工程造价专业人才培养方案
工程造价专业本科培养方案
工程造价专业本科培养方案一、专业培养目标工程造价专业是一门拥有较强实践性和创新性的工程技术专业，主要培养学生具备掌握工程造价基本理论、技能和方法的能力，具备工程造价管理、工程成本分析、工程招投标管理等方面的综合素质。
适应国家建设和经济建设对工程造价专业人才的需求，为社会培养大批具备丰富的工程造价实践经验，并且能熟练掌握受理工程造价咨询、工程造价管理咨询的高级专业技能。
二、专业知识和技能1. 掌握基本的工程造价理论和计算方法；2. 能够进行工程成本分析和测算；3. 能够进行工程量清单和预算编制；4. 能够制定工程造价管理方案；5. 掌握工程招投标管理的相关知识和技能；6. 掌握项目成本控制和成本风险管理等方法；7. 具备工程造价管理软件的操作能力。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学、计算机基础、工程力学、建筑工程材料等。
（2）专业核心课程：工程造价基础、工程造价管理、工程量清单计价、工程成本分析、建筑工程造价、机电工程造价、工程招投标管理、项目成本控制等。
（3）拓展课程：房地产估价、房地产市场与政策、工程项目管理、经济法、工程经济学、市场营销学、企业文化等。
2. 实践环节设置（1）实习环节：学生进行暑期实习，在工程造价公司或者建筑公司进行工程造价实践。
（2）毕业设计：学生根据自己的兴趣和实践经验，选择一个工程造价相关的课题进行研究。
3. 课程教学方法采用多种形式的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作、项目模拟等。
强调理论与实践相结合，鼓励学生参加工程项目实践，培养学生的实际动手能力。
4. 实验室建设建立工程造价实验室，配备先进的工程造价软件和设备，供学生进行实验和实践操作。
五、社会需求分析当前我国建筑行业快速发展，工程项目众多，对工程造价人才的需求量较大，尤其是在工程造价管理、成本控制和招投标管理方面的专业人才缺口比较明显。
因此，培养工程造价专业人才具有重要意义，可以满足社会对工程造价方面人才的需求，为国家建设和经济建设做出积极贡献。
工程造价人员培养方案
工程造价人员培养方案一、培养方案目标和原则1、培养目标（1）全面掌握工程造价的基本理论和知识，能够熟练运用造价核算和控制技术开展实际工作。
（2）具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够适应多种工程项目的需求。
（3）具备较强的数据分析和风险评估能力，能够准确预测工程项目的造价情况。
（4）具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与各种工程项目相关人员进行有效的沟通和协调。
（5）具备较强的职业道德和社会责任感，能够遵守行业规范，维护行业形象。
2、培养原则（1）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际工作能力。
（2）灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力。
（3）与企业深度合作，紧密结合社会需求，针对性地培养工程造价人才。
（4）强化学科交叉，培养学生的多元化能力和综合素质。
（5）注重学生的创新思维和团队协作能力的培养。
二、培养方案内容1、课程设置（1）基础课程：包括工程经济学、工程造价基础、计量规范等课程，培养学生对工程造价的基本理论的掌握。
（2）专业课程：包括工程造价核算、工程项目管理、造价管理软件应用等课程，培养学生进行工程造价核算和控制的实际能力。
（3）实践课程：包括工程造价实习、工程项目实际操作等课程，培养学生的实际操作能力和工程项目管理能力。
2、培养模式（1）学校内培养：学校设立工程造价专业，组织相关教学和实践课程，培养学生基本的工程造价知识和技能。
（2）企业实习：学生在学校学习期间，安排到相关建筑、工程企业进行实习，进行工程项目的造价核算和控制实践。
（3）研究生教育：提高研究生的培养水平，扩大研究生教育的规模，加强对高层次工程造价人才的培养。
3、实践教学环节设计（1）案例教学：采用实际工程案例，进行造价核算和控制分析，培养学生的实际操作能力。
（2）实习实训：组织学生到现场参与工程项目的实际操作和管理，锻炼学生的团队协作能力和应变能力。
（3）毕业设计：要求学生进行工程项目的造价预算和结算，培养学生的独立思考和创新能力。
工程造价专业培养方案内容
工程造价专业培养方案内容工程造价专业培养目标是为了培养掌握工程造价核算、预算、招投标、结算、决算、造价管理等理论及应用技术，能在建筑施工企业和造价咨询机构从事工程造价预算、招标、合同管理、工程决算等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.基本素质：具有坚实的基础理论和专业知识，掌握现代工程造价管理的基本应用和实践技能，具备良好的计算机应用基础。
2.专业素质：熟练掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业理论和知识，能够熟练运用专业软件进行工程造价核算与管理。
3.实践能力：具有较强的工程实践能力，能够进行工程造价核算、预算、招投标等实际工作，并能根据实际情况进行造价分析、评估及解决问题。
4.创新能力：具备一定的科研能力和创新精神，能够不断学习和研究新技术、新理论、新方法，具备一定的工程造价创新能力。
三、培养内容1.基础理论：掌握工程造价相关的基础理论知识，包括建筑工程经济学、工程成本管理、工程财务管理等方面的理论知识。
2.专业知识：掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业知识，了解国内外有关工程造价管理的最新动态。
3.实践技能：掌握运用专业软件进行工程造价核算和管理的技能，具备一定的工程实践能力和计算机应用能力。
4.综合素质：培养学生的综合素质，包括良好的沟通能力、团队合作能力、创新能力和自主学习能力。
四、培养方式1.课堂教学：通过专业课程的系统学习，掌握工程造价管理的基本理论和知识。
2.实践教学：组织实习、实训等实践活动，培养学生的实际操作能力和综合素质。
3.科研教学：引导学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
4.实习实践：组织学生参与工程造价实习实践，提供实践机会，加强学生的工程实践能力。
五、课程设置1.工程造价专业基础课程：包括建筑工程概论、建筑工程经济学、建筑工程造价理论、建筑工程成本管理、建筑工程财务管理等。
2.工程造价专业实践课程：包括工程造价核算实务、建筑工程预算编制、建筑工程招标投标管理、建筑合同管理与变更、建筑工程决算编制、建筑工程造价管理等。
工程造价专业学生培养方案
工程造价专业学生培养方案一、培养目标工程造价专业学生是具备工程造价管理基本理论和专业知识，熟悉国内外工程造价管理实践，掌握工程造价管理的基本方法和工具，具备一定的工程造价管理实操能力的高级应用型专门人才。
二、培养要求1.掌握工程造价与成本概念的使用；具备工程造价预算和结算的能力，能够根据施工合同编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，具备招标投标等相关工作的能力；2.掌握工程造价核算、控制和管理的基本方法和工具；具备工程造价核算、监理审计和工程价值评估等专业技术服务的能力；3.掌握工程造价监理、审计的基本理论和方法，具有对工程质量和工程造价进行监理验收和审计评估的能力；4.具备工程造价管理的基本实操能力，能够参与施工现场和施工管理单位的工程造价管理工作；5.具备较强的组织管理能力、交际协调能力、计算机应用能力等综合素质和职业道德素质。
三、专业培养目标本专业培养目标是要培养具备工程造价相关工作的专业技能和职业素养，要求学生具备以下能力：1.工程造价理论基础：掌握工程造价基本理论、政策法规及其应用。
2.工程造价技术应用：掌握工程造价经济分析、工程造价核算、工程造价控制、工程造价管理等基本技术。
3.工程造价实际操作：能够独立编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，并能够进行现场测量，了解施工工艺。
4.听说读写：能够听懂、说出、阅读、书写英语，并能在工作中运用英语进行专业交流。
5.计算机应用：掌握计算机及相关软件的基本操作，能够在工程造价管理工作中运用计算机辅助手段。
四、培养计划1.课程设置（1）工程专业基础课程：力学、土木工程材料、结构力学、工程测量、地基与基础、钢结构等；（2）专业基础课程：施工组织与项目管理、工程造价、工程合同管理、造价软件应用等；（3）专业选修课程：工程招标投标、工程监理与审计、工程估价与经济分析、工程质量与安全管理等；（4）实习与设计：实习、毕业实习、毕业设计等。
2.实习实训（1）开展校内实习实训：开设“工程造价实务”、“工程造价核算”等实习实训课程；（2）组织校外实习实训：组织学生到相关企事业单位进行实习实训，培养学生的实际操作能力；（3）校企合作实习：与相关企事业单位建立实习基地，为学生提供更多的实习机会。
工程造价专业人才培养方案及计划
积极推进产学研一体化教学模式，与工程造价行业的企业 和研究机构紧密合作，共同培养学生，提高学生的实践能 力和创新能力。
02
课程体系设计
基础理论课程
建筑工程概论
介绍建筑工程的基本概念、分类 、发展历程等，为后续专业课程
打下基础。
工程经济学
学习工程经济的基本原理和方法， 掌握工程项目的经济评价和决策分 析。
强化实践能力和创新思维
注重实践性和创新性，通过丰富的实践教学环节，培养学生的实践能力和创新 思维，以适应不断变化的市场环境。
培养特色与优势
理论与实践相结合
培养方案注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考 察等方式，使学生更好地理解和应用工程造价的理论和方 法。
强调职业素养和综合能力
注重培养学生的职业素养和综合能力，通过开展职业道德 教育、团队合作训练等活动，提高学生的综合素质和就业 竞争力。
实践教学改革
02
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力，包括实
验、课程设计、实习等方面的改革。
师资队伍建设
03
加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，包括引
进优秀人才、培养骨干教师等方面的措施。
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工程管理学
了解工程项目管理的基本理念、方 法和技术，培养工程管理能力。
专业技术课程
01
02
03
工程造价原理
学习工程造价的基本概念 、构成和计算方法，掌握 工程造价的基本原理。
工程量清单计价
熟悉工程量清单的编制方 法和计价原理，掌握工程 量清单计价的实际操作。
工程造价控制
学习工程造价控制的方法 和技巧，包括成本估算、 预算控制、变更管理等。
工程造价人才培养方案
工程造价人才培养方案1. 方案目标本方案旨在培养具备全面专业知识和实践能力的工程造价人才，以满足工程建设领域对造价管理人才的需求。
具体目标包括：1.培养学员具备扎实的工程造价理论基础，熟悉国内外相关政策法规和工程造价管理流程；2.培养学员具备良好的分析和解决问题的能力，能够运用工程造价管理方法和工具进行实际项目的造价评估和控制；3.培养学员具备团队协作和沟通能力，能够与项目参与方进行有效的沟通和协调；4.培养学员具备创新意识和实践能力，能够在工程造价管理领域提出创新性解决方案。
2. 实施步骤2.1 确定培养内容和课程设置根据工程造价人才的需求和行业发展趋势，确定培养内容和课程设置。
内容包括工程造价理论、政策法规、工程造价管理流程、成本控制技术、项目评估与决策、工程造价软件应用等方面的知识。
同时，还应开设实践课程，让学员参与真实项目的造价评估和控制工作。
2.2 设计培养模式和教学方法根据培养目标和内容，设计培养模式和教学方法。
可以采用理论教学、案例分析、项目实训、团队合作等多种教学方法，提高学员的实践能力和综合素质。
2.3 确定师资团队和教学资源组建高水平的师资团队，包括有丰富实践经验和教学经验的工程造价专家和教授。
同时，建设教学资源，包括教材、案例库、实验室设施等，以支持教学活动的开展。
2.4 招生和选拔学员通过招生宣传和选拔考试，从报名的学员中选拔出符合要求的学员。
选拔标准可以包括学历、专业背景、工作经验等。
2.5 实施培养计划按照培养内容和课程设置，组织教学活动。
包括理论课程教学、实践课程实训、案例分析、团队合作等。
同时，可以组织学员参观实践和行业交流活动，增加实践经验和行业认知。
2.6 进行考核和评价对学员进行定期考核和评价，以评估学员的学习效果和能力提升情况。
考核方式可以包括笔试、实际项目评估、口头答辩等。
2.7 颁发证书和毕业根据学员的学习情况和考核结果，对合格的学员颁发工程造价人才培养证书，并进行毕业典礼和庆祝活动。
工程造价培养方案
工程造价培养方案1. 引言工程造价是指在工程项目实施过程中，对项目造价进行综合管理和控制的一种技术和管理活动。
随着社会经济的快速发展和工程项目的不断增加，对工程造价相关专业人才的需求也越来越大。
因此，建立一套科学、系统的工程造价培养方案，培养具备专业知识和实践能力的人才，对于提高工程项目的经济效益具有重要意义。
2. 培养目标（1）掌握工程造价相关理论知识，具备工程造价技术的基本素养；（2）熟悉工程造价实践操作，具备独立进行工程造价工作的能力；（3）了解国内外工程造价的发展动态，具备跨文化交流和合作的能力；（4）具备终身学习和自我发展的能力，适应工程造价行业的不断变化和发展。
3. 培养内容（1）基础知识教育- 工程造价学科基础知识：包括工程造价原理、造价管理、造价评估等；- 经济学、管理学等相关基础知识：为学生提供全面的基础知识储备。
（2）专业知识教育- 工程造价核心知识：包括工程造价计量、工程造价预测、工程造价控制等；- 工程造价管理知识：包括工程造价管理理论、工程造价管理方法等；- 工程造价实践技能：包括工程造价软件应用、工程造价案例分析等。
（3）实践环节- 实习实训：通过实习实训，对学生进行工程造价实践操作的训练和培养；- 课程设计：通过课程设计，培养学生解决实际问题的能力；- 毕业实践：以工作实践的方式，检验学生对工程造价工作的适应能力。
4. 培养方法（1）理论教育与实践相结合：设置工程造价相关课程，结合实际案例，培养学生的动手能力和实践操作技能；（2）实践导向的教学：以实际工程项目为背景，引导学生进行工程造价实践操作，提高学生的实际操作能力；（3）专业实训基地建设：建立实用型的专业实训基地，为学生提供真实的工程造价实践环境。
5. 培养评估为了确保培养方案的有效性和学生的学习效果，应进行定期的培养评估。
评估方式可以包括论文答辩、实际案例分析、实践操作考核等。
通过评估结果，及时调整和完善培养方案，提高培养质量。
工程造价人才培养方案范文
工程造价人才培养方案范文一、培养目标1.掌握扎实的专业知识和技能。
工程造价人才需要具备良好的数学、物理基础知识，掌握成本、定额、预算、施工组织设计、招投标等相关专业知识和技能，能够熟练运用相关软件进行成本估算和项目预算。
2.具备较强的综合分析和问题解决能力。
工程造价人才需要具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够独立开展成本测算和项目预算工作，解决在项目实施中出现的各种问题。
3.具备较强的沟通协调和团队合作能力。
工程造价人才需要具备较强的表达能力和协调能力，能够和项目组的其他成员密切合作，有效地进行沟通和协调。
4.具备较强的职业素养和道德修养。
工程造价人才需要具备较强的责任心和敬业精神，能够严格遵守职业道德规范和相关法律法规，保障项目的合法合规运行。
二、培养方案1.课程设置（1）基础课程。
包括数学、物理、工程经济学、成本工程学、招投标法规、风险管理、项目管理等相关专业基础课程，提供学生扎实的专业基础知识。
（2）专业课程。
包括工程造价原理、工程造价软件应用、工程造价实务、建筑工程计价、项目预算管理等相关专业课程，提供学生实际操作技能和行业相关知识。
（3）实践课程。
包括实习实训、毕业设计等实践环节，让学生能够在实际项目中应用所学知识，提升实际操作能力。
2.教学方法（1）理论教学。
通过讲授、讨论、案例分析等方式，向学生传授相关专业知识和理论。
（2）实践教学。
通过实验、实习、模拟项目等方式，让学生在实际操作中学习和掌握相关技能和能力。
3.师资力量（1）拥有高水平的专业师资队伍。
学校需要拥有一支高水平的教师队伍，他们不仅在工程造价领域具有丰富的实践经验，还具备扎实的专业知识和教学能力。
（2）引进行业专家和名师。
可以邀请行业内具有丰富实践经验的专家和名师到校进行讲座、学术交流等，使学生能够获得最新的行业信息和发展动态。
4.实践机会（1）校企合作。
与工程公司、建筑公司等相关企业合作，为学生提供实习和实训机会，让学生能够在真实的项目中参与工程造价工作，提升实践能力。
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工程造价专业人才培养方案
一、专业基本信息
专业名称：工程造价
专业代码：540502
教育类型：高等职业技术教育
办学层次：大学专科
学制：全日制五年
招生对象：初中毕业生
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的路线方针政策，适应区域经济社会发展需要，德能双修、全面发展的，掌握工程计量、计价以及造价控制方面知识，具有独立完成施工图预算书编写的能力，能在工程造价咨询单位、工程设计单位、施工单位、建筑工程主管部门等，从事建筑工程概预算的编制、审核以及工程造价控制工作的技术技能人才。
三、职业能力
（一）岗位描述
工程造价专业工作岗位职业能力要求(表1)
（二）典型工作任务及其工作过程
工程造价专业典型工作任务的工作过程(表2)
（一）知识要求
1.具有扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础知识。
2．掌握计算机及其应用的基本知识。
3．具有一定的英语知识水平。
4．熟悉建筑工程实施的一般流程；熟知工程招投标的相关法律法规与实施5．熟悉工程图纸，能读懂房屋建筑工程施工图纸。
6．掌握房屋结构构造和房屋施工技术的相关知识。
7．掌握手工算量，计算机算量的法则和方法。
8．掌握工程计价与控制的知识和方法。
9．掌握工程招投标相关的知识和法规。
（二）能力要求
工程造价专业职业能力分析(表3)
工程造价专业核心岗位资格证书要求(表4)
（三）素质要求
1.思想素质
具有坚定的政治立场和正确的政治方向，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。
2.科学文化素质
具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文修养。
3.职业综合素质
熟悉本专业职业资格标准，掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。
4.身心素质
具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚韧不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。
五、主要课程简介
（一）建筑制图（72学时）
本课程介绍工程制图的基本原理、方法，使学生能够绘制简单的工程施工图纸。
（二）建筑识图（56学时）
主要讲解建筑施工图纸的识读方法，使学生能够看懂工程施工图纸。
（三）建筑工程经济学（72学时）
本课程介绍建筑工程投资方案选择，工程经济分析方法。
使学生具备工程经济分析和投资决策的基本能力和基本素质。
（四）房屋建筑学（68学时）
本课程系统介绍了民用与工业建筑设计原理与构造方法的相关内容。
（五）建筑设备工程技术（68学时）
本课程主要介绍建筑设备工程的基本知识和技术，使学生具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维护、质量检验及工程管理等能力。
（六）建筑工程施工技术（56学时）
本课程主要介绍建筑工程主要工种的施工方法和施工顺序，通过学习，使学生掌握主要工种的施工工艺、主要工作内容和施工方法。
（七）建筑工程概预算（136学时）
本课程主要培养学生具备定额原理的知识,掌握测定建筑工程量,编制建筑工程概预算的基本知识。
使学生能够独自完成一套建筑工程预算书的编制。
（八）安装工程概预算（96学时）
本课程主要培养学生具备定额原理的知识,掌握测定安装工程量,编制安装工程概预算的基本知识。
使学生能够独自完成一套安装工程预算书的编制。
（九）计算机算量与计价（广联达应用）（96学时）
本课程主要介绍运用广联达软件进行钢筋算量、图形算量、计价软件的运用。
（十）建筑工程招投标与合同管理（56学时）
本课程主要介绍标书的编制，合同签订及合同管理。
使学生具备招标投标方面的能力。
六、主要集中实践教学环节简介
（一）参观实习（1周）
本项目主要让学生了解房屋的基本构造，对房屋有一个基本的感官认识。
（二）建筑识图实训（2周）
本项目训练学生识读工程施工图纸的能力。
（三）建筑工程预算实训（3周）
本项目主要让学生练习手工抽钢筋，图形算量。
（四）安装工程预算实训（3周）
本项目主要让学生练习手工抽钢筋，图形算量。
（五）工程造价综合实训（4周）
本项目主要让学生运用广联达软件进行钢筋算量，图形算量，计价软件的运用，安装算量等。
七、基本实训条件
工程造价专业校内实训条件配置表(表5)
工程造价专业校外实训条件配置表(表6)
八、课程及实践教学环节设置
工程造价专业课程设置及教学计划进度表(表7)
工程造价专业集中实践教学环节设置及教学计划进度表(表8)
工程造价专业课程结构比例表(表9)
工程造价专业市级以上职业技能参赛计划(表10)
九、市级以上职业技能竞赛参赛计划及职业资格鉴定（考试）计划
工程造价专业职业资格鉴定（考试）计划(表11)
工程造价专业职业资格鉴定（考试）计划(表12)
修完本专业规定的全部课程，并同时达到以下条件方可毕业：
（一）完成本专业全部实训及试验教学环节，取得合格以上成绩；
（二）参加企业生产实习，获得企业合格及以上的评价；
（三）独立完成规定的毕业设计（论文）撰写并通过毕业答辩；
（四）至少取得本专业规定的2个职业资格证书。
附件1
校企合作专业教学指导委员会
附件2
工程造价专业教学团队。