小儿推拿教学计划,DOC
小儿推拿班策划
小儿推拿班策划【策划文本】小儿推拿班策划一、背景介绍小儿推拿是一种传统的中医疗法，通过按摩和刺激特定的穴位，以调理小儿的身体健康。
随着现代生活方式的改变和环境污染的加剧，小儿健康问题日益突出，小儿推拿的需求也越来越大。
为了满足广大家长对小儿推拿的需求，我们计划策划一场小儿推拿班，为家长提供专业的小儿推拿培训。
二、目标群体1. 家长群体：有小孩的家长，关注小儿健康，希望学习小儿推拿技巧，能够在家中给孩子进行推拿。
2. 医疗工作者：医生、护士等医疗从业人员，希望了解小儿推拿的基本知识和技巧，以便在工作中能够提供更好的服务。
三、活动内容1. 理论培训：通过专业的中医师进行小儿推拿理论的讲解，包括小儿推拿的基本原理、常用的推拿手法和注意事项等。
2. 实操演练：由专业的推拿师进行实际操作演示，让学员亲自体验和学习小儿推拿的技巧。
3. 互动交流：提供学员与专业推拿师的互动交流环节，学员可以提问和分享自己的经验和困惑，以获得更深入的学习和指导。
四、活动安排1. 时间：本次小儿推拿班计划在两天内进行，每天上午9点至下午5点，共计16个课时。
2. 地点：选择一个宽敞明亮的培训场所，确保学员的学习环境舒适。
3. 培训人员：邀请有丰富经验的中医师和推拿师作为培训讲师，确保培训质量。
4. 学员人数：每班限定20人，以保证每位学员都能够得到充分的指导和互动交流的机会。
五、推广与宣传1. 线上推广：通过社交媒体平台、微信公众号等渠道发布推拿班的宣传信息，吸引家长和医疗工作者的关注。
2. 线下宣传：在医院、社区、学校等地方张贴宣传海报，发放宣传册，吸引目标群体的关注和参与。
六、费用与收益1. 费用：包括场地租赁费、培训师资费用、宣传费用等。
根据预估，本次小儿推拿班的总费用为X元。
2. 收益：根据每位学员的培训费用，预计总收益为Y元。
同时，通过培训班的宣传和口碑效应，还可为推拿机构带来更多的客户和业务。
七、风险控制1. 培训师资：选择有丰富经验和良好口碑的中医师和推拿师作为培训讲师，确保培训质量。
小儿推拿实施计划方案
小儿推拿实施计划方案1. 引言小儿推拿是一种常见的中医疗法，通过特定的手法刺激小儿身体及经络，以达到调理身体、增强免疫力、预防疾病的目的。
本文档旨在制定小儿推拿实施计划方案，以确保推拿过程的安全和有效性。
2. 实施目标制定小儿推拿实施计划的目标如下： - 提供安全、有效的小儿推拿服务； - 增强小儿免疫力，预防疾病发生； - 促进小儿身心健康发展。
3. 实施措施为了实现上述目标，我们将采取以下实施措施：3.1 健康评估在进行小儿推拿之前，需要进行全面的健康评估，包括但不限于： - 了解小儿的基本信息，包括年龄、性别、过敏史等； - 询问小儿是否有任何健康问题或疾病；- 检查小儿的体征和症状； - 评估小儿的生长发育情况。
3.2 推拿技术选择根据健康评估的结果，选择适合小儿的推拿技术。
常用的小儿推拿技术包括：- 按摩：通过手法的轻柔、平稳，刺激小儿的经络，促进气血运行。
- 捏脊法：通过指压和用力，在小儿背部的穴位上施加轻微的压力，调整脊椎和神经系统功能。
- 推腹法：通过按摩和适当的用力，刺激小儿腹部的穴位，促进消化和排泄功能。
3.3 实施步骤小儿推拿的实施步骤如下：3.3.1 准备工作•确保推拿室的环境整洁、安全；•确保推拿师的手部清洁，并戴上整洁的手套；•准备好推拿所需的工具和设备。
3.3.2 根据实际情况选择推拿技术根据小儿的年龄、身体状况和推拿的目的，选择适当的推拿技术进行实施。
3.3.3 进行推拿按摩按照选择的推拿技术，进行轻柔、有节奏的推拿按摩，刺激小儿的穴位和经络。
3.3.4 观察和记录在推拿按摩的过程中，观察小儿的反应和症状，并及时记录，包括但不限于：- 小儿的表情和情绪变化；- 小儿的呼吸和心率变化；- 小儿的舒适程度和疼痛感。
3.3.5 后续护理和指导推拿按摩结束后，进行必要的后续护理和指导，包括但不限于： - 温柔地擦拭小儿的皮肤，使其感到舒适； - 提醒家长注意小儿的饮食和休息； - 向家长提供推拿后的注意事项和建议。
小儿推拿工作计划书范文
小儿推拿工作计划书范文小儿推拿工作计划书范文11、安抚这招非常实用，当小孩受到惊吓而哭闹不停时，爸爸妈妈可以尝试抱抱小孩，摸摸小孩的背部、额头、手臂等，这样可以让小孩感到安全、舒适，让小孩感到亲切温暖、情绪慢慢稳定，这样小孩便不会再因受惊而哭闹。
除了安抚外爸爸妈妈也可以加上语言的安慰，这样效果更好。
2、转移注意如果是环境原因造成小孩受惊吓，那么首先要离开这样的环境，去到相对安静舒适的场合，这样避免了一些噪音、光线、景象的刺激，小孩往往会很快稳定情绪。
这时候爸爸妈妈可以找一些小美食、糖果、玩具等转移小孩的'注意力，这样便可以很快缓解小孩的情绪。
3、理疗如果上述方法都不奏效，那么可能是小孩身体状况出现问题，这时可以接受一些简单的理疗比如按摩、小儿推拿等，再配合一些营养保健食谱，也能够很好地解决小孩容易受惊的问题。
小儿推拿工作计划书范文21、异物堵塞呼吸是延续生命必须进行的工作，而如今越来越差的空气质量是人类生存的一大困扰，对于没有鼻毛且呼吸系统发育不完善的婴幼儿来说更是一种“灾难”。
2、鼻痂鼻痂就是鼻屎，其本质就是分泌物集合体，因为婴幼儿比较敏感的缘故，轻微的刺激和异物入侵都会引起强烈的反应，这样一来，宝宝身体分泌物的量就会增加，黏在鼻腔内部就形成鼻痂。
过多的鼻痂会引起鼻塞。
3、感冒对婴幼儿来说感冒也很常见，感冒往往伴随着流鼻涕、鼻塞、轻微发热等症状。
宝宝的身体为了抵御感冒病毒的侵袭会分泌抗体，而抗体和病毒斗争的结果以分泌物的`方式从鼻腔排出；宝宝的身体也会提前分泌出抗体来抵抗细菌的入侵，同样会造成鼻塞。
4、鼻窦炎宝宝患了鼻窦炎往往伴随着发热、头痛等症状，鼻窦粘膜被刺激而充血肿胀，机体保护自身，分泌物会增多，从而导致鼻塞。
5、过敏性鼻炎过敏性鼻炎的并发症有流鼻涕、打喷嚏和鼻塞，一般都有季节性和常年性之分。
当过敏性鼻炎发病的时候，也会引起分泌物增多，最终导致鼻塞。
小儿推拿工作计划书范文3小儿推拿可用以缓解宝宝惊吓过度，惊吓是由于小儿神经系统不完善，对突然产生的声音与事物产生恐惧，多表现为烦躁哭闹不安、睡眠不沉易惊醒；兼有发热等症状。
小儿推拿班策划 (2)
小儿推拿班策划引言概述：小儿推拿作为一种传统的中医疗法，对儿童的健康发育起着重要作用。
为了推广小儿推拿的知识和技能，提高家长和社会对小儿推拿的认识和接受度，我们计划开设一门小儿推拿班。
本文将详细介绍小儿推拿班的策划内容。
一、确定课程设置1.1 确定课程目标：明确小儿推拿班的培训目的，如提高家长对小儿推拿的认知、掌握基本的小儿推拿技能等。
1.2 制定课程大纲：根据培训目标，确定课程内容和学习重点，包括小儿推拿的基本理论、实践技能和注意事项等。
1.3 安排课程时间：根据学员的时间安排和学习需求，确定课程的时间安排和周期，如每周一次、每次2小时等。
二、招募专业师资2.1 确定师资要求：招募具有小儿推拿经验和资质认证的专业师资，确保教学质量和学员安全。
2.2 培训师资团队：对师资进行培训和交流，提升教学水平和服务质量。
2.3 确保教学质量：定期评估和监督师资的教学效果，及时调整教学计划和方法。
三、准备教学设施3.1 确定教学场所：选择安全、舒适的教学场所，保证学员的学习环境和体验。
3.2 配备教学工具：准备必要的小儿推拿工具和器材，如按摩油、按摩床等。
3.3 确保卫生安全：保持教学场所的清洁卫生，定期消毒和清洁教学器材，确保学员的健康安全。
四、宣传推广活动4.1 制定宣传计划：设计宣传海报、宣传册等宣传物料，明确宣传内容和方式。
4.2 制定推广活动：组织小儿推拿体验活动、讲座等，吸引学员和家长的参与。
4.3 社交媒体宣传：通过微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传推广，扩大知名度和影响力。
五、开展小儿推拿班5.1 招生报名：开展招生工作，接受学员报名并进行筛选。
5.2 教学实施：按照课程设置和教学计划，进行小儿推拿班的教学实施。
5.3 教学评估：定期对学员进行学习效果评估，及时调整教学方法和内容，提高教学质量。
通过以上策划内容，我们将为家长和学员提供一门优质的小儿推拿班，促进小儿推拿在社会中的传播和推广，为儿童的健康成长贡献力量。
小儿推拿按摩教学课程设计
小儿推拿按摩教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解小儿推拿按摩的基本概念、作用及适用范围。
2. 学生掌握小儿推拿按摩的基本手法、操作要领及注意事项。
3. 学生了解小儿推拿按摩在儿科临床中的应用及常见疾病的辅助治疗方法。
技能目标：1. 学生能够熟练运用小儿推拿按摩的基本手法，为小儿进行舒适、有效的按摩。
2. 学生具备观察和评估小儿推拿按摩效果的能力，能够根据实际情况调整按摩方案。
3. 学生能够运用小儿推拿按摩知识，为家长提供合理的保健建议。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对小儿推拿按摩的兴趣和热情，认识到中医传统文化的博大精深。
2. 学生树立关爱儿童健康、以人为本的观念，提高社会责任感和职业道德。
3. 学生在学习和实践中，培养耐心、细心、关爱的品质，增强团队协作意识。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的动手能力和临床思维。
学生特点：学生具有一定的医学基础知识，对中医推拿按摩有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师应注重理论联系实际，采用案例教学、分组讨论、实操演练等多种教学方法，提高学生的实践操作能力和临床应变能力。
同时，关注学生的情感态度，激发学生的学习兴趣，培养良好的职业道德。
通过本课程的学习，使学生具备小儿推拿按摩的基本技能，为今后的临床工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 小儿推拿按摩概述- 推拿按摩的定义、历史与发展- 小儿推拿按摩的特点与优势2. 小儿推拿按摩的基本原理与作用- 中医理论在小儿推拿按摩中的应用- 小儿推拿按摩的生理、病理机制- 小儿推拿按摩的治疗原则3. 小儿推拿按摩的基本手法与操作要领- 常见手法：推、拿、揉、捏、搓、摇等- 手法的适用部位、力度、频率与操作要点- 小儿推拿按摩的注意事项4. 小儿推拿按摩临床应用- 常见小儿疾病的推拿按摩治疗- 小儿推拿按摩保健方案- 小儿推拿按摩的适应症与禁忌症5. 小儿推拿按摩实操演练- 按摩实操基本技能训练- 案例分析与分组讨论- 实操考核与评价教学内容安排与进度：第一周：小儿推拿按摩概述、基本原理与作用第二周：小儿推拿按摩的基本手法与操作要领第三周：小儿推拿按摩临床应用（上）第四周：小儿推拿按摩临床应用（下）第五周：实操演练与考核本教学内容依据课程目标，注重理论与实践相结合，科学系统地组织教材内容，使学生能够全面掌握小儿推拿按摩的知识与技能。
小儿推拿活动策划方案大全
小儿推拿活动策划方案大全一、活动目标：1. 传播小儿推拿的健康理念，提高家长和社会对小儿推拿的认知度。
2. 帮助家长学习正确的小儿推拿技巧，提高他们对子女保健的能力。
3. 吸引更多的儿童参与小儿推拿，促进他们的身心健康发展。
二、活动时间和地点1. 活动时间：选择周末或放假期间，保证大多数家长和儿童都有时间参与。
2. 活动地点：选择室内场地，如健身房、会议室等，确保场地宽敞、明亮。
三、活动内容：1. 小儿推拿专家授课：邀请专业的小儿推拿师为家长们讲解小儿推拿的基本理论知识，介绍小儿推拿的技术和注意事项。
2. 实操教学：专业小儿推拿师对家长进行实操教学，演示正确的推拿手法和技巧。
家长们可以亲自体验，学以致用。
3. 互动体验活动：安排亲子互动活动，让家长和儿童共同参与，增强他们之间的亲子关系。
例如，通过游戏、小组讨论等形式进行互动。
4. 小儿推拿示范和常见问题解答：请专业小儿推拿师进行推拿示范，让家长了解小儿推拿的实际效果。
并设立疑问答疑区，解答家长们对小儿推拿的疑惑。
5. 推拿培训证书颁发仪式：对参与活动的家长进行推拿培训证书的颁发，让他们有参与感和成就感。
四、宣传推广：1. 制作宣传海报和宣传单页，张贴在社区、学校、幼儿园等公共场所，吸引家长关注。
2. 利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动信息，并邀请大V进行转发、评论，提高活动的曝光度。
3. 向相关媒体发放新闻稿或邀请记者进行采访报道，扩大活动的影响力。
4. 与相关机构合作，共同宣传小儿推拿的重要性，增加活动的知名度。
五、活动评估：1. 设立评估问卷，了解参与家长对活动的满意度和意见建议，为后续活动改进提供参考。
2. 通过社交媒体等渠道，收集家长们对活动的反馈和感受。
3. 根据活动期间的参与人数和家长的积极反馈，评估活动的成功与否，为下一次活动做准备。
六、活动预算：1. 场地租用费：1000元2. 推拿师费用：2000元3. 宣传物料费用：500元4. 奖品费用：300元5. 活动管理费用：1000元总计：4800元以上就是小儿推拿活动策划方案的详细内容，希望通过此次活动能够向更多人宣传小儿推拿的健康理念，提高家长和社会对小儿推拿的认知度，并帮助更多家庭和儿童获得健康和幸福。
小儿推拿教学大纲纲要大纲专业大.docx
儿
遗尿
病因病机
1
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J
科
临床表现
V
病
治疗
V症注意事项V Nhomakorabea儿
小儿肌性斜颈
病因病机
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J
科
临床表现
V
病
治疗
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症
注意事项
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机动
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V
儿 科 病 症
小儿疳积
病因病机 临床表现 治疗
注意事项
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V
V
V
儿 科 病 症
便秘
病因病机 临床表现 治疗
注意事项
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2
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V
儿 科 病 症
发热
病因病机 临床表现 治疗
注意事项
1
V
V
V
V
儿
咳嗽
病因病机
1
1
V
J
科
临床表现
V
病
治疗
V
症
注意事项
V
儿
哮喘
病因病机
1
1
V
J
科
临床表现
V
病
治疗
V
症
注意事项
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V
穴位
胸腹部穴位
位置 操作 作用
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穴 位
背腰舐部穴位
位置 操作 作用
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穴 位
下肢部穴位
位置 操作 作用
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儿童推拿教学计划
儿童推拿教学计划简介本计划旨在为儿童推拿教学提供一个系统和全面的框架。
通过提供适当的教学内容和方法，我们希望能帮助儿童了解推拿的基本原理并研究如何正确地进行推拿。
教学目标1. 介绍推拿的基本概念和原理2. 培养儿童的触觉和手部协调能力3. 培养儿童对身体的观察和表达能力4. 增强儿童与他人之间的互动和沟通能力5. 提高儿童的自我保护意识和安全意识教学内容1. 基础理论- 介绍推拿的历史和来源- 解释推拿的基本原理和作用机制- 强调推拿对健康的积极影响2. 推拿技巧- 教授基本的推拿手法，如按摩、揉捏、推压等- 演示不同部位的推拿技术，如头部、肩颈、背部、手臂等- 强调正确的手势和力度，以及与儿童的沟通和配合3. 实践练- 提供实际练机会，让儿童在同伴或家长的指导下实践推拿技巧- 强调安全和温和的操作，避免伤害或不适- 通过互相交流和反馈，加深对推拿技巧的理解和掌握4. 身体观察和表达- 教导儿童观察自己和他人的身体状况，如姿势、表情、肌肉张力等- 培养儿童描述身体感受和感觉的能力，如疼痛、舒适、紧张等- 倾听和对话，帮助儿童理解身体变化的原因和需求5. 安全意识与自我保护- 强调与他人进行推拿时的边界和尊重- 培养儿童识别不适或不安全情况的能力，并及时停止或寻求帮助- 提供一些常见的自救和自我保护技巧，如跑步、呼救等教学方法1. 演示与解释：通过演示推拿技巧和解释基本理论，激发儿童的兴趣和好奇心2. 实践练：提供实际的练机会，让儿童亲身体验和研究3. 对话与讨论：与儿童进行互动对话，引导他们表达和分享观察和体验4. 游戏与竞赛：通过游戏和竞赛形式，增加儿童的参与和动力5. 视听材料：使用图片、视频等视听材料辅助教学，帮助儿童更好地理解和研究教学评估我们将通过以下方式对儿童的研究和进展进行评估：1. 视频记录：记录儿童在推拿实践中的表现和技能展示2. 反馈和对话：与儿童进行对话和反馈，了解他们的理解和体验3. 小组讨论：让儿童在小组讨论中分享和交流研究心得4. 测验和练：进行简单的测验和练，检查儿童对推拿基础知识的掌握程度以上是关于儿童推拿教学计划的简要内容介绍。
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《小儿推拿》教学计划
一、学生基本情况分析
本学期三年级学生划分了对口升学和就业两个方向，学生学习目标更加明确。
本课程开设主要针对于在三年级就业班。
现阶段就业班学生总人数94人，由于是第一次教2014级的专业课程，所以对大部分学生的情况不很熟悉，主要是从班主任和以往带成人推拿实训课程中总结的一些情况，对于2014级就业班学生总体来说在学习方面还是比较认真，动手能力比较强，再加上就业目标明确，学习的动力更足。
当然仍有一些问题需要解决，学生在学习水平方面参差不齐，就业班人数较多，对于之后实训课的开展有待进一步完善，另外部分同学学习积极性不够高，态度不够认真，在平时的理论和实训过程中，眼高手低，不能够自觉利用课下时间进行学习，针对这些问题
（二）、能力培养目标
具有熟练地手法技巧，并能根据临床具体病症，从辨证、辨证论治入手拟订治疗原则、推拿处方，合理组合推拿手法。
通过系统的学习，能运用所掌握的中、西医基础和临床知识，对临床常见病、多发病具有一定的诊断、鉴别诊断和对症处理的能力，并能将熟练地手法和合理的操作步骤，灵活地运用于临床治疗，具有一定的实践操作能力。
（三）、素质教育目标
仅供个人学习参考
具有从事小儿推拿临床工作岗位必备的专业素质和思想品德，有较强的工作责任心，严谨、认真、耐心、细致、不怕苦与累，对患者充满爱心。
五、教学措施
教学内容包括：第一章概论；第二章诊法概要；第三章推拿手法；第四章推拿穴位；第五章常见病症推拿治疗，理论教学主要以启发式教学，多向学生提问，由学生思考后，老师总结性讲解，配以多媒体教学等。
而根据本课程的能力培养目标，实践教学环节与要求，列表如下：
七、考核方式
《小儿推拿》的考核方法，期末主要采用书面理论考核和实践考核相结合，平时应尽可能采取模拟病案测试和推拿手法的具体使用，以培养学生动手能力和手法实践技能的操作水平。
仅供个人学习参考。