新时期高校就业指导存在的问题及对策分析
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策随着社会的发展和高等教育的普及，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。
作为大学生就业的重要助力，高校辅导员在就业指导工作中发挥着不可替代的作用。
在开展大学生就业指导工作的过程中，高校辅导员也面临着一些问题，影响着他们的工作效果。
本文将从问题的角度出发，探讨高校辅导员开展大学生就业指导工作中存在的问题，并提出相应的对策。
一、问题分析1. 就业信息不准确在高校就业指导工作中，就业信息的准确性直接关系到学生的就业质量。
但是当前的一些就业信息来源不准确，导致学生对就业形势和市场需求的把握不足，影响了其及时把握就业机会的能力。
2. 个性化指导不足大学生来自不同的家庭背景、专业方向和价值观念，他们的就业需求千差万别。
一些高校辅导员在指导学生就业时，往往采取统一的指导模式，忽视了个性化需求。
3. 就业技能培训不足随着社会的发展，就业市场对于大学生的要求也在不断提高，但一些高校辅导员的就业指导服务仍停留在就业信息发布、简历审核等方面，忽视了对学生就业技能的培养。
4. 就业心理辅导不足大学生在就业过程中往往面临各种心理困扰，如就业压力、自我认知等问题。
一些高校辅导员在就业指导中忽视了对学生心理状态的关注和辅导，影响了学生的就业心理健康。
二、对策建议1. 提升就业信息的准确性高校辅导员可以加强与企业的联系，及时获取就业市场的动态信息，并结合学校及专业特点，向学生提供更加准确的就业信息。
建立完善的就业信息核实机制，确保信息的真实可靠性。
2. 实施个性化指导高校辅导员在开展就业指导工作时，应针对学生的不同特点和需求，制定个性化的就业指导方案。
可以通过面谈、问卷调查等方式，深入了解学生的就业需求及意向，为其量身定制就业方向和求职策略。
3. 加强就业技能培训高校辅导员应关注当前就业市场的需求，更新就业技能培训内容，提供更加贴合市场需求的技能培训课程。
可以通过邀请企业人士进行讲座、开展就业技能比赛等方式，提升学生的就业竞争力。
高校就业指导课存在的问题和对策
高校就业指导课存在的问题和对策【摘要】现代高校就业指导课程存在着诸多问题，如缺乏针对性、信息更新不及时、缺乏实际操作性、师资力量不足以及学生参与度不高等。
为了解决这些问题，应当加强与企业的合作，提高师资水平，更新就业信息平台，增加实践课程，鼓励学生积极参与。
只有通过以上措施的整合和实施，才能真正提升高校就业指导的效果，使其更加符合当前社会的需求。
高校也应该不断调整就业指导课程的内容和形式，以适应不断变化的就业形势和市场需求，为毕业生提供更加全面和有效的就业帮助。
这样才能真正让高校就业指导课发挥出应有的作用，促进毕业生顺利就业。
【关键词】就业指导课、高校、问题、对策、缺乏针对性、信息更新不及时、缺乏实际操作性、师资力量不足、缺乏学生参与度、加强与企业的合作、提高师资水平、更新就业信息平台、增加实践课程、鼓励学生积极参与1. 引言1.1 高校就业指导课存在的问题和对策高校就业指导课作为帮助学生顺利就业的重要课程，在实践中存在着一些问题。
缺乏针对性是一个普遍存在的难题。
许多就业指导课程过于笼统，没有针对不同专业、不同就业方向的学生进行具体指导，导致学生无法获得实质性的帮助。
信息更新不及时也是一个突出的问题。
随着就业形势不断变化，就业信息在不断更新，但部分高校就业指导课程的教材和内容却过时，无法满足学生的实际需求。
缺乏实际操作性是另一个问题。
许多就业指导课程过于理论化，缺乏实际操作，导致学生难以将所学知识应用到实际就业中去。
师资力量不足也是一个制约因素，部分高校的就业指导师资水平不高，无法给予学生有效的指导和支持。
缺乏学生参与度也是一个问题，部分学生对就业指导课程缺乏兴趣和参与度，影响了课程的实际效果。
为了解决这些问题，我们建议加强与企业的合作，确保就业指导课程与实际市场需求紧密结合。
提高师资水平，培训专业化的就业指导师，确保他们能够为学生提供有效的指导和支持。
更新就业信息平台，保持就业信息的及时性和准确性。
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施高校就业指导是高校教育中至关重要的一环，直接关系到学生毕业后的就业情况和职业发展。
当前高校就业指导存在着一些问题，比如就业指导内容单一，缺乏实操性；学校与企业合作不够紧密；学生职业规划意识不够强烈等。
本文将从这几个方面对当前高校就业指导存在的问题进行分析，并提出一些改进措施。
一、就业指导内容单一，缺乏实操性当前高校就业指导中存在一个很明显的问题，就是其内容比较单一，往往只强调学生在求职过程中应该如何制作简历、如何应对面试等基础就业技能。
这些技能固然重要，但就业指导不应该仅仅停留在这些表面的指导上，还需要关注更多的实操性内容。
帮助学生建立职业素养，提高沟通能力，培养团队合作精神等。
还可以开展一些实际的求职应用活动，比如模拟面试、实践实习等，帮助学生提升就业能力。
改进措施：可以开设就业实践课程，增加一些实操性的内容，比如模拟面试、实践实习等，帮助学生掌握更多的就业技巧和经验。
二、学校与企业合作不够紧密在当前高校就业指导中，学校与企业的合作并不够密切。
一方面，学校往往缺少足够的校企合作项目，缺乏了解企业实际需求和就业市场的信息；企业也往往缺乏动力和资源投入来与学校合作。
这导致了学校就业指导距离就业市场有一定的距离，指导内容往往脱离了实际就业需求。
改进措施：可以加强学校与企业的合作关系，建立更多的校企合作项目，引导企业参与到学校的就业指导中，提供更多的实际就业信息和机会。
也可以通过建立校友会等方式，加强与校友企业的联系，以便更好地帮助学生就业。
三、学生职业规划意识不够强烈在当前高校就业指导中，学生的职业规划意识比较薄弱，很多学生对自己的未来职业方向还没有清晰的认识。
他们往往只是考虑找到一个工作，而没有深入思考自己的职业发展方向和目标。
这会导致学生在求职、面试等环节缺乏明确的目标和计划，影响了他们的就业效果。
改进措施：可以通过开设职业规划课程、举办职业规划讲座等方式，引导学生认识到职业规划的重要性，并帮助他们建立起一个明确的职业发展目标和规划，使他们在就业过程中更加有针对性和有效性。
2024年当前大学生就业指导教育存在的问题与对策
2024年当前大学生就业指导教育存在的问题与对策随着社会的快速发展和高等教育普及化，大学生就业问题日益凸显，就业指导教育的重要性也愈发突出。
然而，当前大学生就业指导教育存在诸多问题，亟待解决。
本文将从就业指导教育的现状出发，深入分析其存在的问题，并提出相应的对策与建议，以期推动大学生就业指导教育的改革与发展。
一、就业指导教育现状目前，大多数高校都设立了就业指导中心或相关机构，开展了一系列就业指导教育活动。
这些活动包括职业规划课程、招聘会、企业实习、职业讲座等，旨在帮助学生了解职业市场，提高就业竞争力。
然而，由于种种原因，就业指导教育的效果并不理想，许多学生对自己的职业规划仍感到迷茫和困惑。
二、问题分析教育内容与市场需求脱节。
当前，一些高校的就业指导教育过于注重理论知识传授，缺乏对市场需求的深入了解，导致教育内容与市场需求脱节。
教育模式缺乏个性化。
每个学生的职业兴趣、能力和需求都是不同的，然而，现有的就业指导教育模式往往缺乏个性化，无法满足不同学生的需求。
教育师资实践经验不足。
一些就业指导教师缺乏实际工作经验，难以为学生提供有效的职业指导和建议。
评价体系不完善。
当前，大学生就业指导教育的评价体系尚不完善，缺乏科学、客观的评价标准和方法，导致教育效果难以评估。
三、对策与建议加强市场调研，调整教育内容。
高校应加强与企业和行业的联系，及时了解市场需求和变化，调整教育内容，使之更加贴近实际。
创新教育模式，满足个性化需求。
高校应根据学生的不同需求，创新教育模式，如开设个性化职业规划课程、提供一对一职业咨询等，以满足学生的个性化需求。
加强师资培训，提高实践经验。
高校应加强对就业指导教师的培训，提高他们的实践经验和专业能力，使他们能够为学生提供更加有效的职业指导和建议。
四、教育内容与市场需求针对教育内容与市场需求脱节的问题，高校应加强与企业和行业的联系，及时了解市场需求和变化，调整教育内容。
同时，高校还应注重培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质和就业竞争力。
大学生引导就业指导中的问题与解决方案
大学生引导就业指导中的问题与解决方案大学生就业问题一直备受社会关注，引导就业成为了高校就业指导中的重要环节。
然而，目前在大学生引导就业指导中仍然存在一些问题，影响了就业效果和毕业生的就业质量。
本文将探讨大学生引导就业指导中存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、问题分析1.1 缺乏实用性在大学生引导就业指导中，存在一定程度上的理论与实践脱节问题。
有些就业指导内容过于理论化，无法与实际情况相结合，难以为大学生提供实用的就业技能和策略。
1.2 资源匮乏相比于庞大的毕业生群体，大学生就业指导部门的人力、物力资源相对有限。
在资源匮乏的情况下，很难确保每位毕业生都能够获得个性化的指导和支持。
1.3 信息不对称就业市场信息的不对称给大学生的找工作带来了困难。
大学生往往缺乏对就业市场的及时了解，无法准确把握用人单位的需求，导致就业效果不佳。
1.4 缺乏创业引导大学生创业就业已成为就业指导的重要方向之一，但目前很多高校就业指导中仍然缺乏创业引导内容，导致创业意识和能力培养不足。
二、解决方案2.1 加强实践教学为了提高大学生的就业竞争力，大学就业指导部门应注重实践教学。
通过与企业合作开展校企实训项目，为学生提供实践机会，帮助他们提升实际操作能力和职业素养。
2.2 拓宽资源渠道大学就业指导部门应积极寻求更多的资源渠道，拓宽毕业生的就业机会。
可以与相关行业组织、企业、社会组织等建立深入合作关系，开展专项就业招聘活动，为学生提供更多就业机会。
2.3 加强信息发布与交流为了解决信息不对称问题，大学就业指导部门可以建立起更加高效的信息发布和交流平台。
通过建立合理的就业信息数据库，并及时将信息传递给学生，帮助他们更好地了解就业市场需求和动态。
2.4 提供创业支持对于有创业意向的学生，大学就业指导部门应提供相应的创业支持。
可以组织创业讲座、创业沙龙等活动，邀请经验丰富的创业者进行经验分享，同时为学生提供创业咨询和创业计划编写等服务。
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施【摘要】当前高校就业指导存在的问题主要包括缺乏实践性、信息不及时和缺乏个性化指导。
为了改进这些问题，可以加强实践环节、建立及时更新的信息平台，以及提供个性化的就业指导。
这些改进措施可以有效提高学生就业能力和就业质量。
未来，高校可以进一步加强与企业的合作，提供更多实践机会，以及不断完善就业指导服务，从而更好地满足学生和社会的需求。
【关键词】高校就业指导、问题、改进措施、实践性、信息更新、个性化指导、展望未来1. 引言1.1 背景介绍当前高校就业指导存在的问题及改进措施】现有的高校就业指导在实践性方面存在不足。
仅仅依靠课堂教学和简单的面试技巧培训往往难以满足学生的实际需要，缺乏对实际职场环境的了解和应对能力。
信息的不及时也是现有就业指导存在的一大难题。
随着社会信息爆炸的时代，就业信息的更新速度非常快，而学校的就业指导往往难以及时获取和传递最新的就业信息。
缺乏个性化指导也是当前高校就业指导面临的难题之一。
学生的就业需求各不相同，但现有的就业指导往往缺乏针对性和个性化，无法满足学生的个性化需求。
本文将结合现有问题，提出加强实践环节、建立及时更新的信息平台、提供个性化的就业指导等改进措施，以期为高校就业指导提供更好的解决方案。
1.2 研究目的研究目的是通过深入分析当前高校就业指导存在的问题，提出有效的改进措施，以期能够更好地帮助大学生顺利就业。
通过本文的研究，希望能够为高校就业指导工作提供一些建设性的建议，提高指导质量，使学生更好地适应和应对就业市场的变化和挑战。
也希望能够引起社会各界的关注和重视，促进高校与社会企业之间的合作，共同推动大学生就业工作的发展，为我国人才培养和社会经济发展做出积极贡献。
2. 正文2.1 现有高校就业指导存在的问题缺乏实践性。
许多高校的就业指导更偏向于理论知识和就业政策的宣传，缺少针对性强、具体实用的实践指导。
学生在参与工作实践前往往缺乏相关经验和技能，导致毕业后无法顺利就业。
论高校就业指导工作存在的问题及对策
论高校就业指导工作存在的问题及对策近年来，我国高校开始重视对大学生开展就业指导，并取得了明显的成效，可是当前的就业指导工作却仍然存在诸多问题，这些问题非但不能指导大学生顺利就业，甚至可能会干扰大学生顺利就业。
本文试对高校就业指导工作存在的问题以及应对的策略进行分析。
标签：高校；就业指导；问题；对策1.当前高校就业指导存在的问题（1）部分高校忽视就业指导机构的建设工作。
我国部分高校并不重视就业指导机构的建设工作，也没有建立起科学、规范的就业指导体系，主要表现在：第一，就业指导机构设置缺乏合理性，超过半数的高校的招生工作和就业指导工作都由同一个机构来承担，这就使得招生工作和就业指导工作难以正常开展。
高校存在着严重的“重招生，轻就业”的观念，因而就业指导工作很难像科研、教学工作一样受到重视。
第二，就业指导机构建设具有浓厚的行政色彩，大学生就业指导工作一般会依照行政逻辑来开展，因而很难准确了解市场需求，自然无法做好大学生就业指导工作。
第三，高校就业指导机构的主要职能是发布就业信息或宣传就业政策，不能很好地承担起为大学生提供专业化或个性化的就业指导职能。
（2）就业指导教师专业化程度低且人员紧缺。
高校就业指导教师直接负责大学生就业指导工作，因而他们的专业化水平直接影响到就业指导的最终效果。
教育部颁布的正式文件中明确规定，每五百名大学生需要配备一名就业指导专业教师。
可是，大部分高校从事就业指导工作的教师数量却与教育部的要求相差很远，而且即使在总数上达到教育部要求，也有存在教师队伍整体素质低，专业化水平不高的现象，严重影响了就业指导工作。
（3）高校就业指导工作缺乏针对性和实用性。
大学生在毕业前会制定出自己的未来目标，但是高校却并没有针对不同学生的需求提供个性化的就业指导服务，而是无论学生有什么样的打算，都必须接受统一的就业指导。
由于高校总是采用相同的指导课程或方法，难以为学生提供有针对性的就业指导，就业指导的实用性自然很差。
高校就业指导工作的不足及其创新研究
高校就业指导工作的不足及其创新研究高校就业指导工作是高校教育的重要组成部分，也是保障学生顺利毕业就业的关键环节。
目前高校就业指导工作存在着一些不足之处，需要进一步进行创新研究和改进。
本文将针对高校就业指导工作的不足之处进行分析，并提出相应的创新研究方法。
一、就业指导工作的不足1. 学生就业观念不够成熟目前的一些高校学生在就业观念上存在一定的不成熟性，对就业的重要性和方法不够理性。
一些学生还存在着对就业市场的认知偏差，盲目追求热门行业，而忽视了个人兴趣和能力的培养。
2. 就业指导资源不足由于就业指导工作需要动员大量的资源，包括人力、物力和财力等，因此高校就业指导资源普遍短缺。
一些高校的就业指导中心设施陈旧，师资力量不足，无法满足学生的个性化需求，影响了就业指导工作的效果。
3. 就业指导内容单一目前的高校就业指导内容还停留在传统的就业技能培训上，缺少发展学生职业规划和心理健康的内容。
一些学生在面对就业压力时，缺乏正确的心理调适和自我认知能力，造成了一定的就业障碍。
部分高校的就业指导工作虽然开展了一定的工作，但由于缺少系统性和长期性，导致就业指导效果不够明显，学生的就业能力和竞争力并未得到明显提升。
二、创新研究方法1. 建立多元化就业观念教育高校应该加强对学生就业观念的引导和培养，开展多元化就业观念教育，引导学生正确看待就业和职业规划，提醒学生不要盲目追求热门行业，要根据自身实际情况和兴趣选择适合自己的职业方向。
高校应该加大资金投入，改善就业指导中心的设施和师资力量，引入一些专业的就业指导机构和企业资源，丰富就业指导资源，为学生提供更加全面和有效的就业指导服务。
不仅要注重学生的就业技能培训，还应该拓展就业指导内容，包括职业规划、心理健康、职场礼仪等方面，全面提升学生的就业能力。
加强对毕业生的跟踪管理，及时发现问题并帮助解决。
4. 加强与企业的合作高校应该积极与企业进行合作，开展校企合作项目，加强对学生的职业教育和实训，提升学生的职业竞争力。
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策
高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员是大学生就业指导工作中不可或缺的重要力量，他们肩负着帮助大学生规划未来、提供职业发展指导、帮助求职等重要任务。
在开展大学生就业指导工作的过程中，辅导员们也面临一系列问题和挑战。
本文将探讨高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题，并提出相应的对策。
一、现存问题1.就业信息滞后由于就业市场的动态变化和信息传递的限制，高校辅导员获取的就业信息常常滞后，无法满足学生的最新需求。
这导致学生参与竞争的劣势。
2.就业指导不够个性化传统的就业指导工作往往采取一刀切的方式，忽视了学生个体的差异性，未能给予每个学生足够的关注和指导。
这使得一些学生在就业求职过程中难以找到适合自己的岗位。
3.与企业联系不畅高校辅导员与企业的联系是帮助学生顺利就业的重要环节，但是由于一些因素的限制，辅导员的联系网络可能不够广阔，无法为学生提供更多的就业机会。
4.职业规划不足一些大学生在就业前并未明确自己的职业规划，这给辅导员的就业指导工作带来了很大的挑战。
缺乏明确的职业目标，学生的求职情况难以得到有效的引导。
二、对策探讨高校辅导员可以通过多种途径获取最新的就业信息，比如通过与各行业企业、就业中介机构建立联系，在平台上发布就业信息等。
可以参加一些行业的讲座和活动，了解不同行业的需求和动态。
在就业指导工作中，辅导员应该注重每个学生的个体差异，针对不同的学生情况，提供个性化的就业指导服务。
可以开展一对一的咨询，帮助学生明确自己的就业意愿和方向。
高校辅导员可以通过与校友、各行业人士的联系，扩大自己的企业联系渠道。
建立校企合作关系，为学生提供更多的就业机会，并定期举办校园招聘会等活动，提高学生与企业的沟通和交流机会。
要尽早引导学生进行职业规划，帮助他们明确自己的职业目标和发展方向。
辅导员可以通过举办职业规划讲座、举办职业测评活动等方式开展职业规划教育，引导学生明确自己的就业方向。
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施
浅析当前高校就业指导存在的问题及改进措施随着学校教育的不断发展，高校就业指导作为学校教育的重要组成部分，在帮助学生顺利就业上起着至关重要的作用。
面对当今激烈的就业竞争，高校就业指导也面临着一些问题和挑战。
本文将从当前高校就业指导存在的问题出发，探讨一些改进措施，以期提高高校就业指导的质量和效果。
一、问题分析1. 就业信息不足当前，许多高校就业指导的信息渠道较为单一，就业信息更新不及时，难以满足学生的需求。
一些高校就业指导中心的就业信息主要来源于传统的招聘会、校园招聘等途径，而这些信息对于部分学生来说并不够全面、准确，难以满足他们的求职需求。
2. 缺乏专业指导许多高校就业指导仍停留在提供一些就业政策、流程等基本知识的层面，缺乏专业指导，例如如何准备简历、如何进行面试、如何规划职业生涯等方面的指导仍较为薄弱。
这些都会制约学生在就业过程中的竞争力。
3. 就业心理辅导不足在面对激烈的就业竞争、面试失败等问题时，许多学生由于缺乏自我调适的能力，导致产生就业焦虑、自卑等心理问题。
而目前高校就业指导中心对于学生的心理辅导还较为欠缺，难以帮助学生解决这些问题。
4. 人才培养与市场需求脱节现实中，一些学校的就业指导中心与市场需求脱节，培养出来的学生难以适应社会的需求，导致毕业生就业率不高，这也间接影响到了高校的声誉。
二、改进措施高校在开展就业指导工作时，应该积极开拓多元化的就业信息渠道，不仅仅局限在传统的招聘会、校园招聘中，还可以与用人单位合作，开展实习基地、校企合作等方式，为学生提供更多更全面的就业信息。
高校可以建立健全的专业指导体系，设立专业的就业指导老师团队，针对学生的不同专业，提供更加个性化、专业化的就业指导服务。
并且，可以通过开设相关课程、组织就业技能培训等方式，帮助学生完善自己的就业技能。
高校就业指导中心可以加强对学生的就业心理辅导，培养学生积极应对就业压力的心理品质，帮助学生树立正确的就业观念，增强学生的就业信心，减少就业焦虑等问题的发生。
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自 从 我国高校扩招以来 ， 高校毕业生人数逐年递增 ， 高校学生就业 形势越来越严 峻 ， 这不仅关系着我国和谐社会 的建设 与发展 ， 也关系到 高校 的生存与 发展 。故在新 时期 ， 探讨我 国高校就业 指导存在 的问题 及缘 由， 提 出完善 高校就业指导的对策 ， 无疑对促进大学 生就业 有所裨 益 。本文分析 了国内大学生职业发展与就业指导工作 的现状 与存 在的 问题 ， 并提 出了相应 的对 策， 以提高大学生职业发展与就业指导 工作 的
生就业进 行指导的职能 。当前 ， 在传统观念 的影 响下 ， 高校开展就业Байду номын сангаас 导工作仍停 留在重视就业率而轻视就业质量 的观念 上。高校将就业指
导作 为提高毕业 生就业率 的主渠道摆在首 位 ， 这主要体 现为高校 的就
教学相结合 、 课堂教学与课外教学相结 合的就业指导方式 ， 增 强就业指
目前 ， 从事高校就业指导 的教师 队伍多 由专兼 职学生工作的教师组成 ， 绝 大部 分 属于 “ 半 路 出家 的和 尚 ” ， 没有 经过 就业 指 导方 面 的系 统培
４ 从 实际出发 ， 形成合理的就业指导课程体系 就业指导课 程提升 的是大学生 的软实力 ， 从现实需 要和发 展趋势 看， 高校加大教师与学生对 就业 指导课 程的重视程度 至关重要。首先 ，
导 的实 用 性 和 实 践 性 。
３ ． 健全就业指导组织体 系 ， 创建 高素质的指导教师队伍
业指导对象 以毕业班 学生为主 ， 在 内容上 以指导就业技 巧 、 分析就业形 势与政策 为重点 ， 而对反映毕业生就业状况的其他 因子考虑较 少 ， 这导 致就业 指导机构 忽视了培养学生 职业素养 、 服务学生终 身职业发 展与 提升职业能力 的功能 。这种 只注重短期效应 的认识误 区无形 中使 得高 校就业指 导工作始终 停留在表面层 次 ， 缺乏一 定的系统性 、 长效性 、 前 瞻性与预见性 。
［ 关键词］ 新时期 高校 就 业指 导
一
、
引 言
各 级就业指导 机构 。同时 ， 高校各级 部门要 在财力 、 人力 、 物力 等各个 方 面保 证足够 的投入 ， 确 保高校各项 服务工作 和就业指 导能够顺 利开 展 。应该进一 步理顺 毕业生就业工作管理 体制 ， 要转变过去 的“ 管理行 政本位 ” 的体制 ， 建立适应市场 经济 发展要 求的新的管理体制 。 ２ ． 高校就业指导要多样化与个性化 相结 合 随着 大学生就业 指导需求 的 日益多元 化 ， 为 了进一步增 强就业 指 导工作在 广大学生 中的吸 引力与凝聚力 ， 高校就业 指导 中心 需要结 合 当前集体 授课 、 理论教 学 的主要 形式 ， 营造立体化 的就业指 导氛 围， 在 教授相应理论知识 的同时应 注重加强学生动手能力 、 运用 能力的培养 ， 通 过开展分组讨论 、 情景模 拟等形式丰富课堂活动 ， 提 高大学生对就业 指 导课程 的兴 趣与参 与度 ， 提 高学生 的积极 性。通过邀 请企业 人力资 源 管理人员进 行就业指导 讲座 ， 开展社会实践 、 网络测 评 、 职业 生涯规
２ 就 业指导的方法和形式过于单一
就业 指导工作是 一项系统 的工程 ， 高校要进 一步加强 学生 的就 业 指导和 服务工作树 立服务意 识。政府 与高校要加 大经费投 入 ， 逐步 探 索一套 与工作相 匹配的评价 考核体 系， 组建一支具 备相 当资质 的职业 化、 专业化 的就业指 导队伍 ， 专职做好指导工作 。就业指导教师不仅 要 具有较 高的政治思想 素质和创新 精神 ， 还应该掌握 各种职业 测评量 表 的使用 和读取 ， 熟悉 国家现行 的大学毕业 生就业政 策和有关 的具体规 定， 能够 为不 同的学 生制定 出独特的职业 生涯规划 。高校要 经常性地 组 织就业 指导老师参 加就业指导 培训 ， 让他 们具备 相关领域 特别是社 会学、 心理学方面 的专 门知识 和技能 ， 从而提高高校 就业 指导老师 的专
新 时期高敕就 业指导 存在 的问题及对策分析
新 乡医学 院 王 晓艳 张 博
［ 摘 要］ 在新时期 ， 探讨我 国高校就 业指导存 在的 问题及缘 由， 提 出完善高校就业指导 的对策 ， 无疑对促进 大学生就业有所裨益 ， 本 文分析 了国内大学生职业发展 与就业指导工作的现状 与存在 的问题 ， 并提 出了相应 的对策 ， 以提 高大 学生职 业发展 与就业指导工作 的 科 学 性 和 实效 性 。
科学性和实效性 。 二、 当前我国高校就业指导存在的问题
近几年来 ， 面对 日 益严峻 的就业环境 ， 尽管我国高校就业指导工作 取 得 了一 定的成绩 ， 但 由于种种主 客观条件 的限制 ， 就 业指导 工作 中 仍存在一 定的不足 ， 存在不少的问题。
１ ． 对就业指 导工作 意义的认识存在偏差 高 校就业指 导机构是大学 生就业指导 的组织载体 ， 承担着 对大学
业 化水平 素质。
目前高校 就业指导 工作 较为常见 的方法是通 过就业指 导讲座 、 集 体授课 和就业 形势报告 会等方式进行 “ 填鸭式 ” 的理论教学 ， 忽视 了学 生的主体地位 、 潜能 的开发 、 学生创 新能力 的培 养和个性 的塑造 ， 缺乏 针对学生个体特点 的有效指导 和专 门咨询 。这种就业指导仅局 限于课 堂中 、 校园内 ， 理论多而实践少 ， 形式单一 ， 吸引力不强。 ３ ． 高校 就业指导机构 、 师资队伍 专业化 程度较低 就业指导 的实际执行者 是高校就业 指导老师 ， 其指导 能力 的大小 和专业化 程度 的高低 ， 与高校 就业指 导的成 效高低 有着 直接 的联 系 。