高考状元物理笔记(三)
高中物理必修三笔记手写
高中物理必修三笔记手写高中物理，这四个字在当时可是让我又爱又恨。
特别是必修三的内容，那简直就是一场知识的狂欢，而我手中的笔，就是我在这场狂欢中的武器。
还记得那个阳光有些耀眼的午后，物理课的铃声刚刚响起，老师带着那本厚厚的教材走进教室。
他的每一个动作、每一句话，都仿佛带着神秘的物理力量。
而我，紧张又兴奋地翻开崭新的笔记本，准备迎接这全新的知识浪潮。
那时候，我总是习惯用一支蓝色的中性笔来书写物理笔记。
每当笔尖触碰到纸面，就像是开启了一场与知识的亲密对话。
必修三的第一章是“静电场”，光是这个名字就让我觉得充满了未知和挑战。
老师在黑板上写下一个个公式和定理，嘴里还不停地解释着其中的含义。
我呢，眼睛紧紧盯着黑板，手里的笔不停地写啊写。
“库仑定律，F = k * q1 * q2 / r²，这个公式大家一定要记住啊！”老师的声音在教室里回荡。
我赶紧在笔记本上写下这个公式，还在旁边画了个大大的着重号。
写的时候，我心里还在默默念叨：“库仑啊库仑，你可别把我弄晕了。
”然后是电场强度 E = F / q ，这个概念可把我难住了一会儿。
我一边写，一边在脑子里努力想象着电场的样子，就好像有无数个小箭头在空间中飞舞。
为了能更好地理解，我在笔记旁边画了几个简单的示意图，那些歪歪扭扭的箭头现在看来还挺有趣的。
当学到电势能和电势的时候，我感觉自己的脑袋都要大了。
但我还是咬着牙，一笔一划地记录着老师讲的重点。
“电势能的变化与电场力做功的关系，大家一定要搞清楚！”老师强调着。
我点点头，手中的笔在纸上快速地移动，写下一行行密密麻麻的字。
记得有一次，因为上课太投入，我写笔记的速度越来越快，结果字变得越来越潦草。
到后来，我自己都快认不出来写的是什么了。
下课后，我看着那几页凌乱的笔记，无奈地笑了笑，然后又重新认真地整理了一遍。
第二章是“电路”，这部分内容相对来说更贴近生活一些，但也不简单。
串联、并联电路的特点，欧姆定律，焦耳定律……一个个知识点就像一个个小怪兽，等着我去征服。
高三物理复习知识点笔记
高三物理复习知识点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高三物理复习知识点笔记本店铺整理的《高三物理复习知识点笔记》希望能够帮助到大家。
人教版高中物理试题笔记 状元笔记
人教版高中物理试题笔记状元笔记
物理试题笔记
1. 常见的物理试题类型包括选择题、填空题、计算题和解答题。
2. 在做选择题时，要仔细阅读题目和选项，注意排除干扰项，并根据题目的要求选择合适的答案。
3. 在填空题中，要注意填写正确的物理量及单位，并根据题目的要求进行计算或解答。
4. 计算题中，要先确定所给的物理量，列出物理公式，逐步计算，并最终得出结果。
在计算过程中要注意单位的转换和运算的准确性。
5. 解答题需要对所给的问题进行分析和理解，并列出解题思路。
在解答过程中要逻辑清晰，论证合理，并给出具体的解答。
6. 在做物理试题时，要注意题目中所给的条件和要求，合理利用已知信息进行推理和计算。
7. 做完试题后，要仔细检查答题过程和答案的准确性，并对不会的题目进行学习和复习。
8. 在学习物理试题时，要注重理解物理概念和原理，并进行大量的练习和应用，提高解题能力和分析能力。
同时要关注物理试题的解题思路和方法，不断总结和提高解题效率。
以上是针对人教版高中物理试题的一些笔记，希望对你有所帮助。
高考状元笔记物理篇(2014版)
状元笔记--物理学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。
秘诀：“想”学好物理重在理解．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事)(最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！对联: 概念、公式、定理、定律。
（学习物理必备基础知识）对象、条件、状态、过程。
（解答物理题必须明确的内容）力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。
说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。
答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。
“容易题不丢分，难题不得零分。
“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做⇒做对⇒不扣分”在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。
受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。
再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。
最后分析做功过程及能量的转化过程；然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。
强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律．．．．．．．．．．．．．）是高中物理的重点、难点 高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F 合=0 a=0 V 0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，③匀变速直、曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振；⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动；⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ。
高中物理状元笔记，手写版161页，（电子版可打印）
高中物理状元笔记，手写版161页，（电子版可打印）
一、对于理科生来说，许多同学都觉得物理难学，其实理综总分高不高，全靠物理。
如果物理学的好，理综分自然上来了。
高考成绩也可能会比其他同学高出一大截。
物理是理化生中最拉分的科目。
物理学的好的同学，在高考成绩上占绝对优势。
二、想学好物理，第一步也是最重要的一步就是回归课本。
课本上的是基础，抓住课本上的全部知识点，具有针对性的对自身进行查漏补缺。
所谓“好记性不如烂笔头”，第二就是课堂笔记，课堂笔记是同学们复习的“第一资料”，决定了你后面复习的效果。
课堂上老师不仅会讲课本上没有的重点，还会讲高考的重难点，这些都需要即时记下，所以记笔记时记住标记笔记重难点。
但有的同学不知道笔记应该怎么记，重难点在哪里。
今天，学姐就给同学们分享一份高考状元高中三年物理的所有笔记，希望能帮助到大家的学习。
☁学姐为大家整理了“ 高中物理: 161页高考状元手写笔记，冲刺高考30+!”大家可以领取一份电子版，希望能帮到同学们快速提高成绩,决战高考! ( 推荐收藏，冲刺复习的时候练习用)
‼️获取方式:点击头像关注后私戳发【物理03】，学姐即可无偿分享给你们完整电子版哦。
❤️我是给各位小可爱分享资料的小哇学姐
每天不定时更新高中各学科资料，想要什么学科，随时使劲戳我!!
❤你努力的样子真好看。
高考物理复习状元笔记高分心经
高考物理复习状元笔记高分心经一般考试更严肃、认真、规范而已。
有些考生由于过分看重高考,因而产生了心理紧张、焦虑、郁闷情绪,这些对高考的不良反应不但不利于高三学生的学习也不利于学生的身体健康。
心理学家实验发现:学生在高兴、愉悦、轻松等状态下学习,平均智商为105,但在紧张、郁闷、焦虑状态时,平均智商下降至91,两者相差十分显着。
心情高兴时,会增强学习的信心和兴趣,产生学习的强烈欲望。
人的大脑像海绵吸水一样,比较容易把知识吸进去。
而在烦恼、焦虑、愁闷、恐惧时,就会抑制思维活动,降低学习的欲望和兴趣。
怎样才能创造最佳的学习状态呢?(1)适当加压。
压力过大或过高都不利于智力的发挥。
压力过低不利于调动潜力,压力过高不利于增强自信心。
(2)不打疲劳战。
疲劳战术会使考生筋疲力尽,心情烦躁,缺乏信心。
(3)正确对待模拟考试成绩。
考生要把每次考试成绩看成是一阶段学习效果的检验,把考试中每一次的失误与挫折,看成是一次次学习经验的获得。
这样的心态使你不但不会害怕考试,还会感谢考试、喜欢考试、期盼考试。
(4)正确对待外来压力。
考生应正确对待来自家庭和社会等各方面的压力,使自己轻装上阵。
走自己的路,让别人说去吧。
(5)以考代练。
考生要进入良好的考试竞技状态,必须在平时小考和模拟考试中进行训练。
经过训练,进入良好考试状态的能力就会逐步提高。
总之,高三学生应以一颗平常心对待高考,把每一次小考看做高考,把高考看做一次平常小考。
在高三的日常生活、学习中感知自己不断取得的进步,体会自己不断成功的快乐。
以微笑面对高考,才是高三生活的真谛。
2.如何解除初入高三的迷茫?山东省沂源县第一中学的任渝名同学,2019年高考获全省第二名,8月13日,收到了北京大学的录取通知书,成为了全校考生中的一名佼佼者。
在他开学之前,回到了母校和部分学生进行了面对面的交流。
这次交流,对初入高三的学生来说有一定的指导意义。
现摘录如下:学生甲:你从高二升入高三时,心理有何变化?任渝名:刚上高三时,觉得高考有些遥远,模糊不清,总认为高考那几天会如同上战场,紧紧张张、轰轰烈烈。
高考物理复习状元笔记高分心经
2019年高考物理复习状元笔记高分心经心理篇1.如何相识高考?部分考生把高考成果当作自己实力和价值的体现,当作确定自己终身命运的大事。
其实,考试的重要性远没有那么大,考试只是衡量考生某一段时间对某一部分学问驾驭程度的一个检测手段,它与实力有确定关系,但远远不能代表实力的凹凸,更不能代表考生的价值和尊严。
面对高考我们应有的看法是:(一)细致对待,主动备战。
高考是对我们整个中学阶段学习的检验,也是我们进一步发展的新平台,我们必需高度重视,细致对待。
(二)心境平和,不骄不躁。
对于得失,不能过分看重,要正确对待,不把高考看成生命中的唯一。
尽自己所能,努力就好。
(三)不断地积累学习阅历。
常常总结各种小考和模拟考试中的胜利的阅历和失败的教训,吃一堑长一智。
(四)给自己确立一个恰当的目标,给考试以合理的期望。
恰当的期望有助于提上升考的自信念。
以这样的心态面对高考,全部的惊慌、焦虑、郁闷心情就会静静远离。
其实,高考就是一次考试,它具有平常考试的一般特点。
有所不同的是,高考是国家级选拔考试,能体现国家意志。
高考比一般考试更肃穆、细致、规范而已。
有些考生由于过分看重高考,因而产生了心理惊慌、焦虑、郁闷心情,这些对高考的不良反应不但不利于高三学生的学习也不利于学生的身体健康。
心理学家试验发觉:学生在兴奋、愉悦、轻松等状态下学习,平均智商为105,但在惊慌、郁闷、焦虑状态时,平均智商下降至91,两者相差特别显着。
心情兴奋时,会增加学习的信念和爱好,产生学习的剧烈欲望。
人的大脑像海绵吸水一样,比较简洁把学问吸进去。
而在苦恼、焦虑、愁闷、恐惊时,就会抑制思维活动,降低学习的欲望和爱好。
怎样才能创建最佳的学习状态呢?(1)适当加压。
压力过大或过高都不利于智力的发挥。
压力过低不利于调动潜力,压力过高不利于增加自信念。
(2)不打疲惫战。
疲惫战术会使考生力倦神疲,心情烦躁,缺乏信念。
(3)正确对待模拟考试成果。
考生要把每次考试成果看成是一阶段学习效果的检验,把考试中每一次的失误与挫折,看成是一次次学习阅历的获得。
高三年级物理必修三知识点总结笔记
高三年级物理必修三知识点总结笔记1.高三年级物理必修三知识点总结笔记篇一1、杆的弹力方向不一定沿杆。
2、摩擦力的作用效果既可充当阻力，也可充当动力。
3、滑动摩擦力只以和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
4、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
5、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
6、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
7、三个力的合力值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。
8、两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。
9、物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的冲力的说法是错误的。
10、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。
惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。
11、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。
12、用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。
13、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。
14、判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。
15、两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。
2.高三年级物理必修三知识点总结笔记篇二1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm32.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。
3.利用天平测量质量时应"左物右码"。
4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考物理力学常见几类计算题的分析高考题物理计算的常见几种类型题型常见特点考查的主要内容解题时应注意的问题牛顿运动定律的应用与运动学公式的应用（1）一般研究单个物体的阶段性运动。
（2）力大小可确定，一般仅涉及力、速度、加速度、位移、时间计算，通常不涉及功、能量、动量计算问题。
(1)运动过程的阶段性分析与受力分析(2)运用牛顿第二定律求a(3)选择最合适的运动学公式求位移、速度和时间。
(4)特殊的阶段性运动或二物体运动时间长短的比较常引入速度图象帮助解答。
（1）学会画运动情境草，并对物体进行受力分析，以确定合外力的方向。
（2）加速度a计算后，应根据物体加减速运动确定运动学公式如何表示（即正负号如何添加）（3）不同阶段的物理量要加角标予以区分。
力学二大定理与二大定律的应用二大定理应用：（1）一般研究单个物体运动：若出现二个物体时隔离受力分析，分别列式判定。
（2）题目出现“功”、“动能”、“动能增加（减少）”等字眼，常涉及到功、力、初末速度、时间和长度量计算。
(1)功、冲量的正负判定及其表达式写法。
(2)动能定理、动量定理表达式的建立。
(3)牛顿第二定律表达式、运动学速度公式与单一动量定理表达是完全等价的；牛顿第二定律表达式、运动学位移公式与单一动能定理表达是完全等价的；二个物体动能表达式与系统能量守恒式往往也是等价的。
应用时要避免重复列式。
(4)曲线运动一般考虑到动能定理应用，圆周运动一般还要引入向心力公式应用；匀变速直线运动往往考查到二个定理的应用。
（1）未特别说明时，动能中速度均是相对地而言的，动能不能用分量表示。
（2）功中的位移应是对地位移；功的正负要依据力与位移方向间夹角判定，重力和电场力做功正负有时也可根据特征直接判定。
（3）选用牛顿运动定律及运动学公式解答往往比较繁琐。
（4）运用动量定理时要注意选取正方向，并依据规定的正方向来确定某力冲量，物体初末动量的正负。
二大定律应用：(1)一般涉及二个物体运动(2)题目常出现“光滑水平面”（或含“二物体间相互作用力等大反向”提示）、“碰撞”、“动量”、“动量变化量”、“速度”等字眼,给定二物体质量,并涉及共同速度、最大伸长(压缩量)最大高度、临界量、相对移动距离、作用次数等问题。
（1）系统某一方向动量守恒时运用动量守恒定律。
（2）涉及长度量、能量、相对距离计算时常运用能量守恒定律（含机械能守恒定律）解题。
（3）等质量二物体的弹性碰撞，二物体会交换速度。
（4）最值问题中常涉及二物体的共同速度问。
（1）运用动量守恒定律时要注意选择某一运动方向为正方向。
（2）系统合外力为零时，能量守恒式要力争抓住原来总能量与后来总能量相等的特点列式；当合外力不为零时，常根据做多少功转化多少能特征列式计算。
（3）多次作用问题逐次分析、列式找规律的意识。
万有引力定律的应用（一般出在选择题中）（1）涉及天体运动问题，题目常出现“卫星”、“行星”、“地球”、“表面”等字眼。
（2）涉及卫星的环绕速度、周期、加速度、质量、离地高度等计算（3）星体表面环绕速度也称第一宇宙速度。
（1）物体行星表面处所受万有引力近似等于物体重力，地面处重力往往远大于向心力(2)空中环绕时万有引力提供向心力。
（3）物体所受的重力与纬度和高度有关，涉及火箭竖直上升（下降）时要注意在范围运动对重力及加速度的影响，而小范围的竖直上抛运动则不用考虑这种影响。
（4）当涉及转动圈数、二颗卫星最近（最远距离）、覆盖面大小问题时，要注意几何上角度联系、卫星到行星中心距离与行星半径的关系。
（1）注意万有引力定律表达式中的两天体间距离r距与向心力公式中物体环绕半径r的区别与联系。
（2）双子星之间距离与转动半径往往不等,列式计算时要特别小心。
（3）向心力公式中的物体环绕半径r是所在处的轨迹曲率半径，当轨迹为椭圆时，曲率半径不一定等于长半轴或短半轴。
（4）地面处重力或万有引力远大于向心力，而空中绕地球匀速圆周运动时重力或万有引力等于向心力。
●电学部分一：静电场：静电场：概念、规律特别多，注意理解及各规律的适用条件；电荷守恒定律，库仑定律1.电荷守恒定律：元电荷191.610e C -=⨯2.库仑定律：2Qq F Kr= 条件：真空中、点电荷；静电力常量k=9×109Nm 2/C 2三个自由点电荷的平衡问题：“三点共线，两同夹异，两大夹小”中间电荷量较小且靠近两边中电量较小的；313221q q q q q q =+常见电场的电场线分布熟记，特别是孤立正、负电荷,等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强分布,电场线的特点及作用.3.力的特性(E)：只要．．有电荷存在周围就．存在电场 ，电场中某位置场强： q F E =(定义式)2KQE r=(真空点电荷)d U E =(匀强电场E 、d 共线）叠加式E=E 1+ E 2+……(矢量合成) 4.两点间．．．的电势差：U 、U AB ：(有无下标的区别) 静电力做功U 是(电能⇒其它形式的能) 电动势E 是(其它形式的能⇒电能)Ed -qW U B A BA AB ===→ϕϕ＝－U BA ＝－(U B －U A ) 与零势点选取无关) 电场力功W=qu=qEd=F 电S E (与路径无关) 5.某点．．电势ϕ描述电场能的特性：qW 0A →=ϕ(相对零势点而言)理解电场线概念、特点；常见电场的电场线分布要求熟记，特别是等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强特点和规律6.等势面(线)的特点，处于静电平衡导体是个等势体,其表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面(距导体远近不同的等势面的特点?)，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面；表面曲率大的地方等势面越密,E 越大,称为尖端放电。
应用：静电感应，静电屏蔽7.电场概念题思路：电场力的方向⇒电场力做功⇒电势能的变化(这些问题是电学基础) 8.电容器的两种情况分析 ①始终与电源相连U 不变；当d ↑⇒C ↓⇒Q=CU ↓⇒E=U/d ↓ ； 仅变s 时，E 不变。
②充电后断电源q 不变:当d ↑⇒c ↓⇒u=q/c ↑⇒E=u/d=skq4d q/c επ=不变；仅变d 时,E 不变； 9带电粒子在电场中的运动qU=21mv 2；侧移y=202mdv 2L 'qU ，偏角tg ф=20mdv L 'qU ⑴ 加速20mv 21qEd qu W ===加① m2qu v 0加=⑵偏转(类平抛)平行E 方向：加速度：dmqU m qE m F a 2偏===② 再加磁场不偏转时：dU qqE qB 0偏==v水平：L 1=v o t ③竖直：2t 21ya =④ 竖直侧移：偏加偏偏偏2mU L qdB 4dU L U 2md L qU t md qU 21t m qE 21t 21y 21221221222侧======v av 0、U 偏来表示；U 偏、U 加来表示；U 偏和B 来表示 竖直速度：V y =at=mqBL L dm qU 101=v 偏tg θ=偏加偏偏mU dB qL 2dU L U md L qU V at V V 2112100====⊥v (θ为速度方向与水平方向夹角)⑶若再进入无场区：做匀速直线运动。
水平：L 2=v o t 2 ⑤竖直：212y 2t at t v y ===θtan L 2 (简捷) ⑥偏加偏偏mU L L qdB dU 2L L U dm L L qU 212212212===vy总竖直位移：偏加偏偏mU L qdB )L 2L (dU 2L U )L 2L (dm L qU )L 2L (1221121212121+=+=+=+=v y y y③圆周运动④在周期性变化电场作用下的运动结论：①不论带电粒子的m 、q 如何，在同一电场中由静止加速后，再进入同一偏转电场，它们飞出时的侧移和偏转角是相同的(即它们的运动轨迹相同)②出场速度的反向延长线跟入射速度相交于O 点，粒子好象从中心点射出一样 (即2Ltan y b==α) 证：oo yv gtv v tg ==βoo 2v 2gtt v gt tg 21==α αβ2tg tg =(αβ的含义?)汤姆生用来测定电子的比荷(电子的电荷量与质量之比)的实验装置如图9-10所示，真空管内的阴极K 发出的电子(不计初速、重力和电子间的相互作用)经加速电压加速后，穿过A '中心的小孔沿中心轴O 1O 的方向进入到两块水平正对放置的平行极板P 和P '间的区域．当极板间不加偏转电压时，电子束打在荧光屏的中心O 点处，形成了一个亮点；加上偏转电压U 后，亮点偏离到O '点，(O '与O 点的竖直间距为d ，水平间距可忽略不计．此时，在P 和P '间的区域，再加上一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场．调节磁场的强弱，当磁感应强度的大小为B 时，亮点重新回到O 点．已知极板水平方向的长度为L 1，极板间距为b ，极板右端到荧光屏的距离为L 2．（1）求打在荧光屏O 点的电子速度的大小． （2）推导出电子的比荷的表达式．恒定电流：I=t q (定义)= t q ∆∆ I=nesv(微观) I=R u =r u 'I =r R +E ；R=I u (定义)电阻定律：R=SL ρ(决定)部分电路欧姆定律：IU R =⇒U=IR ⇒R UI= 闭合电路欧姆定律：I =εR r+路端电压：U = ε －I r= IR 输出功率： P 出 = I ε－I 2r = I R 2电源热功率：P I r r =2电源效率：η=P P 出总=Uε=R R+r电功： W ＝QU ＝UIt ＝I 2Rt ＝U 2t/R 电功率P =＝W/t =UI ＝U 2/R ＝I 2R 电热：Q ＝I 2Rt对于纯电阻电路： W=IUt=I Rt U R t 22= P=IU =RU R I 22=对于非纯电阻电路： W=IUt >I Rt 2 P=IU >I r 2E=I(R+r)=u 外+u 内=u 外+Ir P 电源=uIt= +E 其它 P 电源=IE=I U +I 2Rt单位：J ev=1.9×10-19J 度=kwh=3.6×106J 1u=931.5Mev 电路中串并联的特点和规律应相当熟悉1、联电路和并联电路的特点（见下表）：串联电路并联电路两个基本特点 电压 U=U 1+U 2+U 3+…… U=U 1=U 2=U 3=…… 电流 I=I 1=I 2=I 3=…… I=I 1+I 2+I 3+……三个重要性质电阻 R=R 1+R 2+R 3+……121212R R 111R=R +R R R R =+⇒ 电压 U/R=U 1/R 1=U 2/R 2=U 3/R 3=……=I IR=I 1R 1=I 2R 2=I 3R 3=……=U 功率P/R=P 1/R 1=P 2/R 2=P 3/R 3=……=I 2PR=P 1R 1=P 2R 2=P 3R 3=……=U 2图9-102、记住结论：①并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻；②当电路中的任何一个电阻的阻值增大时，电路的总电阻增大，反之则减小。