现代文阅读解题以瓦尔登湖为例
《瓦尔登湖》浅解
《瓦尔登湖》浅解经济篇一当我写下后面那些篇页，或者后面那一大堆文字的时候，我是在孤独地生活着的——在森林中；在马萨诸塞州的康科德城，瓦尔登湖的湖岸上；在我亲手建筑的木屋里，距离任何邻居一英里，只靠着双手劳动，养活我自己。
在那里，我住了两年两月有余。
⑴目前，我又是文明生活中的过客了。
要不是市民们曾特别仔细地打听我的生活方式，我本不会这般唐突，拿私事来读请①读者注意的。
⑵有些人说这个生活方式怪僻，虽然我根本不觉得怪僻，考虑到我的那些境遇，我只觉得非常自然，而且很合情合理呢。
有些人则问我有什么吃的;我是否感到寂寞；我害怕吗，等等。
还有一些人好奇得很，想知道我的哪一部分收入捐给慈善事业了。
另外一些人，家大口阔，想知道我赡养了多少个贫儿。
所以本书在答复这一类问题时，请对我并无特殊兴趣的读者给以谅解。
许多书，避而不用所谓第一人称的“我”字;本书是用的;本书的特点便是“我”字用得特别多。
⑶其实，无论什么书都是第一人称在发言，我们却常把这一点忘掉了。
如果我的知人之深，比得上我的自知之明，我就不会畅谈自我，谈那么多了。
不幸的是我阅历浅陋②，我只得局限于这一个主题。
⑷但是，我对于每一个作家，都不仅仅要求他写他听来的别人的生活，还要求他迟早能简单而诚恳地写出自己的生活，写得好像是他从远方寄给亲人似的;⑸因为我觉得一个人若生活得诚恳，他一定是生活在一个遥远的地方了。
⑹下面的这些文字，对于清寒的学生，或许特别地适宜。
至于其余的读者，我想他们是会取其适用的。
因为，没有人会削足适履③的；⑺只有合乎尺寸的衣履，才能对一个人有用。
⑻我乐意诉说的事物，未必是关于中国人和桑威奇岛人④的，而是关于你们，这些文字的读者，生活在新英格兰⑤的居民，关于诸君的遭遇的，特别是关于生逢此世的本地居民的身外之物或环境的，⑼诸君生活在这个人世之间，度过了什么样的生活哪？你们生活得如此糟糕是否必要呢？这种生活是否还能改善改善呢?⑽我在康科德旅行了许多地区;可是，无论在店铺，在公事房，在田野，到处我都看到，这里的居民仿佛都在赎罪一样，服役着成千种惊人的苦行。
瓦尔登湖 阅读答案
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守住你的瓦尔登湖阅读解析
守住你的瓦尔登湖阅读解析
《瓦尔登湖》是美国作家亨利·戴维·梭罗创作的一部散文作品，描写了他独自居住在瓦尔登湖畔的经历和思考。
这部作品可以被视为一本关于人与自然、简朴生活和内心探索的哲学书籍。
在《瓦尔登湖》中，梭罗详细描写了他在瓦尔登湖畔修建小屋、种植农田、捕捞、观察自然、度过季节的生活，以及他与当地人的交往和思考。
通过身临其境的描写，梭罗将读者带入了他与自然和谐共处的世界中。
这本书中最重要的主题之一是对现代社会生活的批判。
梭罗通过对自然生活的追求和简朴的生活方式，暗示了现代社会的浮躁和物质主义的问题。
他试图证明，自然的力量和简单的生活可以带来更大的内心满足和自由。
另一个重要的主题是个人独立和自主。
梭罗通过独自生活在瓦尔登湖畔，并通过与自然的亲密接触来追求内心的自由和独立。
他主张个体应该追求独立的思考和行动，而不受社会和环境的束缚。
梭罗在《瓦尔登湖》中还探讨了时间的概念和人类与时间的关系。
他提到时间对人的限制和束缚，观察季节的变化和自然规律的循环，引发了对时间与人生的思考。
总的来说，《瓦尔登湖》是一本关于个人与自然、简朴生活和内心解放的哲学作品。
它通过对梭罗在瓦尔登湖的经历和观察
的描写，引导读者思考人类与自然的关系，以及自由、独立和内心的追求。
瓦尔登湖阅读练习题
瓦尔登湖阅读练习题瓦尔登湖阅读练习题瓦尔登湖，这座位于美国马萨诸塞州的湖泊，以其宁静和美丽而闻名于世。
它是作家亨利·戴维·梭罗的住所和灵感之源。
在19世纪中叶，梭罗在这里度过了两年多的时间，写下了他的名著《瓦尔登湖》。
这本书不仅是一部自然写作的经典之作，也是一本关于人类自由和简单生活的哲学著作。
现在，让我们通过一些练习题来更好地理解和欣赏这本书。
练习题一：瓦尔登湖对梭罗的影响瓦尔登湖对梭罗的影响是如何体现在《瓦尔登湖》这本书中的？请列举一些具体的例子，并阐述其意义。
练习题二：自然与人类的关系梭罗在《瓦尔登湖》中强调了自然与人类的关系。
请解释他对这种关系的理解，并说明他认为人类应该如何与自然互动。
练习题三：简单生活的意义梭罗主张简单生活，他认为这样的生活可以带来什么样的好处？请举例说明。
练习题四：自由的定义梭罗对自由有着独特的理解。
请解释他对自由的定义，并说明他认为人类如何才能真正实现自由。
练习题五：现代社会的启示《瓦尔登湖》虽然写于19世纪，但其中的思想和观点在当今社会仍然有着重要的意义。
请谈谈你对这本书对现代社会的启示和影响的看法。
练习题六：你对瓦尔登湖的理解阅读《瓦尔登湖》后，你对这本书有什么样的理解和感悟？请分享你的观点和体会。
这些练习题帮助我们更深入地理解了《瓦尔登湖》这本书。
通过思考和回答这些问题，我们可以更好地理解梭罗的思想和他对自然、人类和自由的独特见解。
同时，我们也可以从这本书中汲取灵感，思考自己在当代社会中的生活方式和价值观。
希望这些练习题能够激发你对《瓦尔登湖》的兴趣，并帮助你更好地欣赏和理解这本伟大的著作。
《瓦尔登湖》(精选10篇)
《瓦尔登湖》（精选10篇）《瓦尔登湖》篇1一、整体把握本文描写了瓦尔登湖漂亮的湖光水色，抒发了观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明进展对大自然破坏的痛心。
解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、谈论方面，一是叙事方面(叙述与瓦尔登有关的传奇故事和眼前发生的事)。
1.写景方面，主要描写湖光水色、游鱼玩耍。
依次写了“一个安静的九月下午”的湖景，“十一月中的一个下午”的湖景。
“一个安静的九月下午”的湖景，有远景全景和近景小景两种景致。
远观全景，用了一个精彩的比方──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”；近观小景，也用了一个精彩的比方──“这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝聚，而其中连少数尘垢也还是纯净而漂亮的，像玻璃中的细眼”。
两个比方都生动而贴切，尤其是后一个，感觉很新奇，这是静心观看、细心揣摩的结果。
其间还穿插着描写了一些小生命的自由欢快的活动，有燕子低空汆水、掠水虫带水生光、鸭子整理羽毛、鱼儿在空中画出圆弧线、鱼儿捉虫子、水蝎在水面上滑行……还有水的波纹、水的漩涡等。
这些都是湖上最有特征的景物。
“十一月中的一个下午”的湖景，主要写小鲈鱼的玩耍场面。
玩耍的环境：湖面“特别地安静”，“反映出了四周小山的十一月的阴暗颜色”，湖水“这样透亮、好像无底”。
用“阴暗”一词，说明对景物颜色特别敏感。
玩耍的鲈鱼“成亿万”，身长五英寸或三英寸，身色是“华丽的铜色”，动作是“回旋、飞行”，有时“跳动得比以前更高，半条鱼身已跳出水面”。
这段的几个比方特别精彩：“我似乎坐了轻气球而飘浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在回旋、飞行，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕；它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着”，“有时候那被它们激荡的水波，似乎有一阵微风吹过，或者像有一阵温柔的小雨点落下”，“它们慌张起来，突然尾巴横扫，激起水花，似乎有人用一根毛刷般的树枝鞭挞了水波，立即它们都躲到深水底下去了”，每个比方都是一种情景，一幅动态的画面，这些画面有声有色，形象感特别强。
《人必须忠于自己》阅读理解【解析版】
阅读下面的文字，完成5道小题。
人必须忠于自己苇岸1986年冬，诗人海子向我介绍，他今年读到的最好的书是梭罗的《瓦尔登湖》。
我向他借来，读了两遍，并做了许多摘记。
由于这本书，我觉得我获得了一次新生。
它给我带来的精神喜悦和灵魂颤动，是我读过的其他书所不能比拟的。
它教人简化生活，抵制金钱至上主义的诱惑。
它使我建立了一种信仰，确立了我今后朴素的生活方式。
亨利大卫梭罗，1817年7月12日生于马萨诸塞州康科德镇，他为自己“生于全世界最可敬的地点”之一而自豪，该城是美国独立战争爆发的地点。
梭罗一生从未远离自己的故土，他说：“你脚踏着的土地，你如果不觉得它比世界上任何别的土地更甜润，那你这人就毫无希望了。
”他以全部的爱情将自己的天才献给他故乡的田野与山水，从而使整个世界都熟知它。
当酝酿着一种新思潮的爱默生从欧洲归来到康科德定居后，哲学家阿尔科特、作家霍桑等一批19世纪美国的杰出人物也被吸引到这里。
康科德成了圣地。
梭罗是一个把思想与行为完美地结为一体的人。
梭罗认为，人必须忠于自己，遵从自己的心灵和良知，为此不惜付出一切代价。
生命十分宝贵，不应为了谋生而无意义地浪费掉，人在获得生命所必须的物质之后，不应过多地追求奢侈品而应有另一些东西：向生命迈进。
“泥土使种子胚根向下延伸，然后富有自信地使茎向上成长。
为什么人在泥土里扎根之后，不能也向天空伸展呢？”他相信：大部分的奢侈品，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。
他看到，中国、印度、波斯和希腊的古代智者都是一种类型的人：外表生活再简朴没有，内心生活再丰富不过。
梭罗对此身体力行，他的生活正如他自己所说的：我的最大本领是需要极少。
为了验证人除了必需的物品，其他一无所有也能在大自然的环境中愉快地生活下去，梭罗毅然到康科德郊外林中的瓦尔登湖去居住。
他的衣、食、房屋都是自己动手获得的，一年只劳动六个星期，而把其余的时间用来阅读和思考。
两年简朴的自给自足的湖畔生活，他写出了被称作超验主义圣经的重要著作《瓦尔登湖》。
2018最新试题资料-《瓦尔登湖》阅读练习题(附答案)
《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）5 c 《瓦尔登湖》阅读练习题一、简要概括瓦尔登湖的环境情况。
二、瓦尔登湖的颜色有怎样细腻而丰富的变化？请分条列述。
三、从哪些角度描写瓦尔登湖的清澈纯净？四、通过所描写的瓦尔登湖纯净的湖水，可以看出什么样的心境？五、简要分析语言的风格。
六、比较《黄记》和本，说说两位对待自然的态度，你欣赏哪一个？七、阅读下面的字，完成1—4题天鹅的面目优雅、形状妍美。
大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉，一切都使觉得它不同凡俗。
古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。
我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。
可不是么，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是波浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。
它无拘无束地生活在我们的池沼里，如果它不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它就不会逗留那里，不会在那里安顿下去。
它要任意地在水上遍处遨游，藏到灯芯草丛里，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣---它似乎是很欢喜近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停（寄居之处的主人）和朋友，而不是它的主子和暴君。
〖2021年整理〗《瓦尔登湖》阅读练习2
《瓦尔登湖》阅读练习一、阅读下面的文字，完成1～4题。
塔上的树易允武乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。
眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇高坡之上。
那塔顶上长着一棵硕壮的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。
船泊码头，便要去细看这幅山水泼墨。
它是一座七层古塔，显然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只孤寂的风铃，但已哑然失声。
惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀。
因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了。
在湘西山区，这样的故事也还多着呢。
然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。
于是，便匍匐着攀援石梯而上。
塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。
好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休憩之机欲和古塔作无声的沟通。
这时有阵阵江风吹来。
冥冥之中，但听见塔内塔外响动众多鸟雀的鸣叫。
那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。
塔外叽叽喳喳的叫声显得分外急促，充满焦虑之情。
我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。
我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。
其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。
我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。
就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱。
仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然。
想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻幽探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静。
鸟亦有情，它们的相互关心和对挑衅者的警觉，已从那塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来。
我本无心、无意，鸟类却感觉我有心、有意。
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1简要概括瓦尔登湖的环境情况。 瓦尔登湖的环境情况：松林和橡树林环绕环抱滋 润，四周峰峦从湖旁笔立而起，山上林木葱郁。
2课文中对瓦尔登湖湖水颜色变化的描写细致入微。请 你把有关的描写找出来，欣赏作者优美的文字，体会作 者的心境。 ①而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖
水也忽蓝忽绿。……再远一点，呈现淡绿，愈远 色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿…… ②作者的心境：作者没有直接抒情，但是在这些 描写之中，可体会到他明净无尘，悠然自得的心 境。（或为：朴素淡泊 ，摒弃一切俗念。或为： 物我为一，与自然融为一体。）
④看分值。
第二步：确定答案所在区域。
①借助题目本身的指定。 ②根据考试命题原则（按文本内容顺序命题）。 ③找出题干中相关语句在选文中的位置， 注意过渡、关联词语和指代词的提示。
第三步：精心组织答案。
①尽量用原文中的语句整合。 ②弄清答案和问题之间的逻辑关系。
③选择合理的表达形式（词语、短语、短句、长句等）。
现代文阅读 主观题解题技巧
——以
为例
“考试说明”现代文阅读主观题的要求 （1）词句的理解与赏析 （2）信息的筛选和整合
审题时要一字不漏
（最好在心里一字一字地默读题目，必要时动笔做标记）
①看问题。 ②看要求。 ③看有无字数限制。