统计学专业教授讲座(续)(doc 24页)

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统计学pt知名专家讲座

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取值及其意义
完全负有关
无线性有关
完全正有关
-1.0 -0.5 0 +0.5 +1.0
r
负有关程度增长 正有关程度增长
15
使用有关系数时应注意:
● X和Y 都是相互对称旳随机变量; ● 线性有关系数只反应变量间旳线性有关程
度,不能阐明非线性有关关系; ● 样本有关系数是总体有关系数旳样本估计
值,因为抽样随机性,样本有关系数是个随 机变量,其统计明显性有待检验; ● 有关系数只能反应线性有关程度,不能拟 定因果关系,不能阐明有关关系详细接近哪 条直线。
1702 1886 2316 2423 2567
30
2.回归方程(regression equation) p365
1. 描述 y 旳平均值或期望值怎样依赖于 x 旳方
程称为回归方程
2. 一元线性回归方程旳形式如下
3.
E( y ) = b0+ b1 x
▪ 方程旳图示是一条直线,也称为直线回归方程 ▪ b0是回归直线在 y 轴上旳截距,是当 x=0 时 y 旳期
1. r 旳取值范围是 [-1,1] 2. |r|=1,为完全有关
r =1,为完全正有关
有关系 数旳性
r =-1,为完全负正有关
质在p359
3. r = 0,不存在线性有关关系
4. -1r<0,为负有关
5. 0<r1,为正有关
6. |r|越趋于1表达关系越亲密;|r|越趋于0表达关
系越不亲密
14
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10.1.2.有关关系旳描述与测度P354
1)散点图(scatter diagram)
完全正线性有关
正线性有关
完全负线性有关

统计调查专题知识讲座

统计调查专题知识讲座
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表2.1:品牌出名度数据(%)
统计学
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10 11 12 月月月
A企业 35. 52. 61. 66. 55. 62. 65. 69. 66. 87.1 80.4 73.4 913665499
B企业 58. 59. 52. 46. 34. 28. 29. 20. 19. 34.0 25.6 21.3 648389848
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(二)按调查措施分类
1、观察法 2、采访法 3、报告法 4.问卷调查法 (1)入户访问 (2)街头拦截式访问 (3)电话调查 (4)邮寄问卷调查 (5)留置问卷调查 (6)媒体问卷调查
统计学
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统计学
三、抽样调查
在众多旳统计调查措施中,抽样调查是应用 范围最广旳一种,是最主要旳统计调查措施。 从其调查形式来看,抽样调查可分为概率抽 样和非概率抽样。
2、分析样本特征
分析了解各类调核对象旳社会阶层、社会环 境、行为规范、观念习俗等社会特征;需求 动机、潜在欲望等心理特征;了解能力、文 化程序、知识水平等学识特征,以便针对其 特征来拟题。
18
统计学
3、拟定并编排问题
首先设想每项资料需要用什么样旳句型来提 问,尽量详尽地列出问题,然后对问题进行 检验、筛选,看它有无多出旳问题,有无漏 掉旳问题,有无不合适旳问句,以便进行删、 补、换。
统计学
第二章 统计调查
【内容提要】
本章简介统计数据旳搜集过程。经过学习, 要求学会统计调查方案与调查问卷旳设计; 掌握统计调查措施;了解调查误差旳起源与 控制。
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统计学
第一节 统计调查方案
统计调查是统计工作旳第一阶段。为了使统 计调查科学合理旳展开,到达预期目旳,首 先必须设计一份周密可行旳调查方案。调查 方案是实施调查活动旳详细规划,一般涉及 下列六个方面旳内容。

统计法讲座

统计法讲座

• 2.是依法行政的需要
• 学习统计法的目的:树立统计法律意识,依法 行政。
• 学习统计法有助于培养和树立规范意识、权力 义务意识、程序意识、保障意识、预防意识
• 3.统计法是统计工作者依法行政最重要 的资源。
• 首先,政府统计活动有赖于法律的保障,因此, 对行政管理者而言,法是最大的和最具可持续 性利用的资源。其次,政府统计活动必须受到 法律监督,掌握统计法知识有助于正确理解、 接受和应对监督乃至诉讼。
点进行重点阅读,反复思考。
全面掌握基本概念。(内涵与外延) 认真理解并熟悉掌握法律规范的适用对象、适用条件
和适用范围(重点与难点) 三、研读—串点带面,融会贯通 研读是消化教材,是分析、研究、综合、概括、条理
化、熟记的过程.
摸底测试
单选题
1.国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象,接受政府统计调查 是法律规定的( )。
强化统计法基础知识学习的意义
为了从事实际工作,我们必须掌据数字。列宁: 《给中央统计局的信》
数字是我们所知道的最纯粹的量的规定,但是它充 满了质的差异。恩格斯:《自然辩证法》
学者不能离开统计而研究,政治家不能离开统计 而施政,事业家不能离开统计而执业。马寅初
统计学是21世纪最有前途的学科之一,统计工作 是21世纪最有发展潜力的工作之一,统计法是21 世纪最值得重视的法律之一。笔者
(还有部门统计调查项目)

• 11.民间统计调查活动的管理办法,由国务院制定。( ) √ • 12.统计违法行为必须是行为人故意违反统计法律、法规的行为( )
× • 13.当事人对所受行政处分不服的,可以要求行政复议,也可以提起
行政诉讼。( )×(行政处分是内部行政行为,如不服可通过行政 申诉) • 14.统计行政复议以引起行政争议的抽象统计行政行为为审查对象。 ( )× 是具体行政行为 • 15.统计违法违纪行为处分,是指任免机关或监督机关对实施统计违 法违纪行为的有关行政领导或者责任人员给与的行政处罚措施。 ( ) × 是行政制裁措施。 • 16.政府统计是整个统计活动中最重要的组成部分。( ) √(与教 材——“主要的、关键性的组成部分”实质一样) • 17.统计法是随着社会统计的发展而逐步发展起来的( ) ×(应是 政府统计) • 18.统计法是政府统计活动的基本依据。 ( ) ×(还应加上“根 本保障”) • 19.政府公布的统计就是国家统计。( ) ×(政府统计包括国家统 计局统计、部门统计、各级地方政府统计,只有国家统计局公布的统 计才能代表国家统计

统计学与数据分析讲座

统计学与数据分析讲座

统计学与数据分析讲座统计学与数据分析讲座尊敬的各位听众,大家好。

我很荣幸能够在这里为大家做一场关于统计学与数据分析的讲座。

统计学与数据分析是现代社会不可或缺的工具,它们可以帮助我们更好地理解和解读数据,为决策提供科学的依据。

首先,让我们来了解一下统计学。

统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科。

它可以帮助我们了解数据的特征和规律,并从中推断出总体的特征。

统计学不仅可以用于科学研究中,还可以应用于财务、市场、医疗等不同领域。

对于一个企业来说,统计学可以帮助他们分析市场需求和产品销售情况,从而优化生产和运营策略。

接下来,我们来谈谈数据分析。

数据分析是根据统计学原理和模型来处理数据的过程。

在现代社会中,我们面临着大量的数据,如何从中发现有价值的信息变得至关重要。

数据分析可以帮助我们提取有效信息,识别数据间的关联和趋势,从而为决策提供支持。

例如,一个电商网站可以通过分析用户购买行为来了解用户的兴趣和偏好,从而设计个性化的推荐系统。

那么,如何进行数据分析呢?数据分析的关键在于数据的整理和处理。

首先,我们需要对数据进行清洗,剔除无效或错误的数据。

然后,我们可以用图表、表格、数学模型等形式对数据进行可视化和描述性分析,以便更好地理解数据。

接下来,我们可以使用统计方法和机器学习算法对数据进行推断性分析,从而得出一些有意义的结论。

最后,我们可以将结果呈现给决策者,帮助他们做出科学的决策。

在数据分析中,还有一些常用的方法和工具。

例如,回归分析是一种常用的统计方法,可以用来研究自变量和因变量之间的关系。

时间序列分析可以帮助我们预测未来的趋势和变化。

机器学习算法如神经网络和决策树可以用来构建预测模型。

此外,R语言和Python是两种广泛使用的数据分析工具,它们具有丰富的函数库和易于学习的语法,方便我们进行数据分析和可视化。

正如前面所说,统计学与数据分析在现代社会中起着非常重要的作用。

它们可以帮助我们更好地理解和利用数据,从而推动科学研究、优化决策和提升效率。

(完整word版)统计学讲义

(完整word版)统计学讲义

第二节统计学的理论基础和研究方法第三节统计学的基本范畴一、统计总体与总体单位(一)概念统计总体和总体单位,又可以简称为总体和个体,是反映统计认识对象的基本概念.凡是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多事物的整体,就是统计总体.组成统计总体的个体称为总体单位.例如,一个工业企业,有以职工为单位组成的职工总体,有以每台设备组成的设备总体,有以产品为单位组成的产品总体,有以销售行为为单位组成的销售总体等。

总体和个体是多种多样的,常见的主要有两种,即:以某种客观存在的实体为单位组成的总体,如以个人、家庭、学校、设备、产品、商品等为单位组成的总体称作实体总体;以某种行为、事件为单位组成的总体,如买卖行为、工伤事故、犯罪事件、体育活动等为单位组成的总体称作行为总体。

一个统计总体中所包括的总体单位数可以是无限的,这样的总体称为无限总体;也可以是有限的,则称为无限总体.在社会经济现象中统计总体大多是有限的。

在统计调查中,对无限总体不能进行全面调查,只能调查其中一小部分单位,据以推断总体.对有限总体既可作全面调查,也可只调查其中的一小部分.(二)特点统计总体的形成必须具备一定的条件,作为统计研究具体对象的统计总体,其形成条件主要有三条:第一,同质性。

组成统计总体的所有单位必须是在某些性质上是相同的,例如工业企业总体,必须是由进行工业生产经营的基层单位组成的。

如果是国有工业企业总体,便又多了一个所有制性质上的相同标志,它的范围便小于工业企业总体了。

或数量标志数值;第二,大量性。

统计总体是由许多总体单位构成的。

小型总体(抽样总体)的单位数要足够多;第三,差异性。

构成总体的各单位除了同质性一面还必须有差异性一面,否则便不需要进行统计调查研究了。

例如职工总体中的每个职工,在工种、性别、年龄、文化程度、工资等方面都有差异,这样才构成社会经济统计调查的内容。

二、标志与指标(一)概念标志是说明总体单位属性和特征的名称。

标志按其表现形式有数量标志与品质标志两种。

统计学讲稿

统计学讲稿

2017/9/21
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(一)普查
普查是专门组织的不连续性全面调查。主要调查一定时点 状况的社会经济现象的总量,以搞清重要的国情国力。 普查的主要特点是 :一次性、全面性。 普查的组织形式有两种:一是组织专门的普查机构,派出人
员调查;另一种是颁发调查表进行登记。
(二)重点调查
重点调查是专门组织的一种非全面调查,它是对所要调查
1、调查目的 :确定调查目的是任何一项统计调查方案首 先要解决的问题。
2、调查对象:是根据调查目的所确定的研究事物的全体。
3、调查表:调查表是用来表现调查项目的表格,其目的 是保证统计资料的规范化和标准化。 4、调查时间:调查时间指调查资料所属时间。 5、调查的组织工作。
2017/9/21
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五、统计报表
有经济性、时效性、准确性、灵活性等特点。
抽样调查的作用:一是能够解决全面调查无法或难以解决 的问题;一是能够解决全面调查无法或难以解决的问题;二是
可以补充和订正全面调查的结果,三是可用于生产过程中产品
质量的检查和控制,四是可用于对总体的某种假设进行检验。
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第三部分 统计整理
一、统计整理的含义
2017/9/21 15
四、分配数列
1、含义:在统计分组的基础上,列出各组对应的单位数, 形成总体单位数在各个组的分布,称统计分布,又称分配数列 或次数分布。 2、要素:总体按某标志所分的组和各组对应的单位数(频
数) 。
3、类型:分配数列包括品质分配数列和变量分配数列。变 量数列又有单项式数列和组距式数列,分别由单项式分组和组
根据统计研究的任务与要求,对统计调查所搜集到的原始
资料进行分组、汇总,使其条理化、系统化的工作过程称统计

统计学与数据分析讲座

统计学与数据分析讲座

统计学与数据分析讲座统计学与数据分析讲座尊敬的教授、各位同学:今天我非常荣幸能够在这里给大家带来一场关于统计学与数据分析的讲座。

统计学与数据分析是一门非常重要的学科,在现代科学与技术的发展中发挥着不可替代的作用。

它不仅可以帮助我们理解和解释世界上发生的各种现象,还可以为各个领域的决策提供科学的依据。

因此,学习和应用统计学与数据分析已经成为现代人不可或缺的基本能力之一。

首先,我们来了解一下统计学和数据分析的概念。

统计学是研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。

它的核心目标是通过对数据的采集和分析,从中抽取有意义的信息,揭示事物背后的规律。

而数据分析则是统计学的一种应用,它通过运用各种统计方法和工具,对收集到的数据进行系统性的整理、加工和解读,从而得出结论和提供决策支持。

在现代社会中,我们每天都会接触到大量的数据,比如网上购物的订单信息、手机app上的用户行为数据、社交网络上的用户交互数据等等。

如何从这些庞大、复杂的数据中提取有用的信息,成为了一个亟待解决的问题。

这时候,统计学和数据分析的技术就派上了用场。

它们可以帮助我们:第一,进行数据探索。

在实际工作中,我们常常需要了解数据的特点和规律,从而更好地理解问题本质。

统计学和数据分析提供了各种可视化和描述性统计工具,比如直方图、箱线图、散点图等,可以帮助我们对数据进行探索和分析。

第二,进行统计推断。

在某些情况下,我们不可能对整个总体进行观察,而只能通过对部分样本的观察来推断总体的特征。

统计学提供了一系列的抽样和推断方法,可以从有限的样本中估计总体的参数,并对推断结果进行合理性检验。

第三,进行预测和决策。

统计学和数据分析的另一个重要应用领域是预测和决策。

通过对历史数据的分析,我们可以建立各种预测模型,从而对未来的趋势和发展进行预测。

同时,在面对各种决策问题时,统计学和数据分析可以提供决策分析的支持,帮助我们从多个备选方案中选择最优的方案。

性别不平等是当今社会的一个重要挑战。

统计知识讲座PPT课件

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图表设计原则与规范
01
02
03
04
简洁明了
图表设计应简洁明了,避免过 多的装饰和复杂的背景,突出
数据本身的特点。
一致性
在同一份报告中,应保持图表 风格、字体、颜色等要素的一
致性,提高整体美观度。
数据准确性
图表中的数据应准确无误,来 源可靠,避免误导读者。
注解清晰
对于图表中的重要信息,应提 供清晰的注解和说明,帮助读
标准差
方差的算术平方根,反映 数据波动程度,标准差越 小,数据越稳定。
数据分布形态的描述
偏态分布
正态分布
数据分布不对称,偏向某一方向,可 分为左偏和右偏。
一种对称分布,其形态由均值和标准 差决定,具有广泛的应用。
峰态分布
数据分布的尖峭或扁平程度,峰度越 高,数据分布越尖峭;峰度越低,数 据分布越扁平。
假设检验与显著性水平
假设检验
先对总体参数提出某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程。假设 检验包括原假设和备择假设的设立、检验统计量的选择、显著性水平的确一类错误的概率。通常取0.05或0.01等小概率值作为显 著性水平,表示在原假设为真时,拒绝原假设的最大允许概率。
对收集到的数据进行预处理,包括数据筛 选、缺失值处理、异常值处理等。
数据分析
结果呈现
运用统计学方法对数据进行描述性分析和 推断性分析,如均值、方差、假设检验等 。
将分析结果以图表、报告等形式呈现,为 市场决策提供支持。
案例二:医学实验数据处理
实验设计
根据研究目的和实验条件,设计合理的实验 方案和数据收集计划。
数据可视化
Python的matplotlib、seaborn等库 提供丰富的数据可视化功能,可绘制 各种静态、动态、交互式的图表。
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授课目录第1章导论第2章统计资料的整理与描述第3章机率导论第4章常用的机率分布与统计分布第5章描样方法与描样分布第6章统计估计第7章统计检定第8章变异数分析第9章相关分析与回归模式第10章无母数统计检定第11章类别数据分析---列联表与卡方检定从被研究的母体中,随机抽取具有代表性的样本来进行分析,即是抽样调查。

从人力、财力或时间的观点来看,抽样调查是比普查有效率。

5.1 抽样方法抽样调查的方法很多,若考虑人力、财力、时间或母体性质等因素,可分为:(1) 简单随机抽样、(2) 分层抽样、(3) 群落抽样、(4) 系统抽样。

(1)简单随机抽样(Simple Random Sampling)系指母体中的任一元素被选中的机率均相同的抽样方法。

常以抽签方式或随机数表进行。

由简单随机抽样法所得的样本称之简单随机样本,简称随机样本。

此法可分为抽出放回(每次为1/N)或抽出不放回[1/N,1/(N-1),…,1/(N-n-1)]的抽样方式。

(2) 分层抽样(Stratified Sampling)(3) 群落抽样(Clustered Sampling)(4)系统抽样(Systematic Sampling)系将母体的元素排列序后,每隔一定时间选取一样本,直到选满为止。

间隔可以时间或空间为单位。

5.2 抽样分布5.2.1 样本比例pˆ的抽样分布母体的比例p未知,须以抽样方法来估计。

通常从母体抽取n个样本,观察其中具有某种属性的个数为x,并以pˆ= x/n表示样本比例。

pˆ为p的估计值,即估计母体中具有某种属性的比例p。

根据二项分布,执行n次试验中,若每次成功发生的机率为p,则随机变量X的期望值与变异数分别为E[x] = n p,Var[x] = n p(1-p)。

因此可得样本比例pˆ的期望值与变异数:E[pˆ] =E[x/n] =E[x]/n= (n p)/n = p(5.1)Var[pˆ] =V[x/n] =V[x]/ n2 = n p(1-p)/ n2= p(1-p)/n (5.2)依中央极限定理,当n很大时,pˆ之抽样分布近似常态分布,即pˆ~N(p, p(1-p)/n) (5.3)当样本数n愈大,pˆ的变异数愈趋近于零,表示样本比例pˆ会因样本愈大而愈接近母体比例p。

将pˆ转为标准常态分布,即Z = (pˆ-p)/[p(1-p)/n]1/2 ~ N(0, 1)范例、致远管理学院学生有10%的比例有体重过重的现象,兹随机抽取400位该校学生,试问体重过重的比例之期望值与变异数? 又体重过重比例大于12%之机率? SOL:(a) E[pˆ] = p = 0.1Var[pˆ] = p(1-p)/n = 0.1*0.9/400 = 0.000225(b) P(pˆ> 0.12) =P((pˆ-0.1)/(0.000225)1/2 > (0.12-0.1) /(0.000225)1/2)= P(Z >1.33) = 0.0918公式、查表、Excel范例、致远管理学院学生之统计学检定,正常下PASS之机率80%,兹200位该校学生进行该课程检定,试问PASS 的比例(a) 介于0.75~0.85之机率? (b) 大于0.9之机率? SOL:(a) E[pˆ] = p = 0.8Var[pˆ] = p(1-p)/n = 0.8*0.2/200 = 0.0008P(0.75 < pˆ< 0.85) = P(-1.77 <Z<1.77)=0.9232(b) P(pˆ>0.9) ≈ P(Z >3.5) ≈ 0公式、查表、Excel5.2.2 样本平均值x的抽样分布利用样本平均值x来推论母体的的平均值μ,藉此了解母体集中趋势。

依中央极限定理,从任何以期望值μ,变异数σ2的母体中,随机抽出n个样本{x1, x2,…,x n}(当n很大),则样本平均值x将趋近母体的期望值为μ、变异数为σ2/n,即为标准常态分布(x-μ)/[σ2/n]1/2= Z n→N(0, 1) (5.4)即样本平均值x ~N(μ, σ2/n)。

5.2.3 两样本平均值21x x -的抽样分布通常是应用在『不同母体间某性质差异之比较』,如工管系两班学生统计学成绩的差异。

由两样本平均值21x x -的抽样分布,去衡量推论母体平均值差μ1 - μ2的状况。

两母体分别为(μ1, σ21)、(μ2, σ22),且两者的分布并不一定是常态。

倘各自从中取出两组样本,因此两组样本互为独立,且1x →N(μ1 , σ21/n 1),2x →N(μ2 , σ22/n 2),故1x -2x →N(μ1 - μ2, (σ21/n 1)+( σ22/n 2))(5.5)范例、某工厂有2条独立的生产线,平均每天产500匹布,即μ1 = μ2= 500, σ1= 9, σ2= 12,假设第1条生产线生产81天,第2条生产线生产36天,求每天平均生产量1x ,2x 之差小于1匹的机率? SOL :(σ21/n 1)= 81/81=1,1x →N(500, 1) ( σ22/n 2)=144/36 = 4,2x →N(500, 4)1x -2x →N(μ1 - μ2, (σ21/n 1)+( σ22/n 2)) = N(0, 5)P(|21x x -|<1) = P(-1<21x x -<1)= P(51-<5x x 21-<51) = 0.345/ =normsdist(0.447)-normsdist(-0.447)/范例、A 公司债券x 1每日殖利率之平均值为0.2,标准差为0.3,B 公司债券x 2每日殖利率之平均值为0.1,标准差为0.2。

倘A 与B 公司债券彼此独立,兹取49天殖利率为样本,则求 (a) 样本平均值差之期望值 (b) 样本平均值差之变异数 (c) 样本平均值差小于0.2的机率? SOL :1x →N(0.2, 0.32/49),2x →N(0.1, 0.22/49)1x -2x →N(μ1-μ2, (σ21/n 1)+( σ22/n 2))=N(0.1, 0.32/49+0.22/49)(a) E[1x -2x ]= E[1x ]-E[2x ] = 0.1 (b) Var[1x -2x ]= Var[1x ]+Var[2x ]= 0.32/49+ 0.22/49= 0.00265(c) P(1x -2x <0.2)=P(00265.01.0)x x (21--<00265.01.02.0-)=P(Z<1.94) = 0.9738/ = normsdist(1.94)/5.3 t 分布的应用(σ未知时使用)在介绍样本平均值x 的抽样分布时,得知随机样本来自期望值μ,变异数σ2的母体时,则样本平均值x ~N(μ , σ2/n)。

倘母体的变异数σ2为未知,则σ2/n 之值无法求得。

此时,若母体是来自常态分布时,可用t 分布。

t 分布考虑母体是常态分布,但母体变异数σ2未知时,以样本变异数S 2取代之。

t = n/S x 2μ- = t n-1(5.6)范例、某宝石公司卖出蓝宝石之平均价为8.5万元/克拉,变异数未知之常态母体,上周卖出25克拉蓝宝石中,其价格标准差为1.9万元/克拉。

求上周卖出25克拉蓝宝石中之平均价大于9万元/克拉的机率?SOL : t =n/S x 2μ- = t n-1, 5/9.15.8x -= t 24 P(x >9) = P(5/9.15.8x - >5/9.15.89-)= P(t 24 >1.3) = 0.1/ = tdist(1.3, 24, 1)/5.4 样本变异数S 2的抽样分布利用样本变异数S 2来推论母体的的变异数σ2,藉此了解母体离散程度。

产品质量变异数愈小愈好,以减少不合格率,降低成品,增加利润。

5.4 .1 卡方分布的应用:样本变异数S 2的抽样分布假设{x 1, x 2,…,x n }是一个来自N(μ, σ2)分配的随机样本。

则其平方和除以σ2后就依循卡方分配。

SS/σ2= [∑n i =1 (x i -x )2]/σ2= χ2n-1另S 2=[∑n i =1 (x i -x )2]/(n-1) = SS/(n-1) χ2n-1 = (n-1) S 2 /σ2 = [∑n i =1 (x i -x )2]/σ2(5.7)S 2的分布为[σ2/(n-1)]χ2n-1。

故样本变异数的抽样分布为一个常数乘以卡方分布。

另卡方分布的性质:E[x ~ χ2n-1] = n-1⇒ E[x ~ χ2n-1]= E[(n-1) S 2/σ2] = (n-1) /σ2E[S 2] = n-1⇒E[S2] = σ2(5.8)Var[x ~ χ2n-1]= 2(n-1)⇒ Var[x ~ χ2n-1] = Var[(n-1) S2/σ2]= (n-1)2/σ4 Var[S2]=2(n-1)⇒Var[S2] = 2σ4/(n-1) (5.9)范例、某公司生产机车引擎,品管部门以引擎轴长的变异数来判断生产过程是否一致性。

假设每个引擎轴长的变异数为0.8,整批产品的变异数超过1.3,表示此批产品不佳,须重新调整生产过程。

兹抽样10个引擎,试问须重新调整生产过程的机率?SOL:P(S2 >1.3) =P((n-1)S2/σ2 >9(1.3)/0.8)= P(χ29>14.6) =0.1/=chidist(14.6,9)/5.4.2 F分布的应用:两样本变异数比S12/S22的抽样分布比较两母体的的变异数是否相等时,可利用样本变异数比S12/S22来判定。

如比较两超商连锁店营业额之变异、比较两基金操作获利之变异等,以观察两者间之稳定情形。

S 12/S 22→1,显示两母体的的变异数σ12, σ22相当接近。

假设分别来自二个不同母体的随机样本,各取样本n 1, n 2其各别样本变异数为S 12与S 22则(S 12/σ12)/S 22/σ22)=1n ,1n 21F -- (5.10)利用F 的抽样分配,可求得样本变异数比S 12/S 22的抽样分配。

其中样本变异数比S 12/S 22会因样本愈大而愈接近母体变异数比σ12 /σ22。

投资风险的大小,一般由短期投资的可能结果而定。

最常用以衡量短期投资之方法即计算可能结果的变异数。

范例、假设有A 、B 两种投资组合,其平均报酬率为20%,但A 投资组合10年来获利的变异数为8.4, B 投资组合8年来获利的变异数为3.1,倘两种投资组合的母体变异数均相等,即σ12 /σ22,试问A 、B 两种投资组合变异数比大于2.7的机率?SOL :P(S 12/S 22>2.7) =P{(S 12/σ12)/S 22/σ22>2.7)=P(1n ,1n 21F -- >2.7)= P(F 9, 7 >2.7) = 0.1/= fdist(2.7, 9, 7) /习 题1. 从一个常态母体N(30,400)中抽出100样本,令100x 为样本平均值,则(a) 100x 会服从何者分布--- N(30, 22=400/100) ,期望值与变异数为何? (b) P(100x < 32) =0.8413。

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