if(st==0){m_1.ResetContent(); //清除显示m_1.AddString("持卡人姓名:");m_1.AddString((char*)databuff);st=rf_authentication(icdev,0,3);if (st!=0)m_1.AddString("验证密码失败!");rf_readval(icdev,13,&value);//读取3扇区1块值操作块值if(value%2==0){m_2.ResetContent(); //清除显示m_2.AddString("学生卡");//在当前值框显示加值后的值st=rf_authentication(icdev,0,2);if (st!=0)m_1.AddString("验证密码失败!");rf_readval(icdev,9,&value);//读取2扇区1块值操作块值CString str;str.Format("%d",value);//格式转换为10进制st=rf_decrement(icdev,9,1);if(value<=0){m_1.ResetContent(); //清除显示m_1.AddString("****余额不足,请充值****");rf_beep(icdev,5000);}else{m_1.AddString("****余额为:****");m_1.AddString(str);//在当前值框显示加值后的值rf_beep(icdev,50);}}else{m_2.ResetContent(); //清除显示m_2.AddString("月票");//在当前值框显示加值后的值m_1.AddString("****刷卡成功****");rf_beep(icdev,50);}break;}else{//m_1.AddString("读数据失败!");m_1.ResetContent(); //清除显示m_1.AddString("&&&&&请刷卡!&&&&&");}break;}}CDialog::OnTimer(nIDEvent);}int xie;void CXpDlg::OnButton2(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(true);xie=5;UpdateData(false);unsigned long snr;rf_card(icdev,1,&snr);st=rf_authentication(icdev,0,1);if (st!=0){m_1.AddString("验证密码失败!");}CString data=m_e2;char*data1=data.GetBuffer(data.GetLength());st=rf_write(icdev,xie,(unsignedchar*)data1);if (st==0){m_1.ResetContent(); //清除显示m_1.AddString("更改成功!");}elsem_1.AddString("FAIL!");st=rf_halt(icdev);}void CXpDlg::OnButton1(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(true);unsigned long snr;rf_card(icdev,1,&snr);st=rf_authentication(icdev,1,2);if (st!=0){m_1.AddString("验证密码失败!");}st=rf_increment(icdev,9,m_e1);if(st==0){m_1.ResetContent(); //清除显示m_1.AddString("充值成功!");//在显示框显示"加值成功!"}elsem_1.AddString("充值失败!");//在显示框显示"加值失败!"m_e1=0;UpdateData(false); }void CXpDlg::OnButton3(){// TODO: Add your control notification handler code hereUpdateData(true);13;UpdateData(false);unsigned long snr;rf_card(icdev,1,&snr);st=rf_authentication(icdev,0,3);if (st!=0){m_1.AddString("验证密码失败!");}st=rf_increment(icdev,13,1);if(st==0){m_2.ResetContent(); //清除显示m_2.AddString("更改成功!");//在显示框显示"加值成功!"}elsem_1.AddString("更改失败!");//在显示框显示"加值失败!"m_e1=0;UpdateData(false);}。