XX学年第二学期小学工作计划

XX学年第二学期小学工作计划
一、指导思想：
坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导，以办人民满意的教育为出发点，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。

坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点
1、办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，控制学生在校时间;落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。

积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。

认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。

加强规范化学校建设。

通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。

2 、深化内部管理，提高学校办学水平。

3、坚持以创新教育为重点，深入实施素质教育。

4、做到教育教学常规管理突出“严”;少先队管理突出“新”，学校特色突出“靓”的三突出。

三、工作措施
1、队伍建设：
①、行政干部首先要树立责任意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。

发扬“三高”(高标准、高效益、高质量)、“四实”(说实话、办实事、求实效、做诚实人)、“五性”(科学性、独立性、积极性、主动性、创造性)的工作作风，深入实际，为教师、为学生搞好服务。

要秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。

②、以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子，带队伍;抓师德、树形象”的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立全心全意为学生服务的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位思考，不断研究优化教育教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识，以确保学校各项改革的顺利进行。

2、教育教学工作
①、抓好教学常规管理，提高教学质量。

开足开齐各门
功课，教师要严格执行课程计划，积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。

落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。

积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。

认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。

注重学生个性特长的发展，突出抓好特长生的培养，教师要精心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的计划，抓落实。

②、做到“四有效”。

即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必须课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容。

教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学教师教学工作月量化表》进行量化，纳入教师考核范围;有效上课，教室上课要有三大意识(目标意识、质量意识、效益意识)，努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举(知识与技能，过程与方法，情感与态度)，课内外互延(不仅仅局限于课本知识)，尽量达到良好地教学效果。

要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成;有效听课，教师每学期听课不少于10节。

每次参加教研活动要积极参与评课，有书面记录。

;有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。

③、加强教育质量意识。

坚持指导、监控相结合。

用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。

除了继续做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。

以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体，加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。

尤其是毕业班成绩，要在原有的基础上来一个大的提升。

各项学科竞赛要力争上游。

要继续完善联考制度。

④、加强科研常规管理。

组织教师学习教科研理论知识，加强课题研究的过程管理。

继续完善联片教研活动，力求在原有的基础上创新，开课与讲座相结合，积极开展教研活动。

教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。

(具体见教导处教研计划)
⑤开展读书活动，打造学习型校园。

继续以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。

认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。

按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。

对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。

3、德育工作
加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首
位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。

有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。

加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。

①、加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活。

陶冶学生文化修养，净化学生心灵，提升校园文化品位。

积极开展“校园是我家，美化、绿化、净化靠大家”等环保活动学校在全校持续开展创建“绿色班级”评比活动。

详见鲍三小学创建“绿色班级”实施方案。

将推出课本回收再利用活动。

②、做实做细“四项竞赛”工作。

行为规范的进一步落实，直接关系到学校的精神风貌和学生的整体行为素质的提高。

充分发挥值周教师、少先队大队部等的力量，将每日的教育、考评和评比月“循环红旗”和学期“文明班”的考评紧密地联系起来。

继续完善星卡制度。

③、加强红领巾小广播的建设，使之成为少先队工作宣传的阵地，少先队员风采展示的舞台，校园文明建设的窗口。

④、深入开展平安、文明校园的创建活动，建设和谐校园文化，培育校园文明风尚。

牢固树立“安全第一”思想，高度重视学校安全与治安综合治理工作，落实学校治安综合
治理责任制。

值周、日教师，早来晚走，课间午间教师要认真负责，真抓实干，减少校园不安全事件的发生。

⑤、狠抓养成教育。

结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

⑥、以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

本学期举行三年级以上的班级开出队会课;第十五周迎“六一”第二届文艺大会演。

⑦、加强心理健康教育。

心理健康教育要渗透在学校教育的全过程中，通过举办心理健康教育的专题讲座、组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，开展心理咨询，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的
心理素质，帮助有心理缺陷的学生进行心理校正。

4、后勤工作
1.完善财务财产管理制度，加强制度的落实管理。

2.加强学校采购的配送的流程管理，建立统一的采购和申领制度和操作程序。

3.加强学校财务经费的动态管理，期初根据学校的经费状况和学校的实际需要编制好经费预算，完善月报程序，用足用好上级政策，积极上级的经费支持，开源节流、增收节支，当好校参谋。

4.有重点地改善学校办学条件和办学设施。

5.加强校产的使用、保管、维修管理。

6.加强食堂管理，统一物品采购，统一报账制度。

7.加强校产安全管理，做好重点部位的安全保护，每月进行校产、食堂的安全检查，发现问题及时检查。

老师们，学校各项工作的开展离不开大家的关心、支持，学校的发展更需大家群策群力，让我们同心同德，努力工作，为学校的发展再立新功。