成教人才培养方案——工程造价专业
工程造价专业人才培养方案(成教大专)
成教“工程造价”专业人才培养方案一、招生对象与学习期限1.招生对象：高中、中专、职高、技校应往届毕业生2.学习期限：全日制三年二、人才培养目标工程造价专业人才的培养目标应面向基层，培养适应项目实施阶段需要的德、智、体、美等全面发展的具有一定的职业基础理论知识和较强实际动手能力和职业技术能力的适应工程造价岗位群需要的技能型专门人才。
具体岗位是造价工程师助理，分布在建设单位、施工企业、设计部门、监理公司、咨询公司、工程造价管理等部门，主要从事工程造价的编制工作，能够熟练运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制。
具备技术、经济和管理的专业理论知识，经过一定年限的工作实践后，可以成长为造价工程师，从事工程造价的全过程管理；经过继续再教育，可以适应的岗位群还有监理工程师、咨询师、建造师、房地产经纪人、房地产估价师等等。
三、人才培养基本规格与要求凡取得教学计划规定的所有课程成绩合格、实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，颁发国家承认经教育部统一电子注册的毕业证书。
人才培养规格是对毕业生所规定的基本质量标准。
工程造价专业培养规格的设计必须以培养目标为基准，贯彻以人为本，德、智、体、美等全面发展的方针，遵循教学的基本规律，符合培养目标岗位群的针对性、适应性的要求，明确毕业生的知识、能力、素质构成和合格标准，使培养目标具体化，并作为制定高职工程造价专业教学计划的主要依据，以保证在规定的培养时间内构建就业岗位群所需要的合理的知识、能力和素质结构，在德、智、体、美等各方面都得到均衡发展。
人才培养规格主要包括以下三个方面：（1）知识结构：包括基础性知识、专业性知识和相关性知识（2）能力结构：包括专业能力（职业岗位能力）、相关能力（一般职业能力）（3）素质结构：包括思想道德素质、文化素质、身心素质和业务素质（一）知识结构：（1）具备一定的人文和社会科学基础性知识；（2）具备社会公德和职业道德、军事理论、法律法规等方面的基础性知识。
工程造价人员培养方案
工程造价人员培养方案一、培养方案目标和原则1、培养目标（1）全面掌握工程造价的基本理论和知识，能够熟练运用造价核算和控制技术开展实际工作。
（2）具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够适应多种工程项目的需求。
（3）具备较强的数据分析和风险评估能力，能够准确预测工程项目的造价情况。
（4）具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与各种工程项目相关人员进行有效的沟通和协调。
（5）具备较强的职业道德和社会责任感，能够遵守行业规范，维护行业形象。
2、培养原则（1）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际工作能力。
（2）灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力。
（3）与企业深度合作，紧密结合社会需求，针对性地培养工程造价人才。
（4）强化学科交叉，培养学生的多元化能力和综合素质。
（5）注重学生的创新思维和团队协作能力的培养。
二、培养方案内容1、课程设置（1）基础课程：包括工程经济学、工程造价基础、计量规范等课程，培养学生对工程造价的基本理论的掌握。
（2）专业课程：包括工程造价核算、工程项目管理、造价管理软件应用等课程，培养学生进行工程造价核算和控制的实际能力。
（3）实践课程：包括工程造价实习、工程项目实际操作等课程，培养学生的实际操作能力和工程项目管理能力。
2、培养模式（1）学校内培养：学校设立工程造价专业，组织相关教学和实践课程，培养学生基本的工程造价知识和技能。
（2）企业实习：学生在学校学习期间，安排到相关建筑、工程企业进行实习，进行工程项目的造价核算和控制实践。
（3）研究生教育：提高研究生的培养水平，扩大研究生教育的规模，加强对高层次工程造价人才的培养。
3、实践教学环节设计（1）案例教学：采用实际工程案例，进行造价核算和控制分析，培养学生的实际操作能力。
（2）实习实训：组织学生到现场参与工程项目的实际操作和管理，锻炼学生的团队协作能力和应变能力。
（3）毕业设计：要求学生进行工程项目的造价预算和结算，培养学生的独立思考和创新能力。
工程造价专业培养方案内容
工程造价专业培养方案内容工程造价专业培养目标是为了培养掌握工程造价核算、预算、招投标、结算、决算、造价管理等理论及应用技术，能在建筑施工企业和造价咨询机构从事工程造价预算、招标、合同管理、工程决算等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.基本素质：具有坚实的基础理论和专业知识，掌握现代工程造价管理的基本应用和实践技能，具备良好的计算机应用基础。
2.专业素质：熟练掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业理论和知识，能够熟练运用专业软件进行工程造价核算与管理。
3.实践能力：具有较强的工程实践能力，能够进行工程造价核算、预算、招投标等实际工作，并能根据实际情况进行造价分析、评估及解决问题。
4.创新能力：具备一定的科研能力和创新精神，能够不断学习和研究新技术、新理论、新方法，具备一定的工程造价创新能力。
三、培养内容1.基础理论：掌握工程造价相关的基础理论知识，包括建筑工程经济学、工程成本管理、工程财务管理等方面的理论知识。
2.专业知识：掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业知识，了解国内外有关工程造价管理的最新动态。
3.实践技能：掌握运用专业软件进行工程造价核算和管理的技能，具备一定的工程实践能力和计算机应用能力。
4.综合素质：培养学生的综合素质，包括良好的沟通能力、团队合作能力、创新能力和自主学习能力。
四、培养方式1.课堂教学：通过专业课程的系统学习，掌握工程造价管理的基本理论和知识。
2.实践教学：组织实习、实训等实践活动，培养学生的实际操作能力和综合素质。
3.科研教学：引导学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
4.实习实践：组织学生参与工程造价实习实践，提供实践机会，加强学生的工程实践能力。
五、课程设置1.工程造价专业基础课程：包括建筑工程概论、建筑工程经济学、建筑工程造价理论、建筑工程成本管理、建筑工程财务管理等。
2.工程造价专业实践课程：包括工程造价核算实务、建筑工程预算编制、建筑工程招标投标管理、建筑合同管理与变更、建筑工程决算编制、建筑工程造价管理等。
2024级工程造价专业本科培养方案
2024级工程造价专业本科培养方案工程造价专业是一门应用性较强的工科专业，主要培养学生在工程项目建设中负责工程造价管理和预算编制的能力。
为了更好地培养出适应社会需求的工程造价专业人才，以下是2024级工程造价专业本科的培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养学生掌握工程造价的基本理论和方法，具备工程项目预算、成本控制和经济管理的能力，能够胜任工程造价管理岗位的专业人才。
培养目标包括：1.掌握工程造价的基本理论和方法，了解工程项目的经济性评价和成本控制的技术；2.熟悉工程项目预算编制和工程造价评估的要求和方法；4.具备工程项目成本控制和经济管理的基本能力，可以独立承担工程造价管理工作；5.具备良好的人文素养和较强的团队协作能力，能够适应社会需求的变化。
二、培养方案1.基础课程考虑到工程造价专业的特点，本专业的培养方案注重基础课程的学习，包括数学、物理和力学等基础知识的学习。
同时，还需要学习相关的工程和建筑知识，如建筑材料学、房屋建筑学等。
这些基础课程的学习可以为后续专业课程的学习打下良好的基础。
2.专业课程专业课程是培养学生工程造价专业能力的核心，包括工程经济学、工程管理学、工程造价学等。
这些课程的学习重点在于培养学生问题解决和实践能力，通过案例分析和实践演练，让学生能够熟练掌握工程造价的实践技能。
3.实践教学为了加强学生的实践能力，培养方案还包括一定比例的实践教学环节。
例如，学生需要参与工程项目预算编制、工程造价评估和成本控制等实践活动，以提高学生的实践能力和应用能力。
4.综合实验综合实验是为了检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过综合实验，学生可以综合运用工程造价相关的知识和技能，完成一个完整的工程项目的预算和成本控制。
5.毕业设计毕业设计是培养方案的最后一个环节，学生需要独立完成一个工程造价相关的毕业设计项目。
通过毕业设计，学生可以应用所学的知识和技能，解决实际工程造价问题，为工程项目的建设和管理提供有价值的建议。
工程造价专业人才培养方案及计划
积极推进产学研一体化教学模式，与工程造价行业的企业 和研究机构紧密合作，共同培养学生，提高学生的实践能 力和创新能力。
02
课程体系设计
基础理论课程
建筑工程概论
介绍建筑工程的基本概念、分类 、发展历程等，为后续专业课程
打下基础。
工程经济学
学习工程经济的基本原理和方法， 掌握工程项目的经济评价和决策分 析。
强化实践能力和创新思维
注重实践性和创新性，通过丰富的实践教学环节，培养学生的实践能力和创新 思维，以适应不断变化的市场环境。
培养特色与优势
理论与实践相结合
培养方案注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考 察等方式，使学生更好地理解和应用工程造价的理论和方 法。
强调职业素养和综合能力
注重培养学生的职业素养和综合能力，通过开展职业道德 教育、团队合作训练等活动，提高学生的综合素质和就业 竞争力。
实践教学改革
02
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力，包括实
验、课程设计、实习等方面的改革。
师资队伍建设
03
加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，包括引
进优秀人才、培养骨干教师等方面的措施。
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工程管理学
了解工程项目管理的基本理念、方 法和技术，培养工程管理能力。
专业技术课程
01
02
03
工程造价原理
学习工程造价的基本概念 、构成和计算方法，掌握 工程造价的基本原理。
工程量清单计价
熟悉工程量清单的编制方 法和计价原理，掌握工程 量清单计价的实际操作。
工程造价控制
学习工程造价控制的方法 和技巧，包括成本估算、 预算控制、变更管理等。
工程造价培养方案
工程造价培养方案1. 引言工程造价是指在工程项目实施过程中，对项目造价进行综合管理和控制的一种技术和管理活动。
随着社会经济的快速发展和工程项目的不断增加，对工程造价相关专业人才的需求也越来越大。
因此，建立一套科学、系统的工程造价培养方案，培养具备专业知识和实践能力的人才，对于提高工程项目的经济效益具有重要意义。
2. 培养目标（1）掌握工程造价相关理论知识，具备工程造价技术的基本素养；（2）熟悉工程造价实践操作，具备独立进行工程造价工作的能力；（3）了解国内外工程造价的发展动态，具备跨文化交流和合作的能力；（4）具备终身学习和自我发展的能力，适应工程造价行业的不断变化和发展。
3. 培养内容（1）基础知识教育- 工程造价学科基础知识：包括工程造价原理、造价管理、造价评估等；- 经济学、管理学等相关基础知识：为学生提供全面的基础知识储备。
（2）专业知识教育- 工程造价核心知识：包括工程造价计量、工程造价预测、工程造价控制等；- 工程造价管理知识：包括工程造价管理理论、工程造价管理方法等；- 工程造价实践技能：包括工程造价软件应用、工程造价案例分析等。
（3）实践环节- 实习实训：通过实习实训，对学生进行工程造价实践操作的训练和培养；- 课程设计：通过课程设计，培养学生解决实际问题的能力；- 毕业实践：以工作实践的方式，检验学生对工程造价工作的适应能力。
4. 培养方法（1）理论教育与实践相结合：设置工程造价相关课程，结合实际案例，培养学生的动手能力和实践操作技能；（2）实践导向的教学：以实际工程项目为背景，引导学生进行工程造价实践操作，提高学生的实际操作能力；（3）专业实训基地建设：建立实用型的专业实训基地，为学生提供真实的工程造价实践环境。
5. 培养评估为了确保培养方案的有效性和学生的学习效果，应进行定期的培养评估。
评估方式可以包括论文答辩、实际案例分析、实践操作考核等。
通过评估结果，及时调整和完善培养方案，提高培养质量。
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业人才培养方案
2023级工程造价专业的人才培养方案如下：
1. 基础课程：该专业培养工程造价方面的专业人才，因此，在大一和大二的前两年，学生将学习一系列基础课程，包括数学、物理、计算机科学、英语等。
这些课程将为学生的进一步学习打下坚实的基础。
2. 专业课程：从大三开始，学生将开始学习与工程造价相关的专业课程。
这些课程包括工程测量、工程材料、工程造价控制、工程估算、工程预算等。
学生将学习如何进行工程造价评估、估算和预算，以及如何进行工程造价控制。
3. 实践教学：为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，学校将组织学生参与各种实践教学活动。
这可以包括参观工地、实习以及与相关企业合作的项目。
通过这些实践活动，学生将有机会应用他们所学的知识来解决实际的工程造价问题。
4. 专业实训：为了进一步提高学生的专业能力，学校将组织专业实训课程。
这些课程将包括工程造价软件的使用培训、案例分析和模拟工程造价项目等。
通过这些实训课程，学生将掌握一些专业软件和工具的使用，提高他们的实际操作能力。
5. 毕业设计：学生在大四将进行毕业设计项目。
这个项目将充分运用学生所学的知识和技能，解决实际的工程造价问题。
学生将进行课题的选择、调研、设计、实施和报告等一系列工作，以完成一个完整的毕业设计项目。
通过以上培养方案，学生将全面掌握工程造价方面的理论知识和实践能力，成为能够胜任工程造价工作的专业人才。
这些人才将能够在建筑工程、市政工程、水利工程等领域从事工程造价评估、估算和预算等工作。
工程造价人才培养方案范文
工程造价人才培养方案范文一、培养目标1.掌握扎实的专业知识和技能。
工程造价人才需要具备良好的数学、物理基础知识，掌握成本、定额、预算、施工组织设计、招投标等相关专业知识和技能，能够熟练运用相关软件进行成本估算和项目预算。
2.具备较强的综合分析和问题解决能力。
工程造价人才需要具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够独立开展成本测算和项目预算工作，解决在项目实施中出现的各种问题。
3.具备较强的沟通协调和团队合作能力。
工程造价人才需要具备较强的表达能力和协调能力，能够和项目组的其他成员密切合作，有效地进行沟通和协调。
4.具备较强的职业素养和道德修养。
工程造价人才需要具备较强的责任心和敬业精神，能够严格遵守职业道德规范和相关法律法规，保障项目的合法合规运行。
二、培养方案1.课程设置（1）基础课程。
包括数学、物理、工程经济学、成本工程学、招投标法规、风险管理、项目管理等相关专业基础课程，提供学生扎实的专业基础知识。
（2）专业课程。
包括工程造价原理、工程造价软件应用、工程造价实务、建筑工程计价、项目预算管理等相关专业课程，提供学生实际操作技能和行业相关知识。
（3）实践课程。
包括实习实训、毕业设计等实践环节，让学生能够在实际项目中应用所学知识，提升实际操作能力。
2.教学方法（1）理论教学。
通过讲授、讨论、案例分析等方式，向学生传授相关专业知识和理论。
（2）实践教学。
通过实验、实习、模拟项目等方式，让学生在实际操作中学习和掌握相关技能和能力。
3.师资力量（1）拥有高水平的专业师资队伍。
学校需要拥有一支高水平的教师队伍，他们不仅在工程造价领域具有丰富的实践经验，还具备扎实的专业知识和教学能力。
（2）引进行业专家和名师。
可以邀请行业内具有丰富实践经验的专家和名师到校进行讲座、学术交流等，使学生能够获得最新的行业信息和发展动态。
4.实践机会（1）校企合作。
与工程公司、建筑公司等相关企业合作，为学生提供实习和实训机会，让学生能够在真实的项目中参与工程造价工作，提升实践能力。
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云南经贸外事职业学院成人高等教育
工程造价专业人才培养方案
（专科、函授、三年制）
一、专业名称
工程造价
二、培养目标和要求
(一）培养目标：
面向云南省建筑行业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，获得建设工程造价岗位初步训练，能从事建设工程投资估算、概算、预算、结算和决算，具有良好的职业道德和敬业精神，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美全面发展的高等技术应用性专门人才；
（二）培养要求：
1、思想品德和职业道德要求
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质，具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、职业岗位知识要求
专业职业能力——学习分析表
三、主要课程
1、公共基础课：政治理论课、大学语文、英语大学、计算机基础
2、专业基础课：建筑识图、AutoCAD制图、建筑法规、建筑材料工程测量、房屋建筑构造、工程招投标与合同管理
3、专业课：建筑工程计量与计价、工程造价管理、安装工程定额与概预算、市政工程定额与概预算、工程造价管理应用软件
建筑工程计量与计价
本课程主要明确基本建设程序与工程造价管理的关系，分析建筑工程造价的构成；熟悉建筑工程消耗量标准（定额）的组成与使用方法；讨论建筑工程资源需要量、工程单价以及工程预算造价的计算方法；训练建筑工程施工图预算造价文件的编制技能，其核心问题是解决如何确定采用清单报价。
安装工程概预算
本课程讲授对象即是安装工程定额和安装工程造价。
其任务则是熟悉安装工程定额的内容和实际应用，掌握安装工程造价的费用构成，计算方法以及价差调整等，认真贯彻国家的经济政策和定额标准，努力降低工程成本，提高劳动生产率和经济效益，为企业经营管理服务。
市政工程定额与概预算
本课程是使学生能了解基本建设的概念和程序，了解市政工程定额与预算的基本概念和基本程序，能正确进行现行市政工程预算文件及单位工程预（决）算编制，并能进行经济分析，建立经济观念。
工程造价管理
本课程是对工程造价的构成、设计预算、施工图预算、工程的变更、索赔、工程量清单报价、建筑工程的结算等知识加深进一步的理解，特别使学生掌握在建设工程的各个阶段进行工程造价的确定与控制的基本原理和方法；具备从事工程造价全过程管理、全面管理的基本能力；进一步提高学生独立分析问题和解决工程造价管理实际问题的能力。
四、基本学制
三年
五、课程结构（见表）
教学计划课程结构简表
六、教学计划及教学进程表
云南经贸外事职业学院成人高等教育
工程造价专业教学计划及教学进程
（专科、函授、三年制）
七、毕业要求
修完人才培养方案规定的课程并成绩合格；操情合格；修完毕业实践32课时并成绩合格；完成毕业论文；满足学院规定的其他毕业要求。