高考生物基础实验练习

13．基础实验时间：60分钟，总分100分一．选择题：每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分。

1．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是A.可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用★2．下列哪项材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体A ．藓类植物的叶片B ．黑藻叶片C ．蚕豆叶横切片D ．小麦叶片3．有时候，由于实验材料用品所限而需要设法替代。

下列各项中正确的是A ．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果B ．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液C ．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮D ．做DNA 粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血4．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是A ．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B ．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察C ．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D ．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察★5．如图为某学生在《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是A ．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B ．图中细胞一定处于质壁分离状态，此时6处的浓 度一定大于7处的浓度C ．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D ．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅6．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A ．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B ．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C ．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D ．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧7．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液（可保持神经细胞活性）中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元，装置如下图，下列各选项分析不正确．．．的是A ．分别刺激A 、B 、C 、G 、H 五处，能引起肌肉纤维收缩的位置有5处1 2 3 4 56B ．在B 、C 两点接上灵敏的电流计，刺激A 和G 点，电流计指针都能偏转C ．D 、E 、F 共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触D ．刺激E 、F 点，引起肌肉收缩的时间不同★8．科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。

如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡不再鸣啼、鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。

这一事实说明A ．性激素与性行为之间有着直接的联系B ．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C ．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D ．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果9．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块，每块均带有芽眼。

取6个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于6个花盆的沙土中5 cm 深处，按下表要求连续管理培植20天。

下列有关该实验的叙述中，错误的是A ．如果经过较长时间后3号长出 了幼苗，预计会出现“黄化”现象， 因为光照较弱，不能形成叶绿素B ．5号花盆中的马铃薯最终死亡， 原因是缺氧C ．6号花盆的马铃薯将很快死亡， 因为没有水D ．马铃薯的这种繁殖方式属于出芽生殖10．在一个密闭的容器内，用含有同位数13C 的脱氧核苷酸合成一个DNA 分子，然后加入普通的含有12C 的脱氧核苷酸，经过n 次复制后，所得DNA 分子中含有12C 的多脱氧核苷酸链数与含13C 的多脱氧核苷酸链数之比是A. 2n ：1B.（2n -2）:nC.（2n -2）:2D.（2n -1）:1★11．右图纵坐标表示青霉菌的菌株数，横坐标表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a 表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b 、c 、d 表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。

据图指出以下说法错误的是A ．诱变剂处理可能改变了相关基因的非编码区B ．b 、c 、d 三曲线比较，说明基因突变不定向性C ．比较b 、c 、d 三条曲线的变化，最符合人们的菌株是dD ．比较b 、c 、d 三条曲线的变化，最符合人们的 菌株是c12．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该A ．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL产量 菌株数B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解D．60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加★13．将小麦和玉米进行光合作用的叶片制成临时横切标本，然后分别用碘液染色，下列叙14A．龙胆紫溶液、细胞核染色、观察染色体B．秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种C．丙酮、溶解叶绿体色素、分离色素D．伊红与美蓝、细菌培养基、鉴别细菌15．“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列“筛选”能成功的是A．在无氮培养基上筛选根瘤菌B．在不含精氨酸的培养基中筛选不能合成精氨酸的杂交细胞C．在含高浓度食盐的培养基中筛选金黄色葡萄球菌D．在含青霉素的培养基上筛选具链霉素抗性基因的重组DNA分子16．利用无菌操作技术，将金黄色葡萄球菌接种到琼脂平板培养基上，金黄色葡萄球菌正常生长。

对培养基进行不同的处理，得到不同的实验结果。

下面所列的实验结果及解释中，正确的是A．在培养基中加入醋酸，实验结果是没有菌落生成，原因是pH过低不利于金黄色葡萄球菌繁殖B．在培养基中加入高浓度的食盐，实验结果是没有菌落生成，原因是高浓度的食盐能够抑制金黄色葡萄球菌的生长C．在培养基的中心区域加入一定剂量的青霉素，实验结果是中心区域有菌落生成，原因是青霉素能够促进金黄色葡萄球菌的生长D．去除培养基中的氮源，实验结果是有菌落生成，原因是金黄色葡萄球菌能够独立进行固氮17．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。

质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。

外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是。

A.①是c ；②是b ；③aB.①是a 和b ；②是a ；③bC.①是a 和b ；②是b ；③aD.①是c ；②是a ；③b二．非选择题：本大题3个小题，共49分。

18．（18分）下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H 2O 2液。

1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：（1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象?1号试管口火柴________________；2号试管口火柴________________；3号试管口火柴________________；4号试管口火柴________________。

（2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进? ____ __号设置得不科学，改进的方法：_________________。

（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，请补充：①5号试管内应加入：_______ ___________________________。

②5号试管温度应控制在：_______ _____。

③用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：_______________。

④你设置的5号试管与____ _号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是____________________________________。

★19．（17分）研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。

生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用。

请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题。

(1)实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用。

(2)实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老。

(3)材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。

(4)实验步骤（写出实验的思路即可）：抗氨苄青霉素基因 抗四环素基因 质粒______________________________________________________________________.(5)结果预测和结论：① ② ③ ④ ⑤20．（14分）为了测定不同水稻品种耐盐性（在不同浓度盐溶液中的生长状况），某同学进行了实验探究，试回答：（1）该同学先配制了几种不同浓度的NaCl 溶液，利用下左图所示装置，在适宜温度等条件下培养A 、B 两种水稻种子（各组实验条件下均培养500粒水稻种子，潮湿棉花是指经相应浓度NaCl 溶液浸润过的棉花，实验中一直保持湿润），一周后统计各组实验中发芽种子数量；若该同学通过研究获得了如下表记载的结果：①表格中利用浓度为0的NaCl 溶液浓度处理两种类型种子，其目的是__________。

②两种水稻种子耐盐性强弱表现为_________________。

（2）由于酸雨（雨水的pH ＜5.6）现象在某地区比较普遍，因此该同学还希望探究A 、B 两种水稻的耐酸性强弱。

请帮助完成。

实验目的:略可供选择使用的实验材料与用具：pH 计、烧杯、滴管、量筒、培养皿、滤纸、H 2SO 4溶液、NaOH 溶液、蒸馏水、籽粒饱满的水稻种子若干粒，恒温培养箱等主要实验步骤：第一步：结果预测及结论：基础实验【参考答案及解析】1．【解析】进行可溶性还原糖鉴定时，是隔水加热，不能用酒精灯直接加热。

脂肪以脂滴的培养皿 种子 潮湿棉花形式存在于细胞中，必须借助显微镜才能观察到它的存在。

在用双缩脲试剂检测蛋白质时，先把双缩脲试剂A，加入组织样液，摇荡均匀，再加入双缩脲试剂B，摇荡均匀，观察颜色变化即可。

【答案】A2．【解析】本题考查学生分析问题的能力。

显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此必须经过加工，制成玻片标本才可以进行观察，因此C选项可以直接放在载玻片上观察叶绿体；藓类植物的叶片、黑藻叶片仅由一层细胞构成，可以直接放在载玻片上观察叶绿体。