第29课《列子》二则同步练习(语文版初一下)

第29课《列子》二则同步练习（语文版初一下）
第一部分：
1．«列子»相传是战国所著。

2．注意以下加点字的读音：
杞．人〔〕崩坠．〔〕躇．步〔〕衣缁．〔〕吠．〔〕
3．读课文，分不写出这两那么寓言的寓意。

杞人忧天：
杨布打狗：
4．讲明以下句子中的词语：
⑴杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者〔废寝食：〕
⑵假设屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎〔奈何：〕
⑶地，积块耳，充塞四虚，无处无块〔积块：〕
⑷衣素衣而出〔衣〔前一个〕：〕
⑸子无扑矣，子亦犹是也〔扑：〕
⑹向者使汝狗白而往黑而来〔使：〕
5．杨布出了一趟门，回家后，他家的狗却不认识他了，这是什么缘故？
6．译句：
⑴又有忧彼之所忧者，因往晓之。

⑵地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

⑶杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

⑷子无扑矣，子亦犹是也。

⑸向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
7．晓之者开导杞国人的话是否合乎科学？你如何评判？
8．〝杞人忧天〞已成为妇孺皆知的成语寓言故事，请再写一个寓言成语故事，讲讲其寓意。

第二部分：
〔一〕
虎求百兽而食之。

狐曰：〝子无敢食我也，天帝使我长百兽。

今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？〞虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

9．讲明以下句子中的加点的词：
⑴天帝使我长百兽〔长：〕
⑵吾为子先行〔为：〕
⑶虎求百兽而食之〔求：〕
⑷虎不知兽畏己而走〔走：〕
10．在原文中给这那么寓言划分层次。

11．这那么寓言故事比喻什么？将这那么故事总结成一个成语。

12．标出以下句子的节奏。

⑴今子食我，是逆天命也。

⑵虎以为然，故遂与之行。

13．译句：
⑴子无敢食我也，天帝使我长百兽。

⑵虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

〔二〕
楚有祠〔祠，祭奠〕者，赐其舍人〔舍人，贵族达官家里的门客〕卮〔卮，古代一种盛酒的器皿〕酒。

舍人相谓曰：〝数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

〞一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：〝吾能为之足。

〞未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：〝蛇固无足，子安能为之足？〞遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

14．讲明以下句子中的词语：
⑴一人蛇先成，引酒且饮之〔且：〕
⑵为蛇足者，终亡其酒〔亡：〕
15．翻译：
蛇固无足，子安能为之足？
16．用一句话写出这那么寓言故事的寓意。

17．那个故事可用一个成语概括：。

«列子二那么»答案
1．列御寇2．略3．略4．⑴睡不着觉⑵什么缘故⑶聚积在一起的土块⑷穿⑸打⑹假使5．略6．⑴又有一个担忧那个担忧〔天地崩坠〕的人，去开导他。

⑵地是聚积在一起的土块，填充塞满四方，无处没有土块。

⑶杨朱的弟弟叫杨布，穿着白衣服出去。

⑷你不要打了，你也像如此啊！⑸刚才假如你的狗白皮毛出去黑皮毛进来，难道你可不能惊奇吗？7．就现在的科学水平看，也不尽正确，但在当时他认为天地差不多上一种物质存在，也确实是一种进步思想了。

〔意近即可，其他有见解的看法也行〕8．略9．⑴做首领⑵替，给⑶查找⑷逃跑10．……得狐。

｜狐曰……与之行。

｜……畏狐也。

11．比喻倚仗不人的威势欺压人。

狐假虎威12．略13．⑴你不敢吃我，天帝让我做百兽的首领。

⑵虎不明白野兽是怕自己而逃跑，以为它们可怕狐狸。

14．⑴将要⑵失掉15．蛇本来没有足，你如何能给它画它呢？16．讽刺那些不顾客观实际，自我卖弄，弄巧成拙的人。

17．画蛇添足。