如何做好中小学后勤管理
2024年小学后勤工作计划范文(7篇)
2024年小学后勤工作计划范文一、工作思路____年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。
围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。
搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件;二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。
抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。
全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。
二、工作目标本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。
三个确保是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物相符;确保学校水电暖正常供应。
三个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。
三、工作措施1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
____年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。
为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：（1）认真学习和____教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。
（2）认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。
树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。
（3）认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
2.加强校产管理，健全校产档案（1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。
（2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。
（3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。
2024年小学后勤工作计划(6篇)
2024年小学后勤工作计划后勤工作是学校整体工作的重要方面，是学校一切工作展开的重要基础。
特别是在一费制的实施，现实经费十分紧张的情况下，学校要生存，整体要发展，加强后勤工作就显得十分重要。
一、指导思想以学校工作计划为指导，以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨，以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。
进步解放思想，立足于学校现实，着眼于长远发展，坚持原则，开拓创新，为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。
二、常规性工作1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划，各项工作按计划的制定和逐步推进。
3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。
4、对外处理好有关外事联系、接待工作。
5、继续加强对食堂的监督力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质量，提高满意度，力争把食堂办成师生满意的食堂。
6、对内坚持每日巡视校园至少一次，对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理，对发现的问题及时做好处理和反馈。
学校各部门、班级等提出的报修，在最短的时间内维修。
每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。
三、工作方案与任务（一）完善财务工作1、认真理财，做到帐目清楚、规范、公开。
严格履行财务手续，做好各种帐目，并定期向教师公开学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。
2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，不搭车收费，并于开学报名时公开各项收费标准，自觉接受社会监督。
3、合理开支，确保学校各项工作正常运转。
学校生产性开支由相关处室提出方案，由校长审批，学校统一购买。
严格控制非生产性开支。
学校重大开支须提请学校校委会讨论通过，报学校领导审批。
4、明确职责，严格手续。
学校各项开支报销发票时，必须执行如下程序：当事人签证，主管领导核实，校长同意方可报销。
杜绝先斩后凑，无计划开支。
绝对坚持校长一支笔审批制度。
5、强化学校资金管理，控制学校资金外流，学校资金不挪用，不借出。
2024年小学后勤工作计划范文（四篇）
2024年小学后勤工作计划范文确保维修工作的及时性、彻底性，并详实记录。
严格遵守后勤管理规定，细化管理流程，不断提升服务品质。
坚持每月一次的后勤工作例会、每周一次的寄宿生例会，及时评估得失，迅速落实整改工作。
明确阶段性任务，协调内外部事务，优化日常服务，确保后勤工作高效、有序地完成。
（1）严格财务纪律，合理调配资金。
进一步规范学校财务和食堂财务管理，严格执行财务规定，强化资金监管，准确提供财务数据。
收支账目清晰，确保无误，任何时候都能通过物价、审计、财政等部门的专业审查。
加强财产管理，防止财产损失。
（2）加强公共财物管理。
完善采购、保管、使用、维护等财产管理规定，建立完善的制度，明确职责。
公物管理员和总务主任定期进行固定资产核对，确保账实相符。
加大财产检查力度，记录检查情况，防止财产损坏或遗失。
各班级、工作室、功能室的财物继续实行登记管理制度，责任到人，每学期开学和结束时进行清查。
（3）严格控制低值易耗品的管理。
严格执行出入库手续，办公用品实行登记制度，水电器材维修实行实名领用，对借出的物品及时催还。
定期盘点库存，合理采购，避免积压，降低办学成本。
仓库内物品摆放有序，做好防火防盗措施。
（4）高效开展后勤保障工作。
后勤管理的重点包括环境布置、水电维修、校舍维护、桌椅门窗维修、校园安全、物资采购与供应等。
这些看似琐碎的工作，如处理不当，可能影响教学环境或教学秩序，甚至造成安全隐患。
因此，后勤人员需始终秉持“小事不小”的原则，对待每一个细节都需细致入微。
对发现的问题和反馈的问题，及时处理和反馈。
维修工作要做到随叫随到，及时维修，每次维修都要详细记录在《维修记录单》上，充实工作资料。
（5）倡导节约，降低后勤运行成本。
从实际出发，制定节电、节水、节材的长期规划，定期检查用电情况，加大巡查力度，记录消耗情况，进行跟踪分析，提出改进方案，切实降低后勤运行成本。
具体措施包括：节约用电，杜绝长明灯，培养良好的用电习惯；节约用水，加强设备维护，防止漏水，严格开水供应时间；节约用材，控制办公用纸，实行双面打印。
小学后勤管理规定
小学后勤管理规定一、学校环境卫生管理学校环境卫生是保证学生健康成长和教学质量的重要保障。
为了更好地管理学校环境卫生，提高学生的生活质量和教育效果，我们制定了以下规定：1. 教职工应该自觉维护学校环境的整洁卫生，保持校园环境清新、干净。
2. 学校应每天安排专门人员进行卫生清洁工作，清扫校园、卫生间、教室和其他公共场所。
3. 保持卫生的责任不仅落在学校和教职工身上，学生也要积极参与，保持自己的座位及周围环境的整洁。
4. 学校要定期检查环境卫生情况，并督促学生、教职工改进不足之处。
二、食堂管理规定学校食堂是学生饮食的主要场所，为了确保学生吃到安全、营养的食物，学校制定了以下规定：1. 学校食堂必须持有餐饮许可证，并定期接受食品安全检查。
2. 食堂应保证食品的新鲜和卫生，采取科学的加工和烹饪方式，不得使用过期食材和变质食品。
3. 食堂服务员要穿戴整洁，按照规定的食品安全操作程序进行工作。
4. 学校食堂要定期组织学生进行食品安全知识培训，提高他们的食品安全意识。
三、学生活动管理规定学生活动是培养学生综合素质的重要途径。
为了更好地管理学生活动，保障学生的安全和健康，学校制定了以下规定：1. 学生活动必须经过学校批准和组织，不得擅自组织和参加有损身心健康的活动。
2. 学校要制定详细的活动计划和安全预案，确保学生活动的安全性和组织性。
3. 学校要加强对活动场地和设备的管理和维护，确保活动场地和设备的安全可靠。
4. 活动期间，学校要安排专门的教职工进行监护和指导，确保学生的安全和秩序。
四、学生安全管理规定学生安全是学校工作的重中之重。
为了确保学生的生命安全和身体健康，学校制定了以下规定：1. 学校要建立健全的安全管理制度，明确学生安全工作的责任和分工。
2. 学校要加强校园安全设施的建设，如安全门禁系统、防护栏等，确保学生的人身安全。
3. 学校要定期进行消防安全检查，确保学生宿舍和教学楼的消防设施完善。
4. 学校要加强学生安全教育，定期进行应急演练，提高学生的安全防范意识和自救能力。
小学后勤工作心得总结（三篇）
小学后勤工作心得总结一、引言小学后勤工作是一项细致而重要的工作，涉及到学校的日常运行和学生的正常学习生活。
我在这项工作中有着丰富的经验，并总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
二、关注细节，做好准备小学后勤工作需要注重细节，做好充分的准备。
在每天的工作开始之前，我总会检查各个教室的照明和窗户的情况，确保教室的照明充足，窗户的开合顺畅。
同时，我还会检查各个公共区域的卫生和设施的完好，确保学生的学习环境良好。
对于天气变化较大的季节，我还会提前准备好相应的物品，如额外的衣物和雨具，以备不时之需。
三、保持沟通，理解需求与教职员工和学生的良好沟通是做好后勤工作的关键。
我会定期与教职员工进行交流，了解他们的需求和意见。
同时，我也会关注学生的反馈和建议，不断改进工作。
在日常工作中，我还会主动询问教师是否需要额外的帮助和支持，确保他们能够顺利进行教学工作。
四、做好卫生工作，保障学生健康小学生的健康是我们最重要的任务之一。
我会定期对学校的卫生状况进行检查和清理，确保学生的学习环境整洁和安全。
我还会定期检查学生的卫生状况，如手脚的清洁、指甲的修剪等，及时纠正不良卫生习惯。
同时，我也会关注学生的饮食健康，定期组织检查和宣传活动，提高学生的营养意识和饮食质量。
五、关注安全，确保学生顺利上下学学生的安全是我们最重要的责任之一。
在每天的上下学时间，我会早早来到学校，确保校园的安全情况。
我会积极维护学校周边的交通秩序，确保学生能够安全顺利地上下学。
在学生上下学的过程中，我会主动帮助老师疏导学生的交通，并确保学生的安全。
六、维修设施，提升学校环境小学的设施维护工作是一个长期而繁琐的过程。
我会定期检查学校的设施情况，如灯光、门窗、电器等，并及时维修和更换。
我还会定期清洁公共区域的墙壁、地面、卫生间等，确保学校环境整洁和美观。
同时，我也会与学校领导和院长沟通，争取更多的经费和支持，提升学校的整体环境。
七、团队合作，共同进步小学后勤工作需要良好的团队合作。
小学后勤管理制度范文
小学后勤管理制度范文
为了保障学校的正常运转和师生的安全、健康，制定了以下小学后勤管理制度：
1. 校园环境管理：
(1) 学校门前和校园内要保持整洁，禁止乱扔废弃物和乱涂乱画；
(2) 学校内禁止吸烟、饮酒等行为；
(3) 学校内设立垃圾桶，并定期清理垃圾，保持环境卫生。
2. 上下楼梯管理：
(1) 学生上下楼梯时要手扶栏杆，按序、单行通过；
(2) 不得在楼梯上追逐、玩耍，以免发生意外；
(3) 如果发现楼梯有破损或湿滑等情况，应及时报告老师或相关责任人。
3. 食堂管理：
(1) 学生在食堂订餐、用餐时要排队有序，不得争抢食物；
(2) 食堂内禁止乱扔饭菜、餐具等，保持食堂环境清洁；
(3) 学生用餐结束后要自觉将餐具放回指定位置，保持桌面整洁。
4. 图书馆管理：
(1) 学生进入图书馆前要保持安静，不得大声喧哗；
(2) 借阅图书时要按规定的程序操作，不得损坏图书；
(3) 借阅期限到时要按时归还，如需续借应提前办理手续。
5. 操场使用管理：
(1) 使用操场前要听从老师的指挥和安排，不得私自进入操场；
(2) 在操场上进行活动时要注意安全，遵守活动规则；
(3) 不得在操场上乱丢垃圾和破坏设施，保持操场的整洁和完好。
以上就是小学后勤管理制度的范文，希望能为您提供帮助。
不同学校的管理制度可能会有所差异，具体以学校规定为准。
2024年小学秋季学期后勤工作计划（二篇）
2024年小学秋季学期后勤工作计划一、指导思想坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面____教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教育教学服务、为师生服务为宗旨，实现服务价值，提升服务质量；确保后勤工作保障有力，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、工作目标1.做好开学准备，保证学校教育教学工作正常开展；做好学期财产收尾工作，确保财产不流失。
2.做好学校校舍安全，水电检查，维护工作，确保校舍安全，水电畅通，全年安全无事故。
3.做好师生饮用水的安全监督工作。
4.加强学校财产的管理，使之有序、规范。
三、工作重点：1.加强学习，进一步提高后勤管理人员的素质和服务意识。
2.厉行节约，加强公用经费的管理。
3.进一步落实好各项管理制度，强化安全意识。
4.加强校产管理，进一步建立健全资产台帐。
四、工作措施1.要积极做好开学前的教学用品供应及环境卫生区的清理，各种物品的供应到位。
2.做好水电各方面的检查和维修工作，防止安全事故发生。
3.加强学生到校后的环境卫生清理，确保校园环境优雅。
4.加强日常巡查，随时督查环境卫生，发现不妥之处立即纠正。
坚决杜绝不安全事故的发生。
5.加强学校财产管理，厉行节约，做到物尽其用。
6.对学校财产实行定点定人管理，严格报损报废制度，有意损坏公物的要按学校《赔偿制度》执行。
7.规范收费行为做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
2024年小学秋季学期后勤工作计划（二）尊敬的领导：您好！我是小学的后勤负责人，荣幸地向您呈上2024年小学秋季学期后勤工作计划。
一、校园环境和设施的维护和改造1. 维护校园环境整洁：加强保洁力度，保持教室、楼道、厕所等公共区域的卫生；2. 修缮设施：对老旧教室、桌椅等设施进行修缮和更新；3. 开展绿化美化活动：组织师生参与植树、花坛美化等活动，营造绿色校园；4. 安装监控设备：增加学校安全管理，提高校园安全系数。
小学后勤工作制度
小学后勤工作制度在小学中，后勤工作起着至关重要的作用。
它不仅为学校提供了良好的环境和基础设施，还为师生创造了一个安全、舒适的学习生活环境。
为了保证后勤工作的高效进行，学校需要建立一个科学合理的后勤工作制度。
一、安全措施为了保障师生的人身安全，在小学后勤工作中，必须加强相应的安全措施。
首先，学校应设立专门的安全保卫部门，负责学校安全的管理和维护，制定安全规章制度，并组织员工进行安全培训。
其次，学校应配备专业的安保人员，加强校园巡逻和监控工作，及时发现并处理各类安全隐患。
另外，学校应定期检查和维护校园建筑设施，确保其符合安全要求。
最后，学校应加强校园安全宣传教育，增强师生的安全意识，培养他们的自我保护能力。
二、清洁卫生保持学校的清洁卫生是后勤工作的重要任务之一。
为此，学校应制定详细的清洁卫生工作制度，包括日常清洁、消毒和垃圾处理等方面。
首先，学校应统一制定作业计划，明确清洁人员的工作职责和任务量。
其次，学校应加强清洁设备的配备和维护，确保清洁工作的高效进行。
另外，学校应注重环境卫生教育，培养学生的卫生习惯，鼓励他们主动参与到校园清洁工作中，共同维护学校的环境卫生。
三、食品安全学校食堂是为师生提供膳食的重要场所，因此食品安全成为后勤工作中的一项重要内容。
首先，学校应建立健全的食品安全管理制度，包括食材采购、储存、加工和供餐等环节。
其次，学校应配备专业的食品安全管理人员，并定期进行食品安全培训，提高其食品安全意识和专业知识水平。
另外，学校应加强对食堂的监管，定期检查并对食品安全情况进行评估，确保食品的卫生安全。
四、设备维护为了保证学校的正常运行，后勤工作中的设备维护至关重要。
首先，学校应建立设备档案和维护记录，对校内设备进行分类、编号和管理，以便于及时维修和更换。
其次，学校应制定设备维护计划，对设备进行定期检查和维护，确保其正常运行。
另外，学校还应加强设备使用的宣传教育，提高师生对设备的正确使用和保养意识。
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如何做好中小学后勤管理
后勤管理是学校管理工作的重要组成部分，不仅具有育人功能，而且为学校各项活动的顺利开展提供良好的物质基础，是学校正常运行的重要保障。
如何做好中小学后勤管理
一、中小学后勤管理工作的特点
1.服务性
后勤管理工作的辛苦、工作时间的不确定性、工作内容的多样性是众所周知的，但后勤工作并不直接体现一个单位的职能，它只是为保证学校进行正常的教育教学活动而服务。
因此，服务性是学校后勤工作的一个显著特点，也是学校后勤管理的全部意义所在。
随着基础教育改革的日益推进，学校后勤管理工作全面、高效、快捷的服务尤为重要，它既能为教育教学提供保障，又能促进教育教学的深入发展。
2.先行性
“后勤”之“后”字是个空间概念，而不是时间上的概念;学校的后勤管理工作并不是跟随服务于学校的其他工作，反而得先行于学校工作的方方面面。
首先，在学校先期筹建阶段，学校后勤部门要抓好设备供应以及师生员工所必需的生活给养等;其次，在学校不断发展
扩大的过程中，要提前做好教学、科研和生活所需的各种物资准备工作;再次，后勤管理工作要贯穿于学校工作的始终，学
校的任何工作和活动都必须有充分的物质条件做保证，而这些物资的提供都是先于学校其他活动完成的。
3.相对独立性
虽然后勤部门工作的开展服从于学校整体工作部署，但它又有相对的独立性。
“相对”是指在整个学校系统内，后勤这个子系统与学校的其他各子系统之间既有一定的联系又有一定的独立性。
在常规工作中，它可以自行解决问题，自成体系，而且随着后勤工作的改革，后勤部门更多的服务性工作将进一步走向社会，由社会承担。
4.社会适应性
学校后勤工作能否顺利开展是与整个社会密不可分的。
一方面，学校的基本建设要依靠社会，所需的基建物资和生活用品等硬件设施都要依靠社会提供;如果没有社会作依托，学校的发展就不可能实现甚至不能继续生存下去。
随着经济体制和教育体制改革的深入发展，学校后勤管理工作也必将逐步社会化。
另一方面，中小学后勤管理工作的性质和宗旨也决定了它必须配合学校的教学、科研工作，面向社会和现代化建设发挥后勤管理人才和技术设备的优势，为社会和经济服务。
二、中小学后勤管理工作的原则
1.整体效应原则
坚持整体效应原则是指学校后勤工作要从学校整体发展的宗旨和根本任务出发。
由于整体效应即系统的整体功能大于各组成部分的功能之和，也就是l+l>2效应。
因此，在把握好后勤工作特点和管理对象的前提下，后勤管理部门要处理好整体与局部的关系，不要仅仅局限于人、财、物等要素中的某一个管理对象，要从全局高度分析，明确后勤管理与学校整体管理的关系;要用发展的观点和科学的手段谋划、实施后勤管理工作，发挥后勤部门的最大效能以促进学校整体管理水平的提高和整体发展。
2.方向性原则
坚持社会主义办学方向是由我国社会主义的性质、教育目标和任务所决定的。
教育和教学是学校工作的中心，学校后勤工作的宗旨就是为教育教学、科研和师生员工的生活服务，服务育人，管理育人。
因此，后勤管理人员在日常工作中要发挥任劳任怨、不怕吃苦的优良传统和作风，以高度的责任心去完成工作任务;同时，要懂得学校教育教学和后勤工作本身的规律，创造性地开展工作，为基础教育改革的顺利推进作出应有的贡献。
3.效益性原则
学校后勤工作要讲求效益，就要坚持社会效益和经济效益相统一的原则。
坚持效益性原则，就是要以优质、周到的服务去促进教学、科研的开展，充分调动师生员工学习和工作的积极性和主动性，从根本上提高办学效益。
在具体工作中要尽量使后勤服务工作的社会效益和经济效益保持一致，只有把社会效益和经济效益有机结合起来，才能优化后勤服务工作，提高综合效益。
4.教育性原则
后勤管理工作与日常教育教学工作一样，都是教育学生，实现管理育人、服务育人的过程。
坚持教育性原则，是学校管理工作客观规律的反映，也是学校职能所决定的。
例如，设计和建造校舍、美化校园环境都要从美育的角度出发，使之富有感染力和熏陶作用，更好地促进学生热爱生活、珍惜生活，使学生养成爱护公物、遵守纪律等文明行为和习惯，逐步培养出良好的社会公德等。
此外，后勤管理人员既是管理者也是教育者，必须有明确的教育意识，在工作中严格要求自己，以身作则，客观、公正地解决管理工作中出现的问题，以更好地发挥育人的作用。
三、中小学后勤管理的科学化策略和建议
1.引入竞争机制，强化成本管理意识
把竞争机制引入后勤管理，能增强后勤员工的创新意识，培养其良好的个性品质，能充分调动智力因素，能增强集体的心理协调，多出人才和保护人才，所以要在实施员工合同制、聘用制、质量工作制、干部竞选制等方面积极探索，大胆改革,从而使后勤队伍不断优化,使后勤人事管理机制更加民主化、
规范化。
邓小平同志曾经讲过：“搞后勤的要学会管家，学会少花钱多办事。
”学校的开支很大部分出自于后勤部门，如水费、电费、设备购置及维修、基建和绿化等等。
在努力“增收”的同时，更不能忘了“节支”，这需要后勤管理人员不断强化成本管理意识，重点放在降本增效、防止效益流失等方面。
坚决制止大手大脚、铺张浪费现象，严格控制各种用工，使人工成本逐步降低。
同时，进一步加强教学能耗管理，开展成本核算，不断完善计量手段，有原则地降低教学费用，达到增收目的。
2.健全规章制度，规范管理程序
学校后勤管理的最终目的是为学校的发展服务，没有科学的、切实可行的、标准化的规章制度和岗位职责就不可能促进学校又好又快的发展。
建立一整套便于考核的规章制度，才能使后勤工作有据可依，有章可循，变人治为法治，真正树立制度的权威，自上而下地形成科学的、标准的、规范化的控制体系，从而避免人为因素所带来的种种弊端。
只有这样，才能提高执行工作任务的准确性和后勤职工的组织纪律性;才能按管理规范、规章制度完成计划、组织、指挥、监督、调节等职能，提高工作效率。
一般情况下，后勤工作的计划、组织、实施过程比较规范，
问题往往出在监督检查和信息反馈环节。
由于监督检查工作往往被忽视，导致信息反馈的不准确、不及时，致使后勤工作中出现的新矛盾。
计划再周密、组织再有力，具体实施时也会出现新情况、新问题。
后勤管理者只有通过监督机制随时掌握反馈信息，才能在情况突变时把握全局，协调好各个方面工作。
因此，只有规范后勤管理程序，抓好每个环节，才能保证各项后勤任务的顺利完成。
3.坚持科学原则，创新管理体制
科学严格的管理是促进学校后勤工作健康发展的推动力。
后勤管理的科学性涉及人事、服务、分配等各方面，坚持科学管理的目的在于形成科学的具有活力的运行机制。
因此，必须通过各种手段迅速提高管理人员的科学文化素质，力求以管理人员职业化来促进专业化管理。
根据学校发展规划，制定各阶段的目标，并依据总目标的要求，在科学性基础上建立现实、可行的近期目标。
对后勤工作人员实行目标管理，即在实践的基础上制定具有先进性、科学性的劳动定额，用来评估考核，并以此作为劳动报酬的依据，发挥个人的积极性，从而提高工作效率。
中小学后勤管理部门要实现管理体制上的创新，必须进一步完善以责任制为主要形式的管理体制，把握责、权、利相结合的原则，充分重视对管理科学的学习和研究，掌握和运用现代科学管理技术，发挥经济杠杆作用。
在分配制度上，认真贯彻按劳分配原则，破除“大锅饭”，克服平均主义，调动职工的积极性。
进一步完善组织结构，改变传统单一的行政管理体制为经营服务型的管理体制。
在干部配备上，选拔热爱后勤工作，有献身服务精神，组织管理能力强，锐意进取的同志担任领导工作。
4.讲究管理艺术，增强集体凝聚力
要做到管理的“刚度”与教育的“柔度”相结合，就要求后勤管理人员必须把握管理工作的艺术性，把科学的管理思想和管理艺术渗透到各个环节之中。
(1)严而不死，活而不乱。
要广开言路，倾听师生员工的呼声，提倡后勤的所有服务对象个性化的建议，乐观地面对和正视矛盾。
(2)服务为主，管理跟进。
后勤部门要时刻以全心全意为广大师生服务为工作宗旨，不怕吃苦，任劳任怨，并时刻以完善的工作制度作为后勤服务工作的科学依据。
(3)提倡人性化管理。
要充分尊重师生员工的意愿，设身处地去理解和考虑他们的需求和问题，最大限度地保护和实现其正当权益，以热情带动热情，激发出他们的积极性、主动性和创造性。
现代管理的核心是对人的管理，实现后勤管理工作的科学化，就必须增强各部门之间的凝聚力。
作为后勤管理者，除了要身体力行之外，最关键的是调动员工的积极性、主动性和创造性，要尊重、信任和激励他们，主动分担他们的责任和压力;应该放心、放手，让他们在工作中发挥聪明才智和创造力。
只有所有的员工都把自己放在主人翁的位置上，通过开发人力资源，培养后勤文化，优化各种要素，树立良好的形象，才能开创后勤工作新局面。