怎么构建中小学后勤管理体系
如何构建中小学后勤保障体系
先生 先 后 捐 款 １ ０多万 元 ，创 办 了全 省 第 一 ２
所孤儿学校 。创办 了广水市外来 务工经商人 员子弟学校 ，为弱势群体创造 了良好 的学习
生 活 环境 。
加强后勤 管理 ， 为构 建学校后勤服 务保
障体系开辟新的途径
工 程 。全 市 争 取北 京 思 创 厚 德 集 团老 总 郝 明
改善办学条件 ， 为构建学校后勤服务保 障体系莫定物质基础
改 善 办 学 条 件 、解 决 学 生 入 学 难 、就 餐
难 、 宿 难 、 水 难 、 厕 难 、 澡 难 、 车 难 住 饮 如 洗 乘 等 问 题 是 构 建 后 勤 保 障体 系 的 突 破 口和 着 力 点 。近 五 年来 ， 水 市 在 没有 新 增 教 育债 务 的 广
情况下 ， 累计投入 ２亿 多元 ， 坚定不移地实施
改 善 办 学 条件 十 大 工程 ，推 动 学 校 后 勤保 障 设 施 的 全 方位 、 多层 次 、 常规 发展 。 超
一
是 实 施 中 小 学 布 局 调 整 工 程 。 根 据 生
源 变 化 和 群 众 需 求 ，将 全 市 中小 学 由 ２ ５所 １ 调 整 为 １ ７ ，并 创 办 了广 水 市 中小 学 生 校 ２ 所
专栏 局 干 长线
如何构建中小学后勤保障体系
◎／ 广水 市教 育局局长 明社 民
构 建 中小 学 后 勤 保 七 是 实 施 “ 个 基地 ”劳 动实 践 基 地 和蔬 两 （ 菜基地 Ｊ 设 工程。全市 通过划拨 、 整 、 建 调 租 赁 、 荒 等 途 径 。 实 中 小 学 劳 动 实 践 基 地 和 开 落
小学后勤管理方法
小学后勤管理方法背景介绍：小学是儿童接受教育的第一站，其管理工作至关重要。
后勤管理是小学管理的重要组成部分，它涉及学校设施、设备、物资等方面的管理工作。
一个良好的后勤管理系统可以确保学生和教职员工的正常学习和工作环境，提高教育质量和效率。
一、学校设施的管理学校设施的管理是后勤管理的重要组成部分。
首先，学校应建立设施档案，包括学校各类设施的名称、数量、规格、状态等信息。
其次，制定设施维护保养计划，定期检查设施的使用情况，及时发现和解决问题。
同时，制定设施使用规范，保证设施的正常使用和保养。
最后，加强设施的保险和防火工作，确保学校设施的安全性和完好性。
二、学校设备的管理学校设备的管理也是后勤管理的重要内容。
首先，学校应建立设备档案，包括设备的名称、数量、规格、购买日期等信息。
其次，制定设备维护保养计划，定期检查设备的使用情况，及时发现和解决问题。
同时，制定设备使用规范，保证设备的正常使用和保养，不得随意损坏和浪费。
最后，加强设备的安全管理，确保设备的正常运行和安全使用。
三、学校物资的管理学校物资的管理也是后勤管理的重要内容。
学校应建立物资档案，包括物资的名称、数量、规格、购买日期等信息。
制定物资采购计划，根据学校的实际需求，定期进行物资采购，保证物资的充足和合理使用。
同时，制定物资使用规范，保证物资的正常使用和保养，加强物资的安全管理，防止物资的损坏、丢失和浪费。
对于物资的报废和更新，要制定相应的规定和程序，确保物资的合理利用。
四、学校用工的管理学校用工的管理是后勤管理的重要组成部分。
学校应建立用工档案，包括教职工的基本信息、工作经历、职称资格等。
同时，制定用工规范，明确教职工的岗位职责和工作要求，加强教职工的培训和考核，提高工作效率和质量。
另外，加强教职工的监督和管理，发现和解决工作中的问题和纠纷。
五、学校安全的管理学校安全是后勤管理的重要组成部分。
学校应建立安全档案，包括安全设施、防护器材、安全制度等信息。
学校后勤管理体系建设方案
学校后勤管理体系建设方案一、背景介绍近年来，随着教育事业的快速发展和学校规模的不断扩大，学校后勤管理面临着越来越大的挑战。
为了提高学校后勤管理的效率和质量，需要建立一个科学有效的后勤管理体系。
二、目标定位1. 提高服务质量：通过建设后勤管理体系，提高学校后勤服务的效率和质量，满足师生的需求。
2. 实现资源优化：通过合理规划和优化资源配置，提高资源利用效率，降低成本。
3. 提升环境质量：通过后勤管理体系的建设，创造一个良好的学习和工作环境，提升整个学校的形象。
三、组织与职责1. 后勤管理部门：负责全面协调、组织和管理学校各项后勤工作，制定相关政策和管理流程。
2. 各职能部门：如食堂、保洁、物业等部门，负责各自职能的具体实施和管理。
四、制度建设1. 审批制度：建立科学规范的审批制度，明确各项后勤工作的流程和责任。
2. 考核制度：制定绩效考核制度，激励员工积极工作，提高服务质量。
3. 信息管理制度：建立信息化管理系统，实现信息共享和自动化管理。
4. 预算管理制度：实施严格的预算管理制度，控制支出，确保资源有效利用。
五、人员培训与选拔1. 人员培训：建立后勤管理人员培训体系，提升员工的专业素质和服务意识。
2. 选拔机制：建立科学公正的人才选拔机制，充分发挥优秀人才的潜力。
六、信息化建设1. 后勤管理系统：引进先进的后勤管理系统，实现信息化管理，并提供准确、及时的数据支持。
2. 人脸识别技术：在食堂、门禁等关键区域引入人脸识别技术，提高管理效率和安全性。
七、设施与设备更新1. 建筑维护与更新：定期检查和维护学校建筑设施，提高学校环境的质量和安全性。
2. 设备更新：逐步更新后勤管理所需的设备和器材，提高工作效率和服务质量。
八、绿色环保1. 节能减排：推行节能措施，减少能源消耗，降低对环境的影响。
2. 垃圾分类：建立垃圾分类制度，减少学校的垃圾产量，提高资源的回收利用率。
九、食堂管理1. 食品安全监控：建立食堂食品安全监控体系，加强对食品的采购、制作和储存过程的监管。
小学加强后勤管理制度
一、引言随着我国教育事业的不断发展，小学教育越来越受到社会各界的关注。
为了保障学校教育教学工作的顺利进行，提高学校管理水平，确保师生的生命安全和身心健康，加强小学后勤管理制度建设显得尤为重要。
本文将从后勤管理的各个方面，阐述加强小学后勤管理制度的具体措施。
二、加强后勤管理制度的目的1.保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量。
2.确保师生的生命安全和身心健康。
3.提高后勤管理水平，降低学校运营成本。
4.营造良好的校园环境，提升学校形象。
三、加强后勤管理制度的具体措施1.完善后勤管理机构（1）设立后勤管理部门，明确各部门职责。
（2）加强后勤管理人员的培训，提高其业务水平。
（3）建立健全后勤管理制度，确保各项工作有序进行。
2.加强财务管理（1）严格执行财务管理制度，确保资金使用合理、透明。
（2）加强财务监督，防止财务漏洞。
（3）定期进行财务审计，确保财务安全。
3.加强物资管理（1）建立健全物资采购制度，规范采购流程。
（2）加强对物资的验收、保管和使用管理，确保物资质量。
（3）定期盘点物资，防止物资流失。
4.加强食堂管理（1）建立健全食堂管理制度，确保食品安全。
（2）加强食堂工作人员的培训，提高其服务水平。
（3）定期对食堂进行卫生检查，确保食堂卫生。
5.加强宿舍管理（1）建立健全宿舍管理制度，确保宿舍安全。
（2）加强宿舍卫生管理，营造良好的生活环境。
（3）定期对宿舍进行安全检查，消除安全隐患。
6.加强校园环境管理（1）建立健全校园环境管理制度，确保校园整洁。
（2）加强校园绿化、美化工作，提升校园环境。
（3）定期进行校园卫生检查，保持校园卫生。
7.加强安全保卫工作（1）建立健全安全保卫制度，确保校园安全。
（2）加强门卫管理，严格控制校园出入。
（3）定期进行安全演练，提高师生的安全意识。
8.加强校企合作（1）加强与企业的合作，引入企业资源，提高后勤管理水平。
（2）鼓励企业参与学校后勤管理，实现资源共享。
中小学后勤管理工作实施方案
中小学后勤管理工作实施方案中小学后勤管理工作实施方案应包括以下几个方面：1. 人员管理：建立一个专门的团队负责后勤管理工作，包括人力资源招聘、培训、考核等。
确保人员素质良好，能够熟练运用相应的管理工具和技巧。
2. 设备设施管理：确保学校的设备设施完好，定期进行巡检和维护保养。
建立一个设备设施档案，登记学校所有设备设施的主要信息，包括购买日期、安装位置、维修记录等，方便管理和维护。
3. 物资采购管理：建立一个物资采购管理制度，明确采购的程序和要求。
制定一个合理的物资采购计划，确保学校的日常运作需要得到满足。
同时，要定期对供货商进行评估，确保物资质量和价格的合理性。
4. 安全管理：制定安全管理制度和应急预案，确保学校的安全和秩序。
建立一个安全责任制，明确每个人的安全责任和任务。
定期组织安全培训和演练，提高师生的安全意识和应急处置能力。
5. 环境卫生管理：制定环境卫生管理制度，明确清洁、垃圾处理、消毒等工作的要求和标准。
建立一个环境卫生检查制度，定期对学校的环境卫生进行检查和评估，及时发现和解决问题。
6. 能源管理：制定能源管理制度，确保学校的能源使用合理和节约。
定期进行能源消耗的统计和分析，找出节能的潜力和措施，提高能源利用效率。
7. 绿化管理：制定绿化管理制度，确保学校的绿化工作有序开展。
建立一个绿化档案，登记树木的品种、数量、生长情况等信息，对树木进行养护和修剪，保持学校的绿色环境。
8. 绩效评估：建立一个绩效评估制度，对后勤管理工作进行评估和奖惩。
定期召开评估会议，对工作的完成情况进行评估和总结，及时发现问题并制定改进措施。
根据评估结果，给予工作人员相应的奖励或处罚。
以上是中小学后勤管理工作实施方案的一些建议，具体实施要根据学校的实际情况进行调整和完善。
中小学后勤管理的方法
中小学后勤管理的方法中小学后勤管理的方法导语：中小学是以教学为中心，后勤工作在保障教学中心地位的同时发挥着十分重要的作用，切实做好后勤保障和支撑工作就显得尤其重要。
因此，学校管理必须从后勤入手，积极探讨后勤工作规范化管理过程中必须采取的特定的管理行为和措施，有效发掘中小学校后勤管理资源的潜力和作用，以保证学校工作的有序开展。
中小学后勤管理的方法一、团队建设做好后勤工作是确保学校教学中心工作顺利开展的基础和前提。
因此，中小学校都要从抓好后勤工作入手，积极筛选符合后勤工作特点并能胜任岗位工作的人员，组建或调整学校后勤工作队伍，只有健全和完善后勤队伍，才有做好后勤工作的基本条件。
这项工作一般应从以下三个方面进行：1.领导重视是关键没有学校领导的重视，后勤工作队伍建设就将成为一句空谈，只有学校领导对后勤工作有充分的认识，在实际工作中大力支持后勤工作，为后勤各个工作岗位配备所需要的各种人才。
2.人员的合理安排是基础后勤工作千头万绪，要有效开展工作必须按需设岗，实行层级管理。
首先必须选择综合素质高、能干肯干、甘于奉献、脚踏实地的好干部担纲后勤管理领导职位;其次必须选配优秀专业人才充实到各个工作岗位，只有这样工作才能顺利开展。
3.工作队伍的素质是保证后勤工作主要服务于学校师生员工，重在服务，服务质量的高低就完全取决于工作人员的个人素质和专业技术水平。
因此，必须加强服务意识教育，强化窗口社会形象的建设，队伍素质的培养就显得不可或缺。
二、服务型后勤不论现在还是将来，服务一直是后勤工作的灵魂，因为它始终贯穿后勤工作的全过程。
中小学的后勤工作效率仍然存在问题，服务层次不高，高高在上，等人求的现象普遍存在。
这主要是因为缺乏竞争和没有引进市场竞争机制造成的。
为了改观后勤传统工作存在的缺陷和不足，有必要推行后勤社会化，引进市场竞争机制。
总体上看后勤社会化是我国目前正在广泛推广和实行的一种新管理形式，也是中小学后勤工作改革将面临的一种必然趋势。
小学后勤管理制度
小学后勤管理制度
小学的后勤管理制度包括以下几个方面：
1. 健全校园保安制度：制定校园保安管理条例，明确校园保安的职责和权限。
安排专
门的保安人员负责校园内的安全工作，保障师生的人身安全。
2. 校车管理制度：建立健全校车管理制度，确保校车的安全运营。
规定校车的安全标准、驾驶员的资质要求、车辆的年检和维修保养等。
同时还要制定上下车规范，确保
学生安全上下车。
3. 食堂管理制度：制定食堂管理制度，规范食堂的食品安全、卫生和营养方面的要求。
保证食品的安全可靠，严禁使用过期变质的食品，加强食品储存和加工的卫生管理。
4. 后勤设施维护制度：建立后勤设施维护制度，对学校内的建筑物、设备和设施进行
定期的检测和维护，确保学校的基础设施完好。
同时，还应制定消防安全管理制度，
保障学校的消防安全。
5. 学生宿舍管理制度：制定学生宿舍管理制度，规定学生宿舍的安全要求和管理规范。
加强宿舍楼的安全巡查，保证学生的住宿环境安全卫生。
6. 物资管理制度：建立物资管理制度，规定学校物资的采购、使用和存储等方面的要求。
科学合理地管理学校的各类物资，确保物资的合理利用和有效管理。
7. 环境卫生管理制度：制定环境卫生管理制度，要求学校保持良好的环境卫生。
加强
学校的清洁和垃圾分类管理，在校园内定期清理垃圾，保持校园的整洁和美观。
以上是小学后勤管理制度的一些方面，通过建立健全这些制度，可以更好地保障小学
师生的安全和健康。
如何做好中小学后勤管理
如何做好中小学后勤管理中小学后勤管理工作是为了提供良好的学习和生活环境，确保学生平安、健康和快乐成长。
做好中小学后勤管理需要注意以下几个方面：第一，确立明确的目标。
制定中小学后勤管理的目标，明确要达到的效果。
例如，保持校园整洁、安全、舒适；提供优质饮食和医疗保健服务；提供足够的教学、体育和文化设施；建立高效的资产管理和维修系统等。
第二，建立科学的管理体系。
中小学后勤管理需要建立一套科学的管理体系，包括职责分工、工作流程、人员配备、绩效考核等。
可以借鉴成熟的企业管理模式，建立制度化、规范化的管理流程，确保各项工作能够按照规定的程序和标准进行。
第三，加强人员培训和管理。
中小学后勤管理需要有一支专业的团队来进行管理和执行。
要加强人员培训，提升团队成员的专业素质和工作能力。
同时，要建立绩效考核体系，激励人员积极工作，提高工作效率。
第四，注重设施设备的维护和更新。
保护好校园内的各类设施设备是后勤管理的重要任务之一、要定期进行设备的巡检和维护，及时修复故障，确保设备的正常运转。
同时，要根据学校的需要，进行适时的设备更新和升级，提升学校的教学和生活条件。
第五，加强与供应商的合作。
中小学后勤管理需要与各类供应商建立长期稳定的合作关系。
例如，与饭菜供应商、清洁服务商、维修公司等建立合作机制，确保他们能够及时、有效地提供所需的服务和物资。
同时，要定期进行供应商的绩效评估，优化供应链管理。
第六，建立有效的安全管理系统。
中小学后勤管理需要特别关注学生的安全。
要建立健全的安全管理系统，包括食品安全管理、校园安全管理、交通安全管理等。
要定期进行安全隐患排查，加强教职工和学生的安全教育，提高应急处理能力。
第七，注重与家长的沟通和互动。
家长是学生的监护人，在中小学后勤管理中起着重要的作用。
要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解家长的意见和需求，解决他们的问题和困惑。
可以通过召开家长会、开展家长教育等方式，加强与家长的互动。
综上所述，要做好中小学后勤管理，需要明确目标，建立科学的管理体系，加强人员培训和管理，注重设施设备的维护和更新，加强与供应商的合作，建立有效的安全管理系统，注重与家长的沟通和互动。
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怎么构建中小学后勤管理体系
中小学是以教学为中心，后勤工作在保障教学中心地位的同时发挥着十分重要的作用，切实做好后勤保障和支撑工作就显得尤其重要。
因此，学校管理必须从后勤入手，积极探讨后勤工作规范化管理过程中必须采取的特定的管理行为和措施，有效发掘中小学校后勤管理资源的潜力和作用，以保证学校工作的有序开展。
怎么构建中小学后勤管理体系
1.中小学后勤精细化管理的理念和框架体系
1.1中小学后勤精细化管理的理念
随着现代公司治理理念的不断改革创新，人们看到了精细化管理给企业带来的新的增长点。
所谓精细化管理，是指通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。
简单来说，就是要将复杂的工作简单化，简单的工作规范化，规范化的工作程序化，程序化的工作标准化。
1.2中小学后勤精细化管理的框架体系
中小学行政后勤施行精细化管理首先应当明确管理理念，本着以人为本、服务育人的态度加之细心、精心的过程，着眼于服务学校教育教学科研，落实细节管理，最终达到学校后勤管理效益的最大化和最优化。
同时，应有完善的制度体系，应该对后勤集团的规章制度和工作规程进行系统的梳理，并根据实际情况加以修订完善，把深化精细化管理与建章立制结合起来，以制度来管权管事管人，建立完善的强化精细化管理长效机制。
在规范、科学管理
基础上，通过现代化管理手段、方法，不断提高管理水平，提升管理效益。
本文构建的精细化后勤管理体系(见图2)是指，在精细化
管理和服务育人的管理理念下，建立和完善后勤的资产、财务和人事管理制度，利用网络信息化平台，通过规范化、流程化等方式，对学校后勤的财产、物资、职工等进行全面管理、统一部署，力求为学校的稳定可持续发展有力保障。
2.中小学后勤精细化管理的制度
2.1资产管理制度
教育资产尤其是固定资产是学校全面推进素质教育、提升学校办学品位、保证学校完成各项工作与任务的重要物质保障。
然而很多学校不重视对学校资产的管理，资产浪费、资产流失、资产账实不符等许多问题存在于当前的学校资产管理过程中。
实施精细化管理后，固定资产购置验收、日常资产使用维护、资产清查调整等工作都要求细致、系统，做细常态。
(一)科学设置管理层次和配备管理人员
“统一领导、分工负责、管用结合、合理调配、物尽其用”是固定资产管理过程中应该遵守的原则。
有一名校长主管这项工作，总务主任具体负责，成立资产管理处，下设财产保管员、专项资产负责人、采购负责人。
对资产可以实行资产管理处和具体使用资产的科室的共同管理，为达到合理优化配置资产的目的，资产管理部门主要应当在宏观上对资产的使用与管理进行指导和监督。
(二)健全管理制度
具体包括：1.严格资产购置、验收制度。
2.健全资产使用维护制度。
3.严格资产处置制度。
4.定期开展资产清查工作。
其中资产使用维护是学校资产管理的重要环节，学校应该健全
资产使用维护制度，明确资产责任人的职责，对于使用登记记录、安全防范措施等具体内容要严格要求，以预防资产的保养不当造成浪费。
对于大型、精密、贵重仪器设备，学校建立专人负责制，实行领取制度。
2.2精细化财务管理制度
(一)健全财务制度
财务管理是学校总务后勤管理工作的核心。
要做好学校财务管理，首先要严格按《中小学校财务制度》等会计制度实施管理，做到依法照章。
二是要强化计划管理，重视预决算工作，“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”是预算编制工作中应当坚持的原则。
(二)建立健全的内部控制制度
内部控制制度是一种自我约束、相互制约的综合性监督。
财务监督是精细化管理在中小学财务管理过程当中的重要内容之一，是提高精细化财务管理工作效率、保证工作质量的主要途径，对维护中小学校的日常运行和促进学校的健康持续发展具有重要作用。
2.3人事管理制度
(一)各司其职，岗位精简
人力资源是后勤部门的核心，精细化管理应充分挖掘人力资源。
后勤精细化管理应使后勤管理者对自己所承担的工作做到心中有数，思路清晰，各司其职，职责明确。
每个人、每个岗位，都必须有明确而具体的工作职责、督察措施，应该使每个员工都形成强烈的责任意识，养成良好的行为习惯，做到对岗位负责，。
避免人浮于事，造成人力资源的浪费。
同时可采取临时工、季节工、兼职工等多种用工形式，以减轻人力成本。
以海南中学为例，该校2007年初高中在校生为5612人，
直属海南省教育厅领导的省重点中学。
其总务处设置如下：后勤工作分属总务科管理，总务科编制内21人(含科室领导职务
3人)，编制外人员17人。
岗位设置是以完成总务科八项工作
职责要求为依据。
科室领导岗位：一正两副，主持科室全面工作;财产管理岗位：(1+1)人，管理全校现有各类住房、各类家具、用具等包括建档、保管、维修，管理土地使用及校内各种植物;日常事务管理岗位(1+1)人;基建管理岗位(2+1)人;采购
员岗位一人;食堂管理岗位一人;财会管理岗位(3+2)人;水电组岗位6人(其中：编制内人员1人，编制外临时聘用人员5人)。
可见，海南中学总务处人员精简，岗位分工明确，各司其职，既能完成日常管理工作，又避免了人力资源的浪费，节约成本。
2013年8月，海南省省编委发布了《关于调整中小学教
职工编制标准的意见》的通知，该《意见》调整了中小学教职工编制标准，规定中小学后勤服务实行社会化管理。
通过购买服务的方式解决包括中小学保卫人员、水电工等工勤人员、校车司机、宿舍管理员等在内的工勤人员服务，这些人员即不再纳入编制管理。
这一政策无疑会给中小学后勤处带来人员上的变动，有助于降低人力资源成本，符合精细化管理的理念。
(二)实行绩效工资，建立奖优罚劣长效机制
实现精细化管理，必须实现由随意化管理向制度化、管理规范化的转变。
完善的奖惩机制，主要起到激励和制约两种作用。
奖罚机制形成后应该保持相对的稳定性，形成长效机制。
因此其建立应符合实际、比较公平，让勤勤恳恳为学校作出贡献、创造业绩的不断得到更多的奖励;让企图混日子甚至给学
校带来不良影响的得到应有的惩罚。
3.中小学后勤精细化管理的方法
3.1网络信息化
网络信息化的中小学校后勤管理是提高我国中小学校后勤管理水平和后勤保障能力的一个杀手锏，也是精细化后勤管理的重要手段。
2012年，海南省电化教育馆以政府招标采购的方式购买了由湖南联羿科技有限公司研发的中小学教育技术装备管理系统软件，学校版C/S结构适用于各中小学安装，B/S结构管理版适用于各区县等教育管理机构。
教育厅希望各中小学通过此软件，实现教育技术装备的信息化管理，充分发挥这套系统管理学校装备的巨大作用。
今后可以将工程建设、物资采购并与后勤部门的财务管理结合都纳入综合的后勤管理信息技术平台当中，那么数据之间就能共享，也使得后勤部门的账务清晰、资金资产情况明了，极大的提高工作效率。
整合后的管理系统如图3所示。
3.2规范化和流程化
规范化是精细化管理的最基本要求和必要前提。
学校实施后勤精细化管理，不能忽视以人为本的原则，科学、有效的制度是保障，后勤管理的各个岗位、各个环节都要有据可依、有章可循，管理流程标准化，同时应注意可操作性的问题。
所谓流程化管理，是将任务或工作内容，沿纵向细分为若干个前后相连的工序单元，将工作过程细化为工作流程，之后进行分析、简化、改进、整合、优化的循序渐进的过程管理。
如学校的采购工作，是后勤的一项重要工作，按照精细化管理就需要按一定的程序进行，例如对于不需要上报上级主管部门的采购项目，需求部门填写规范的申购单，由总务处进行仓库核实后予以批准与否的答复。
若需要购买，则由采购负责
人在网上发布招标信息，公开进行招投标，选择合适的供应商进行采购合同的签订，直至设备验收入库需求部门领用。