教资考试世界地理复习策略_中教育甘肃分校
地理复习策略指南
地理复习策略指南地理是一门关于地球和人类活动的学科，它探究了地球的物理特征、自然资源以及人类对环境的影响。
对于地理学的复习，合理的策略和方法可以帮助我们高效地掌握和理解学科的核心知识。
本文将为您提供一些地理复习的指南，以帮助您在考试中取得优异的成绩。
一、制定复习计划制定一个合理的复习计划是成功复习的关键。
首先，您需要确定考试的日期和考试内容的范围。
然后，根据您的空闲时间和复习需求，将复习时间合理分配给不同的地理主题或章节。
确保不要过于拥挤，给自己留出足够的时间来温习和强化记忆。
二、理解地理概念地理学涉及许多概念和定义，为了掌握地理知识，您需要准确理解这些概念。
阅读教科书、课堂笔记和相关资料，确保理解每个概念的含义和背后的原理。
如果遇到难以理解的概念，可以寻求老师或同学的帮助。
三、注重地图技能地图技能是地理复习不可或缺的一部分。
地图可以帮助我们理解地球的物理特征、地理位置以及人类活动的空间分布。
熟悉地图的符号和比例尺，并经常练习绘制和解读不同类型的地图。
通过练习，您将加深对地理信息的理解和记忆。
四、运用图表和图像在地理学中，图表和图像可以帮助我们更清晰地理解地理现象和数据。
在复习过程中，积极运用图表和图像，比如地理统计数据、气候图表等，以加深对地理概念和事实的记忆。
同时，学会分析和解读这些图表和图像，能够提高您的地理分析能力。
五、实地考察和案例研究地理学的实地考察和案例研究可以帮助我们将理论知识应用到实际情境中。
利用实地考察的机会，去地理学上重要的地点，亲自体验当地的地貌、气候和人类活动等。
对于具体的案例，比如城市化过程、环境变化，尝试分析和解决与之相关的地理问题。
六、与他人讨论和分享与他人讨论地理问题和知识是一个有效的学习和复习策略。
与同学、老师或地理学社群保持互动，分享彼此的想法和理解。
在讨论中，您可以从不同的观点和经验中学习，并加深对地理知识的理解。
七、综合复习和模拟考试在复习的最后阶段，进行综合复习和模拟考试是必不可少的。
教资中的地理题如何应对
教资中的地理题如何应对地理题在教师资格考试中占据了相当重要的比例，因此对于考生来说，掌握地理知识和应对地理题目是至关重要的。
本文将从备考策略、知识整理和解题技巧等方面给出一些建议，帮助考生更好地应对教资中的地理题。
一、备考策略1.了解考纲和考试形式：在备考地理科目前，首先要了解国家教育部发布的教师资格考试地理科目的考纲和考试形式。
通过了解考试大纲，可以知道地理知识的范围和重点，为备考制定合理的学习计划提供依据。
2.理清重点和难点：在学习地理知识时，应理清知识点的重点和难点，并重点突破。
可以通过查阅教材、参考书籍、网络等途径，结合历年考题的分析来识别重点和难点。
针对难点，可以寻求教师或同学的帮助，进行重点攻克。
3.积累学习资料：备考地理科目时，要准备充足的学习资料，包括教材、参考书籍、习题集等。
可以把所学的地理知识整理成笔记，方便复习和回顾。
4.做好时间规划：地理科目的备考时间要分配得当。
可以制定一个详细的时间表，将每天的学习时间、复习时间和练习时间都规划好。
这样不仅可以提高备考效果，还能够让自己在备考期间保持良好的学习状态。
二、知识整理1.理论知识的整理：地理科目的理论知识较多，对于备考来说，要将所学的地理知识整理成易于理解和记忆的形式。
比如可以用思维导图、表格、图表等形式来整理地理理论知识，便于大脑记忆和回忆。
2.地理数据的整理：地理科目中有很多地理数据需要记忆和掌握，如地理数据、人口数据等。
为了方便复习和回顾，可以将这些重要的地理数据整理成表格或图表的形式，以便于查看和记忆。
3.地理概念的整理：地理科目中有许多重要的地理概念需要记忆和理解。
可以将这些地理概念整理成概念卡片或概念图的形式，每天进行查看和复习，加深记忆和理解。
三、解题技巧1.保持冷静：在答题过程中，要保持冷静。
如果遇到不会解答的题目，不要慌张，可以先跳过，继续答后面的题目。
在其他题目解答完成后，再回过头去思考这道题的解答方法。
2.注意题目要求：在解答地理题目时，要仔细阅读题目要求，理解题目的意思和所给的信息。
地理科目考试高分的学习策略
地理科目考试高分的学习策略要在地理科目考试中取得高分，掌握一些有效的学习策略是关键。
地理学科涵盖广泛的内容，既包括自然环境、地形地貌，又涉及人文社会、经济发展等方面，因此，系统的学习方法和策略尤为重要。
首先，建立全面的知识框架是取得好成绩的基础。
地理知识体系庞杂，了解各个部分之间的联系，有助于理清思路。
可以使用思维导图来梳理知识点，确保每一个章节的内容都被准确掌握。
创建一个清晰的知识结构图，有助于记忆和复习时的快速定位。
其次，深入理解地理概念和原理而不仅仅是死记硬背。
地理学科注重的是对自然和社会现象的理解，理解地理现象的形成过程和影响因素，能帮助在考试中更好地回答综合性和分析性问题。
例如，了解气候变化的原理不仅能记住其特点，还能理解其对人类活动的影响。
有效的记忆技巧同样重要。
地理科目的知识点多且复杂，利用联想记忆法、口诀记忆法等可以提高记忆效率。
比如，利用地形特征的形象比喻来记住不同地貌的特点，或用简化的图表和图像帮助记忆地理数据。
在复习过程中，重视真题和模拟题的练习是关键。
通过反复做历年考题和模拟题，可以熟悉考试题型，掌握答题技巧。
模拟考试可以帮助提高答题速度和准确性，同时发现自身的薄弱环节，针对性地进行补强。
另外，定期进行自我检测也是提升成绩的重要方法。
通过阶段性的自我检测，可以检测学习效果，发现知识盲点并及时进行弥补。
定期复习和总结，帮助加深对知识的理解和记忆。
最后，合理安排学习时间和休息也不容忽视。
长时间的学习容易导致疲劳，影响记忆和思维能力。
制定合理的学习计划，保持良好的作息习惯，确保每天有足够的时间进行放松和休息，有助于保持学习效率和积极性。
掌握这些策略，深入理解地理知识的核心要点，并通过实践不断提升，最终将能在地理科目考试中取得令人满意的成绩。
地理复习策略与方法
地理复习策略与方法地理是一门关于地球的科学，在复习地理时需要了解地理的基本概念、地理现象和地理原理，并能够灵活应用这些知识解决实际问题。
为了提高地理的复习效果，以下是一些地理复习的策略与方法：1.制定复习计划：根据复习时间的安排和地理内容的分布，合理制定复习计划。
可以将地理知识按照章节或主题分类，每天制定明确的复习目标，并将已经复习过的内容进行记录。
这样能够帮助掌握复习进度，避免遗漏重要内容。
2.深入理解概念：地理重视对概念的理解和应用，因此建议花费更多的时间来理解地理概念的含义。
可以通过查阅教材、参考书籍和互联网上的相关资料来加深对概念的理解，并结合实际生活中的例子加强记忆。
3.制作思维导图：地理的内容往往涉及大量的地理事实、地理现象和地理原理，通过制作思维导图可以帮助整理和梳理这些内容。
可以使用不同颜色的笔或者画线来标示不同的信息，这样能够更加直观地理解和记忆地理知识。
4.划重点与总结归纳：在复习过程中，可以通过划重点和总结归纳来提炼出地理知识的重点和难点。
可以将重点内容用不同颜色的笔或者标记出来，并将其总结成一句话或者一个简短的概念。
这样能够帮助记忆和理解地理知识，方便回顾和复习。
5.解题技巧训练：地理考试中大多数题目是选择题和解答题，因此需要针对不同类型的题目进行技巧的训练。
对于选择题，可以通过分析选项，排除干扰项来选择正确答案；对于解答题，可以通过理清思路、提炼关键信息和运用地理原理进行答题。
通过多做题目和模拟考试，能够提高解题的速度和准确性。
6.实地观察和实践：地理是一门实践性很强的学科，因此实地观察和实践是复习地理的重要方法之一、可以亲自参观地理现象的发生地、进行地理实验和场地考察，并结合实际情境或者实践活动进行地理问题的思考和解决。
通过实地观察和实践，能够加深对地理现象的理解和记忆，并提高解决实际问题的能力。
7.互动学习和合作复习：地理的复习内容较多，因此可以与同学或者老师进行互动学习和合作复习。
高中地理课程的复习策略与方法
高中地理课程的复习策略与方法高中地理课程的复习策略与方法高中地理课程涵盖了广泛的知识领域，涉及自然地理、社会地理以及人文地理等多个方面。
在复习这一课程时，必须采取科学而有效的策略，确保能够全面掌握并运用地理知识。
通过以下方法，可以帮助学生们更好地准备考试，提升学习效果。
首先，系统化的复习计划至关重要。
高效的复习需要制定一个详细的复习时间表，将各个知识点分解为若干个小块，逐步进行复习。
这种方法可以避免临时抱佛脚的情况发生，同时让复习更加有条理。
每一周可以集中复习一个主题，例如一周专注于自然地理，另一周则专注于人文地理，确保各个知识点都能够得到充分的复习。
其次，制作复习笔记是整理知识的有效方法。
在复习过程中，记录关键概念和难点有助于加深对地理知识的理解。
可以采用图表、流程图和思维导图等方式，将复杂的地理概念以简单明了的形式呈现出来。
这种方法不仅可以帮助记忆，还能在复习时快速回顾重要内容，提高复习效率。
理解地理概念及其应用是复习的核心。
仅仅记忆地理知识点是不够的，还需要理解这些知识的实际应用。
例如，理解气候变化的原因及其对人类社会的影响，能够帮助学生在考试中应对相关问题时更加游刃有余。
通过案例分析和实际问题的讨论，可以加深对知识的理解，并提升解决实际问题的能力。
做题是检验复习效果的有效手段。
在复习过程中，定期进行模拟考试或练习题的训练，可以帮助学生检验自己的掌握情况。
通过做题，可以发现自身在知识掌握上的薄弱环节，并加以针对性复习。
对于错题的分析也非常重要，可以从错误中找到自己的不足之处，并进行改正。
小组讨论也是一种非常有效的复习方法。
与同学们一起讨论地理问题，不仅可以从中获得新的见解，还能通过互相提问和解答加深对知识的理解。
在讨论过程中，大家可以分享各自的复习方法和技巧，这种互动有助于更全面地掌握地理知识。
此外，结合实际地理现象进行复习，可以让地理知识更加生动和易于理解。
学生们可以通过观察当地的地理现象、查阅相关资料，来将书本上的理论知识与实际情况相结合。
轻松应对地理学的备考策略
轻松应对地理学的备考策略地理学作为一门综合性学科，涉及面广，知识点繁多，对于考生来说备考可能会稍显困难。
然而，只要我们合理安排备考时间，灵活掌握备考策略，就能轻松应对地理学的考试。
本文将为您分享一些备考地理学的有效策略。
一、做好知识点梳理备考地理学的第一步是做好知识点的梳理工作。
地理学的知识点涉及地球与环境、地球的空间分布、地理实践等多个方面。
我们可以根据教材的章节结构，将知识点逐一整理成思维导图或者列表，便于后续的学习和记忆。
同时，还可以将重点知识点进行归纳总结，形成复习的提纲，以便于自己在复习过程中查漏补缺。
二、制定复习计划接下来，我们需要制定一个合理的复习计划。
根据考试日期和个人时间安排，将备考时间划分为不同的阶段和模块，合理分配每个模块的学习时间。
在制定计划时要注意安排适当的休息时间，避免长时间的学习造成疲劳。
同时，贯彻每日复习、每周总结和每月回顾的原则，做到查漏补缺、温故知新，以保证知识点的牢固掌握。
三、多角度学习在备考地理学时，我们应该多角度地学习和思考。
除了课本知识，还可以查阅各种地理学资料，如专业书籍、地理学期刊和相关论文。
通过广泛阅读和了解最新的研究进展，我们可以深化对地理学知识的理解，扩展思维的广度和深度。
同时，我们还可以通过参观地理景点、实地考察等方式加深对地理现象的了解，让理论知识与实践相结合，形成多维度的地理学学习。
四、创造性应用与总结在备考地理学时，注重知识的创造性应用是非常重要的。
我们可以通过编制地理题目、参与地理实验、模拟作答等方式，将学到的地理知识进行灵活运用，并不断反思自己的答题思路和方法。
除了应试技巧，我们还要注重总结归纳，在学习的过程中建立自己的知识体系，形成自己的思维方式和解题方法。
这样能够更好地理解和应用地理学知识，提高解题的能力和效率。
五、定期检测与反馈备考地理学的过程中，定期进行测试和模拟考试是必不可少的环节。
我们可以通过做历年真题、参加模拟考试等方式进行检测，检验自己对知识点的掌握情况和解题能力。
地理知识点复习的技巧和方法
地理知识点复习的技巧和方法地理知识点复习是每一个学生面临的重要任务。
地理不仅仅是记住山川河流、国家省份那么简单，它更涉及到地球的自然环境、人类活动及其相互关系。
为了让复习变得高效且有趣，可以采取一些有针对性的技巧和方法。
首先，建立清晰的知识框架是复习的第一步。
可以通过制作思维导图，将地理知识点有机地联系起来。
例如，把“气候”这一大类分为“气候类型”、“气候变化”等子类，然后再在每个子类下列出相关的知识点。
这样做可以帮助你在复习时有一个清晰的脉络，不会感到无从下手。
同时，思维导图还能帮助你更好地记忆和理解各个知识点之间的关系。
其次，利用图表和地图来辅助记忆也是一种有效的技巧。
地理学科中大量的信息都涉及到图形和地理位置。
可以通过在复习时反复查看各类地图，如世界地图、气候图、地形图等，来加深对这些图形的理解。
对于某些特别难记的地名或区域，可以用不同的颜色标记，或利用贴纸、记号笔来突出重点。
这种方法不仅可以帮助你更好地掌握地理知识，还能提高你的空间想象能力。
记忆地理知识点时，不妨借助故事化记忆法。
将枯燥的地理信息通过讲故事的方式来记忆。
例如，把世界各大洲比作一个个有趣的角色，每个角色都有自己独特的特点和故事。
这样不仅能增加记忆的趣味性，还能帮助你在考试时迅速回忆起相关的知识点。
比如，你可以把南美洲比作一个热情的舞者，它的舞步就是亚马逊雨林的蜿蜒曲折，安第斯山脉的高耸入云。
复习地理知识时，实际操作和实践是非常重要的。
可以通过模拟考试来检验自己的知识掌握情况。
将复习材料整理成模拟试题进行练习，这不仅可以帮助你检测自己的知识掌握程度，还能提高解题的速度和准确性。
同时，参加地理知识竞赛或小组讨论，也是巩固知识的有效方法。
通过讨论和竞赛，你可以从不同的角度理解地理知识，发现自己在复习过程中可能忽略的细节。
结合实际应用也是学习地理的重要一环。
可以尝试将地理知识与实际生活中的问题结合起来。
例如，研究当地的气候条件如何影响农业生产，或是分析某个国家的地理位置对其经济发展的影响。
教师考试网教师资格考试之世界地理复习策略
教师考试网:教师资格考试之世界地理复习策略世界地理分区部分内容是地理学科重要的基础知识和事实材料，从近几年的教资考试实践来看，一般与高中地理知识结合起来考查，它是联系当今世界一些热点问题的重要承载点；是地理学科内自然地理和人文地理知识和原理运用的重要联系点；也是跨学科综合题重要的切入点。
下面由中公讲师赵建楠详细为我们介绍下教师资格考试世界地理复习策略，希望对考生有所帮助！一、建立空间概念，细化区域定位，培养获取和解读地理信息能力空间概念的建立，是区域地理复习的基础；地理事物的空间定位，是掌握空间联系、空间结构的关键。
地理位置和地理事物的分布是高考考查的重点内容，这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别。
空间定位和区域识别学习方法可分三步：第一，选取重要经纬线(如赤道、23°26′NS、66°34′NS；本初子午线、20°W、120°EW、160°EW、180°)形成网格状经纬网。
第二，复习重要的经纬线穿过的大洲、主要国家、热点地区的所涉的重要的地理事物和现象，学会判断海陆轮廓(包括海岸线、海湾、海峡、岛屿的形状等)，加以细化形成了数字地球。
第三，分区复习重在细化。
可一个大洲一个分区一个国家地丰富细化空间定位。
如能判断典型城市经纬度位置(北京、杭州、拉萨、新加坡、新德里、开罗、伦敦、开普敦、纽约、洛杉矶、圣保罗等)及气候类型等等。
【例1】读下图(图1)，完成1-3题。
(1)图示阴影地区的土壤类型是( )。
北京教师招聘网/html/jiaoshi/yueduziliao/A.黑土B.红壤C.褐土D.灰化土(2)图示阴影地区都种植的农作物是( )。
A.咖啡B.小麦C.甜菜D.亚麻【中公讲师赵建楠解析】本题主要考查考生获取和解读地理信息能力。
解题关键在于提炼信息的有效内容，并对其进行分析与整合。
联系本题则为通过经纬网位置及河流特征的信息来确定题目所涉区域。
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世界地理分区部份内容是地理学科重要的基础知识和事实材料，从近几年的教资考试实践来看，一般与高中地理知识结合起来考查，它是联系当今世界一些热点问题的重要承载点;是地理学科内自然地理和人文地理知识和原理运用的重要联系点;也是跨学科综合题重要的切入点。
中公教育专家赵建楠为您解析世界地理复习策略。
一、建立空间概念，细化区域定位，培养获取和解读地理信息能力空间概念的建立，是区域地理复习的基础;地理事物的空间定位，是掌握空间联系、空间结构的关键。
地理位置和地理事物的分布是高考考查的重点内容，这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别。
空间定位和区域识别学习方法可分三步：第一，选取重要经纬线(如赤道、23°26′NS、66°34′NS;本初子午线、20°W、120°EW、160°EW、180°)形成网格状经纬网。
第二，复习重要的经纬线穿过的大洲、主要国家、热点地区的所涉的重要的地理事物和现象，学会判断海陆轮廓(包括海岸线、海湾、海峡、岛屿的形状等)，加以细化形成了数字地球。
第三，分区复习重在细化。
可一个大洲一个分区一个国家地丰富细化空间定位。
如能判断典型城市经纬度位置(北京、杭州、拉萨、新加坡、新德里、开罗、伦敦、开普敦、纽约、洛杉矶、圣保罗等)及气候类型等等。
【例1】读下图(图1)，完成1-3题。
(1)图示阴影地区的土壤类型是( )。
A.黑土B.红壤C.褐土D.灰化土(2)图示阴影地区都种植的农作物是( )。
A.咖啡B.小麦C.甜菜D.亚麻【解析】本题主要考查考生获取和解读地理信息能力。
解题关键在于提炼信息的有效内容，并对其进行分析与整合。
联系本题则为通过经纬网位置及河流特征的信息来确定题目所涉区域。
确定区域后再联系我国、美国主要商品谷物农业带分布、土壤和作物情况，问题就迎刃而解了。
【答案】1.A 2.B二、构建主干知识，注重区域地理知识的归纳和总结，培养描述和阐述事物的能力教资考试要求考生了解社会现象所发生的地域空间的基本区域特征，分析这些特征的形成要素，掌握这些特征所处的地理背景。
复习应以区域主干知识为中心，把相关的自然地理和人文地理知识加以整合。
既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知识间的纵向联系，在自然、人文、区域地理之间构建起完整而清晰的地理知识体系，做到透析自然地理原理，活用人文地理观点，熟悉世界地理区域，探讨发展问题，提升地理思维能力。
复习思路主要是：①明确地理事物的位置和范围，包括经纬度位置(经纬度间隔、经纬度大小变化的方向和规律)、相对位置(相临区域、海陆位置)、范围、轮廓、地理界线。
②理解自然环境要素的时空演变规律，包括气候类型、分布、特点、成因;地貌成因、分布、特点;水文特征;土壤、生物与自然带;主要自然灾害的成因、时空变化等。
③注意人文要素的整体分析和案例应用，包括资源和能源类型、特点、分布;工业、农业的地域类型和区位因素;交通运输方式和现状;城市和城市化;文化扩散与旅游资源;人口与环境问题;国土整治与可持续发展等。
④研究各自然要素之间、人文要素之间，自然和人文要素之间的相互影响、相互制约的关系。
如所在区域的地形、水文、植被等下垫面因子对气候成因、分布、特点的影响;气候、地形的分布、特点对水文、土壤、自然带、农业、工业、聚落、交通、文化等的影响。
⑤把复习的区域始终放在它所属的大地理背景之下，在总体上把握大的地理要素对其地理特征的影响，找出形成区域特征差异的宏观和微观因素，确定限制性因素和优势条件，构建主干知识体系。
如西欧温带海洋性气候形成的主干知识可构建如下： 【例2】图2表示世界四个地点的气温降水状况。
据此回答1～4题。
(1)位于热带气候区的地点是( )。
A.①B.②C.③D.④(2)位于南半球的地点是( )。
A.①B.②C.③D.④(3)位于地中海气候区的地点是( )。
A.①②B.②③C.③④D.①④(4)位于中高纬度大陆东岸的地点是( )。
A.①B.②C.③D.④【解析】运用试题提供的各种资料进行分析，对地理信息进行提取、认定、判断及反思是考试的能力要求之一。
本题旨在通过读四个地点的气候资料，来判断它们所处的位置、气候类型的对比关系。
【答案】1.D 2.C 3.B 4.A三、运用地理原理，剖析各类地理现象的成因，培养调动和运用知识能力从教资考试的地理试题来看，考查各类地理现象的成因是最常见的考查方式之一。
因此在复习区域地理时不是将区域地理内容按教材系列进行照本宣科地读一下，而是以运用高中地理的基本原理来重新梳理知识内容。
而运用高中地理的基本原理来解释各种地理现象的成因则成为备考的重点内容之一。
例举如下：(1)东亚季风典型的原因、成因及气候特点：背靠最大大陆，面临最大海洋→冬夏海陆温差大→冬季为西伯利亚高压、海洋为低压;夏季为亚洲为低压、海洋为高压→冬季风从陆地吹向海洋、夏季风从海洋吹向陆地。
夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，高温期与多雨期一致(2)新加坡经济发展区位条件分析：有利条件：①地理位置——位于太平洋和印度洋、亚洲和大洋洲的“十字路口”和航运要冲上;②城市岛国;③港口优良，世界各国物产转口中心;④经济地理位置——地处物产丰富，人口众多的东南亚地区中心，各国贸易集散地;⑤政策——对外开放，重视教育和科技。
不利条件：自然资源贫乏，领土面积狭小，粮食靠进口，水靠邻国供应，原材料、能源、市场对外依赖严重，易受世界政治、经济因素的影响。
(3)世界沙尘暴多发区及成因：①北美西部荒漠干旱区——土地利用不当，持续干旱。
②澳大利亚中西部——气候干燥，过度耕作和放牧，土壤表层缺乏植被的覆盖，土地沙化。
③亚洲中部——人口快速增加，人为过量灌溉用水，乱伐森林，超载放牧，草场退化，土地沙漠化，加上盐土面积广阔，造成沙尘暴与盐尘暴的混合发生。
④撒哈拉沙漠南缘地区——气候干旱，过度放牧和开垦，造成草场退化、田地荒芜、沙漠化扩大。
(4)澳大利亚气候带呈半环状的原因：①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。
②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候;背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。
西风带控制区形成温带海洋性气候。
③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。
④西部常年受副热带高气压带影响，降水稀少，形成沙漠气候。
四、运用比较的方法，把握区域特征及区域差异，培养分析整合问题能力。
比较分析是把两个或两个以上分区、国家的自然要素或人文要素进行对比，能发现比较对象的联系和区别，能更好地把握每一个被比较对象的实质。
通过比较把握各比较对象的特征、原因以及要素之间的联系等。
分析区域特征比较区域差异时要注意：一抓主导因素;气候南北对称分布是非洲最突出的区域特征，赤道横贯大陆中部，气压带、风带在非洲大陆南北对称分布是形成这一特征的主导因素;二抓住知识联系;如西亚和北非，有两条主线：①纬度位置→副热带高气压带→气候特点(高温干旱)→农业生产特点→出口物资;②自然资源(石油)→石油生产→石油运输线路→与石油有关的工业部门。
可进行比较的案例有：比较美国东北部工业区、德国鲁尔工业区,日本工业区以及中国四大工业区的特征和形成原因;比较北纬60°纬线经过的亚欧大陆东、中、西部气候类型和特点;比较南北美洲地形、气候的特点;比较南美洲南端大陆两岸气候和生物的差异性;比较南北纬30°--40°的大陆东西岸气候及其特征;比较非洲气候(干旱地区面积广大)与南美洲气候(湿、热)差异性;比较非洲的马达加斯加岛东岸气候与澳大利亚西海岸气候的差异性和成因;比较纬度大致相同的西撒哈拉与我国东南沿海气候成因等。
【例3】读图3-4，回答下列问题。
(1)简述北海与南海的海水性质差异、资源优势与存在的环境问题。
(2)分析南海沿岸多发地质灾害的原因。
(3)从农业区位选择的角度，指出泰国、马来西亚、印度尼西亚三国盛产天然橡胶的自然因素。
(4)比利时、荷兰、挪威从泰国、马来西亚、印度尼西亚进口天然橡胶，请选择合理的运输方式，并说明理由。
(5)简述北海沿岸的气候特点及其成因。
【解析】本题主要考查考生准确运用相关知识和有关信息，认识和说明问题的能力，考查对不同区域的知识进行整合的能力。
了解地理基本概念和基本原理是解答本题的关键，如在回忆海水性质、海洋资源，海洋环境问题概念后再结合北海和南海的具体的地理环境来回答第(1)题就不难了。
联系板块理论及南海所处的板块位置就可以分析出南海沿岸地质灾害的种类及成因。
第(3)题可从影响天然橡胶生产的农业区位因素和东南亚地区的主要区域特征-----热带气候入手。
第(4)题可从所涉国家的海陆位置，空间距离的大小，各种运输方式的特点出发分析得出结论。
第(5)题关键在判断出北海沿岸地区的气候类型。
【答案】(1)北海的温度、盐度均低于南海。
两者油气资源丰富;北海有世界著名渔场。
海洋污染、海洋生态破坏。
(2)南海地处亚欧板块与印度洋板块、太平洋板块的交界处，地壳运动比较活跃，多火山、地震。
(3)热量充足(高温)，降水丰沛(多雨)，土壤肥沃。
(4)海洋运输。
都为沿海国家，海运便利;海运成本低，适合运输大宗货物;橡胶运输时间要求不高。
(5)夏季凉爽、冬季温和，降水量较多且全年分配均匀;常年受西风控制和北大西洋暖流的影响。
五、重视热点问题，运用综合思维对热点区域知识进行再整合，培养创新性思维能力 教资试题带有鲜明的时代特色决定了地理高考复习必须紧密联系时事热点。
热点问题复习的本质意义在于通过新情境的创设，锻炼考生迅速找准分析问题、解决问题所需要的思维方法，并能根据需要深化对基础知识、基本原理的理解和应用。
对热点问题复习应注意：(1)热点所在区域的图像性。
每一个热点问题所在区域的各种地理要素要尽可能落实到地图上，如点、线、面状地理事物的空间位置及与经纬线的空间关系，剖析地理要素的空间变化规律及一些地理现象的成因。
(2)热点问题的发散性。
热点问题复习思维要灵活，视野要开阔，做到自然人文都考虑。
高考命题常见的做法是情景转移法。
如●“国内问题国外化”●“热点地区自然化”●“热点地区局部化”●“地理问题综合化”【例4】根据材料完成下列要求。
图5是某群岛附近海域等深线图。
喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚36000多人丧生。
这次火山喷发后，火山露出海面，其后又多次喷发。
现今该火山海拔813米。
(1)填空：喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度是米。
图中A城市名称是，它是 (国家)的首都。
(2)写出图示范围内板块界线的类型及板块的名称。
(3)简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。
【解析】发生在2004年12月的印度洋大地震引发的大海啸是人所共知的地理事件。