统计学硕士课程表
统计学专业硕士研究生培养方案
统计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养具有扎实的经济理论基础，能够研究和解决统计学专业重要的理论和实际问题，具有良好的道德品质和开拓精神以及体魄健康的统计高层次人才。
具体要求是：1．系统掌握统计学专业的基本理论和专门知识，能够独立研究和处理统计学专业的重要理论和实际问题，具有从事统计理论研究、统计业务能力和高校教学的能力。
2．在掌握统计学坚实的基本理论和系统的专业知识的基础上，掌握科学研究的基本方法，其硕士学位论文在理论上和实践上对国家经济建设有一定价值，并具有一定创新意义。
3．掌握一门外国语（首选英语），能够熟练地阅读专业外文资料，并具有初步的国际学术交流能力。
4．身体健康，心理素质好。
二、研究方向1．市场调查与分析2．统计模型及其应用3．国民经济核算与分析三、修业年限硕士生修业年限为2-3年。
全日制硕士生基本修业年限为2年；非全日制硕士生和生源为跨专业、同等学力的硕士生基本修业年限为2.5—3年。
基本修业年限为3年的硕士生，若以第一作者且第一署名单位为东北师范大学在SSCI检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与硕士论文相关的论文1篇以上（含1篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与硕士论文相关的论文2篇以上（含2篇），经本专业硕士生导师组审核同意后，可申请提前毕业。
四、毕业学分和授予的学位硕士生在规定修业年限内完成课程学习，修满30学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业，并授予经济学硕士学位。
五、培养方式1. 硕士研究生培养以课程学习、自主学习及参与科研活动为主要培养方式。
自主学习要求研究生在读期间，除自己查阅与所开课程及本专业相关的参考资料外，还必须完成指定的经典文献阅读的任务。
参与科研活动，主要是在导师指导下，参加导师正在进行的课题研究、论文写作等科研活动。
2. 对硕士研究生的指导采取导师负责与集体培养相结合的形式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，每个硕士研究生导师组由3-5人组成，配合导师，充分发挥集体培养优势。
理学院20182019学年第二学期全日制硕士专业课程表
基础外语（读写）（1-16周） D6班 理学院 南堂201 马金芳 D7班 理学院、材料 南堂202 孙玉超 D8班 理学院、材料、体育 南堂203 孔媛媛
理论声学（1-8） 基础实验楼D401 李书光 多元迭代分析（1-12） 南堂102 李维国
模糊数学 （2-9周） 南堂301 沈晨 光学工程专业综合实验（1-12） 综合实验楼C314 贾玉磊 有机合成方法学（2-13） 南堂105 吕志凤 线性系统理论（1-12） 文理楼494 王健 传感检测技术实验（1-8） 基础实验楼D505 沈跃 值分布论 （1-16） 文理楼203 三节 吕锋 吕巍然
跨文化交际与沟通 （1-8周）南堂102 郑琳 王艳 非线性光学 （9-16） 基础实验楼C411 展凯云 高等仪器分析 （6-17） 南堂302 王宗廷
光学工程专业综合实验（1-12） 综合实验楼C314 贾玉磊 线性系统理论（1-12） 文理楼494 王健
随机过程 （1-12周） 左文杰 南堂518 现代化学进展（1-16） 南堂105 孙道峰 高等仪器分析（6-17） 南堂102 王宗廷 保险精算（2-9） 文理楼203 李燕 周峰 自然辩证法概论 （7-11周） 12班 理学院 南堂516 叶立国 模糊数学 （2-9周） 南堂301 沈晨
计算物理 （3-13）三节 南教115 刘冰 随机微分方程（1-16）三节 文理楼499 蒋达清
最优化方法 （1-11周）3节 南堂220 殷海青 非线性常微分方程泛函方法（9-16） 三节 南堂102 刘丙辰 李锋杰 线性偏微分方程理论（1-8） 南堂102 三节 刘丙辰 李锋杰
பைடு நூலகம்
流密码（1-16）文理楼222 闫统江 高等电磁理论（10-17） 南堂105 房文静 王殿生 高等物理化学（1-12） 南堂102 张庆轩 王芳珠
中国著名大学各学科专业学士、硕士、博士阶段课程表
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名称
专业名称
化学类
化学专业 应用化学专业
地质学类
地球化学专业 地质学专业
地理信息系
资源环境与城乡规划管理专业（土地资 源与房地产开发管理方向）
大气科学专业
大气科学类
气象学专业
应用气象学专业
海洋科学类
电子信息科学与技术 类
材料科学类
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名称 法学类 外国语语言文学类
新闻传播学类 中国语言文学类
历史学类
专业名称 法学专业
国际法学专业（海商法方向） 英语语言文学专业 西班牙语专业 日语专业 法语专业 俄语专业 新闻学专业 广播电视新闻学专业 编辑出版学专业 播音与主持专业 广告学专业 汉语言文学专业 对外汉语专业 历史学专业 考古学专业
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名称 教育学类 工商管理类 农林经济管理类 农林经济管理类 管理学类
专业名称 教育技术学专业 课程与教学论专业 课程与教育论专业（大学课程与教学、 科学教育方向） 课程与教学论专业（大学外语教学方向）
高等教育学专业
企业管理专业（不含市场营销） 会计学专业
林业经济管理专业（森林生态经济方向）
海洋科学专业 海洋科学专业（生物科学与技术方向）
电子信息科学与技术专业 材料物理专业 材料化学专业
环境科学类
环境科学专业
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名称
专业名称
心理学类
心理学专业
统计学类
统计学专业
地矿类
统计学硕士培养方案
统计学硕士培养方案引言统计学硕士培养方案是指培养统计学硕士专业学生的教育计划和课程安排。
统计学是一门应用广泛的学科，涵盖了数据收集、数据处理和数据分析等领域。
统计学硕士培养方案旨在培养具备统计学专业知识和技能的研究人员和专业人士，以满足社会对统计专业人才的需求。
本文将全面、详细、完整且深入地探讨统计学硕士培养方案的内容与要求。
培养目标统计学硕士培养方案的首要任务是培养具备扎实的统计学理论基础和实践技能的专业人才。
为了实现这一目标，培养方案通常包括以下几个方面的要求：1. 理论基础统计学硕士培养方案要求学生具备扎实的统计学理论基础，包括概率论、数理统计学、统计推断等方面的知识。
这些基础理论对于学生掌握统计学的核心概念和方法非常重要。
2. 方法技能统计学硕士培养方案要求学生掌握统计分析的方法和技巧。
这包括数据收集和整理、数据分析和模型构建等方面的技能。
学生需要通过实际案例和项目实践，掌握统计学在实际问题中的应用。
3. 编程能力统计学硕士培养方案要求学生具备一定的编程能力。
在统计学中，计算机编程在数据处理和分析中发挥着重要作用。
学生需要学习一门或多门编程语言，并能够熟练运用这些编程语言进行统计分析。
4. 研究能力统计学硕士培养方案要求学生具备独立开展研究工作的能力。
学生需要深入研究一个或多个统计学领域的前沿问题，并能够进行创新性的研究工作。
培养方案通常包括研究课程和毕业论文的要求，以帮助学生培养研究能力。
课程设置统计学硕士培养方案的课程设置通常包括核心课程、选修课程和研究课程。
这些课程旨在帮助学生全面掌握统计学的理论和方法，同时培养学生的研究能力。
1. 核心课程核心课程是统计学硕士培养方案中的重要组成部分，涵盖了统计学的基本理论和方法。
常见的核心课程包括概率论、数理统计学、统计推断、线性模型等。
这些课程对于学生建立统计学的理论框架非常重要。
2. 选修课程选修课程是统计学硕士培养方案中的可选部分，学生可以根据自己的兴趣和需求选择相应的课程。
统计学院课表
统计学专业课程计划一、培养目标本专业培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有开拓创新精神，具有较强实践能力、自主学习能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的在科技、教育和经济部门从事科学研究和教学工作的研究型高级专门人才，或在生产经营及管理部门从事统计调查、数据信息挖掘和管理工作的高素质复合型统计专业人才。
二、培养要求本专业培养的人才应熟练掌握统计学的基本理论、基本方法和技能，具有扎实的专业基础、良好的思维和科学素养，受到理论研究、统计建模和计算机技术等方面的系统训练，具有科学研究、教学和实际应用等方面的能力，是有见识、有能力、有责任感的自主学习者。
具体要求如下：1.拥有作为合格公民的基本意识和道德素养，实事求是、独立思考、勇于创新,拥有为国家的繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识。
2.掌握统计学的基础理论、基本知识、基本方法，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力。
3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具以及一些统计软件），具有编写应用程序进行科学计算的能力。
4. 了解与社会经济统计、生物医药统计、遗传统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力。
5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定学术交流能力，具有较高的外语水平,比较熟练地阅读本专业的外文书刊。
6. 有良好的健康意识,掌握增进身心健康的手段和方法,具有健康的体魄、良好的心理素质和高尚的道德情操。
三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限3-6年。
四、最低毕业学分和授予学位本专业学生在学期间低修满154学分。
其中，通识教育课程低修满44学分（通识教育必修课程34学分，通识教育选修课程低选修10学分）；专业教育课程低修满101学分（专业教育基础课程28学分，专业教育主干课程38学分，专业教育系列课程低选修35学分）；生涯规划课程低修满5学分；毕业论文4学分。
0714统计学专业硕士研究生培养方案
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统计学专业要学的课程
统计学专业要学的课程
统计学是一门涉及数据收集、分析和解释的学科，因此统计学
专业的课程通常涵盖了广泛的内容。
以下是统计学专业通常要学习
的一些课程：
1. 基础统计学，这包括概率论、数理统计学、统计推断等基础
理论课程，学生将学习统计学的基本原理和方法。
2. 数据分析，这些课程涵盖了数据收集、整理、分析和解释的
技术和工具，包括统计软件的使用、数据可视化和数据挖掘等内容。
3. 统计计算，学生将学习如何使用计算机来进行统计分析，包
括编程语言（如R、Python等）的使用和统计模拟方法等内容。
4. 实验设计，这些课程涵盖了如何设计和进行实验研究，包括
实验设计原理、实验数据分析等内容。
5. 应用统计学，学生将学习如何将统计学应用于不同领域，如
经济学、生物学、医学等，以解决实际问题。
6. 统计模型，这些课程涵盖了各种统计模型的理论和应用，如
线性模型、时间序列分析、多元统计分析等内容。
7. 统计案例分析，学生将学习如何分析真实世界的统计案例，
从中获取经验和技巧。
除了上述课程外，统计学专业还可能涉及到数学、计算机科学、经济学等相关领域的课程。
此外，一些统计学专业还可能要求学生
进行实习或独立研究，以获得实际经验和能力。
总的来说，统计学
专业的课程涵盖了统计学的理论和方法，数据分析技术以及其在实
际应用中的运用。
研究生 统计学 教学大纲
研究生统计学教学大纲一、课程简介本课程是针对研究生统计学专业的学生设计的一门必修课程，旨在帮助学生掌握统计学基础理论和方法，培养学生的数据分析和统计建模能力。
通过本课程的学习，学生将掌握统计学的基本概念、常用统计方法和应用技能，为将来从事学术研究和实际应用奠定扎实的基础。
二、课程目标1. 了解统计学的基本概念和基本原理；2. 掌握常用的统计方法和技能，并能够灵活运用；3. 能够利用统计工具对实际数据进行分析和建模；4. 培养学生的创新能力和问题解决能力，能够运用统计学知识解决实际问题。
三、教学内容1. 统计学概论- 统计学的基本概念和发展历史- 数据类型和数据收集方法- 统计学在科学研究和社会实践中的应用2. 描述统计学- 数据的整理和展示- 常见的数据分布和统计指标- 统计图表的制作和解读3. 推断统计学- 概率分布和随机变量- 参数估计和假设检验- 相关性和回归分析4. 多元统计分析- 方差分析- 协方差分析- 因子分析和聚类分析5. 统计建模与应用- 基本的统计建模方法- 回归分析和时间序列分析- 统计软件的应用四、教学方法1. 理论教学通过课堂讲解、教材阅读等方式，向学生传授统计学的基本理论知识。
2. 实践教学设计实际数据分析案例，指导学生利用统计软件进行数据处理和分析，培养学生的实际应用能力。
3. 论文讨论就相关统计学领域的研究论文进行讨论，引导学生运用统计学知识分析和解释科学研究结果。
五、考核方式1. 平时表现（20%）包括课堂讨论、作业完成情况、实验报告等。
2. 期中考试（30%）针对基本理论知识进行笔试考核。
3. 期末考试（40%）要求学生能够综合运用统计学知识解决实际问题。
4. 实验报告（10%）涉及实际数据的分析和报告撰写。
六、教材主教材：《统计学导论》辅助教材：《统计学基础》、《统计学应用案例分析》七、参考书目1. 麦克林,W.（2011）.《统计学基础》.北京：高等教育出版社。
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102
外语学院
最优统计学院
专
业
学
位
课
专业基础课
中级微观经济学
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经贸学院
中级宏观经济学
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51
经贸学院
高级计量经济学
3
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51
统计学院
高级统计学
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统计学院
随机过程
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统计学院
专业方向课
方向1
抽样技术
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统计学院
多元统计分析
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统计学院
方向2
国民经济核算研究
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统计学院
前沿讲座
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统计学院
实践活动(包括社会调查、专业实习、教学实践)
1
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统计学院
学时、学分、周学时合计
学位论文与答辩安排在5－6学期
注：1、修读本专业的研究生除必修课外，在第四学期至少修满6学分（含6学分）以上的选修课，第五学期必须参加教学实践活动。2、研究生在确定选修课时，应当在导师的指导下进行选择。
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统计学院
数理统计简史
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统计学院
数据挖掘
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统计学院
MATLAB应用
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统计学院
保险精算理论与方法专题
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统计学院
跨专业（学科）选修课（任意选修1-2门）
现代管理学
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工商学院
国际经济学
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经贸学院
金融经济学
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财金学院
发展经济学
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经贸学院
补修课
抽样调查原理
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统计学院
国民经济核算原理
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统计学院
宏观经济统计分析
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统计学院
方向3
时间序列分析
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统计学院
风险分析
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统计学院
选
修
课
专业选修课（任意选修2-3门）
微观经济统计专题
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统计学院
宏观经济统计分析
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统计学院
投入产出分析
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统计学院
最优化理论与方法
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统计学院
统计质量控制
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统计学院
调查数据质量控制专题
统计学专业硕士研究生课程设置及教学进程表
020208统计学方向1调查技术与统计分析020208统计学方向2经济与社会统计
020208统计学方向3应用数理统计
课程性质
课程名称
学分
学期
总学时
授课院系
备注
一
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三
四
五
学
位
课
公共
学位课
马克思主义经典著作选读
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公管学院
社会主义经济理论与实践
2
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36
公管学院