八年级下册物理第三次月考考试 2
无锡市八年级(下)月考物理试卷(3月份)-含答案
八年级（下）月考物理试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A. 海绵容易被压缩说明分子间有空隙B. 固体分子之间的引力与斥力是同时存在的C. 汤姆生建立了类似行星绕日的核式结构模型D. 宇宙是一个有中心的天体结构系统2.放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（）A. 书本桌面B. 桌面书本C. 地球书本D. 书本地球3.下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列（）A. 银河系、太阳系、分子、原子核、电子B. 太阳系、银河系、原子核、分子、电子C. 银河系、太阳系、原子核、分子、电子D. 太阳系、银河系、分子、原子核、电子4.下列现象中不能用分子运动理论解释的是（）A. 走进花园，花香四溢B. 黄河水从西向东流C. 夏天，洒在地上的水很快变干了D. 衣服上沾上了污渍，时间一长，很难去除5.质量是0.05吨的物体可能是（）A. 一个苹果B. 一辆卡车C. 一个中学生D. 一头牛6.关于物体的质量，下列说法不正确的是（）A. 一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性B. 同一铁块做成铁锤时质量变大，做成铁管质量变小C. 质量为5.0x107毫克的物体，与一个中学生的质量相近D. 1t棉花的质量与1t铁块的质量一样多7.物理学是一门实验性很强的基础科学，同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A. 使用量筒测水的体积读数时，视线应该与液面最高处相平B. 用温度计测量液体温度，可以将温度计从液体中取出再读数C. 用刻度尺测量长度，应让整刻度线对准被测物体的一端D. 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母8.东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥（dùnmóuduōjiè）”。
2022-2023学年湖北省武汉市光谷实验中学八年级下学期3月月考物理试题
2022-2023学年湖北省武汉市光谷实验中学八年级下学期3月月考物理试题1.拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是（）A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N2.如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的3.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动4.如图所示为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A．B．C．D．5.关于比值“g＝10N/kg”所表示的物理意义是（）A．重力为1N的物体，其质量为10kgB．质量为1kg的物体，其受到的重力是10NC．质量为10kg的物体，其受到的重力是1ND．质量为1kg的物体，其受到的重力是10N/kg6.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是【】A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力7.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。
下列说法中正确的是（）A．她在空中受到重力和惯性力的作用B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大C．她的惯性越大，上升的高度越高D．她运动到最高点一切外力消失她将做匀速直线运动8.将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。
假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（）A．A B．B C．C D．D9.如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（）A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力10.如图所示，一个人站立在斜面式自动人行道上，随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的过程中，人行道对人的作用力只有（）A．支持力B．下滑力C．摩擦力D．支持力和摩擦力11.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）A．轮滑鞋的底部装有滚轮B．自行车车轴装有滚珠轴承C．运动鞋底表面刻有花纹D．在自行车车轮的齿轮处加注机油12.如图所示，冰壶比赛运动员需要根据冰壶的运动情况不断调节自己的运动。
2022-2023学年全国初中八年级下物理苏教版月考试卷(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理月考试卷考试总分：105 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确的是（）A.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员B.运动员对水施加的力大小等于水对运动员施加的力C.运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力D.水对运动员没有力的作用2. 一架客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹坑．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体B.小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体C.小鸟把飞机撞得变形，说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力3. 如图所示，茶杯放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）A.茶杯的重力与茶杯对桌面的压力B.桌子对地面压力与地面对桌子支持力C.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力D.桌子的重力与地面对桌子的支持力4. 下列关于大气压说法正确的是（ ）A.马德堡半球实验证明了大气压的存在B.液体的沸点随气压的增大而降低C.大气压随高度升高而增大D.标准大气压随高度升高而减小5. 一位同学用的力沿水平方向推一重为平放在水平面上的物体，但没能推动，下面的说法正确的是（ ）A.由于推力小于物重所以推不动B.此时物体受力不平衡C.此时物体受的阻力小于D.此时物体受的阻力等于6. 如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（ ）A.手对物体的压力和物体对手的弹力是一对平衡力B.手对物体的压力和物体对墙的压力是一对平衡力C.物体的重力和墙壁对物体的摩擦力是一对相互作用力D.手对物体的压力和墙对物体的弹力是一对平衡力7. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为的物体在的水平拉力作用下，沿水平面由点匀速运动到点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到点停下来．此过程中下列说法正确的是（）A.物体在段摩擦力等于B.物体在段摩擦力等于C.物体在段摩擦力大于20N 50N 20N20N8N F =5N A B C AB 8NBC 5NBC 5NBCD.物体在段摩擦力等于8. 如图所示，三个材料不同的小球、、中，与的质量相等，与的体积相等，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）A.球所受的浮力最小B.B 球排开水的体积最大C.球所受的浮力最大D.三个球所受的浮力一样大卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 7 小题 ，每题 5 分 ，共计35分 ）9. 如图所示，使弹簧伸长的力是________（选填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”），弹簧测力计的读数是________．10. 如图所示，锯条一端固定，另一端在力的作用下发生形变，其中，对比（）（）能说明力的作用效果和力的________有关，对比________两图能说明力的作用效果和力的作用点有关．11. 如图所示，乒乓球运动员发球时要将乒乓球竖直向上抛出，乒乓球被抛出后能继续上升，是因为乒乓球具有________，到达最高点时，乒乓球处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是________。
2022-2023学年山东省菏泽外国语学校八年级下学期3月月考物理试题
2022-2023学年山东省菏泽外国语学校八年级下学期3月月考物理试题1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强接近于（）A．10 3 Pa B．10 4 Pa C．10 5 Pa D．10 6 Pa2.如图，不计空气阻力，则踢出去的足球所受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．3.下列做法中，减小摩擦的是（）A．鞋底上制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时用力握手闸C．往轴承中加注润滑油D．打羽毛球时用力握紧球拍4.为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的压力越大B．牙刷受到的摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．与牙刷刷毛接触的表面是光滑的5.如图所示，完全相同的两个长方形物体甲和乙在同一水平地面上运动，所受的拉力分别为F1和F2，且F1＜F2。
物体甲受到的摩擦力（）A．小于乙B．等于乙C．大于乙D．无法确定6.如图所示，竖直放置的两板间夹有木块A，当向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力都增大到2F，则木块A所受的摩擦力（）A．是原来的2倍B．是原来的4倍C．与原来相同D．无法计算7.如图所示，通过增大受力面积，减小压强的是（）A．菜刀口磨得锋利B．书包带做得较宽C．碾子的质量很大D．飞镖的箭头很尖8.如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A．若自行车停下，惯性就消失了B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力9.如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是A．系安全带B．旋转生、熟鸡蛋C．跳远助跑D．撞击锤柄10.如图所示，用拇指和食指用力夹住笔尾和笔尖，则（）A．食指受到压强较大B．食指受到压力较大C．拇指受到压强较大D．拇指受到压力较大11.如图所示，静止物体A和B的重分别为G1和G2，不计摩擦及细线重，则地面对物体A支持力的大小为（）A．G1B．G1 + G2C．G1 - G2D．G1 -2 G212.物块 A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块 A 受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。
上海市徐汇区田林三中2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题
上海市徐汇区田林三中2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题一、单选题1．一个普通中学生从5楼走到3楼，重力做的功大约是（）A．1000焦B．3000焦C．5000焦D．7000焦2．以下关于简单机械说法正确的是（）A．省力的可以不费距离B．费力的有时可以费距离C．改变力方向的，也可以省力D．省距离的，也可以省力3．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．斜面4．如图所示，O为杠杆的支点，A点挂一重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力并使该力最小，该力应沿（）A．BM方向B．BN方向C．BP方向D．BQ方向5．如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受到拉力为F，地面对物体的支持力为N，则这三个力大小的关系为（）A ．F G =B ．G N =C ．F G N =-D ．F G N +=6．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A 处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B 处施加的力（ ）A ．可能是2牛B ．可能是0.5牛C ．一定是1牛D ．一定是4牛7．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重为G B 的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO =BO ，杠杆自重不计，则G A 和G B 的大小关系是（ ）A ．G A >GB B ．G A =G BC ．G A ＜G BD ．无法比较8．一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则下列判断正确的是（ ）A ．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边B ．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边C ．杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点D ．杠杆不可能平衡，因为多了一个力9．运动员用50牛的力将质量为5千克的铅球推出手，铅球落到10米远处后又在地上向前滚动了1米，整个过程中，运动员对铅球所做的功（ ） A ．等于500焦B ．等于550焦C ．小于500焦D ．0焦10．如图所示，一直杆可绕O 点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（ ）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的二、填空题11．能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆，这个固定点叫做，促使杠杆转动的力叫做，阻碍杠杆转动的力叫做，从支点到力的的距离叫做力臂。
辽宁省沈阳市第七中学2023-2024学年八年级下学期3月考物理试题(解析版)
2023-2024学年度下学期八年级阶段测试物理试卷考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效g取10N/Kg一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。
在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对得2分；7-9题有多项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，这种现象说明：①力的作用是相互的；②物体受力就运动；③力能改变物体的运动状态。
其中正确的是（ ）A. ①B. ①③C. ②③D. ①②③【答案】B【解析】【详解】①右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，从这个现象说明，右边小船上的人给左船施加力的同时也受到左船施加的力，故①正确；②③根据力与运动的关系可知，力不是维持物体运动的原因，而使改变物体运动的原因，故②错误，③正确，综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
2. 下列说法正确的是（ ）A. 重力的方向总是垂直向下B. 在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D. 书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的【答案】D【解析】【详解】A ．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下，故A 错误；B ．在弹性限度内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比，故B 错误；C ．重心是重力在物体上的作用点，将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心不会消失，只是在空心部分，不在木球上，故C 错误；D ．弹力是由施力物体的弹性形变产生的，书放在水平课桌上，书对桌面的压力施力物体是书，是由于书发生弹性形变而产生的，故D 正确。
故选D 。
3. 2024年1月30日，纷纷扬扬大雪给沈阳裹上了一层银装。
与此同时，厚厚的积雪给人们的出行带来了极大不便。
2020年八年级(下)月考物理试卷(及答案) (3)
2020年八年级（下）月考物理试卷一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m二、填空14．测量长度的基本工具是，在国际单位制中，长度的主单位是．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是mm合µm．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是cm，该物体的长度是cm．18．（4分）填写适当的单位教室高为450头发的直径为70初中生走一步的距离为45一元硬币的厚度为0.001．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是，记录的结果中准确值是，估计值是．20．（4分）如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果、、；被测木块的长度是cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．21．（10分）单位换算：75cm=m 0.25dm=mm0.0024m=cm=µm 3.2×109nm=mm=m 6400km=m=mm 0.6×10﹣10m=mm=µm．三、实验、问答（共20分）22．（4分）写出误差和错误的主要区别？23．（5分）老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度cm，铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）26．测量是物理实验的核心环节，在物理实验过程中我们要接触到大量的测量工具，请你举出除刻度尺以外的三个测量工具并指出它的作用．四：活动能力水平测试27．（9分）在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题（1）活动中利用的测量工具有、、．（2）分析数据1、2可知．（3）分析数据2、3可知．（4）分析数据2、4可知．（5）分析数据4、5可知．（6）分析数据5、6可知．（7）实验中利用到的科学方法是．（8）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有．八年级（下）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm【考点】63：长度的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中学生的身高为175cm=1750mm，所以A不符合实际情况；B、人的头发直径在70μm左右，所以B不符合实际情况；C、人正常行走一步的距离为0.6m左右，所以C符合实际情况；D、大拇指的宽度约为1.2cm=1.2×104µm，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、物理课本的长度约为25cm左右，所以A不符合题意；B、书桌的高度约为80cm左右，所以B不符合题意；C、粉笔的长度约为6cm左右，所以C符合题意；D、作业本的厚度约为0.5cm左右，所以D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：A、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，故A正确；B、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不可以避免，错误可以避免，故B错误；C、试验过程中那些有误差的值不能舍去，故C错误；D、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，错误是由于测量者的操作不规范而产生的，故D错误．故选A．【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验【考点】2Q：物理学方法．【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验收集证据、分析数据得出结论、评估、交流与合作．据此作出判断．【解答】解：提出问题、猜想与假设、制定计划设计实验等属于科学探究的基本环节，不包括进行幻想．故选C．【点评】科学探究过程要熟练掌握，在解决实际问题时要正确应用．5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积【考点】2R：物理常识．【分析】根据对各测量工具的作用来判断．【解答】解：A、温度计测温度正确，电流表测电流，电压表测电压，故电流表测电压不正确；B、刻度尺测长度正确，天平测质量正确；C、秒表测时间正确，电压表测电流不正确；D、测力计测力正确，量筒是测体积的，故量筒测面积不正确．故选B．【点评】要对所学各种测量工具的作用认识清晰．6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、28.1mm中，“8”对应的分度值是1mm，A符合题意；B、28.12mm中，“1”对应的分度值是0.1mm，B不符合题意；C、27.98mm中，“9”对应的分度值是0.1mm，C不符合题意；D、28mm中，“2”对应的分度值是1cm，D不符合题意．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位．由一个测量结果就可以看出刻度尺的分度值．【解答】解：使用的刻度尺的分度值是cm，所以A不正确；准确值是1.65m；此结果精确到cm（数据中，1是m，6是dm，5是cm）；所以B不正确，C正确；测得某同学的身高是1.650m，其中最后一个0就是估计值；所以D不正确；故选C．【点评】此题考查长度测量的读数．长度测量要估读，但只估读一位，从测量的数值就可以看出很多东西．8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm【考点】64：长度的测量；67：误差及其减小方法．【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．【解答】解：此物体得长度是：L=≈1.42cm；故选C．【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺测量物体的长度，记录数据有三部分（准确值、估读值和单位）组成．【解答】解：根据刻度尺测物体的长度对记录数值的要求，结果必须既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位，所以选项D准确；故选D．【点评】此题主要考查长度记录对数值的要求，是基础知识．10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、对于8.5cm，“8”对应的单位是cm，所用刻度尺的分度值为1cm．此选项正确；B、对于8.460cm，“6”对应的单位是0.1mm，所用刻度尺的分度值为0.1mm．此选项错误；C、对于85.4mm，“5”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误；D、对于85.42cm，“4”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．光年是天文学上常用的长度单位．【解答】解：A、光年是光在一年内通过的距离，是长度单位．此选项错误；B、nm是长度较小的单位，不是材料名称．此选项错误；C、在国际单位制中，长度的主单位是米．此选项正确；D、微米是毫米的千分之一．此选项错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对长度单位及其进率的掌握情况，属于基础题，难度不大．需要注意的是：“光年”是长度的单位，不要误以为是时间的单位．12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定【考点】64：长度的测量．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，A正确，选项B、C、D的说法均不正确．故选A．【点评】此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解．13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m【考点】63：长度的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、长江是亚洲第一长河，全长6300km，所以A不符合实际情况；B、长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×106m，所以B不符合实际情况；C、珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848km，所以C符合实际情况；D、原子的半径越为2×10﹣10m，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．二、填空14．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，长度的主单位是米．【考点】64：长度的测量；66：刻度尺的使用．【分析】（1）长度的测量工具是刻度尺，常见的有：米尺、钢卷尺、软尺塑料直尺、游标卡尺等；（2）在国际单位制中，长度的主单位是：米．常用的单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米等．【解答】解：测量长度的基本工具是：刻度尺．在国际单位制中，长度的主单位是：米．故答案为：刻度尺；米．【点评】此题主要考查的是测量长度的工具和长度的单位，属于识记性内容，比较简单．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是0.02mm合20µm．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对长度单位的记忆与换算能力，1mm=1000μm．【解答】解：200页的一本书，合100张纸；每张纸的厚度为：2mm÷100=0.02mm=20μm．故答案为：0.02；20．【点评】本题的解题关键是知道长度单位间的换算关系和每张纸有2页．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做误差．【考点】67：误差及其减小方法．【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；【解答】解：在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；在测量中误差总是存在的；误差不是错误，误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：误差．【点评】此题考查的是误差的概念，需要清楚的是：误差不是错误．误差只能减小，不能避免．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是 1.14cm，该物体的长度是 1.41cm．【考点】64：长度的测量．【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．【解答】解：分析五次测量数据可以发现，1.14cm这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它四次测量的平均值为：≈1.41cm．所以物体的长度为1.41cm．故答案为：1.14；1.41．【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．18．填写适当的单位教室高为450cm头发的直径为70μm初中生走一步的距离为45dm一元硬币的厚度为0.001m．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：教室高为4.5m左右，故是450cm；人的头发直径在70μm左右；初中生走一步的距离为45dm左右；一枚硬币的厚度在1mm左右，故为0.001m；故答案为：cm；μm；dm；m【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是1mm，记录的结果中准确值是15.5cm，估计值是0.06cm．【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题．【解答】解：用此刻度尺测量的物体长度是15.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm．测结果包括准确值和估计值；在测量数据15.56cm中，最后一位数字是估计数字，其准确值为15.5cm，估计值为0.06cm．故答案为：1mm；15.5cm；0.06cm．【点评】本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．20．如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果分度值为1mm、左侧与3.00cm对齐、右侧与4.90cm对齐；被测木块的长度是 1.90cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；要估读到分度值的下一位，写出选用的单位．【解答】解：图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以木块的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．故答案为：分度值为1mm；左侧与3.00cm对齐；右侧与4.90cm对齐；1.90．【点评】此题考查的是刻度尺的读数，刻度尺是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法．21．（10分）（2017春•南康区校级月考）单位换算：75cm=0.75m 0.25dm=25mm0.0024m=0.24cm=2400µm 3.2×109nm=3200mm= 3.2m 6400km= 6.4×106m= 6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7 mm=0.6×10﹣4µm．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：75cm=0.75m 0.25dm=2.5cm=25mm0.0024m=0.24cm=0.0024×106µm=2400µm 3.2×109nm=3200mm=3.2×109×10﹣9m=3.2m6400km=6.4×106m=6.4×106×103m=6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7mm=0.6×10﹣10×106µm=0.6×10﹣4µm．故答案为：0.75；25；0.24；2400；3200；3.2；6.4×106；6.4×109；0.6×10﹣7；0.6×10﹣4【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．三、实验、问答（共20分）22．写出误差和错误的主要区别？【考点】67：误差及其减小方法．【分析】从误差的定义以及错误产生的原因等角度分析误差和错误的主要区别．【解答】解：误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．因此是不可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．【点评】此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握．23．老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量，则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．【解答】答：实验方案：选取一定数量的普通白纸n张，用毫米刻度尺测量出n 张纸的厚度d，然后除以纸的张数．得到每张纸的厚度L=．这种方法叫累积法，测多算少．【点评】本题的解题关键是了解减小测量误差的特殊测量方法．当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法．如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？【考点】63：长度的估测．【分析】第46届世乒赛时改用“大球”后世乒坛上的首次高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径加大了2mm，由原来的38mm变为了40mm；根据乒乓球变大后的可能情况分析．【解答】解：原来乒乓球的直径为 3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，由原来的38mm变为了40mm；乒乓球变大后质量变大；体积变大；使得球速变慢；旋转减缓；受到的空气阻力变大．故答案为：mm；质量变大，体积变大，使得球速变慢，旋转减缓，受到的空气阻力变大．【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度 5.00 cm，铁丝的直径是0.17cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】64：长度的测量．【分析】①使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②细铁丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铁丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铁丝直径d=．③测量结果准确与否，取决于线圈长度的测量结果是否准确、线圈圈数是否准确．【解答】解：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的宽度为L=15.00cm﹣10.00cm=5.00cm．②铁丝的直径为d==≈0.17cm；③如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则。
庄河九中八年级物理下学期第三次月考试题
庄河九中八年级物理下学期期中考试试题一、选择题（共12小题，每题2分，共24分 ） 1．电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（ ）A ．有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻B ．通过导体的电流强度逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大C ．导体电阻是导体本身的性质，不管有没有电流通过，导体的电阻是一定的D ．导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关2．如图1所示，闭合开关s 后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ） A 、L2短路 BL2灯丝断了 C L1短路 D 、L1灯丝断了3．如图2中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，开关S 闭合后电压表V1的示数为4V ，电压表V2和V3的示数应分别为（ ） A ．4V 、0V B ．4V 、8V C ．4V 、4V D ．以上都不对4．图3中电压表测量的是（ ）A ．灯L1两端的电压B ．灯L2两端的电压C ．电源的电压D ．灯L1和L2的总电压5．如图4所示，闭合开关S 后，灯泡L 发光，现把滑动变阻器的滑片P 向a 端移动，则灯泡L 的亮度与电流表示数的变化情况是：（ ）A 、灯泡L 变亮，电流表示数变大B 、灯泡L 变暗，电流表示数变小C 、灯泡L 变亮，电流表示数变小D 、灯泡L 变暗，电流表示数变大6．某同学观察两只额定电压相同但额定功字样模糊不清的白炽电灯，发现甲灯灯丝比较粗短，乙灯灯丝比较细长，则这两只灯泡的额定功率（ ）A ．甲灯大些B ．乙灯大些C ．一样大D ．条件不足无法比较7．一天小梅同学家中所有的用电器都不能工作，但邻居家却在正常用电。
她用测电笔测试家里的电灯灯头的接线柱和插座插孔等发现测电笔的氖管都发光，其故障原因可能是（ ） A ．供电局不供电 B ．某灯灯丝已断C ．进户线零线断路D ．进户线火线断路8．两电阻R1=10Ω，R2=20Ω，串联在电路中通电时间都为t ，R1产生的热量为Q1，R2产生的热量为Q2。
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2013-2014学年下期八年级第三次月考 物理试题 命题人：张家义 审题人：张流勤 时间：60分钟 总分：70分 一、填空题（每小题1分，共14分） 1.汽车上的安全带可以防止由于 对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够 （选填“增大”或“减小”）压强。
2.冰冰用手握着一个重为10N 的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N ，则水杯受到的摩擦力为______N ；若使手的握力增大到30N ，则水杯受到的摩擦力为______N 。
3.将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是______放，对地面压强最大的是_____放。
4.海水的密度大于河水的密度，当军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)，军舰排开水的体积将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
5．一个空心金属球的质量0.5Kg ，体积6×10－4m 3，把它投入水中，静止时它将________（填“漂浮”“悬浮”“沉底”），静止时浮力为___________N 。
6．用100 N 的水平推力，使重500 N 的物体沿水平地断移动20 m ．地面支持力对物体所做的功为________，推力对物体做的功为_________J 。
7. 质量为7.8千克的铁块它的体积为________,浸没在水中时,受到的浮力是________牛顿。
( ρ铁=7.8×103千克/米3) 二、选择题（请将答案填入表格内，每小题2分，共16分） 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 8.一物体沿斜面匀速下滑，物体的（ ） A .动能增加，势能减小 B .动能、势能都减小 C .动能不变，势能减小 D .机械能总量保持不变 9.将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ） A ．仍是满罐水 B ．水将流出一部分 C ．水将全部流出 D ．以上答案都不对
班级_________________ 姓名_________________ 考场_________________
座号_________________ -----------
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10．一本书放在桌子上，在下列各对力中，属于平衡力的是：（）
A、书受到重力和书对桌面的压力
B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C、桌子受到的重力和桌子对地面的支持力
D、书受到重力和桌面对书的支持力
11．如图所示的容器，里面装有水，其中h1＝1m，h2＝0.2m，h3＝0.2m。
则容器内部A、B处液体的压强P A∶P B为：（）
A、1∶1
B、1∶4
C、4∶1
D、8∶1
12.下列关于压力的说法中正确是( )
A.压力的方向总是竖直向下
B.压力的大小一定等于物体的重力
C.压力的方向总是垂直于被压物体的表面
D.压力就是重力
13．在国际单位制中，功的单位是（）
A.N
B.kg
C.Pa
D.J
14．浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（）
A.浮力变小，压强变大
B.浮力变小，压强变小
C.浮力不变，压强变大
D.浮力不变，压强变小
15．如图所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，纸片不会掉下，水也不
会流出，主要是因为（）
A.纸片很轻
B.水粘住纸片
C.空气有浮力
D.大气对纸片有向上的压力
三、作图题（每小题2分，共4分）
16.一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出木块所受到的力。
图1 图2
17.如图2所示，请画出物体A受到的浮力的示意图。
四、实验探究题（每空1分，共20分）
18.如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
座号：
(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_________运动。
根据条件可知，木块所受的拉力和摩擦力大小_________（选“相等”或“不等”）。
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________________有关。
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________________有关。
19．如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：
(1) 由图和可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟排开液体的体积有关。
(2) 由图和可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关。
(3) 当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为 N。
20.有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。
小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“大”或“小”）。
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图3（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图3（甲）烧杯中盛的是酒精。
他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的__________相同。
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_______。
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差___________（选填“不变”或“变化”）。
表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强__________。
21．如图，是李明同学探究“阿基米德原理”实验图，李明同学测得甲图的弹簧测力计的示数是8N，乙图弹簧测力计的示数是6N，丙图弹簧测力计的示数是3N，开始时测得小桶的重
力是1N，根据以上数据李明发现物体放入水中时所受
的浮力是________N，物体放入水中时排开水的重力是
________N。
李明同学根据多次实验总结出“阿基米德
原理”公式是____________。
并根据以上数据算出物体
的体积是____________，物体的密度是____________。
五、综合应用题（每小题8分，共16分）
22．一潜水艇潜入水下150m深处时，求：
（1）处于水下150m深度处一个面积为2.4m2舱盖上所受海水压强和压力各是多大？（2）如果这个潜水艇受到的浮力是7×107N，求潜水艇体积是多少？（为方便，取海水密度为1.0×103kg/m3、g=10N/kg）
23．为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。
如图4所示，该运动员在一次训练中，用0．7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m，请你算一算（g取10N/kg）
（1）该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做了多少的功？
（2）该运动员举起杠铃的功率至少是多少？
图4。