《世界经济的“全球化”》 初中历史
初中历史全球化教案：国际劳动分工的演变
历史是一面镜子，我们可以从历史中看到过去的脉络，理解现在的发展。
而全球化的到来给历史带来了新的转折点，国际劳动分工的演变是其中一个关键点。
本篇文章将通过初中历史全球化教案的视角，探索国际劳动分工的演变及其影响。
一、劳动分工的基本概念劳动分工是在生产过程中对生产力进行合理配置的一种方式，其中包含两个要素：职责分工和协作分工。
职责分工指的是在一个生产过程中，将不同的工作分配给不同的工人或工作小组负责；协作分工则指的是在不同的生产环节中各个环节之间的协同合作，实现生产的有机整合。
这种劳动分工在生产效率提高的同时，也为工人之间的相互依存提供了基础。
二、国际劳动分工的起源国际劳动分工的起源可以追溯到近代资本主义时期，其主要表现为不同国家之间的劳动力配置和资源配置的分工。
随着工业革命的到来，工业品开始大规模生产和销售，而消费市场的规模和需求却受到国内市场的限制。
因此，资本家开始将工业产品输出到国外市场，从而促成了国际贸易的发展。
此时，国际贸易中的所需要的各种生产要素(资本、劳工、技术、资源、信息等)在不同国家之间通过跨国贸易进行专业化分工和互动合作，从而形成了国际劳动分工的格局。
三、国际劳动分工的演变1.早期形式在早期的国际劳动分工中，主要特征是本地的工艺和商业技术被推广到海外市场，从而扩大了本国的经济领域。
例如，19世纪初期的英国，棉纺织业开始向印度、中国等海外市场输出纱线布匹，并逐步构建起全球纺织产业的基础。
2.工厂化生产工厂化生产的兴起使得国际劳动分工进入了新的阶段。
例如，在18世纪末期的英国，铁路建设需要大量的钢轨，但当时英国没有足够的电力，因此英格兰和苏格兰的铣刨公司发展出了利用水力和劳动力生产出轨的新工艺。
这种新技术被传播到其他国家，例如美国和加拿大，这些国家开始进行专业化的半成品生产和加工，最终形成了一条完整的生产链。
3.全球价值链全球价值链是国际劳动分工的新阶段。
随着信息技术、物流技术的进步，各种生产要素在全球之间的划分变得更加细化。
最新人教版初中历史九年级下册《世界经济的“全球化”(说课稿)》教师招聘精品获奖完美优秀观摩课说课稿
前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。
在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点。
《世界经济的“全球化”》说课稿（最新精品获奖说课稿）各位尊敬的考官，大家好，我是今天的×号考生。
我说课的题目是《世界经济的“全球化”》。
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路来展开我的本次说课。
一、说教材教材分析是上好一堂课的前提和基础，下面我将先谈一谈对教材的理解。
《世界经济的“全球化”》是人教版初中历史九年级下册第七单元第16课的教学内容。
随着政治格局朝着多极化方向发展，再加上交通和信息技术的迅猛发展，世界经济出现了全球化趋势。
本课讲述了经济“全球化”出现的主要原因、具体表现和影响，反映出世界日益成为一个密不可分的整体的趋势，这也是当代世界生产力发展的要求和必然结果。
二、说学情要想上好一堂历史课，不仅要深入分析教材，还要对学情有所把握。
九年级的学生对学习历史有着较强的好奇心和求知欲，而且已具备了相应的历史常识，有一定的历史基础，但是还没有能力理解和分析抽象的历史现象和概念，看问题不深刻、不全面，所以在课堂实施过程中我会采用丰富的教学方法吸引他们，并且适时地加以引导和点拨，做到寓教于乐。
三、说教学目标新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，因此我制定了如下教学目标。
【知识与能力】说出世界经济全球化出现的原因。
了解其具体表现。
归纳得出世界经济全球化带来的影响。
【过程与方法】通过课堂讨论经济全球化的影响，锻炼运用辩证唯物主义观点正确评价历史问题的能力。
【情感态度与价值观】认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
初中中考历史知识点总结
初中中考历史知识点总结(一)中国近代化发展的进程及阶段特征1.资本主义近代化探索(1840～194年)(1)起步阶段(1840～189年)：1世纪40年代外国资本主义的近代企业在中国被迫开放的港口城市出现，这些企业使用机器生产，打开了中国人的眼界，对中国资本主义机器工业的产生起了诱导作用。
1世纪60年代开始的洋务运动，标志着中国工业近代化的正式开始。
洋务运动是地主阶级中的有识之士领导的，前期以“自强”为口号，兴办了一批军工企业，这些军事工业从外国购进设备生产船舰、枪炮、弹药，将大机器工业引入到了中国;后期以“求富”为口号，兴办的民用工业，也都属于使用机器生产的近代企业。
同时由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才领域渗透。
(2)整体发展阶段(1895～192年)：是最重要的阶段。
学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。
①经济近代化(工业化)有了长足的进步：甲午战争以后民族工业的初步发展;辛亥革命后和一战期间民族工业出现了短暂的春天。
②政治体制的近代化(政治民主化)实现重大突破：随着民族资本主义的发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，维新派发动戊戌变法;革命派成立了资产阶级政党，领导了辛亥革命，推翻了几千年的封建君主统治，建立了资产阶级共和国，使民主共和成为时代潮流，有力地推动了中国近代化的进程。
192年中共成立后，制定民主革命纲领，开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。
③思想文化的近代化开始由传统文化向近代化转型：西方文化大量涌入，向西方学习，从生产技术深入到政治制度和思想文化。
.(3)曲折前进阶段(1927～194年)：在阶级矛盾和民族矛盾极为尖锐复杂的历史环境下缓慢地、艰难地向现代化中国发展。
国民政府统治前期，采取了加强对金融业的控制，制订工业发展计划，开展经济建设，是中国近代化事业有所发展的十年。
抗战爆发后，中国近代化的进程被打断。
初中世界历史知识点：第16课世界经济的“全球化”
初中世界历史知识点
第16课世界经济的“全球化”
一、经济的全球化趋势
1.原因：
(1)冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势(当今世界两大主题);
(2)科学技术发展为经济全球化提供了便利条件;
(3)各国积极寻求国际经济合作。
2.表现：
(1)国际投资和国际贸易迅速增长;
(2)跨国公司影响增大;
(3)经济活动的全球化趋势加快;
(4)1995年1月1日世界贸易组织成立(是经济全球化的重要表现)
3.影响：
有利影响：(针对所有国家)
(1)国家间经济往来的障碍减少，促进世界经济发展
(2)各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争
不利影响：(主要针对发展中国家)
(1)容易拉大发展中国家和发达国家之间的贫富差距;
(2)跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;
(3)国际经济风险对发展中国家的经济发展影响进一步加大。
二、经济全球化背景下的中国(经济全球化对于中国既是机遇又是挑战)
1.中国应对经济全球化措施：
(1)顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策;
(2)引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。
2.取得成就：
(1)2001年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议;
(2)2001年中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。
初中历史问答题大全
1、商鞅变法公元前356年，秦孝公内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
2、孝文帝改革目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。
措施：迁都洛阳，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族由拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
影响：促进了民族融合。
3、《南京条约》内容：割香港岛给英国，赔款2100万元，开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本变化，鸦片战争成为中国近代史的开端。
4、马关条约》内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，允许日本在中国开设工厂，增辟通商口岸等。
影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
5、辛丑条约内容；清政府赔偿白银4.5亿两以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
6、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科技，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
7、百日维新内容：政治：改革政府机构，裁撤官吏，打击封建官僚，任用维新人士，有利于资产阶级参与政权，经济：鼓励私人兴办工矿企业，有利于中国资本主义的发展，文化：兴办新式学堂，翻译西方书籍，有利于西方科学技术的传播。
世界经济的全球化趋势_世界经济的全球化总结_世界经济的全球化影响_初中历史知识点
世界经济的全球化趋势_世界经济的全球化总结_世界经济的全球化影响_初中历史知识点·世界经济的全球化经济全球化EconomicGlobaliation是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
主要特点1.国际投资和国际贸易迅速增长;2.跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。
主要问题1.合理利用能源、资源问题;2.保护环境、保护动植物问题;3.控制人口增长问题;4.开发和利用空间、海洋问题;5.毒品蔓延问题;6.国际恐怖活动猖厥问题;7.核武器扩散问题等。
机遇与挑战1、机遇：1发展中国家和地区适应经济全球化的大趋势，采取符合本国国情的对外开放战略和政策，引进外国资本、技术和管理经验，提升本国的产业结构和产品质量;2促进国内资源得到充分合理配置，实现本国经济的发展。
3经济全球化也可推进发展中国家的政治改革，加速民主化进程。
2、挑战：1发展中国家在当前经济全球化进程中处于不利地位。
随着全球贸易和全球生产体系的迅速发展，以及跨国公司及其资本的不断扩张，使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大。
2经济全球化导致和加剧了世界经济发展的进一步不平衡，南北差距不断扩大，发展中国家更加落后于发达国家，尤其是造成那些处于最底层的发展中国家更加贫穷落后。
3发展中国家内部不平衡发展也在加剧发展的不平衡趋势如不设法解决或抑制，将对投资构成潜在的威胁，刺激泡沫经济的发展，为金融危机埋下隐患。
4经济全球化带给发展中国家的最大问题或者说最大威胁，是它们的国家主权受到冲击和削弱，国家经济安全受到挑战。
5对发展中国家的改革带来巨大的压力。
经济全球化使得经济传递和同步性加强，如何接受经济的正传递，抑制副传递，成为发展中国家急需解决的重大难题。
初中第一课历史知识点总结
初中第一课历史知识点总结一、文明的起源1. 人类起源和早期社会人类起源于非洲，后分布到亚欧大陆。
早期社会主要是狩猎、采集和渔业为生。
2. 农业的兴起和文明的形成农业的兴起使人类聚居，社会出现了阶级和国家。
同时也促进了手工业和商业的发展。
3. 古代文明古代文明主要有埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明、希腊罗马文明、古代印度文明和古代中国文明等。
二、古代东方文明1. 埃及文明埃及人使用象形文字，建造了金字塔、神庙和宫殿，其宗教信仰为多神教。
2. 美索不达米亚文明美索不达米亚人发明了楔形文字，建造了巴比伦、亚述两大王国。
他们是世界上最早的城市居民。
3. 印度文明印度人发明了梵文，建立了庞大的几个王国。
印度宗教分为印度教和佛教。
4. 中国古代文明中国古代文明有许多杰出的成就，如六艺、文字、农业、手工业和商业等。
三、古代西方文明1. 希腊罗马文明希腊罗马文明是古代西方地中海地区的两大文明。
希腊以城邦制度、哲学和艺术闻名，罗马则是世界上最大的帝国。
2. 古代印度文明古代印度文明的特点是印度教和佛教及维多利亚式的车辆。
四、中世纪欧洲1. 西方欧洲封建社会欧洲的封建社会是以君主封建制度为基础的，特点是世袭制、农奴制和领地制。
2. 艺术复兴运动意大利是艺术复兴运动的中心。
这次运动是终结西欧封建制度的开端，它标志着欧洲的从中世纪向近代的过渡。
五、近代世界的发展1. 近代世界的大航海时代大航海时代指的是欧洲人发现新大陆和环球航行的历史时期。
2. 近代世界的资本主义变革资本主义经济在近代世界得到发展，工业革命是资本主义形式的生产方式。
3. 近代世界的民族独立运动近代以来，世界上各国的民族独立运动比较活跃。
六、世界近代史1. 世界两大战争两次世界大战是近代史上最具毁灭性的战争。
2. 第二次世界大战后的世界第二次世界大战后，国际格局发生了巨大的变化，世界进入了冷战时期。
3. 世界文化多样性世界文化多样性是指不同民族、不同国家、不同地域、不同历史时期的人们在不同的社会条件下所形成的不同风俗习惯、社会制度、语言文字、精神文化、宗教信仰等。
世界经济的全球化教案范文
世界经济的全球化教案范文经济全球化是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
接下来是小编为大家整理的世界经济的全球化教案范文，希望大家喜欢!世界经济的全球化教案范文一一、【课标要求】概述世界经济全球化加速发展的趋向。
理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性.二、【学习目标】1、知识与能力了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。
分析经济全球化的影响，学习运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
2、过程与方法(1)通过讲述看一看、说一说日常生活中的事例，感受经济全球化在我们身边;(2)通过数据材料图片材料对比让学生懂得经济全球化的具体表现(3)通过分析典型事例、阅读教材让学生明白世界各国相互依存、相互竞争的影响;(4)在学习过程中感受、归纳，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念3、情感态度与价值观能够树立起关注社会的意识，历史感和社会责任感。
中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。
在充分认识到人类面临的共同问题基础上，激发学生用自己的行动来保护我们共同的家园——地球的责任感。
三、【教学重难点】教学重点：世界经济全球化的具体表现。
教学难点：经济全球化的影响及如何正确面对经济全球化。
四、【教法与学法】1.教师教法：启发式教学法、讲述法、问题探究法和谈话法相结合。
2.学生学法：分组查阅资料、加工整理收集的资料、调查统计与讨论相结合。
五、【课前准备】1.教师准备：搜集、整理有关经济全球化和人类面临的共同问题的数据、图片资料，制成文稿，整理学生的问题。
2.学生准备：根据16课的内容完成导学案、收集资料。
六、【设计思想】倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于分析问题和解决问题，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。
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目前波音公司在中国的合作项目
（中方工厂）：
上海：737水平尾翼； 西安：737垂直尾翼，747后缘肋； 成都：757水平尾翼、垂直尾翼和尾段； 沈阳：757货舱门，737尾段部件，717 RB发动机部件。
波音公司还与位于陕西三原和四川重庆的工厂签订 了合同，生产铝钛锻件。
英吉利海峡海底隧道
汽车过海底隧道
集团已在美国、意大利、摩洛哥等地建立13家工 厂，在海外有8个设计中心，4万多个营销网点，12家 海外销售公司，在全球大部分地区实现了设计、生产 和销售的本地化。海尔产品打入了欧洲15家大连锁店 中的12家，美国十大连锁店中的8家。
至 2001 年 底 ， 海 尔 窗 式 空 调 占 美 国 市 场 的 8% ， 小 型冰箱占38%，而冷藏酒柜和冰柜的市场占有率达55%。
世界著名跨国公司
公司 国家 行业 公司 国家 行业
耐克公司 美 体育用品 欧莱雅 法 化妆品
诺基亚 芬兰 移动通讯 微软 美 软件
摩托罗拉 美 电子通讯 雀巢 瑞士 可口可乐 美 饮料 宝马 德
柯达 美 摄影产品 西门子 德
食品 汽车 电子
三星电子 韩 电子 索尼 日本 电子
１９９７年１０月９日，世贸组织启用新 的标识。该标识由六道向上弯曲的弧线组成， 上三道和下三道分别为红、蓝、绿三种颜色。 标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序 地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧 线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的 国际机构。标识久看有动感，象征世贸组织充 满活力。标识的设计者是新加坡的杨淑女士， 她的设计采用了中国传统书法的笔势，六道弧 线带有毛笔书法起笔和收笔的韵味。
欧洲监测公司最近发表的市场信息显示，海尔冰 箱在全球市场的占有率为5.3%，仅次于美国惠而浦公 司，居第二位，洗衣机的占有率位居第三。
玻璃、收音机 ห้องสมุดไป่ตู้拿大
车身底板 齿轮 瑞士
阀门、螺母 外胎、内胎 风扇、皮带
美国
比利时
丹麦
加、散热器 奥地利
灯管、汽缸头 意大利
福特汽车 生产网络
油漆、轮胎 荷兰
启动器 日本
创历史新高
新华网北京2005年1月11日电 国 家海关总署11日发布2004年全年中国外 贸进出口情况。据统计，2004年中国对 外贸易高达11547.4亿美元，比上年增长 35.7%，相当于2001年全年贸易规模的 2.3倍。也就是说，中国加入世界贸易组 织３年来外贸总额翻了一番多。
从材料中你可以得出什么结论？
2004年11月19日，近5万名智利民众在 首都圣地亚哥市举行大规模游行活动，反 对经济全球化和美国总统布什访问智利。
福建省长乐榕通码头 查获的300吨洋垃圾
福建省闽侯县工商局工作人 员将查获的“洋垃圾”焚毁
英国《卫报》2005年3月28日披露了一则惊人消息：荷兰警 方最近在鹿特丹港口截获了1000吨来自英国的家庭垃圾。这些 未经分类处理的垃圾被贴上“废纸”的标签，正准备启运前往 中国。荷兰和英国环境部门随后进行的联合调查表明，英国每 年都有数量惊人的家庭垃圾被一些公司非法运到中国进行处理。
金属构件 瑞典
发电机 法国
配电器 点火器、油泵 电气配线
德国
英国
西班牙
美国前劳工部长罗伯特·赖克:
当美国人用1万美元买下通用汽车的庞蒂 克 （PONTIAC ）牌汽车时，3000美元是给韩 国装配工人的，1750美元付给日本制造零件 厂商，700美元付给德国设计师，400美元用 来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付 给美国的广告与营销服务，余下近4000美元 给底特律与纽约的银行家、保险公司的…… 这代表了当今全球产业的复杂关系。
罗伯特·赖克的话反映了当今世 界经济发展的一个怎样的重要趋势？
经济全球化含义
经济全球化就是指商品、 劳务、技术、资金在全球范围 内自由流动和配置，使各国经 济日益相互依赖、相互联系的 趋势。经济全球化的表现是多 方面的，其中主要是生产全球 化、贸易全球化和资本全球化。
一、经济的全球化趋势
产 科技革命 生
于促进技术进步、产业升级和经济结 构调整； 3、有利于改革开放、社会主义市场
世
经济的发展和人民生活水平的提高；
4、有利于建立完整的世贸体系，促
进世界经济的发展 。
弊
使国内一些产品、企业和产业面临更激烈 的竞争，有些产业会受到冲击。
中国与美国合作生产的第一架MD－ 82飞机
今天，中国知名汽车企业已基本以各种 形式和世界汽车集团合资。一汽是大众、奥 迪和丰田；上汽是大众、通用；东风背后有 标致、雪铁龙、日产；因此，国内汽车市场 的竞争实际上是通用、福特、大众、丰田、 本田、标致、雪铁龙几大国际汽车集团全球 竞争的一部分。民族品牌，无论红旗还是中 华都鲜有机会成为主流产品。
结合材料一、二及学历史知识，说明发达国家主导国际经 济规则的原因。
发达国家主导国际经济规则的原因
发达国家之所以在如今能主导国际经济规 则，主要是因为近代以来资本主义经过长 期发展，发达国家在贸易、资金和技术等 方面拥有优势以及少数发达国家推行霸权 主义、强权政治。
由于不公正的国际经济秩序，经济全球 化并没有使广大发展中国家从中受益，反而 造成富国越富，穷国越穷。
2004年中国外贸进出口总值
出口
进口
5933.6亿美元
5613.8亿美元
同比增长
35.4%
2003年
2004年
2003年
2004年
2004年中国对外贸易额达11547亿美 元创历史新高
1、有利于中国参与国际经济合作和
国际分工，促进经济发展；
利
中 国 入
2、有利于扩大出口和利用外资，并 在平等条件下参与国际竞争 ；有利
2001年11月9日 至14日WTO第四次 部长级会议在卡塔尔 首都多哈举行，会议 正式批准中国加入世 贸组织。
图为石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝中国
成为WTO大家庭中的一员：成为其第143个成员
11547.4亿美元
同比增长35.7%
净增3037亿美元
2003年 2004年 2004年中国外贸额达11547亿美元
我国汽车业的发展水平同发达国 家相比什么样？从这个材料可以看出 入世会给中国带来什么影响？
课堂辩论 “经济全球化是一把双刃剑”
发
发
达 国
利弊
展 中 国
家
家
材料一：国际商品的流动和生产要素的流动推动国际 经济规则的发展，发达国家和发展中国家经济实力的对比， 决定了国际规则的主导权掌握在发达国家手中。
1994年5月6日连接英国和法国的英吉利海 峡海底隧道通车。从此，隔断英伦三岛与欧洲 大陆的天堑变通途，人们只要坐上被称为“欧 洲之星”的高速列车，穿越海底隧道，连接伦 敦、巴黎、布鲁塞尔仅需3个小时。
美丽的互联网图
2000 年 底 ， 全球因特网用户 数突破4亿。如 今，全球宽带用 户增长呈爆炸式， 中国占据了宽带 大国的头把交椅， 预计到 2008 年 末，宽带的总体 普及率将翻一翻， 用户数量将超过 3 亿。
一、经济的全球化趋势
表 国际投资 现 急剧增加
国际贸易额 迅速增长
经济 全球化
跨国公司 影响增大
生产活动全球 化趋势加快
1995年1月1日，世界贸易组织成立，是 世界经济全球化发展的一个重要表现。
跨国公司在全球化中的作用
据联合国《2000年世界投资报告》， 2000年全球有63000家跨国公司，设立分 支机构70万家。跨国公司的生产总值已超 过工业世界总产值的30％。目前，全球跨 国公司对外直接投资，约占全球直接投资 的90%。
——卡斯特罗
如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回 全球化的力量，我认为是不可取的。
——克林顿
二、经济全球化的影响
1、有利方面：
（1）促进经济的发展。
（2）有利于发展中国家引进先进技术、参与世界 经济竞争、发展本国经济。
二、经济全球化的影响
2、不利方面：
（1）发展中国家与发达国家在经济全球化发展 过程中贫富差距拉大。 （2）在经济全球化发展过程中，有些跨国公 司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚 取高额利润，还将本国不允许生产、又容易产 生环境污染的产品，转移到发展中国家生产。
第16课 世界经济的“全球化”
感受经济全球化
百事可乐 (美 国 ) 大众 (德国 )
三星 (韩国 ) 海尔 (中国 )
美国纽约曼哈顿海尔总部大厦在夜幕中 格外醒目。这幢大厦原为格林威治银行总部， 被海尔集团以1450万美元收购。
海尔集团2001年的全球营业额实现602亿元，出口 创汇4.2亿美元，同比增长50%。
实质性阶段 2001年11月10日，世贸组织在多哈会议上审议并通
过中国入世的决定
2001年12月11日，中国正式成为WTO成员
图为中国代表团团长石广生于2001年11月12日晚 在多哈签署中国入世议定书。
中国的选择 加入世界贸易组织
1986年7月10日 中国 驻日内瓦代表团大使向 关贸总协定提交了中国 政府关于恢复中国关贸 总协定创始缔约方身份 的申请照会
摘自《从昌黎农家走出的平民部长 ——访原国家外经贸部部长石广生》
我国与世界贸易组织
中国从复关到入世的进程：
1986年7月，中国向关贸总协定正式提出复关 1995年１月１日，世贸组织取代关贸总协定时，中
国未能以关贸总协定缔约国的身份自动加入世界贸 易组织
1995年11月,中国由复关谈判转为入世谈判。 1999年11月15日，中美签署了双边协议，谈判进入
中国与经济全球化
2001年10月，上海成功举办第九届亚太经济合 作组织成员国（APEC ）领导人非正式会议
2001年，中国正式成为世界贸易组织（WTO）成员