小雅中学剪纸社团
初中剪纸社团教学设计方案
初中剪纸社团教学设计方案一、方案背景剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了传承和发扬这一传统艺术，许多中学成立了剪纸社团。
本方案旨在为初中剪纸社团设计一套全面有效的教学方案，以提高学生对剪纸技艺的兴趣和热爱，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解剪纸的起源、历史和传统意义，培养学生对民间艺术的认识和欣赏能力。
2. 掌握剪纸的基础知识和技能，学会运用剪纸工具和材料进行剪纸创作。
3. 培养学生的观察力和思维能力，提升学生的想象力和创造力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过合作完成一些大型剪纸作品。
三、教学内容与方法1.内容：（1）剪纸的起源和历史：通过讲解和讨论，让学生了解剪纸的起源和发展历程，培养其对传统文化的热爱和敬重。
（2）剪纸的基本工具和材料：介绍剪纸所需的基本工具和材料，包括剪刀、纸张等，并指导学生正确使用这些工具。
（3）剪纸的基本技巧：讲解和演示剪纸的基本步骤和技巧，例如折纸、剪纸的各种图案和形状等。
（4）剪纸作品的创作与欣赏：组织学生进行剪纸作品的创作，并举办剪纸展览或表演，让学生欣赏和交流剪纸作品，培养其对剪纸的欣赏能力和创作能力。
2.方法：（1）课堂讲授：通过讲解、示范和演示，向学生传授剪纸的相关知识和技术。
（2）实践操作：组织学生进行剪纸的实际操作，通过动手实践提高学生的技能水平。
（3）小组合作：安排学生分组合作完成一些大型剪纸作品，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
（4）欣赏交流：组织学生进行剪纸作品的欣赏和交流，鼓励学生分享自己的心得和体会，提高学生对剪纸的认识和欣赏能力。
四、教学流程1. 第一阶段：剪纸基础知识和技巧的讲授（1）导入：介绍剪纸的起源和传统意义，激发学生的学习兴趣。
（2）剪纸基本工具和材料的介绍，包括剪刀、纸张的选择和使用方法。
（3）剪纸基本技巧的讲解，如折叠、剪切、挖空等。
（4）组织学生进行基础剪纸练习，帮助学生掌握基本技巧。
2024年剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划剪纸艺术，作为中国民间传统艺术之一，源远流长，以其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，深受人们的喜爱。
为了传承和弘扬这一古老艺术，同时丰富校园文化生活，增强学生的动手能力和艺术修养，特制定本活动计划。
一、活动目的1.传承与弘扬中华传统文化，提高学生对剪纸艺术的了解和热爱。
2.通过剪纸活动，锻炼学生的动手能力和创造力。
3.丰富学生的课余生活，培养学生的耐心和专注力。
4.提供一个交流和展示的平台，促进学生之间的友谊和团队合作。
二、活动主题“剪出精彩，传承文化”三、活动时间2024年3月至2024年12月四、活动对象本校全体学生五、活动内容与安排1.启动大会△时间：2024年3月△内容：举行剪纸社团成立仪式，邀请校领导、专业剪纸艺术家和资深会员参加，进行现场剪纸表演，激发学生兴趣。
2.基础培训△时间：2024年4月至6月△内容：每周一次基础剪纸技巧培训，包括折纸、画图、剪刻等基本功训练。
3.主题创作△时间：2024年7月至9月△内容：结合中国传统节日和重要事件，如端午节、中秋节、奥运会等，进行主题剪纸创作。
4.交流比赛△时间：2024年10月△内容：组织校内剪纸作品交流比赛，评选优秀作品并进行展览。
5.社区服务△时间：2024年11月△内容：与当地社区合作，为社区居民教授剪纸技艺，传播剪纸文化。
6.年度展览△时间：2024年12月△内容：举办年度剪纸作品展览，邀请家长、学校师生和社会各界人士参观。
六、活动宣传1.通过学校官网、官方微信号、校园广播等渠道宣传社团活动。
2.制作宣传海报，张贴于校园内各处。
3.组织社团成员进行现场展示，吸引学生加入。
七、活动保障1.成立活动执行委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募有经验的剪纸爱好者作为指导老师，定期进行培训和指导。
3.申请学校活动经费支持，确保活动顺利进行。
八、预期效果通过本活动计划，预计能够吸引众多学生参与剪纸艺术的学习和创作，提高学生的艺术修养和动手能力，同时促进中华传统文化的传承和发展。
剪纸社团教案20篇
剪纸社团教案20篇剪纸社团教案是指为剪纸社团的成员制定的一套教学计划和指导方针。
根据社团成员的年龄、前期知识储备和兴趣爱好等不同情况，我们设计了20篇剪纸教案，以帮助他们逐步掌握剪纸技巧并展现个人创意。
接下来，我将一步一步回答关于剪纸社团教案的相关问题。
第一篇：剪纸基础知识及工具介绍剪纸社团教案的第一篇主要介绍剪纸的基础知识和所需工具。
我们会向社团成员介绍剪纸的历史背景、发展过程以及现代剪纸的应用领域。
此外，我们还会向他们展示剪纸工具的种类和用途。
通过这篇教案，成员可以了解剪纸的起源和发展，并为之后的学习做好准备。
第二篇：剪纸基础技巧-直线剪纸在第二篇剪纸社团教案中，我们将向社团成员介绍直线剪纸技巧。
我们会从基本的剪刀握持方法和手指运动开始，并逐渐引导他们掌握剪纸时的姿势和力度。
通过练习剪直线和简单图案的剪纸作品，他们可以逐渐提升剪纸的技巧和熟练度。
第三篇：剪纸基础技巧-曲线剪纸在第三篇剪纸社团教案中，我们将继续教授曲线剪纸技巧。
社团成员将学习如何用剪刀顺势而下，灵活地剪出曲线的形状。
通过反复练习，他们可以熟悉曲线的剪纸方式，并制作出更加复杂的剪纸作品。
第四篇：剪纸基础技巧-点剪纸在第四篇剪纸社团教案中，我们将介绍点剪纸技巧。
点剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出点状图案或文字的剪纸形式。
社团成员将学习如何用点剪纸刀运用适当的力度和技巧，创造出独特的点剪纸作品。
第五篇：剪纸基础技巧-格剪纸在第五篇剪纸社团教案中，我们将教授格剪纸技巧。
格剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出格子形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何用格剪纸刀沿着直线或曲线剪出均匀的格子，创作出各种有趣的剪纸作品。
第六篇：剪纸基础技巧-镂空剪纸在第六篇剪纸社团教案中，我们将学习镂空剪纸技巧。
镂空剪纸是一种将图案的中间部分剪去，留下周围的形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何使用剪纸刀剪出各种形状的镂空图案，并通过搭配不同的背景来创造层次感。
剪纸社团活动策划方案
剪纸社团活动策划方案一、背景与目标剪纸是中国传统手工艺之一，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。
剪纸社团是一个致力于传承和发展剪纸艺术的团体。
本次活动旨在通过举办剪纸比赛、展览和交流活动，激发青年学生对剪纸艺术的兴趣，提高其剪纸技能，促进社团的成长和发展。
二、活动策划方案1. 活动时间：选择一个适当的时间，一般为周末或假期，以便更多的学生能够参与其中。
2. 活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，具备展示剪纸作品和举办比赛的条件。
3. 活动主题：本次活动的主题为“剪纸艺术的传承与创新”。
4. 活动内容：(1) 剪纸比赛：邀请社团成员和广大学生参加剪纸比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，参赛选手需提交自己的剪纸作品，并进行初步评选；决赛阶段，评委将现场评选，选出优秀的剪纸作品，并颁奖。
(2) 剪纸展览：组织一次剪纸展览，展示社团成员和学生的剪纸作品。
同时，邀请剪纸艺术家展示其作品，并开展剪纸艺术讲座和现场剪纸表演，向大家介绍剪纸艺术的魅力和技巧。
(3) 剪纸交流会：组织社团成员和其他学校的剪纸社团进行交流，分享彼此的剪纸经验，促进剪纸技艺的提升。
(4) 剪纸工作坊：开设剪纸工作坊，邀请专业老师指导学生学习剪纸的基本技巧和创新方法。
5. 活动推广：(1) 校内宣传：在校园广场和学生宿舍楼内张贴海报，使用校园电视台和广播宣传本次活动。
(2) 社交媒体：通过微信公众号、微博和QQ群等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的学生参与。
(3) 合作推广：与学校文化艺术学院、教育系等相关学院合作，共同推广本次活动。
6. 活动准备与执行流程：(1) 确定活动时间、地点和主题。
(2) 筹备展览场地、搭建展台和布置展厅。
(3) 邀请剪纸艺术家、专家和评委参与活动。
(4) 组织社团成员参与展览作品的准备和创作。
(5) 安排活动的宣传和推广工作，包括校内宣传和社交媒体推广。
(6) 按照流程举办剪纸比赛、剪纸展览、剪纸交流会和剪纸工作坊。
剪纸社团活动总结(精选10篇)
剪纸社团活动总结剪纸社团活动总结1剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视。
因此，本学期我在学校举办一个剪纸社团，每周四下午3:30——4:10教学生剪纸，希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。
在活动中，能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣，而且大家的积极性也相当的高，相处和谐，也十分的好学。
当然在活动中也有一部分没有坚持下来，但是我相信他们也对我们的社团都有了了解，希望他们也能够从中收获一些东西。
下面就这学期学习情况总结如下:一、指导思想为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容剪纸小组:主要进行两大块知识:一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅。
1、对学员来说，对剪纸有了初步的认识，能够独立的剪出一些简单的作品，而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。
2、对社团来说，基本上达到了我们要的目的，使更多的人了解了我们剪纸的社团，在学校的影响力也逐步扩大，对后面活动的开展打下了一个良好的基础。
这学期剪纸小组活动取得了一定的成效，制作了很多优秀的作品，尤其是尝试创作和创新，在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了学生们的动手操作能力和审美能力，在活动中，我发现几个基础稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作的作品很有新意。
剪纸社团 实施方案
剪纸社团实施方案一、背景介绍剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承和发扬剪纸艺术，我们决定成立剪纸社团，并制定实施方案，以便更好地组织和管理社团活动，提升社团的影响力和凝聚力。
二、组织架构1. 社团名称：剪纸社团2. 社团宗旨：传承剪纸艺术，弘扬中华民族传统文化3. 社团成员：社团成员包括对剪纸艺术感兴趣的学生，不限专业和年级4. 社团负责人：由学校指定老师担任指导老师，负责社团日常管理和活动组织三、活动内容1. 剪纸技艺培训：定期邀请剪纸艺术大师来校授课，提升社团成员的剪纸技艺水平2. 剪纸作品展示：组织成员定期举办剪纸作品展览，展示成员的作品并邀请校内外师生参观3. 剪纸文化交流：与其他学校的剪纸社团开展交流活动，共同学习、交流剪纸艺术和经验4. 剪纸公益活动：利用剪纸艺术开展公益活动，如义卖募捐、为社区老人院和孤儿院送去剪纸作品等四、社团管理1. 社团会议：定期召开社团会议，讨论社团发展规划、活动安排和成员管理等事宜2. 成员管理：建立成员档案，对社团成员进行管理和考核，鼓励积极参与社团活动的成员3. 资金管理：建立社团经费管理制度，保障社团活动的经费来源和使用透明化五、宣传推广1. 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，宣传社团宗旨和活动内容2. 社交媒体宣传：利用校园微信公众号、学生论坛等平台进行社团宣传推广3. 参加校园活动：积极参加学校组织的各类展示活动，展示剪纸作品和社团活动成果六、预期效果1. 提升社团成员的剪纸技艺水平，培养更多的剪纸艺术爱好者2. 提升社团的知名度和影响力，吸引更多学生加入剪纸社团3. 丰富校园文化生活，促进校园文化艺术交流和发展七、总结通过制定实施方案，我们将更好地组织和管理剪纸社团的活动，提升社团的凝聚力和影响力，为传承和发扬剪纸艺术做出积极贡献。
希望社团成员能够积极参与社团活动，共同努力，共同成长，共同传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
剪纸社团工作计划
千里之行，始于足下。
剪纸社团工作方案剪纸社团工作方案一、背景介绍：剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，凭借其独特的艺术魅力和文化内涵，深受宽敞民众宠爱和欢迎。
剪纸社团作为学校的特色社团之一，旨在传承和弘扬中国传统剪纸文化，培育同学们的制造力、动手力量和团队合作精神。
二、工作目标：1. 提升剪纸社团的知名度和影响力，吸引更多的同学参与。
2. 培育社团成员的剪纸技巧和艺术修养，打造一支有特色的剪纸团队。
3. 组织多样化的剪纸活动和展览，让更多人了解和观赏剪纸艺术。
4. 加强与其他社团的合作沟通，提升整体实力和影响力。
三、工作内容：1. 社团招新宣扬：a. 制作宣扬海报和宣扬视频，通过校内广播、班级宣扬等方式进行宣扬。
b. 在新生入学军训期间，向新生进行剪纸学问普及，并邀请他们参与社团活动。
2. 社团成员培训：a. 组织定期剪纸技艺培训班，邀请专业剪纸艺术家或老师进行指导。
b. 鼓舞社团成员参与校内外剪纸竞赛，提升技艺水平。
3. 社团活动组织：a. 定期组织剪纸创作竞赛，选拔出优秀作品进行展览和推广。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
b. 举办剪纸体验活动，邀请学校师生和社区居民参与其中，增加剪纸的传播和认知。
c. 组织剪纸沟通活动，与其他学校的剪纸社团进行联谊和合作。
4. 剪纸展览和表演：a. 组织校内剪纸作品展览，呈现社团成员优秀的剪纸作品。
b. 邀请校外剪纸艺术家或团队到校进行剪纸表演和讲座，丰富同学们的剪纸文化学问和艺术修养。
5. 社团合作沟通：a. 与其他艺术类社团进行合作，例如舞蹈社团、音乐社团等，举办联合活动，提升社团的影响力和知名度。
b. 与志愿者协会合作，组织剪纸义教活动，将剪纸艺术带到社区学校和福利院等地方。
四、工作进展和评估：1. 每学期开展一次社团工作方案会议，总结上一学期的工作，制定下一学期的工作方案。
2. 成立社团成员工作小组，每周进行一次例会，准时沟通和上报工作进展状况。
3. 定期进行社团成员的技艺评估和作品选择，选拔和培育优秀的剪纸人才。
剪纸社团活动计划
剪纸社团活动计划为了丰富校园文化生活，提高学生们的艺术修养，我们剪纸社团决定开展一系列精彩纷呈的活动，让更多的同学能够了解和参与到剪纸艺术中来。
以下是我们社团的活动计划：一、剪纸艺术讲座。
为了让更多的同学了解剪纸艺术的历史、技巧和魅力，我们计划邀请资深的剪纸艺术家来校园进行一场生动的讲座。
通过讲座，同学们可以深入了解剪纸的起源、发展历程以及不同地域的剪纸特色，同时还可以学习到剪纸的基本技巧和方法。
二、剪纸作品展示。
为了展示社团成员们的剪纸作品，我们计划在校园内举办一场剪纸作品展。
届时，社团成员将展示自己的精美剪纸作品，展览内容涵盖传统剪纸、现代剪纸以及个性化剪纸作品，同时还将邀请校内外的同学前来观赏和交流。
三、剪纸艺术体验活动。
为了让更多的同学能够亲身体验剪纸艺术的魅力，我们计划举办一次剪纸艺术体验活动。
届时，我们将准备好剪纸工具和材料，指导同学们进行剪纸实践，让他们亲手制作剪纸作品，感受剪纸艺术的乐趣和魅力。
四、剪纸比赛。
为了激发同学们对剪纸艺术的兴趣和热情，我们计划举办一场剪纸比赛。
比赛内容包括传统剪纸、现代剪纸以及个性化剪纸作品，同学们可以根据自己的兴趣和特长进行创作，展示自己的剪纸才华。
比赛将设置专业评委进行评选，并对优秀作品进行奖励和展示。
五、剪纸艺术交流会。
为了促进校内外剪纸爱好者之间的交流和互动，我们计划举办一次剪纸艺术交流会。
届时，我们将邀请校内外的剪纸艺术家和爱好者共同参与，进行剪纸作品展示、技艺交流和经验分享，让更多的人能够了解和喜爱剪纸艺术。
以上是我们剪纸社团的活动计划，希望通过这些活动能够让更多的同学了解和喜爱剪纸艺术，促进学生们的艺术修养和文化素养的提高，同时也能够丰富校园文化生活，为同学们带来更多的精神享受。
让我们一起期待这些活动的顺利开展和取得的丰硕成果！。
初中生剪纸社团活动方案
初中生剪纸社团活动方案以下是 6 条初中生剪纸社团活动方案：方案一：哇塞，想象一下，咱们一群初中生聚在一起，搞一场剪纸大派对怎么样？咱们可以先找一些超级有趣的剪纸图案，就像那些可爱的小动物、美丽的花朵，然后大家比一比谁剪得最像！“嘿，你看我这个兔子剪得咋样？”“哇，他那个花好漂亮啊！”你难道不想来试试，展示一下你的巧手吗？结束的时候，我们还可以把自己剪的作品贴在墙上，搞一个小小的展览，那多有意思呀！方案二：同学们，咱来弄个剪纸创意大赛吧！每个人都发挥自己的想象力，剪出独一无二的作品。
这可不是普通的剪剪哦，是要剪出让人眼前一亮的东西呢！比如说，把一只小猫和一片叶子剪在一起，说不定就成了一个神奇的故事。
“哎呀，我有灵感啦！”“哈哈，我肯定能剪出最棒的！”这样的活动多棒啊，你们还不心动吗？嘿！咱们可以组织一次户外剪纸活动啊，一边享受阳光，一边剪纸。
找个美丽的公园，铺上桌布，大家围坐在一起。
“哇，这里空气好好啊。
”“对啊，在这剪纸肯定超有趣！”还可以互相交流剪纸技巧，看看谁进步最大。
这种既能玩又能学的活动，你们不想参加吗？方案四：要不咱们来个剪纸接力活动吧！分成几个小组，一个人剪一部分，然后传给下一个人接着剪，最后看看出来的作品是什么样子。
“哈哈，我这部分要剪个特别的。
”“哎呀，不知道最后会什么样呢！”这肯定超级刺激，难道你们不想体验一下这种团队合作的乐趣吗？方案五：干脆来一次剪纸故事夜吧！大家一边剪纸，一边讲着和剪纸相关的故事。
“我知道一个关于剪纸的民间传说。
”“快讲讲快讲讲！”然后根据故事来剪纸，把故事里的场景或人物剪出来。
这多有氛围啊，想想就觉得很有意思，不是吗？大家一起搞个剪纸交换活动嘛！每个人都准备自己精心剪好的作品，然后互相交换。
“哇，我想要那个！”“哈哈，我要用我的换你的。
”这样我们既能收获别人的作品，又能把自己的快乐传递出去，多好呀！这一定会是一次难忘的活动，你们一定要来哦！总之，这些剪纸社团活动会让我们的初中生活更加丰富多彩，大家快来一起剪纸吧！。
剪纸社团教案
剪纸社团教案剪纸是中国传统文化中的一种艺术形式，通过剪刀和纸张的巧妙组合，创造出各种各样的图案和形象。
剪纸不仅具有观赏价值，还可以作为装饰品、礼品、贺卡等，是一种非常实用的手工艺术。
为了让更多的人了解和学习剪纸，我们成立了剪纸社团。
在这个社团中，我们将会学习剪纸的基本技巧和一些常见的剪纸图案，同时也会创作出自己的作品。
一、教学目标1.了解剪纸的历史和文化背景。
2.掌握剪纸的基本技巧和方法。
3.学习常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
4.培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们创作出自己的剪纸作品。
二、教学内容1.剪纸的历史和文化背景介绍。
2.剪纸的基本技巧和方法，如折纸、剪纸、开窗等。
3.常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
4.剪纸作品的创作和展示。
三、教学步骤1.剪纸的历史和文化背景介绍通过图片、视频等多种形式，向学生介绍剪纸的历史和文化背景，让他们了解剪纸的起源、发展和传承。
2.剪纸的基本技巧和方法向学生介绍剪纸的基本技巧和方法，如折纸、剪纸、开窗等。
并通过实际操作，让学生掌握这些技巧和方法。
3.常见的剪纸图案向学生介绍常见的剪纸图案，如花、鸟、人物等。
并通过实际操作，让学生学会剪出这些图案。
4.剪纸作品的创作和展示鼓励学生创作出自己的剪纸作品，并在社团内展示和分享。
同时也可以组织一些剪纸比赛和展览，让更多的人了解和欣赏剪纸艺术。
四、教学评估1.观察学生的剪纸技巧和方法是否掌握。
2.评估学生创作的剪纸作品的创意和美感。
3.通过社团内的比赛和展览，评选出优秀的剪纸作品和学生。
五、教学建议1.在教学过程中，要注重培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们创作出自己的剪纸作品。
2.可以邀请一些剪纸艺术家或者老师来指导学生，让学生更好地了解和学习剪纸艺术。
3.可以组织一些剪纸比赛和展览，让学生有机会展示自己的作品，同时也可以促进社团的交流和发展。
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小雅中学剪纸社团方案一、指导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。
我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。
二、培训内容及目标：1、认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop 把照片制作成剪纸作品，包括人物、服装、建筑等。
最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
3、情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。
三、具体事项：1、小组人数：20人左右（主要在初二年级中选人）。
2、活动地点：美术专用教室活动时间：每星期五下午辅导教师：刘中伟3、培训项目：（1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类（2）能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop 把照片制作成剪纸。
包括人物、服装、建筑等。
（3）学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
四、教学安排周次内容重点教学准备二介绍剪纸的发展、材料与工具、剪纸图案的吉祥寓意剪刀、美工刀、彩色蜡光纸三介绍剪纸的两种表现手法：单色和彩色剪纸的表现手法：单色欣赏的作品四介绍剪纸的另一种表现手法剪纸的表现手法：彩色欣赏的作品五介绍折叠剪纸方法与步骤折叠剪纸的方法与步骤（1.直立对称式；2.二方连续式；3.四次对称式；4.八次对称式；5.十六次对称式；）剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案剪刀、彩色蜡光纸、图片六介绍刻制剪纸作品的步骤刻制剪纸作品的步骤1.叠纸；2.闷压；3刻镂(执刀、走刀、开片法、针刺法)；4.揭离；5.修整；美工刀、蜡光纸6.粘贴七让学生练习刻制剪纸基本刀法的练习剪刀、美工刀、彩色蜡光纸八让学生练习刻制剪纸基本刀法的练习剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十利用photoshop 把照片制作成剪纸作品，对剪制对象的变形图片十一利用photoshop 把照片制作成剪纸作品，完善剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十二设计创造剪纸图案将折纸与剪纸相结合，设计剪纸图案剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十三设计创造剪纸图案制作剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十四设计创造剪纸图案制作剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸五、积累作品，举办展览举办剪纸作品展，整个展览分为四个系列：“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等，六、表彰奖励对社团成员的工作状况，做好定期评价：1、对优秀社团成员予以表彰。
根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励。
六、做好教案、计划和作品的输机工作本学期的教案、计划要进行整理、修订并输入电脑。
作品装订好后，为了更好地保管作品，本学期我们要将上学期的所有的作品都拍摄下来，输入电脑并将剪纸目标、重难点打到图片上，做好下一学年度的实践阶段的准备工作。
小雅中学2014-8-18本册主编：刘中伟前言剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，是最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切。
在民俗中逢年过节或喜庆活动，人们都要在墙上和窗前贴上纸花，如大红“喜”、“福”等。
中小学生也都十分喜爱剪纸，加上剪纸工具简单，材料易找，因此剪纸成为学生们感兴趣的活动。
学习剪纸不仅能锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，而且有利于培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。
正如苏霍姆林斯基所说：“孩子的智慧在他们的手指尖上”。
目录第一课剪纸工艺简介和剪纸工具 (3)第二课剪纸的刀法及练习 (7)第三课剪纸的应用范围 (11)第四课剪纸的特点 (29)第五课剪纸表现手法 (34)第六课单色剪纸的制作方法 (39)第七课单色剪纸练习 (41)第八课套色剪纸的制作 (46)第九课单色剪纸套色练习 (47)第一课剪纸工艺简介和剪纸工具一．简介剪纸是我国流传广泛的民间艺术，尤其是在我国的农村、牧区十分普遍。
剪纸艺术采用了夸张和简练的手法，创造了一个妙趣横生、单纯质朴的艺术天地，它体现劳动人民的心理、愿望、气质和情感以及他们的审美情趣，深为群众喜爱。
剪纸艺术在我国广为流传与它的悠久历史密切相关的，现在发现最早的剪纸实物是新疆吐鲁番火焰山附近先后出土的五幅北朝时期的团花剪纸，至今以有一千五百多年。
剪纸艺术已成为工艺美术的一部分，各地方的剪纸又各具地方特色。
郭沫若先生曾对南北方剪纸风格的艺术特点，作过如下评论:"曾见北国之窗花,其味天真而浑厚。
今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有。
一剪之巧夺神功，美在人间永不朽。
"(见1949年华夏图书出版社印铸公司出版的徐蔚南编<剪画选胜>题词)。
剪纸使用的工具和材料既简单又普通.因此,有利于学生操作练习.通过剪纸的学习,可逐步地掌握剪纸的结构和造型艺术,提高作品的构思和创作能力.制作好的剪纸作品还可以美化生活`给人以美的享受.在中国广大的农村，许多年来，流传着种种老百姓自己创作自己欣赏的艺术，剪纸就是其中的一种。
剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪出成图形。
作者大都是农村妇女，她们可能从十几岁一直剪到成为白发苍苍的婆婆，在她们的剪刀下，产生了一幅幅或稚拙，或精细但无不充满情趣的剪纸作品。
在中国广大的农村，许多年来，流传着种种老百姓自己创作自己欣赏的艺术，剪纸就是其中种。
二．工具和材料剪纸常用的工具是:剪刀、刻刀、垫板和纸。
1、剪刀小剪刀为宜.要求快(锋利)`对缝.能折叠的剪刀既安全又方便.2、刻刀剪纸制作过程中,精细的部分需要刻刀处理.一般讲,初学者可用"三角刀"代替刻刀效果很好.3、垫板制作过程中为了保护桌面.可用纤维板作为垫板.4、纸剪纸最基础的材料.初学者可用普通白纸练习.有条件的可用毛边大红纸,这样剪刻出来的作品既大方又适合传统的欣赏习惯第二课剪纸的刀法及练习剪纸的刀法也叫剪纸的装饰花纹.是塑造剪纸艺术形象的独特手段,是其它艺术手法不能替代的.刀法的基本功训练是很重要的,直接影响剪纸作品的效果.所以剪刻作品前,首先要练习并掌握基本刀法.常用的刀法有三种,既:锯齿形`几何形`月牙形(如图1-1-14).每种刀法的运用不同,要根据形象的变化,,有的花纹要求流畅`圆润`,有的花纹则要求刚劲`有力,恰到好处地体现出不同形象的质感和结构.一、剪纸的技法1、基本刀法剪纸时通常用纸对折来剪制，对折的痕称为“折线”（也称轴线）；剪刀剪出的线称“剪线”。
要表现各种形象，将内部空白部位剪掉，称为“镂空”；有时要将某个部位剪一根线而不是镂空，称为“空刀”，其剪线称为“隐线”。
在剪制时，因线条组成复杂多变，所以在运剪时，剪刀需要调整运用，从纸上方剪入称为“下剪”，从纸下方伸入称为“上剪”，其裨是以剪刀代笔作画。
2、基本纹样有锯齿纹、月牙纹、朵花纹、水纹、云纹、火纹、方形三角、圆形等，这些纹样对剪纸起到装饰作用，也是剪纸组成的重要部分，对这些纹样反复剪制熟练，这是剪纸的基本功。
（1）锯齿纹：是指导两条直线相交形成锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、刚柔之分，用坚硬长短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹表现水灵灵的花与果；用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛，用圆实半弧形粗细的锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲，用灵活疏密的锯齿纹表现人物的眉毛、胡湎、飘洒的头发和服饰上的皱褶等。
其剪法：如果在内部，先在尖处开一长口，然后开剪，剪时要注意根尖之间距离相等；如果在外部就随着外形剪。
（2）月牙纹：是一种弯曲的宽窄、刚柔、长短不一的呈现月牙形的纹样。
一般都是阴剪，短而灵便的线条，用来表现整个事物的形象。
如衣纹和运动感等，或用几条交列的月牙纹，就显得很有装饰性，在剪制时要有意识地强调它来增强作品艺术。
（3）朵花纹：是一种图案式的小花头，通常以梅花、桃花、菊花等。
大一点的可按花瓣分层加以表现，小点的可三瓣五瓣，有的几乎缩成一个点状，多用在服饰和动物身上，或环境花草上及固定的器物图案上的点缀，是塑形象不可缺少的纹样。
（4）水纹：水纹多在配景或以景为主的剪纸中出现。
水的形成很多，有平静波纹、浪花、水珠等。
水流动产生水波，微波荡漾，如游丝给人以波光闪闪的感觉，有时起起伏伏，波涛澎湃汹涌。
为表现狂风巨浪，把浪头卷起回来，成为巨浪高耸，使人惊心动魄。
水旋以小卷为轴心连线成圈圈，层层放大。
表现静水要板滞，表现活水要活跃，总之简而不空，繁而不乱。
（5）云纹：云有行云、朵云、团云、云气等。
行云是朵云、团云被风吹动后才产生，有云头云尾，云头绵绻，云尾飘动；朵云是比较静的云热；团云的形状是朵云行云的综合形状。
（6）火纹：火苗、火星、火花、火焰。
火苗似秧，随风飘动溅出的火点，小者象星，稍大象花。
火热随风飘动成火焰。
还有火炬等。
建筑物、风景、劳动生产工具和日常生活用品的剪纸，都离不开这些纹样。
总之它们是概括力、装饰性很强的纹样。
第三课剪纸的应用范围剪纸艺人根据地方特色和美化生活的需要,创作出各种既富有装饰情趣,又富有独特风格的剪纸作品.其中群众喜闻乐见的有窗花剪纸`刺绣剪纸`枕花`肚兜花`荷包花`及具有民族特点的鞍具装饰花`毡绣图案花服饰剪贴花等先剪后绣`剪绣相兼的作品;喜庆佳节贴在门板上的门画剪纸;在馈赠礼品上贴以吉祥动`植物为题材的剪纸喜签(属"窗花"剪纸类).剪纸这朵瑰丽的民间艺术逐渐被人民群众运用到生活的各个方面.如:舞台设计`藏书票`印染`装潢`刊头`尾花`书籍装珍()等. 剪纸是一种民间艺术，它是土生土长的，有着强烈的民族特色和浓厚的乡土气息，表达民间群众对美好生活的意愿，所以很多剪纸表现吉祥如意、幸福安康的内容。
然而，在旧时代剪纸却被贬为“雕中小技”，长期难登大雅之堂，难与绘画相媲美，所以剪纸窨始于何年代也少有记载。
但是剪纸以它简单朴素、独具一格的艺术表现手法和很强的装饰性、实用性显示出独特的生命力，它那种亲切通俗、美观大方的表现形式，美化着人民生活，抒发了人民的真情实感，所以在民间广为流传。
一、剪纸的实用性剪纸的实用范围很广泛，婚嫁喜庆、生日寿辰、敬祖求神、岁时节令，都用剪纸来渲染喜庆的气氛。