2021年中学“劳动美”社会实践活动方案
“劳动美”社会实践活动方案
“劳动美”社会实践活动方案一、活动目的1. 增强劳动意识：通过社会实践活动，引导学生更加认识到劳动的意义和价值，培养学生主动参与劳动的意愿。
2. 增强劳动技能：通过参与各类劳动实践活动，提高学生的动手能力和劳动技能，培养学生解决实际问题的能力。
3. 增进社会与学校的联系：通过社会实践活动，增进学生与社会、学校与社会的联系，促进学校与社会的合作共赢。
二、活动内容1. 劳动技能讲座：邀请专业劳动教育工作者或劳动技能专家，为学生进行劳动技能讲座，提高学生的劳动技能水平和操作技巧。
2. 劳动实践活动：开展各类劳动实践活动，如校园环境整治、植树造林、公益清洁、志愿者服务等，让学生亲身参与劳动，体验劳动的快乐和成果。
3. 劳动体验游戏：设计一些有趣的劳动体验游戏，让学生在游戏中模拟不同的劳动场景，体验各类劳动的辛苦和技巧。
4. 劳动技能比赛：组织劳动技能比赛，鼓励学生展现自己的劳动技能，激发学生的参与热情和竞争意识。
5. 劳动知识竞赛：开展劳动知识竞赛，让学生通过比赛学习劳动知识，提高对劳动的认识和理解。
6. 劳动主题展览：举办劳动主题展览，展示学生参与劳动实践的成果和体会，让更多人了解和认同劳动的重要性。
三、活动安排1. 活动时间：一个月的时间，每周进行一次实践活动或讲座。
2. 活动地点：校园内的各个场地、社区、公益机构等。
3. 活动安排：（1）第一周：劳动技能讲座（1次）（2）第二周：劳动实践活动（校园环境整治）（1次）（3）第三周：劳动体验游戏（1次）（4）第四周：劳动技能比赛（1次）（5）第五周：劳动知识竞赛（1次）（6）第六周：劳动主题展览（1次）四、活动预期成果1. 提高学生的劳动意识和对劳动的认识和理解。
2. 培养学生的劳动技能和动手能力，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 增进学校与社会的联系，促进学生与社会的交流和合作。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生的志愿者精神。
五、活动评估与反思1. 活动评估：通过问卷调查、观察记录等方式，收集学生、教师和社会的评估意见，并对活动进行总结和反思。
劳动美社会实践活动方案
劳动美社会实践活动方案一、活动背景。
劳动美是一项具有教育意义的社会实践活动，通过参与劳动，学生可以增加对社会的了解，培养勤劳、坚韧、团结协作的品质，培养学生的劳动意识和社会责任感。
为了促进学生全面发展，我们学校计划组织一次劳动美社会实践活动。
二、活动目的。
1. 培养学生的劳动意识，增强劳动乐趣。
2. 提高学生的社会责任感，培养学生的团队合作精神。
3. 增进学生对社会的了解，促进学生的社会实践能力。
三、活动时间。
本次劳动美社会实践活动计划于XX年XX月XX日举行，活动时间为一天。
四、活动地点。
活动地点为学校附近的农村或社区，具体地点待定。
五、活动内容。
1. 劳动体验。
学生将前往农村或社区，参与农田耕作、种植、收获等劳动活动，体验农民辛勤劳动的同时，增加对农业生产的了解。
2. 社区服务。
学生将前往社区，开展环境整治、植树造林、文明宣传等志愿服务活动，提高学生的社会责任感，培养学生的公益意识。
3. 专题讲座。
在活动结束后，组织专题讲座，邀请农村或社区的工作人员，就当地的农业生产、社区建设等方面进行讲解，增进学生对社会的了解。
六、活动要求。
1. 学生要服从组织安排，认真参与活动，保持活动期间的良好状态。
2. 学生要尊重当地的风俗习惯，保持良好的行为举止。
3. 学校老师要做好前期的准备工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，学校要及时总结经验，对学生的表现进行评定。
七、活动保障。
1. 学校将安排专人负责活动的组织协调工作。
2. 学校将提供必要的活动经费和物资支持。
3. 学校将安排专业人员对学生进行安全教育和心理辅导。
八、活动效果。
通过本次劳动美社会实践活动，学生将增强对社会的了解，培养劳动意识和责任感，提高社会实践能力，促进学生的全面发展。
以上就是本次劳动美社会实践活动的方案，希望能得到大家的支持和配合，共同努力，让活动取得圆满成功。
学生劳动美社会实践活动
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，劳动教育在学生成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，我校特举办“学生劳动美社会实践活动”。
本次活动旨在让学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、活动目的1. 增强学生的劳动观念，提高他们的劳动技能。
2. 培养学生的社会责任感，让他们认识到劳动对社会的贡献。
3. 增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 培养学生的环保意识，让他们在实践中了解环境保护的重要性。
三、活动内容1. 主题班会：通过主题班会，让学生了解劳动的意义，激发他们的劳动热情。
2. 校园清洁活动：组织学生参与校园清洁活动，培养学生的环保意识，让他们在实践中体验到劳动的乐趣。
3. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务，如打扫公共区域、照顾老人等，让学生感受到劳动的价值。
4. 家庭劳动活动：鼓励学生在家庭中承担力所能及的家务，培养他们的独立生活能力。
5. 农村体验活动：组织学生到农村体验农耕生活，了解农村劳动的艰辛，培养他们的感恩之心。
四、活动过程1. 主题班会活动前期，各班级召开了主题班会，让学生了解劳动的意义，激发他们的劳动热情。
在班会上，班主任介绍了劳动的历史、现状以及劳动对个人和社会的重要性，让学生认识到劳动是一种美德，是一种责任。
2. 校园清洁活动活动当天，全校师生积极参与校园清洁活动。
同学们拿起扫帚、簸箕等工具，对校园内的道路、绿化带、教室等区域进行了彻底的清理。
在活动中，同学们分工明确，互相配合，展现了良好的团队精神。
3. 社区服务活动组织学生到社区进行志愿服务，如打扫公共区域、照顾老人等。
在活动中，同学们发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的精神，得到了社区居民的一致好评。
4. 家庭劳动活动在家庭劳动活动中，同学们积极参与家务，如做饭、洗衣、扫地等。
家长们纷纷表示，这次活动让他们看到了孩子们的成长，也让他们更加重视家庭教育。
学校劳动美社会实践活动方案(精选15)
学校劳动美社会实践活动方案（精选15）一、引言为深入贯彻落实立德树人的根本任务，加强对学生的劳动教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部相关要求和《学校劳动教育工作实施方案》，结合我校实际情况，特制定“学校劳动美社会实践活动方案（精选15）”。
本方案旨在通过有计划、有组织的劳动实践活动，增强学生的劳动观念，提升劳动技能，培育劳动精神，使学生在劳动中体验生活、锻炼意志、发展自我。
二、劳动教育课安排方式1. 课程设置：将劳动教育纳入课程体系，每周安排一节正课进行劳动教育，确保每位学生都能参与。
2. 课程内容：结合学生年龄特点和接受能力，分层次、分阶段设置劳动教育内容。
精选15项劳动实践活动，包括校园环境卫生、绿化美化、社会实践等。
3. 课程安排：每学期初，由教务处和德育处共同制定劳动教育课程表，明确授课教师、时间、地点和内容。
4. 教学方法：采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的动手能力和创新精神。
通过现场演示、分组讨论、实际操作等形式，提高学生的劳动技能。
5. 课程评价：将劳动教育课程纳入学生综合素质评价体系，从劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面进行全面评价。
6. 课时分配：每项劳动实践活动分配2-4课时，保证学生有足够的时间掌握劳动技能，提高劳动效果。
7. 教师培训：定期组织劳动教育教师参加培训，提高教师的教学水平和指导能力，确保劳动教育质量。
8. 资源整合：充分利用校内外资源，与社区、企事业单位等合作，拓宽劳动教育渠道，丰富劳动实践内容。
9. 家校合作：加强家校联系，鼓励家长参与劳动教育活动，共同培养学生的劳动意识和劳动习惯。
三、班级及个人职责1、班级职责（1）班主任负责组织、协调和监督本班的劳动教育工作，确保每位学生都能积极参与劳动实践活动。
（2）班级应建立劳动小组，实行组长负责制，明确各小组成员的职责，协同完成各项劳动任务。
（3）班级需定期开展劳动教育主题班会，宣传劳动意义，激发学生的劳动热情，培养良好的劳动习惯。
“劳动美”社会实践活动方案总结
“劳动美”社会实践活动方案总结一、活动简介“劳动美”社会实践活动旨在通过组织青少年进行劳动体验、社会互动和个人成长，培养青少年的社会责任感，在实践中体验劳动的美好和价值，提高团队协作及组织管理能力，促进个人成长和自信心的提升。
二、活动目标1、培养青少年的劳动意识，弘扬劳动精神。
2、增强社会责任感，提高社会参与意识。
3、提高团队协作能力和组织管理能力。
4、促进个人成长和自信心的提升。
三、活动内容（一）社会义工服务活动1、活动内容：通过参与社区义工服务，为社区居民提供生活帮助，了解社会需求和问题，培养青少年的社会责任感和服务精神。
2、具体措施：①组织青少年开展志愿服务，如为社区老人提供送餐、陪读、打扫卫生等服务。
②组织青少年参加社区环境整治及公益活动，如植树、清理垃圾等。
3、预期效果：①培养青少年的社会责任感和服务精神。
②提高团队协作能力和组织管理能力。
③增强社会参与意识。
（二）劳动体验活动1、活动内容：通过参与劳动体验活动，让青少年亲身感受劳动的意义和价值，感受劳动的美好。
2、具体措施：①组织青少年参观农村、工厂、景区等地，了解不同行业的劳动过程和价值。
②组织青少年进行劳动体验，如扶摇直升机、种植、养殖等。
3、预期效果：①培养青少年的劳动意识和劳动精神。
②促进个人成长和自信心的提升。
（三）学习交流活动1、活动内容：通过学习交流活动，让青少年了解劳动文化、劳动技能和职业规划，提升对劳动的认识和理解，为未来职业生涯做好规划。
2、具体措施：①组织讲座、培训、研讨等学习交流活动，让青少年了解劳动文化、职业规划等知识。
②组织青少年进行职业体验活动，如参观公司、实习等。
3、预期效果：①提高对劳动的认识和理解，以及职业规划能力。
②促进个人成长和自信心的提升。
四、实施步骤1、明确活动目标和内容。
2、寻找合适的合作伙伴和场地。
3、制定活动计划和方案，确定活动时间和任务。
4、筹备活动所需物资和人力资源。
5、展开活动，并在活动过程中进行监督和评估。
劳动美育实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景在新时代背景下，我国高度重视劳动教育，将其纳入人才培养的全过程。
劳动美育作为劳动教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，培养学生的劳动观念、劳动技能和审美情趣，提高学生的综合素质。
为贯彻落实这一教育理念，我们特制定本次劳动美育实践教学活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的劳动观念，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。
2. 提高学生的劳动技能，使学生掌握一定的劳动知识和技能，提高劳动效率。
3. 培养学生的审美情趣，使学生体会到劳动过程中的美，提高审美能力。
4. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容（一）活动一：校园清洁活动1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：校园内各区域3. 活动内容：- 学生自愿报名组成清洁小组，负责校园各区域的清洁工作。
- 活动过程中，学生需学习清洁工具的使用方法，提高清洁效率。
- 通过清洁活动，让学生体会到劳动的艰辛，培养劳动习惯。
（二）活动二：手工制作活动1. 活动时间：每月一次2. 活动地点：学校手工制作室3. 活动内容：- 学生在老师的指导下，学习手工制作的基本技巧。
- 学生可根据自己的兴趣，选择制作手工制品，如剪纸、编织、陶艺等。
- 通过手工制作活动，培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
（三）活动三：园艺种植活动1. 活动时间：每周一次2. 活动地点：学校园艺区3. 活动内容：- 学生在老师的带领下，学习园艺种植的基本知识。
- 学生负责园艺区的日常维护，如浇水、施肥、除草等。
- 通过园艺种植活动，让学生了解植物生长过程，培养爱护环境的意识。
（四）活动四：志愿服务活动1. 活动时间：每周一次2. 活动地点：社区、敬老院等3. 活动内容：- 学生组成志愿服务团队，参与社区、敬老院等地的志愿服务活动。
- 活动内容包括：帮助老人打扫卫生、陪伴老人聊天、为社区环境美化等。
- 通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2021初中五一劳动节活动方案精选最新5篇
2021初中五一劳动节活动方案精选最新5篇篇一：志愿服务活动方案
1. 活动目的：提倡劳动精神，发扬劳动光荣，加强学生的社会责任感。
2. 活动内容：选择学校周边社区，开展义务清洁活动。
学生们自觉参与，清理路边
的垃圾，扫除公园的落叶，为社区营造一个整洁的环境。
3. 活动时间：五一劳动节当天或前一天。
4. 活动地点：学校周边社区。
5. 活动影响：通过参与志愿服务活动，学生们能够感受到劳动的价值，增强他们的
社会责任感，培养他们的奉献精神。
篇二：户外运动活动方案
1. 活动目的：倡导健康生活，鼓励学生积极参与体育活动，增强体质。
2. 活动内容：组织学生们进行户外运动，如跑步、赛跳绳、打篮球等。
通过比赛的
方式，激发学生们的积极性，并且鼓励他们互相合作，培养团队精神。
3. 活动时间：五一假期的一天。
4. 活动地点：学校操场、运动场等户外场地。
5. 活动影响：通过户外运动活动，学生们能够锻炼身体，增强体质，提高体力水平，培养他们良好的运动习惯。
篇三：科普教育活动方案
1. 活动目的：增强学生的科学知识，培养他们的科学素养。
2. 活动内容：组织学生们参观科技馆、自然博物馆等科普教育场所，或邀请相关科
普专家进行讲座。
帮助学生们了解科学的发展历程，了解一些基本的科学原理。
3. 活动时间：五一假期的一天。
4. 活动地点：科技馆、自然博物馆等科普教育场所。
5. 活动影响：通过参与科普教育活动，学生们能够开阔视野，了解科学的魅力，培
养他们的科学兴趣，激发他们追求科学的热情。
学校劳动美社会实践活动方案范文（精选6篇）
学校劳动美社会实践活动方案范文（精选6篇）为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的学校劳动美社会实践活动方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校劳动美社会实践活动方案1一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20xx年5月3日——20xx年5月6日四、活动内容低年级（1-2年级）：1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2、学会自己穿衣服；3、学会自己整理书包；4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
中年级（3-4年级）：1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2、清理自己的“小天地”；3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5、在父母的协助下学会做一道菜等。
高年级（5年级）：1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；2、清理自己的“小天地”；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5、“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片。
学校劳动美社会实践活动方案2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。
“劳动美”社会实践活动方案及总结
“劳动美”社会实践活动方案及总结【劳动美】社会实践活动方案一、活动背景近年来，随着城市化的进程加快，人们生活水平的提高，劳动的概念逐渐淡化，尊重劳动、亲近劳动的意识逐渐减弱。
为了引导青少年树立正确的劳动观念，提高他们的劳动技能和实践能力，培养他们的劳动意识和劳动态度，使他们能够充分认识到劳动的价值和意义，我们决定组织一次名为“劳动美”的社会实践活动。
二、活动目标1.培养青少年的劳动观念，使他们认识到劳动的重要性和价值。
2.增强青少年的实践能力和劳动技能，提高他们的综合素质。
3.促进社会互助、团结合作的精神，培养良好的人际关系。
4.培养青少年的实际操作能力，提高他们的动手能力和创新意识。
5.提高青少年的劳动道德，树立正确的劳动态度和价值观。
三、活动内容1.组织参观工厂、农田和服务业企业，让青少年了解不同领域的劳动者的工作和生活。
2.开展劳动技能培训，邀请各个行业的专业人士为青少年传授一些基本的劳动技能。
3.组织志愿服务活动，让青少年参与到社区、学校等地的劳动中，为他人提供帮助和支持。
4.举办劳动艺术展览，让青少年通过艺术的方式表达对劳动的理解和尊重。
5.开展劳动竞赛活动，组织各种劳动技能比赛，激发青少年的竞争意识和创新能力。
6.开展体验式劳动教育活动，让青少年身临其境地体验各种劳动工种，了解劳动的辛苦和重要性。
四、活动方式1.宣传推广：通过媒体宣传、社交媒体、学校宣传栏等方式进行活动宣传推广，吸引更多青少年参与。
2.合作机构：与工厂、农田、企业等合作，提供实践机会和劳动技能培训。
3.志愿者招募：招募一些热心助人的志愿者，帮助组织活动，并为青少年提供指导和帮助。
4.活动资金：通过赞助、捐款等方式筹集活动所需的资金，用于项目的组织和实施。
五、活动预期效果1.青少年的劳动观念得到提升，他们认识到劳动的重要性和价值。
2.青少年的劳动技能得到提高，他们的实践能力和综合素质得到增强。
3.青少年的人际关系得到改善，他们培养了社会互助、团结合作的精神。
校园劳动美社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，劳动教育的重要性日益凸显。
为了培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识，提高学生的实践能力和社会责任感，我校于2021年10月组织开展了“校园劳动美”社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的价值，培养良好的劳动习惯。
二、活动目的1. 增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。
2. 提高学生的实践能力，锻炼学生的团队合作精神。
3. 培养学生的社会责任感，让学生认识到自己是社会大家庭中的一员。
4. 丰富学生的校园生活，营造良好的校园环境。
三、活动内容1. 清洁校园环境活动期间，学生们积极参与校园环境卫生整治工作，清理垃圾、擦拭公共设施、整理绿化带等。
通过实际行动，让学生深刻体会到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯。
2. 义务劳动学生们走进社区、敬老院等地，开展义务劳动活动。
他们帮助社区清理卫生、为老人打扫房间、陪伴老人聊天等，用自己的实际行动传递关爱，弘扬中华民族的传统美德。
3. 农村实践活动组织学生们走进农村，体验农村生活，了解农业生产过程。
学生们帮助农民伯伯收割庄稼、浇水、施肥等，亲身体验劳动的艰辛，感受农民的辛勤付出。
4. 实习体验学生们走进企业、事业单位进行实习，了解职场环境，体验工作氛围。
通过实习，学生们认识到自己的不足，激发学习动力，为将来就业做好准备。
1. 学生们的劳动观念得到明显提高，热爱劳动、尊重劳动的意识深入人心。
2. 学生的实践能力得到锻炼，团队合作精神得到提升。
3. 学生的社会责任感得到增强，培养了关爱他人、奉献社会的品质。
4. 营造了良好的校园环境，提高了校园的整体形象。
五、活动总结1. 活动期间，学生们积极参与，表现出了极高的热情和责任感。
2. 通过活动，学生们深刻认识到劳动的价值，体会到劳动者的辛苦。
3. 活动取得了显著成效，达到了预期目的。
4. 在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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2021年中学“劳动美”社会实践活动方案
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。
创造清洁卫生、环境优美的校园环境，我校举行“劳动美”校园清扫活动。
现制定该活动实施方案如下：
一、指导思想
根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。
让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。
二、工作措施
（一）积极宣传动员
学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。
（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度
1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。
成立以校长为组长，各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。
全体教职工均实行教学、安全、卫生
一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成园长亲自抓、副园长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。
一是实行清洁卫生责任区制度。
根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。
二是实行每天清洁卫生保洁制度。
各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。
三是实行清洁卫生检查评比制度。
学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。
四是实行清洁卫生曝光制度。
学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
（三）强化教育，促进良好行为习惯养成
思想靠教育，行为靠养成。
学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。
在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生
卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。
校园环境卫生整治活动开始实施后,全校教职工虚高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。