提高企业培训效果的六个途径
提高企业培训实效性的途径
懒 散、 不可扭转的 尴尬状 态。 顾名思 义， 培 训 期 间 的 管 理 工 作 主
要包 括 保 证 每 一 次 培 训 前 后 的 考 勤 工作 、 核 查 培 训讲 师 的 授 课 情 况、 严 格 按 照培 训 管 理 办 法 对 员 工 行 为 进 行 考 核 等 工 作 行 为 。 例 如 山东 黄 金 精 炼 厂 作为 一 个 新 成 立 不久 的单 位 ， 培 训 工 作 需 要 长 期持 续进行。 在 这期间 ， 除 了 对 每 天 参 与 培 训 的 人 员 进 行 考 勤 等 考核之 外， 又建立了 “ 授课讲师签 到表” ， 对于讲师出现迟到 、 早 退等 现象进行及时的考核与纠正， 对 按 时 进 行 上课 ， 且 授课效果
一
有 了 完 善 的 培训 计 划 和 培训 体 系 ， 并不 一 定 能 将 培训 工作 推 向 成 功 的 彼 岸 。培 训 期 间 的 管 理 工 作 是 将 培 训 计 划 与 培 训 体 系
落实至 Ｕ 位 的 有力 措 施 与 保 障 。 尤其 对于 一 个 刚成 立不 久 的 企 业 ， 员 工 培 训 工 作 往 往 是 一 项 长 时 间持 续 进 行 的 “ 重 大工程” 。 长 期 培训 如 果 做 不 好培 训 管 理 工 作 ， 会 使 员 工培 训 逐 渐 走 向一 种 行 为
象、 培 训 内容 、 培训 时间 、 培训 地 点 、 培训 方 法 、 培 训 ห้องสมุดไป่ตู้ 用等 内容 。
培训 计 划 的制 定 除 了根 据 员工 培 训 需 求 ， 还 应 集 合 员 工 的 实 际发 展情况 ， 不能脱离员工的能力接受 范围， 而 造 成 想 当 然 而 无 法 落
提高培训效果的个模板建议
提高培训效果的个模板建议提高培训效果的 10 个模板建议在当今竞争激烈的职场环境中，培训已成为企业和个人提升能力、增强竞争力的重要途径。
然而，要想让培训真正发挥作用，取得良好的效果，并非易事。
以下是 10 个能够有效提高培训效果的模板建议，希望能为您提供一些有益的参考。
一、明确培训目标在开展培训之前，首先要明确培训的目标。
这意味着要清楚地知道通过培训希望学员获得什么样的知识、技能或态度的改变。
例如，如果是销售培训，目标可能是提高销售人员的沟通技巧和促成交易的能力；如果是领导力培训，目标可能是培养领导者的战略思维和团队管理能力。
明确的培训目标不仅能够为培训内容和方法的选择提供指导，还能让学员在培训过程中保持清晰的方向和动力。
二、进行需求分析了解学员的需求是设计有效培训的关键。
可以通过问卷调查、面谈、观察等方式，收集学员在工作中遇到的问题和挑战，以及他们对培训的期望和偏好。
例如，新员工可能需要了解公司的文化和规章制度，而资深员工可能更关注行业的最新趋势和技术。
根据需求分析的结果，有针对性地设计培训课程，能够提高培训的相关性和实用性。
三、设计个性化的培训内容每个学员的学习风格和能力水平都有所不同，因此培训内容应该具有一定的灵活性和个性化。
可以根据学员的需求和特点，将培训内容分为基础部分和拓展部分，让学员根据自己的情况进行选择。
同时，采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等，以满足不同学员的学习偏好，提高他们的参与度和学习效果。
四、选择合适的培训师培训师的素质和能力直接影响培训的质量。
优秀的培训师不仅要具备丰富的专业知识和实践经验，还要有良好的教学能力和沟通技巧。
可以从内部选拔经验丰富、表现优秀的员工担任培训师，也可以从外部聘请专业的培训专家。
在选择培训师时，要对其资质、教学风格和口碑进行充分的了解和评估，确保其能够胜任培训工作。
五、营造良好的培训环境培训环境对学员的学习效果有着重要的影响。
如何提高企业培训效果
如何提高企业培训效果如何提高企业培训效果企业做培训，目的就是为了解决企业培训的相关问题。
而要想很好的解决企业培训的问题，首先要做好企业培训，并且还要保证企业培训的效果。
而最关键的也就是怎样实现企业培训效果的相关问题。
对于企业培训效果的实现，应该去关注以下几个方面：企业培训需求分析应该以解决问题为目的对于企业培训来说，培训的分析工作往往是企业培训的一个大前提，也是所有企业培训的出发点。
所以企业培训很大程度上与给病人看病是相类似的，而看病的前提就是确切的诊断，所以企业培训的前提就是细致的分析培训需求，最终制定好企业培训的计划。
对于培训的组织问题也需要重视企业培训的计划往往是培训的关键所在。
而要想完美的实现企业培训的计划，培训的相关组织问题就成为非常需要去重视的'问题。
关注企业培训的相关组织问题，确保一些相关的细节问题能够到位，才是目前广大企业需要去做好的问题。
培训过程中讲师要认真负责企业培训很多情况下我们都会自觉或者不自觉的将培训重点转移到培训讲师身上，同时面对讲师讲的好的状况，就认为这次的企业培训取得了非常好的成效。
而具体来说这种观念是错误的。
培训的过程中，讲师只是配角，真正到学员发挥的时候才是保障企业培训效果的时候。
企业培训评估方面需要以管理者的心态一个完整的企业培训不仅要有良好的开始和过程，同时企业培训过后的一些问题也是非常需要去重视的，真正在实现层面来说，就是需要去注意企业培训之后的培训效果评估问题。
而对于这种评估问题也是需要非常认真负责的。
如何提高企业培训效果 [篇2]企业培训目前已经成了众多企业培养人才，发展企业的必要手段之一，但是直到目前来看，企业培训的效果也远远不及预期，这个问题也成为了困扰着众多企业管理者的大问题，那么呢？下面我们介绍一下相关问题。
某钢铁公司下属二级单位的培训工作主要是针对操作人员提高技能等级开展，公司领导历来重视，但效果甚微，究其原因主要有以下几个：1.该公司职能职责为负责公司设备检（抢）修及工程安装任务，人员实行不定时工时制，随叫随到，哪有问题哪里上。
企业培训效果提升的方法解析
企业培训效果提升的方法解析【摘要】企业培训对于提升员工技能和整体绩效有着重要作用。
但目前在实际操作中存在一些问题，如培训效果不明显、员工参与度不高等。
为了提高企业培训效果，可以从制定个性化培训计划、引入新的培训方法、加强培训内容与岗位工作对接、建立有效考核机制以及提供持续跟进和支持等方面入手。
只有通过这些措施，才能更好地激发员工学习热情和提升绩效水平。
在未来，企业培训的关键因素将是个性化、创新性和持续性，同时趋势将会朝着更加数字化和智能化的方向发展。
企业应不断跟进行业发展动态，不断优化培训方案，以适应未来发展的需要。
通过不断改进和创新，企业培训效果将得到持续提升。
【关键词】企业培训效果提升，个性化培训计划，新的培训方法，培训内容，岗位工作对接，考核机制，持续跟进，支持，关键因素，发展趋势。
1. 引言1.1 企业培训效果提升的重要性企业培训是组织内部重要的一环，对于整体企业发展和员工个人职业发展起着至关重要的作用。
而提升企业培训效果，则更是关乎企业的核心竞争力和长期发展的关键之一。
企业培训效果的提升能够有效提升员工的工作技能和专业知识，使其更好地适应市场竞争和不断变化的工作环境。
优质的培训计划不仅可以提高员工的工作绩效和生产效率，还可以增强员工的职业素养和团队合作能力，提升整体团队的凝聚力和执行力。
通过优质的培训，员工可以更好地理解企业的文化理念和核心价值观，增强员工对企业的认同感和忠诚度，从而减少员工流失率，提高企业的稳定性和持续发展能力。
企业培训效果的提升不仅直接关系到员工个人的职业发展和幸福感，也直接影响到企业的生产力和竞争力。
企业应当高度重视培训效果的提升，制定科学合理的培训计划，不断优化培训方法和内容，以实现员工个人成长和企业长期发展的双赢局面。
1.2 现状分析企业培训在当前的商业环境中占据着越来越重要的地位，因为员工的知识和技能对于企业的发展至关重要。
目前许多企业在实施培训计划时遇到了一些挑战和问题。
提高企业培训效果的几点建议
提高企业培训效果的几点建议1.针对性排查需求：在进行培训之前，企业应对员工的现有技能和知识进行全面的调查和分析，了解不同岗位的培训需求，以便制定针对性的培训计划。
这样可以确保培训内容与员工实际需要相匹配，提高培训的针对性和可操作性。
2.设定明确目标：在制定培训计划时，需要设定明确的培训目标，明确要达到的结果和预期成效。
这有助于培训师和学员明确培训的方向和重点，把握学习进度，以便更好地评估培训成果。
3.配置合适的培训资源：企业应投入适当的经费和资源，为培训提供必要的支持。
包括优秀的培训师和讲师、合适的培训教材和工具，以及现代化的培训设施和技术支持等。
这些资源可以提供更好的培训环境和学习体验，提高培训效果。
4.采用多种培训方式：企业可以采用多种培训方式来满足不同员工的学习需求。
除了传统的课堂培训外，还可以利用在线学习平台、翻转课堂、实践模拟和团队合作等方式进行培训。
通过多种方式结合使用，可以更好地激发学员的学习兴趣，提高培训效果。
5.引入实践环节：理论知识的灌输是培训的一部分，但将理论知识应用到实践中，掌握实际操作技能才是培训的真正目的。
企业可以引入实践环节，例如模拟场景和案例分析，让学员将所学知识应用到实际工作中。
这样可以增强学员的实践能力，并提高培训效果。
6.提供持续学习机会：培训不应该只是一次性的活动，而是应该成为员工持续学习的一部分。
企业可以为员工提供持续学习的机会，例如定期组织培训交流会议、鼓励员工参加行业会议和讲座，以及提供在线学习平台和资源库等。
这样可以让员工不断提升自己的能力和知识，有助于他们的职业发展和企业的持续创新。
7.评估和反馈：培训结束后，企业需要对培训效果进行评估和反馈。
可以通过问卷调查、自我评估和小组讨论等方式收集员工的反馈意见，了解培训的优点和不足之处，以便在以后的培训计划中作出改进。
同时，也可以通过考试和实际操作等形式进行培训效果的评估，以便了解学员掌握的程度和培训的实际效果。
提高企业培训效果的六个途径
提高企业培训效果的六个途径在当前激烈的市场竞争中，企业员工的素质已成为企业竞争力的重要组成部分。
而企业培训是提高员工素质的重要途径。
然而企业培训在实施时，经常存在培训效果不明显的问题。
本文将从六个方面来探讨如何提高企业培训效果，为企业创造更大的价值。
1. 制定明确的培训目标和计划在进行企业培训时，最重要的就是制定明确的培训目标和计划。
只有制定了明确的培训目标和计划，才能对员工进行有效的培训。
培训目标和计划应包括培训内容、培训方式、培训时间、培训人员等详细信息。
同时，在培训前还应明确要求员工在培训后应该达到的能力水平和知识体系。
2. 采用多种培训方式在进行企业培训时，应采用多种培训方式，如实地教学、线上培训、仿真训练等。
这可以保证员工在不同的时间和场合接受到全面的培训，并在实践中不断提高。
多种培训方式的组合还可以保证培训的多样化。
企业应根据不同员工的需要和能力制定不同的培训方式，以最佳方式培训各个员工，从而提高整体培训质量。
3. 落地、落实培训成果企业在进行培训后，应将培训成果与实际工作结合，采用多种方式落地和落实培训成果。
例如，对培训后的员工进行知识测试、工作现场操作，或者安排员工在工作中完成相关项目或任务等。
此外，企业还可以采用内部评估机制，对员工进行评估和反馈。
这可以及时发现员工存在的问题和不足，并在评估的基础上进行再次培训和提高。
4. 培训内容与企业战略紧密结合企业进行培训时，应将培训内容与企业战略紧密结合。
这可以确保员工受到的培训具有实际的应用价值，并将培训与企业战略和目标相融合，增加企业内部的协作性和战斗力。
5. 持续平衡和调整在进行企业培训时，应持续平衡和调整培训方案和培训内容，以满足企业内部和外部变化的需求。
持续平衡和调整可以使企业培训保持灵活性和适应性，更符合员工的需要和企业的实际情况。
6. 提高培训质量提高培训质量是提高企业培训效果的基础。
企业应对培训师团队进行培训和评估，提高培训师的培训能力和教学水平。
提高企业培训效果的七个招式
提高企业培训效果的七个招式全国服务电话：400 697 8890网址：如何提高企业培训的效果？企业培训的最大价值在哪里？这些都是企业方提高企业培训效果需要思考的问题。
例如际通宝中国企业培训网正是注意到了企业这方面的动态，于是搭建了有关提高企业培训效果的平台。
下面，我们先从三个方面来思考如何提高企业培训效果。
从提高经济效益来讲，企业可以建立企业教育奖罚制度、强化企业教育培训管理制度、提高教育培训方式的科学性等手段，让企业员工想学、多学、易学，并学有所成、学有所用。
从组织习惯上讲，企业员工要养成一种好的组织习惯。
从管理角度讲，我们通过企业培训不仅要提高每个人的管理知识、管理技能，更重要的是要保证全体管理干部和整个组织按照统一的方法去应用，从而最大限度地提高组织效率，而不仅是个人的效率。
举一个时间管理的例子，许多企业都引入了这门课程，每个人学习以后，都可以设计出自己的时间管理方法，但常常会出现这样的情况，暂时个体效率提高了，但组织效率却没有提高，因为大家时间管理方法根本不统一，相互之间无法配合。
现在多数企业都意识到了企业培训的重要性，但如何达到和提高企业培训效果，需要注意以下几点：一、来自管理高层的支持和重视是关键。
尽管这似乎是老生常谈，而且几乎所有公司的管理高层似乎都支持员工企业培训，但支持和重视还远远不够。
例如，在消费领域，员工培训的总预算不到广告费用的1/10。
他们没有充分认识到，把广告费用的10%转到员工培训上来，不仅会改善产品推广的最终效果，而且会提高公司的总体利润，以及增强公司长期的持续发展。
要搞清培训对象，并对其分类。
因为培训最忌讳人员水平的参差不齐，设计好的课程很难满足具备不同水准的中、高层管理人员。
二、培训部门要把自己的队伍建设成为专家型队伍。
必须能够成为决策层的顾问，同时影响决策者大力推进项目，这样只有通过培训提升管理水平，培养良好的组织习惯才能实现。
这将是国内规模较大的企业培训部门在今后几年中的工作重点和难点。
浅谈提高企业员工培训效果的有效途径
浅谈提高企业员工培训效果的有效途径引言在竞争激烈的商业环境中，企业员工的培训是提高组织绩效和核心竞争力的关键因素之一。
然而，许多企业在进行员工培训时，经常面临效果不佳的问题。
本文将探讨提高企业员工培训效果的有效途径，帮助企业克服培训问题，提升组织整体的发展。
1. 设定清晰的目标和期望在进行员工培训前，企业应该设定清晰的培训目标和期望。
目标应该具体、可衡量，以便员工能够明确知道他们的成果和达到的目标。
此外，企业还应该与员工沟通培训的期望，使员工了解培训对他们个人发展的重要性，增强他们的参与度和动力。
2. 针对员工需求进行个性化培训企业培训应该根据员工的需求和个人发展规划进行个性化设计。
不同岗位、不同层次的员工需要不同类型和程度的培训。
通过了解员工的现状和发展需求，企业可以提供更加精准和有针对性的培训内容，增强员工的学习兴趣和动力。
3. 采用多元化的培训方法和工具培训方法和工具的多元化是提高培训效果的重要途径之一。
企业可以选择多种培训方式，如面授培训、在线培训、团队合作等，根据不同的培训目标和员工偏好进行选择。
此外，利用技术工具如虚拟现实、在线学习平台等，提供丰富多样的培训资源，增加员工参与度和学习效果。
4. 建立培训评估和反馈机制培训的评估和反馈是提高培训效果的有效手段之一。
企业应该建立有效的评估机制，通过员工的反馈、考核和学习成果，了解培训的实际效果。
基于评估结果，企业可以及时调整培训计划和方法，提升培训的针对性和有效性。
5. 鼓励员工学习和知识分享企业应该鼓励员工主动学习和知识分享，促进学习型组织的建设。
通过建立学习氛围和知识共享平台，员工可以相互学习和交流心得体会，提高学习的效果和质量。
此外，企业还可以设立奖励机制，激励员工积极参与培训和知识分享活动，进一步提高培训的效果和影响力。
结论提高企业员工培训效果是一个复杂而多变的过程，需要企业充分理解员工需求，灵活运用培训方法和工具，以及建立有效的反馈和评估机制。
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提高企业培训效果的六个途径.txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？
提高企业培训效果的六个途径
时间：2011-04-21 15:34:50 来源：毕业论文范文作者：秩名
论文导读：企业不惜代价搞培训，有时候培训效果不明显，或者说和培训的收益存在差距，这就让企业培训工作的效果打了折扣。
下面，对如何提高培训效果作一些探讨。
关键词：企业培训效果
本人从事企业职工培训教育工作十多年，深刻体会到培训教育作为人力资源开发原动力的作用，它的战略性地位已经成为普遍共识。
培训教育作为一种投资，目的是为了提高员工的工作绩效，实现企业的经营目标。
企业不惜代价搞培训，有时候培训效果不明显，或者说和培训的收益存在差距，这就让企业培训工作的效果打了折扣。
下面，对如何提高培训效果作一些探讨。
一、培训效果的现状分析
调查发现，培训效果与预期目标脱节主要表现在以下几个方面：
1、员工对培训的兴趣不高
（1）学员对培训内容不感兴趣。
据网上调查，65.4％的员工对企业提供的培训内容无兴趣，这主要是培训之前没有做好与员工的沟通工作，不清楚员工需要那方面的培训，组织要求与个人愿望没有达成一致。
（2）培训方法比较单调，缺乏互动。
对于调动学员的兴趣来说，培训方法仅次于培训内容的设计，它是确保培训达到预期效果的关键环节。
由于培训大多采用传授式的讲课形式，学员只是被动地听，培训方法单调枯燥，员工被动参与其中，抵触情绪较高。
2、培训对改善工作绩效作用不大
企业培训的目的是改善员工行为与工作绩效，以提高工作效率和企业利润，因此需要企业从培训目的、任务、作用等方面需要重新认识与反思。
3、培训结果对员工职业发展的影响不大
晋升的激励作用对员工来说更具有实际意义，如果企业培训的结果对员工晋升影响很大，那么就会使员工意识到培训对个人职业发展的重大意义。
二、提高培训效果的六个途径：
1、让管理者和受训者认识到培训的重要性。
论文检测。
实践证明，培训成功的关键在于管理者和受训者对培训活动的参与是否持有正确的态度。
管理者如果不愿意指导受训者把培训中学到的知识、技能等运用到工作实际中，并为受训者提供实践的机会，培训效果就会大打折扣。
受训者如果只是消极接收培训，不积极地学习运用，培训工作也很难真正产生效果。
一方面要让管理者参与到培训设计的各个环节，如推广、分析和评估，将他们纳入企业培训的战略体系中，使之认识到提高培训效果有利于人力资源的发展；另一方面要改变受训者参与培训的态度，可以向他们表明培训对他们的重要性及对职业发展的帮助。
2、把握培训对象的需求。
培训需求分析作为现代培训的首要环节，它既是确定培训目标，设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础，通过培训需求分析，可以确定绩效与预期绩效之间的差异和距离，找出影响因素，然后对症下药，然而许多企业在这一环节做得不够。
培训需求分析要在以下四个层次上进行。
（1）培训需求分析的个体层次，主要分析工作人员个体现有状况之间的差距，在此基础上确定谁需要和应该接受培训及培训的内容。
（2）培训需求分析的任务层次，分析包括确定重要的任务及需要在培训中加以强调的知识、技能和行为方式。
对任务进行分析的最终结果是有关工作活动的详细描述，是将来设计和编制相关培
训课程的重要依据。
（3）培训需求分析的组织层次，主要是指通过对组织的目标、资源、环境等因素的分析，准确找出组织存在的问题，即现有状况与应有状况之间的差距，并确定培训是否是解决这类问题的最有效方法。
（4）培训需求分析的战略层次，培训部门不能仅仅考虑现在的需要，它必须是前瞻性的，即必须决定未来的需要并为之准备，尽管这些需要同现在的需要可能完全不同。
战略分析要从改变组织优先权、人事预测和组织态度三个领域考虑。
3、培训课程设计要有针对性。
（1）针对不同培训对象设计课程。
新员工要侧重企业文化、基本技能方面；在职员工要根据职业发展计划结合企业需要来制定，如老员工要侧重充实新知识、提高专业能力等方面。
（2）多用好的“案例”，调动学习者的兴趣。
在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合所学的理论，再结合企业现状做出正确分析。
论文检测。
案例内容不单单是企业管理，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学理论的，使理论不晦涩难懂，能引用到工作实际当中的，都可采用。
（3）没有一种课程可以终身受用。
培训课程的内容在某一阶段可以适用，但随着时间与环境的变化而需要不断更新。
4、充分有效利用企业内部培训资源。
许多企业倾向于委托专业培训机构进行培训，没有意识到本企业内部存在着丰富的培训资源，而忽略了内部培训资源力量的发挥。
培训师是培训活动的主导者，直接决定着培训的现场效果，他还决定着培训内容和培训方式。
若比较企业培训外包的培训师和内部培训师，内部培训师的培训技能和培训风格虽然不及外包的培训师那样专业化，但是在业务知识和技能包括培训的内容方面，其针对性、适用性则一般不如后者。
培训外包的培训师在培训内容、培训方式上大都千篇一律，即使有的顾问公司或咨询公司做了培训前的调查工作，其培训的内容也基本上还是一种笼统抽象的说教，从而导致他们的培训效果和培训效益大都不让人满意。
而这正是内部培训师能够很容易克服的地方，内部培训师所做的培训内容具有十分显著的个性化，是真正针对管理体制、企业文化和培训需要等而度身定做的。
因此建立内部培训师并充分发挥其作用，有助于提高培训效果。
5、建立有效的评估制度。
培训评估是了解培训效果和界定培训对组织贡献非常重要的一环，培训的效果要通过对教师和学生的测评得出。
对教师评估有利于提高教学质量；而对学员的成绩评估则是为了对其有相对制约，以保证学习效果。
根据柯克帕特里克的评估模型，评估分为四个层次，反应层、学习层、行为层和结果层。
（1）反应层评估是指受训人员对培训项目的看法，包括对材料、老师、设施、方法和内容等等的看法，主要方法是问卷调查。
（2）学习层评估是测量受训人员对原理、事实、技术和技能的掌握程度，方法包括笔试、技能操练和工作模拟等。
（3）行为层的评估由上级、同事或客户观察受训人员的行为在培训前后是否有差别，他们是否在工作中运用了培训中学到的知识，包括受训人员的主观感觉、下属和同事对其培训前后行为变化的对比，以及受训人员本人的自评。
（4）结果层的评估考察培训对组织整体所做的贡献，是培训评估中最有用的数据，可以通过一些指标来衡量，如事故率、生产率、质量及员工士气等。
以上培训评估的四个层次，实施由易到难，费用从低到高，至于评估到哪个阶段，可根据培训的重要性决定。
6、培训与激励措施相结合。
用好“培训、评估、激励”相结合的培训激励机制，充分发挥它的整体效应，使员工产生积极性并调控自己的学习行为，主动参与学习过程，最终收到培训的预期效果。
激励方式可以分为以下几类：（1）目标激励。
目标激励就是通过一定的目标作为诱因刺激员工的需要，激发他们实现目标的欲望。
企业应对员工设置职业发展目标，并告诉每一个员工要达到职业发展的某一个阶段性目标,你还需要接受哪些教育和培训。
当员工清楚地知道自己努力的方向并在抵达目标之后有多少回报在等待自己的时候，就会积极主动地学习，为达到目标“加速运动”。
（2）发展激励。
论文检测。
对于注重个性的自由发挥和实现自己人生价值的新一代员工来说，单纯的经济激励未必见效，他们更看重的是企业能否给自己提供发展的机会。