三年级语文下册素养微题库课件新人教版1

人教版三年级语文下册期中综合素质评价教学课件

当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花, 这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种, 于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”
………… “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。(4 分) (1)陶罐的神态(至少 2 个):
谦虚、兴奋。
(2)铁罐的神态(至少 2 个):
1.联系上下文,写出下列词语的意思。(4 分)
完好无损: 完整没有破损。日复一日: 过了一天又一天,比喻日子久,时间长。
2.把形容两只水罐特点的序号写在括号里。(2 分) A. 惭愧自卑 B. 骄傲自大 C.神奇无比
(1)完好的水罐( B ) (2)破损的水罐( A )
3.根据短文内容填空。(5 分)
2 文字中有景。夏日，白荷花“有的__才__展__开__两__三__片__花__瓣__儿___。有的 ____花__瓣__儿__全__展__开__了____ ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 __还__是__花__骨__朵__儿____，看起来___饱__胀__得__马__上__要__破__裂___似的”。读了这几句话，我仿佛看到了___荷__花__各__种__优__美__的__姿__态____。

人教版三年级语文下册期末综合素质评价复习课件

•
2 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( C )(2分) A. 宋人/有耕者。 B. 兔走/触株，折颈/而死。 C. 因释其/耒而守株。 D. 兔/不可复得，而/身为宋国笑。
附近—( 远方 )
3.鱼印乘的“船”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得” 指的是又省力气,又免受敌害侵袭。(3 分)
4.鱼印为什么又叫船底鱼?(1 分) 因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以又叫船底鱼。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上, 做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类, 待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1.写出下列词语的反义词。(3 分) 前进—( 后退 ) 短暂—( 长久 ) 2.在括号里填上恰当的词语。(3 分) ( 辽阔 )的海洋 ( 可口 )的美餐苗( 条匀称)的体型 ( 细长 )的尾巴 ( 活泼 )的性格一(举两得)的美事
2 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得yuán mǎn ( 圆满 )成功。三名航天员被zhǔn què wú wù ( 准确无误 ) 地送入太空，这是科技工作者们zhì huì( 智慧 )的体现，代表了我国载人航天事业开启又一精彩篇章。
二选择正确答案的序号填在括号里。(12分)
五根据所学知识填空。(10分)
1 热爱生活的人，才能善于观察发现生活中的美。在白居易眼中，江南春天最美的景色是“日出江花红胜火， ___春__来__江__水__绿__如__蓝____”；在韦应物眼中，春天最美的景色是“独怜幽草涧边生，__上__有__黄__鹂__深__树__鸣___”；我还知道在诗人 _示__例__：__杜__甫___ 眼中，春天最美的景色是 “_____迟__日__江__山__丽______，_____春__风__花__草__香______”。

2024三年级语文下册第一单元核心素质梳理习题课件新人教版

题画诗，再现了江南的早春景色；《三衢道中》写回
了诗人曾几在夏季游三衢山的见闻感受。顾
2. 《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态。
忆江南［唐］白居易日积
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，月累
春来江水绿如蓝。能不忆江南？
1. 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(优美句子)
重点 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开
句子了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(排比)
1. 《绝句》描写了明丽的春日美景；《惠崇春江晚景》课
是宋代诗人苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的文
课后练习
易错河豚. (tún) 字音纤. 细(xiān)
翼. 尖(yì) 投掷. (zhì)
荡漾. (yàng) 缭乱. (liáo)
sǎn(闲散) gān(栏杆) āi(挨个) mà(蚂蚱)
多音字散
杆
挨
蚂
sàn(散步) gǎn(杠杆) ái(挨饿) mǎ(蚂蚁)
拂(吹拂) 掠(掠过) 偶(偶然) 沾(沾水) 瓣(花瓣)
形佛(仿佛) 凉(冰凉) 遇(相遇) 站(站立) 辩(争辩)
近
辨(辨别)
字胀(饱胀) 姿(姿势) 势(势力) 蹈(舞蹈)
张(张开) 资(资本) 热(热气) 稻(稻田)
重点融化鸳鸯吹拂赶集聚拢偶尔闲散纤细词语花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止
纤细—细小伶俐—机灵活泼—活跃聚拢—聚集近义词偶尔—偶然休憩—休息清香—芳香 Nhomakorabea紧—赶快
姿势—姿态本领—本事乌黑—雪白偶尔—经常聚拢—分散展开—合拢反义词轻快—沉重

福建省三年级语文下册第一单元综合素质评价pptx课件人教部编版

的春天。
⁠
（2）【龙岩市期末改编】春回大地，万象更新。看到江边的鲜花在太阳的照射下比火还要红艳，我会想起白居易的词句 “ 日出江花红胜火 ”；看到细长的柳叶，我会想起贺知章的诗句“二月春风似剪刀”；看到绿色的竹叶掩映着粉红的桃花，我会想起苏轼的诗句“ 竹外桃花三两枝 ”…… 这些春日、春风、春花构成了一幅绝妙的春景，我不禁吟咏起了杜甫的诗句：“ 迟日江山丽，春风花草香。”
从竹筏上纵目四望，九曲溪碧波
，群山围翠，真是
赏心悦目。
A. 动荡 C. 荡漾
B. 飘荡 D. 摇荡
7. 【龙岩市期中】下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ C ） A. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 C. 燕子有着一身乌黑的羽毛和剪刀似的尾巴。 D. 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
第一单元综合素质评价
时间:90分钟满分:100分
一词语书写。（6分）
1. 【福建特色】根据语境，看拼音写词语。福州西湖公园的荷亭是赏荷的好去处。坐在亭中向湖面
望去，只见这边的荷叶摇摆着xiān xì（纤细）的枝干，那边的荷花展开了娇嫩的huā bàn（花瓣）……几只蜻蜓飞来，它们ǒu ěr（偶尔）jù jí（聚集）在一起，fǎng fú（仿佛）在品评哪一片荷叶形状更圆，哪一朵荷花zī shì（姿势）更美。
8. 【龙岩市新罗区期中】下列古诗词不是描写春天景色的一项是（ C ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
9. “那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩—— 嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”这句话描写了一幅（ C ）。

三年级语文素养大赛知识题库2022

三年级语文素养大赛知识题库2022一、诗歌鉴赏1.以下哪首诗是唐代诗人李白的作品？– A. 《静夜思》– B. 《春晓》– C. 《望庐山瀑布》– D. 《将进酒》2.下列哪一句诗描写的是春天的景色？– A. 东边日出西边雨– B. 白日依山尽– C. 春眠不觉晓– D. 长风破浪会有时3.请写出《将进酒》的前两句。

4.以下哪个词不是形容词？– A. 美丽– B. 扣人心弦– C. 明亮– D. 甜蜜二、成语故事1.请解释成语“对牛弹琴”的含义。

2.《孟子·离娄上》中的故事讲述了哪个成语的由来？3.请尝试用自己的语言解释成语“画蛇添足”。

三、文学常识1.孔子被尊称为中国历史上的哪个职务？2.请简要阐述《三国演义》的故事背景。

3.《西游记》中的孙悟空是哪位菩萨的弟子？四、古诗词填空1.春____________花开2.收听经过流水天涯3.白日动静五光十色日出4.云深 ___________ 待雨过5.天地西风 ___________ 黄叶五、现代文学1.李白2.春水3.花开花落4.冰雪奇缘5.工欲善其事，必先利其器六、阅读理解请阅读以下文章，并回答问题：《寓言故事：乌鸦喝水》乌鸦在天上飞了很久，觉得口渴极了，便想找水喝。

它找啊找，终于发现了一个水井。

可是，水井里的水太深了，它够不着水面，只能无奈地叫了起来。

它正在犯愁，看见一些稻草散落在井边，想到了一个主意。

它捡起几根稻草，一根根放到水井里，看着水位一点一点地升高。

终于，水位上来了，乌鸦开心地喝了一口水。

乌鸦从水井边飞走时，用一句话感叹着说：勇气和智慧就是在最绝境时冒出来的！问题： 1. 乌鸦为什么找不到喝水的地方？ 2. 乌鸦是如何解决喝水问题的？ 3.乌鸦对这次经历有什么感受？结语以上是三年级语文素养大赛知识题库2022，希望同学们在备战比赛的过程中有所收获，获得更多的知识和乐趣。

祝大家比赛顺利，取得优异的成绩！。

三年级语文素养大赛知识题库及答案

三年级语文素养大赛知识题库及答案一、词语解释题1.解释“同学”和“朋友”的区别。

2.什么是“文明礼仪”？3.简要解释“校外见闻”是指什么？4.“古文”和“现代文”有什么区别？5.请解释“故事情节”的含义。

二、成语接龙题1.一马当先2.入木三分3.理直气壮4.不可思议5.行云流水三、阅读理解题阅读下面的短文，然后回答问题：一天，小明在课堂上伸懒腰，不小心把墨水泼到了同桌的作业本上。

同桌看了看作业本，脸色一下子变得很难看。

小明非常着急，连忙向同桌赔礼道歉，“对不起，是我不小心的，我赔给你一个新的作业本吧。

”同桌看了看小明诚恳的样子，忽然笑了，说：“没事，能不经过生活的摩擦吗？这点小事算不了什么。

”1.小明不小心把墨水泼到作业本上，同桌一开始的反应是什么？2.小明如何表达道歉？3.同桌最后的回答表达了什么意思？四、语文常识题1.解释“字音”的含义。

2.诗歌和散文分别是什么文学体裁？3.请简要说明什么是“修辞”？4.扔铜板的老人是哪个寓言故事中的人物？5.“诗人杜甫”和“散文家鲁迅”是哪个朝代的代表人物？五、古诗填空题请填入适当的词语完成下面的古诗：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层______。

答案一、词语解释题1.“同学”是指在学校里一起上课学习的同学，而“朋友”是指平时一起玩耍共事的好朋友。

2.“文明礼仪”是指在日常生活中遵守公共秩序，尊重他人，讲究礼貌的行为表现。

3.“校外见闻”是指在学校以外的地方所见所闻的经历和感受。

4.“古文”是古代的文章，使用的语言较为古雅、浓缩；“现代文”是现代创作的文章，语言比较通俗、现代化。

5.“故事情节”指一篇故事中的主要事件和发展过程。

二、成语接龙题1.一马当先 - 先下手为强2.入木三分 - 形容书法或文章内容深刻有力3.理直气壮 - 形容有理有节，气焰嚣张4.不可思议 - 无法相信5.行云流水 - 形容行事自若，水到渠成三、阅读理解题1.同桌一开始脸色很难看。

【精品课件】三年级语文下册第一单元随堂微测一作业课件新人教版

随堂微测一
√
√
√
√
√
√
√
√
姿势
轻快姿态
轻巧
√
句①把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。
√ 句②运用拟人的修辞手法来写花、草、叶，形象生动地展现出春天草木返青、花儿竞相开放的美丽景象。
日出江花红胜火春来江水绿如蓝
唐Hale Waihona Puke 白居易柳枝抽出了嫩芽，还有很多小草从土里钻出来了。天气变暖和了，同学们都脱掉了厚厚的棉袄。
例如：刺猬背部和身体两侧都长有硬刺，这些硬刺就像一根根钢针。它的鼻子长长的，嗅觉十分灵敏，一对圆圆的眼睛，就像两颗黑宝石。

人教部编版三年级语文下册期末综合素质评价课件

3 杜甫笔下的春天的山河是秀丽的：“____迟__日__江__山__丽____， ___春__风__花__草__香_____。”苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的： “_竹__外__桃__花__三__两__枝___，___春__江__水__暖__鸭__先__知___。”而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：“__日__出__江__花__红__胜__火___， __春__来__江__水__绿__如__蓝_____。 ”
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1 从选段中找出下列词语的反义词。(3分) 缓慢——( 迅速 ) 特殊——( 普通 ) 模糊——( 清楚 )
2 这两个选段分别是围绕哪句话写的？用“~~~~”在文中画出来。(2分)
4 阅读选段，下列说法有误的一项是( A )(3分) A. 第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思，这句话中把“有些贝类”比作“轮船”，十分生动形象。 B. 第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差异。 C. 第2自然段从海底植物的色彩和大小两个方面，说明海底植物的差异很大。
十【新题型】非连续性文本阅读。(13分)
红唇蝙蝠鱼名片
名称红唇蝙蝠鱼科
蝙蝠鱼科
别名加拉帕戈斯蝙蝠鱼、达氏蝙蝠鱼
分布
加拉帕戈斯群岛海域
简介：①红唇蝙蝠鱼体长可达25厘米，它的长相十分怪异，身体扁扁的，体色一般为浅棕色，长着一张极其显眼的红嘴巴，
它也因为“烈焰红唇”而闻名。此外，在它头上还长着一个由背鳍(qí)演变形成的突起的“角”，它会利用头部上方的这个“角” 诱捕猎物，通常以小鱼及底栖无脊椎(zhuī)动物等为食。

晋城市二小三年级语文下册素养微题库课件新人教

a. 写“我”把关于风的习作的写作技巧告诉了同学们，极其贴切地告诉了同学们想象对于写好习作的重要性。
a.2021/4/2
a.65
a. 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
b.第二部分（6）：写“我”早上上学时想象宇宙另一边的自己会往哪个方向走。 c.第三部分（7-11）：写“我”上课时想象宇宙另一边的课程和课程内容，结果被老师发现了，然后“我”把想象对于写好作文的重要性告诉了同学们。 d.第三部分（12）：写下课后同学们对宇宙的秘密产生了好奇，“我”决定晚上再次去拜访宇宙另一边的“我”。
a. 既写出了星光的动态美，又写出了其分散放射光芒时的情态。
a. 星光告诉了“我”一个什么秘密？
a.2021/4/2
a.56
a. 很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
a. 连用四个“一样”展开具体的描写，写出了在宇宙的另一边，有一个和“我”所处的空间相同的世界，还有一个和“我”一样的孩子。
反义词
a.秘密——公开升起——降落尴尬——自然瞬间——许久忽然——逐渐无数— —少数 b.有趣——乏味拜访——辞别
a.2021/4/2
a.52
a.整体感知
a.默读课文，思考： a. 课文中的“宇宙的另一边” 有哪些秘密？用自己的话说一说。
a.2021/4/2
a.53
a.本文可分为四部 a.第一部分（1-5）：“我”趴在窗台上分看星空时想象的宇宙另一边的秘密。