小学数学师大版二年级下册《重复的奥秘》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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最新北师大版小学二年级数学下册《“重复”的奥妙》精品课件
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
北师大版 二年级下册 数学好玩
பைடு நூலகம்
……
大 小 大 小 大…… 小 大 小
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
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······
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每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
简单的重复构成美丽的图案。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
小学数学师大版二年级下册《重复的奥秘》课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学数学师大版二年级下册《重复的奥秘》课公开课课件获奖课件比赛观摩课件在当今的教育环境中，越来越多的教师开始利用数字化工具和资源来提升教学效果。
其中，课件作为一种重要的教学工具，对于提高学生的学习兴趣和成绩有着不可忽视的作用。
今天，我将以小学数学师大版二年级下册《重复的奥秘》课为例，探讨如何制作优秀的公开课课件。
一、明确教学目标在制作课件之前，我们需要明确教学目标。
对于《重复的奥秘》这一课，教学目标是让学生理解重复现象的本质，掌握周期规律并解决实际问题。
因此，我们需要围绕这些目标来设计课件。
二、设计课件内容1、引入：通过展示一些生活中的重复现象，如时钟的指针转动、四季更替等，引导学生发现重复现象的规律性。
2、讲解：通过简单的数学例子，如1、2、3、4、1、2、3、4……，让学生了解重复现象的基本概念。
同时，通过观察和思考，让学生自己发现重复现象的规律性。
3、实践：通过一些实际的例子，如红绿灯闪烁、音乐节奏等，让学生运用所学知识解决实际问题。
同时，通过小组讨论和展示，让学生互相学习和交流。
4、总结：通过展示一些有趣的重复现象，如分形图案、雪花形状等，引导学生深入思考重复现象的本质和规律。
同时，通过课堂小测验和作业布置，巩固和提升学生的学习成果。
三、选择合适的工具和资源在制作课件时，我们需要选择合适的工具和资源。
对于《重复的奥秘》这一课，我们可以选择以下工具和资源：1、PPT：PPT是一种常用的演示文稿软件，具有丰富的文本、图片、动画等元素，可以帮助我们快速地制作出精美的课件。
2、图片：图片可以直观地展示重复现象，帮助学生更好地理解概念。
我们可以从网上搜索一些相关的图片，或者自己制作一些图片来使用。
3、视频：视频可以生动地展示重复现象的实际应用，帮助学生更好地掌握规律。
我们可以从网上搜索一些相关的视频，或者自己制作一些视频来使用。
4、教学游戏：通过游戏的方式让学生更好地掌握知识，提高学生的学习兴趣和参与度。
北师大版小学数学二年级下册2.重复的奥妙-优课件
北师大版 二年级下册… 小 大 小
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
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······
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每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
衣服上的条纹
简单的重复构成美丽的图案。
你学到了什么？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
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每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
衣服上的条纹
简单的重复构成美丽的图案。
你学到了什么？
谢谢观赏
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我们，还在路上……
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
二年级数学下重复的奥妙公开课课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
每年都有12个月。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我们的属相是每12年重复一次。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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大 小 大 小 大…… 小 大 小
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
女 男 女 男 女……男 女 男
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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最新北师大版二年级数学下册《“重复”的奥妙》精品课件
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
义务教育北师大版二年级下册
数学好玩
第2课时 “重复”的奥妙
优 翼
情境导入
谁能又快又准地记住这些数字？
123123123
、
45674567
这些数字是重复出现 的，很好记。
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
女 男 女 男 女……男 女 男
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
……
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些 规律？用你喜欢的方式表示。 优翼
大 小 大 小 大…… 小 大 小
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？ 优翼
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
探究新知
优翼 表示规律。 优翼 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？ 优翼
最新北师大版小学二年级数学下册《“重复”的奥妙》精品课件
北师大版 二年级下册 数学好玩
……
大 小 大 小 大…… 小 大 小
女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
1 1 2
······
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每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
简单的重复构成美丽的图案。
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。
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女 男 女 男 女……男 女 男
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
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······
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每年都有12个月。
我们的属相是每12年重复一次。
简单的重复构成美丽的图案。
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
天分南北，知识无疆界。
《“重复”的奥妙》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级下册】
······
二、探究新知
表示规律 2. 下面的表示方法，你看懂了吗？
√√ × × √√ × × √√ × × √√
二、探究新知
表示规律 2. 下面的表示方法，你看懂了吗？
11
1 2
1 2
······
二、探究新知
想一想，说一说。 1. 这些规律的共同特点是什么？ 它们都是重复出现的。 2. 按照这些规律再继续说一说。 像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。 接着插一些小旗，下一个应该插红色小旗。 如果再继续摆一些花，下一盆应该是黄色花，再下一盆还是黄色花。
表示规律我发现队伍排列很有规律一个男生一个女生一个彩旗的排列是有规下面的表示方法你看懂了吗
数学好玩
“重复”的奥妙
联欢会。
律
1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？ 用你喜欢的方式表示。
我发现队伍排列很有 规律，一个男生一个 女生，一个······
彩旗的排列是有规 律的：
再见
二、探究新知
在我们的生活中，有许多这样“重复”的现象。你能再举 一些例子吗？
今天是星期日，7 天后又是星期日。
每年都有春、 夏、秋、冬。
我们的属相是每 12 年重复一次。
衣服上的条纹也 是按照一定的规 律染色的。
三、课堂小结
三、课堂小结
今天学到了什么？
这节课，我们通过观察图片，发现了图片中隐藏的规律，并学 会了用不同的方法表示规律。其实，在生活中像这样重复出现的情 况是非常常见的，请你找一找，并介绍给你的朋友吧。
二、探究新知
表示规律 2. 下面的表示方法，你看懂了吗？
√√ × × √√ × × √√ × × √√
二、探究新知
表示规律 2. 下面的表示方法，你看懂了吗？
11
1 2
1 2
······
二、探究新知
想一想，说一说。 1. 这些规律的共同特点是什么？ 它们都是重复出现的。 2. 按照这些规律再继续说一说。 像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。 接着插一些小旗，下一个应该插红色小旗。 如果再继续摆一些花，下一盆应该是黄色花，再下一盆还是黄色花。
表示规律我发现队伍排列很有规律一个男生一个女生一个彩旗的排列是有规下面的表示方法你看懂了吗
数学好玩
“重复”的奥妙
联欢会。
律
1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？ 用你喜欢的方式表示。
我发现队伍排列很有 规律，一个男生一个 女生，一个······
彩旗的排列是有规 律的：
再见
二、探究新知
在我们的生活中，有许多这样“重复”的现象。你能再举 一些例子吗？
今天是星期日，7 天后又是星期日。
每年都有春、 夏、秋、冬。
我们的属相是每 12 年重复一次。
衣服上的条纹也 是按照一定的规 律染色的。
三、课堂小结
三、课堂小结
今天学到了什么？
这节课，我们通过观察图片，发现了图片中隐藏的规律，并学 会了用不同的方法表示规律。其实，在生活中像这样重复出现的情 况是非常常见的，请你找一找，并介绍给你的朋友吧。