【金版学案】2014-2015高中历史-专题4.1-新中国初期的政治建设优化训练-人民版必修1
4.1新中国初期的政治建设学案
照，荣辱与共”的方针。（十六字方针）
三、民族区域自治制度的确立
1、含义
民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
1、确立：1949年中国人民政治协商会议的召开标志建立。
2、发展：①1954年12月二届政协一次会议的召开标志着共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家的一项基本政治制度。
②1956年，随着社会主义制度在中国的确立，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。标志着这一制度发展到新阶段。（八字方针）
a.准备
了解课本新政协会议召开情况插图。
新政协代表具有广泛性，因为代表来自5个方面（党派、团体、地域、军队、特邀人士）、45个单位，代表了54个民族（当时的统计），共有662人。第二，许多党派领导人都是冒着生命危险到北京来参加人民政协会议的。说明人心所向，众望所归，因此会议能最大限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似人民代表大会的性质，反映了人心所向。
这两段材料分别从什么角度揭示了新中国成立的伟大历史意义？
过渡：新中国百废待兴,任重道远,但毛泽东曾宣告：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”
随着新中国的成立和经济建设的展开，我国社会发生了巨大的变化，“共同纲领”已不适应历史任务的需要，形势发展迫切要求在“共同纲领”的基础上前进一步，制定一部更为完备的国家根本大法。民主政治建设成为迫切需要解决的问题．Βιβλιοθήκη b.召开：时间地点c.內容：
①中心议题是
②通过
③选举
④确定
高中历史 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 4.1《新中国初期的政治建设》教案
〖专题四现代中国的政治建设与祖国统一〗之小船创作一新中国初期的政治建设本课概述●课标分析课标要求：“概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
”课标明确了新中国成立以来我国民主政治建设的成就，主要体现在人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度上。
同时要从对这些制度的内容及特点分析并总结概括出我国民主政治的特点。
●教材分析本课内容由“中国人民站起来了”、“开创政治建设新阶段”、民族区域自治制度的确立”这几个子目组成。
中华人民共和国的成立为国家的政治建设奠定了基石。
1954年宪法规定中国的政体是人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是中国的基本政治制度，这三大制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。
本课内容开启了新中国民主政治建设的先河，在本单元和建国后中国民主政治发展史上占有重要地位。
●学情分析中国民主政治史对高一学生来说不算陌生，但学生学习的积极性并非很高，要注意设法调动学生的积极性；同时本课历史名词概念较多；对部分同学来讲容易造成学习上的障碍，增加学习难度，要注意解决。
●教学建议1．教法：情景问题法，通过创设新情景、设置新问题来调动学生学习积极性，让学生探究回答，启发引导。
2．学法：根据老师创设问题、主动探究、师生互动；在老师的引导下，积极分析，并能得出相应结论。
教学目标●知识与技能1．了解中华人民共和国成立的概况，初步理解中华人民共国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政是中国历史上不曾有过的国家政权。
2．了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，参照学习过的政治知识，初步认识中国社会主义民主政治的特色。
3．通过人民代表大会制度与西方三权分立制度的不同比较，提高分析比较历史事物的能力。
高三复习人民版高中历史必修一4.1《新中国初期的政治建设》优秀教学案例方案
5.结合高考真题，设计问题，帮助学生提高应试能力。
（三）小组合作
1.学生分组讨论，共同完成对新中国成立初期政治建设某一主题的研究；
2.教师提供研究任务，引导学生通过合作探究，深入挖掘新中国成立初期政治建设的内涵；
（二）过程与方法
1.通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生自主学习的能力；
2.利用历史图片、视频等资源，引导学生直观地了解新中国成立初期的政治建设情况；
3.采用案例分析、小组讨论等方法，培养学生的思辨能力和团队合作意识；
4.引导学生运用历史唯物主义观点，对新中国成立初期的政治建设进行深入剖析；
5.通过历史情景剧等形式，让学生身临其境地感受新中国成立初期的政治建设氛围。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对新中国成立初期政治建设的认同感，增强民族自豪感；
2.使学生认识到新中国成立初期政治建设的不易，培养学生的敬业精神；
3.引导学生从新中国成立初期的政治建设中，汲取爱国主义精神和社会主义核心价值观；
4.通过对新中国成立初期政治建设的回顾，培养学生珍惜当下、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
2.通过案例分析，使学生了解新中国成立初期政治建设取得的成果和经验；
3.分析新中国成立初期政治建设中的困难和挑战，以及解决问题的方法和经验；
4.结合高考真题，讲解新中国成立初期政治建设相关知识在考试中的运用。
（三）学生小组讨论
1.教师提供研究任务，引导学生通过合作探究，深入挖掘新中国成立初期政治建设的内涵；
5.引导学生关注新中国成立初期政治建设对现实生活的影响，从而增强学生对这一课题的认同感。
必修1全册学案：1、新中国初期的政治建设 Word含解析
一新中国初期的政治建设【专题总览】人民代表大会制度建国初期—三大政治制度确立中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度政治建设文革时期—民主和法制遭到践踏；（曲折）现代中国的政治建设改革开放新时期—民主和法制的逐步完善。
（完善）与祖国统一“一国两制”的构想--理论祖国统一香港、澳门回归—实践海峡两岸关系的发展【课程标准】概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【知识结构】条件：中共七届二中全会召开（1949.3 河北西柏坡）奠定基石：新中国的成立筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议（1949.9）新中国初期成立标志：开国大典（1949.10）的政治建设成立意义：人民代表大会制度（根本政治制度）基本内容：三大政治制度确立中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度（1）军事：人民解放战争的胜利发展。
基本政治制度（2）政治：中共七届二中全会召开。
①时间、地点：1949年3月河北平山县西柏坡②内容：A、工作重心：指出从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心；B、基本政策：确定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策；C、总任务：确定中国从农业国转变为工业国、从新民主主义转移到社会主义社会的总任务。
[学习思考1]周总理曾指出：西柏坡是党中央和毛主席进入北平、解放全中国前的最后一个农村指挥所，为什么这么说？中共七届二中全会指出从现在起，党的工作重心必须由乡村转移到城市。
（1）时间、地点：1949年9月北平（2）中心议题：讨论成立新中国的有关事宜。
（3）主要内容：①确定国名、国都、国旗、国歌、纪年方式。
会议决定采用“中华人民共和国”的国名；改北平为北京，为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年。
[知识拓展]五星红旗的政治寓意红色象征革命，星的颜色用黄色则象征光明。
详案,新中国初期的政治建设
今年的十月一号，新中国迎来了60华诞，相信大家都看过了盛大的国庆阅兵。
在这个喜庆又庄严的时刻，全国各族人民都在为伟大祖国的发展进步感到无比自豪，都在对实现中华民族伟大复兴的光明前景充满信心。
让我们带着这份信心回顾历史，走进专题四，学习新中国的政治建设和祖国统一。
请大家翻到课本63页本专题的导语部分，快速浏览一下。
回答本专题主要讨论的是什么？从这个时刻开始我将与大家一起来分享新中国建设初期的点点滴滴、分分秒秒，不论是台上台下课上课下，不论是过去、今天、明天，每一件建国的大事我们都不能忘记。
解放前夕，三大战役，百万雄师过大江，国民党军队的主力被解放军消灭了，新中国的成立已经只是时间的问题了，那么对解放全中国起着至关重要的中国共产党为新中国的成立做了怎样的准备呢？新中国的成立七届二中全会上毛泽东在政治报告中，党的工作中心从乡村转移到城市，那么老师这里回顾一下，我们党什么时候建立起农村包围城市的路线，现在因为革命形式的转变党党领导的军队已经基本取得了全国的胜利，所以要转变。
当然还制定了全国胜利后在政治、经济、外交等方面的基本政策，以及中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会到社会主义社会的总任务。
毛泽东等国家领导人风尘仆仆的赶往北平与各界爱国人士共商国是，筹建建国大业，那么他们在北平做了怎样的准备呢？主要是开了一个会议？是哦哪个会议呀！中国人民政治协商会议第一次会议。
那么这次会议是哪里召开的呀！就在这次会议后，北平改为北京了。
讨论了新中国的成立问题。
是那三部分主要内容呀！请。
来回答一下。
主要是三点，第一点是讨论了国名、国徽、国旗、国歌、等问题，有谁知道我们天天看到的国旗是哪里人设计的？是温州人设计的，曾联松，瑞安人。
这面国旗象征着，全国各族人民围绕在中国共产党周围建设新中国。
另外一个是通过了《共同纲领》，有人说，在建国初期，共同纲领起到临时宪法的作用，那这是不是真的呢？老师我说是真的，那么哪个同学能帮助老师来证明？那么还有一个重要的历程是选举产生了中央人民政府委员会。
高中历史4.1新中国初期的政治建设学案人民版
1页 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一一 新中国初期的政治建设课标要求 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
整体感知知识梳理 一、政治建设的根本前提：新中国的建立（中国人民站起来了） （一）筹备 1、 七届二中全会： （1）时间：1949年3月 地点：河北西柏坡 （2）背景：解放战争胜利，革命即将获得全国胜利。
（3）主要内容： ①工作重心转移：由乡村转移到城市。
②工作的中心：以恢复和发展生产为一切工作的中心。
③ 基本政策：规定革命胜利后政治、经济和外交三方面的基本政策。
④ 确定总任务：由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会。
2、中国人民政治协商会议一届全会：（1）时间： 1949年9月 地点：在北平召开（2）内容： ① 四个确定：国名、国旗、国徽、国歌② 三个文件：《政协组织法》、《中央政府组织法》、《共同纲领》。
（★《共同纲领》规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，具有临时宪法的性质）、③ 选举产生中央人民政府委员会★（3）职能：①1949年—1953年代行全国人大职权；是人民民主统一战线组织。
②1954年第一届全国人大召开后不再代行全国人大职权，职能转变为政治协商和民主监督。
新中国初期的政治建设根本前提：新中国的成立 基本内容：三大政治制度 筹备 成立 基本 基本 根本 ②中国人民政治协商会议 ①七届二中全会 民族区域自治制度会人民代表大会制度、会和政治协商制度 共产党领导的多党合作②建国意义 ①开国大典 浣溪沙·和柳亚子先生 毛泽东 1950年10月长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。
一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
1949年春,毛泽东与中央其他领导人一起离开西柏坡乘汽车前往北平.毛泽东上车时,风趣地对周恩来说:我们进京赶考去了!周恩来笑者点头道:我们应当都能考及格,不要退回来.毛泽东充满信心地笑着说:我们决不当李自成,我们会考个好成绩。
高中历史专题四第1课新中国初期的政治建设学案含解析人民版必修1
第1课新中国初期的政治建设[学习目标]一、中国人民站起来了1．历史条件(1)军事上：人民解放战争的胜利发展。
(2)思想路线上：七届二中全会召开。
(3)组织上：中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。
2．成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立。
3．意义(1)使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的国家。
(2)是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权。
(3)为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石，中国历史从此进入一个新纪元。
判断正误(1)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定中华人民共和国是社会主义国家。
( )答案×解析《中国人民政治协商会议共同纲领》规定新中国的性质是新民主主义国家。
(2)中国人民政治协商会议是伴随着新中国的诞生、发展而出现、发展的。
( )答案×解析中国人民政治协商会议出现在中华人民共和国成立前，其任务是筹备新中国。
(3)我国根本的政治制度是人民代表大会。
( )答案×解析人民代表大会是我国国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
易混易错新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，而不是社会主义革命的胜利。
1956年三大改造的完成标志着我国进入社会主义社会。
二、开创政治建设新阶段1．第一届全国人民代表大会(1)条件：地方各级人民代表大会的召开为其奠定了法律基础和组织基础。
(2)召开：1954年9月，在北京隆重举行。
(3)成果：通过了《中华人民共和国宪法》。
①内容：确立了新中国的国家性质和根本政治制度；规定了公民的基本权利和义务；确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径。
②原则：体现了人民民主原则和社会主义原则。
③性质：新中国第一部社会主义类型的宪法。
④意义：开创了中国人民民主的全新阶段。
(4)意义：标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来了。
易混易错人民代表大会是我国的权力机关，但不是最高权力机关。
人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会才是我国的最高权力机关。
新中国初期的政治建设 导学案
思茅一中导学案高一历史主备：黄应能审核：高一历史备课组专题四第一节新中国初期的政治建设班级：姓名：一、课程标准了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。
了解《中华人民共和国宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色学习目标：1.开国大典、政协会议、人民代表大会制、多党合作政治协商民族区域自治的内容。
（重点）2.中国社会主义新型民主政治的特色、与西方民主政治的本质区别。
（难点）二、课前——结构化预习、自主生疑：【结构化预习】①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注知识，划出关键词句；用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。
1.完成《课堂新坐标》第35页“教材基础预览”部分的填空题。
将《课堂新坐标》上的各目录的小标题誊写到课本相应的知识点。
2.认真阅读理解《课堂新坐标》第36页“要点自我初探”的要点知识结构：自主检测1.1954年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。
此话的主要背景是（）A.第一个五年计划的颁布B.社会主义改造完成C.人民代表大会制度的确立D. 中共八大召开2.中国三大政治制度是指（）①人民代表大会制度②中共领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④三权分立制度A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.某学校组织了一次主题为“和睦大家庭”的民族关系图片展，展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块，在60年代板块中可能展出的图片是（）A．《共同纲领》封面 B.C.西藏自治区成立大会D.内蒙古自治区成立30周年庆典三、课中——合作探究、互动解疑1.试析中华人民共和国的成立对国家政治建设的历史意义。
2.新中国成立后，逐步建立起一套适合中国国情的政治制度，这些制度构成了新中国政治体系的基本框架。
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【金版学案】2014-2015高中历史专题4.1 新中国初期的政治建设优化训练人民版必修1现代中国的政治建设与祖国统一一新中国初期的政治建设基础达标一、选择题1．人民解放军通过一个事件基本消灭了国民党反动统治赖以维持的主要军事力量，促使成立新中国的条件基本成熟，此事件是指()A．多党合作的政治协商制度B．人民代表大会制度C．三大战役的胜利D．民族区域自治制度解析：成立新中国的条件包括政治和军事上的，根据题意可知，此事件是指军事上的，故选C项。
答案：C2．今年是新中国成立61周年，有四位同学在讨论新中国成立的影响，其中说法正确的是()A. 同学甲说：“彻底完成了反帝反封建任务，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
”B．同学乙说：“从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强和人民共同富裕创造了必要前提。
”C．同学丙说：“结束了中国半殖民地半封建社会历史，社会主义制度在中国基本确立。
”D．同学丁说：“结束了一百多年帝国主义奴役中华民族的历史，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领”解析：A项“彻底完成了反帝反封建任务”不正确(如全国性的土地改革还没完成)；C项中“社会主义制度在中国基本确立”有误，社会主义制度在中国基本确立是在1956年底；D项“标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领”错误，此时港澳还没回归。
答案：B3．60年前中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了革命的胜利，油画《开国大典》再现了开国盛典这一历史时刻。
下列说法正确的是()①该作品属于革命历史②画家吸取了传统山水画的特点③开国大典举行时中国大陆已经全部解放④毛泽东在盛典上宣布了中华人民共和国中央人民政府的成立A．①②B．①④C．②③D．③④解析：此作品属于大型历史画，体现宏伟气象，没有山水画特点；开国大典举行时中国人民还在继续进行人民解放战争，祖国大陆还没有全部解放。
答案：B4．《共同纲领》在新中国历史上具有重要地位，因为它()A．确立了国家性质B．确定了依法治国的方针C．由全国人民代表大会制定D．规定了社会主义建设的总目标解析：《共同纲领》在建国初期临时宪法的作用，而宪法是国家的根本大法，首先是规定国家的性质。
答案：A5．有这样一则长诗：“……祖国，您在哪里？……在西藏和平解放的签字笔里，在雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江的雄壮歌声里，在新宪法散发出的阵阵书香里……。
”诗中“新宪法”指的是()A．1954年宪法B．《共同纲领》C．1982年宪法D．《临时约法》解析：根据材料“西藏和平解放(1951年)”“跨过鸭绿江(1950年)”等信息可以确定“新宪法”是指1954年制定的《中华人民共和国宪法》。
其他三项时间、性质上不符合，B项是在1949年9月；C项是1982年；D项是1912年。
答案：A6．(2013·泰兴测试)美国著名未来学家约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》中认为：中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，这是形成稳定的关键。
“中国没有……陷入政党争斗局面”是因为实行了()A．人民代表大会制度B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度D．依法治国方略解析：本题考查现代中国的社会主义三大基本制度。
关键信息：以一党体制实现现代化、没有陷入政党斗争局面。
根据三大政治制度的含意等分析，B项符合题意，A、C两项是三大基本制度之一，但不符合题意；D项是新时期的治国方针，也不符合题意。
答案：B7．(2013·南通一中测试)美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。
下列选项中最能反映这一观点的是()A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度D．依法治国的方略解析：现代中国的政体是人民民主专政，题干正是反映了这一特点，故C项正确。
A、B、D三项与题意不符。
答案：C8．我国人口特别少的33 个少数民族，如基诺、络巴等，在全国人大都有1 位人大代表的名额，由此可见()A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度B．民族区域自治制度是我国基本政治制度C．人民当家作主是包括我国所有少数民族人民在内的当家作主D．少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权力解析：本题考查从材料中提取信息的能力。
A、B两项不符合题意；D说法错误，“人大”也实行“代议制”，因此不是直接行使国家权力。
答案：C9．(2013·安庆一模)2007年是内蒙古自治区成立60周年，国家副主席曾庆红在庆祝大会上提出“60年前成立的内蒙古自治区，是把马克思主义基本理论与我国民族实际相结合的伟大创举”，这里的“创举”是指()A．民族聚居制度B．民族区域自治制度C．民族自决制度D．内地与内蒙古对口支援制度解析：内蒙古是第一个建立民族区域自治制度的自治区，具有开创性。
答案：B10．20世纪50年代中期，中国民主同盟主席张澜说：“根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。
这是理论与实际一致的一种新制度。
”这种“新制度”的意义之一是()A．奠定了我国各项政治建设的基础B．使人民进入了当家做主的新时代C．调动了民主人士的参政议政热情D．巩固了人民民主统一战线的组织解析：此题考查学生对新中国人民代表大会制度的影响的理解。
根据题干提供的信息和所学知识分析，新制度指的是人民代表大会制度，符合要求的应该是这种根本政治制度为多党合作的民主协商制度和民族区域自治制度奠定了政治基础，所以此题正确选项是A项。
答案：A二、非选择题11．新中国成立后，逐步建立起一套适合中国国情的政治制度，这些制度构成了新中国政治体系的基本框架。
据此回答：(1)新中国建立起哪些基本的政治制度？(2)这些制度的建立对新中国的巩固和发展有什么重要意义？解析：本题考查我国的三大政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
这些制度对新中国政权的巩固和发展起到了重大作用。
回答第二个问题，注意一一展开阐述。
答案：(1)新中国基本的政治制度包括：人民代表大会制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
(2)人大制度的确立，奠定了新中国的各项政治建设的基础，规范了政府与人民的服务与被服务的关系，昭示了中华人民共和国的最高权力属于人民。
中共领导下的多党合作和政治协商制度，调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。
民族区域自治制度的确立既符合历史发展，又符合现实情况，有很大优越性。
它维护了国家统一、保障了少数民族管理本地区本民族事物的权力；有利于民族区域自治地区经济和社会各项事业发展；有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
12．阅读材料：材料一各少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各级民族自治机关。
凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
材料二在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。
材料三我国历来是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，经过长期的锤炼，形成了具有强大内聚力的中华民族。
把我国各民族维系于统一的大家庭中的纽带，主要有三个：一是国家的长期统一；二是各民族相依共存的经济文化联系；三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的休戚与共关系。
——江泽民请回答：(1)根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。
(2)根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的目的是什么。
(3)根据材料三，指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么。
解析：本题主要考查我国民族区域自治政策的确立情况。
答案：(1)时间：1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。
主要内容：在少数民族聚居的地区，建立由各民族代表组成的自治机关。
(2)目的：经过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展，共同繁荣。
(3)依据：一是国家的长期统一；二是各民族相依共存的经济文化联系；三是近代以来各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的休戚与共关系。
素能提升1．(2013·南阳模拟)周恩来1958年在青岛民族工作座谈会上指出：“在中国适宜于实行民族区域自治，而不适宜于建立也无法建立民族共和国。
历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法。
”这一论述()A．指出实行民族区域自治缺乏历史基础B．要求给予民族区域自治地区自主自治C．旨在说明实行民族区域自治的合理性D．表明建立民族共和国的时机尚不成熟解析：本题考查学生对新中国成立后实行的民族区域自治的理解能力。
从周恩来的谈话中可以看到实行民族区域自治是条件允许的情况下实行的。
答案：C2．(2013·江苏模拟)中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。
据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。
中共的这一举动主要是为了()A．团结民主人士共同筹建新中国B．恢复民主党派的各级组织C．贯彻“长期共存，互相监督”方针D．协商制定第一个五年计划解析：本题考查1949年新政协的召开。
解答本题一是注意时间，二是注意结合时代背景分析。
新政协核心议题就是商讨新中国的成立事宜。
B、C、D三项在时间上与题干反映的事件不符。
故正确答案选A项。
答案：A开国大典幕后故事两则(1)天安门两侧的大红灯笼是日本战俘设计的开国大典挂在天安门两侧的8个大红灯笼的设计方案其实是两个日本人提出来的，他们在抗日战争中的一次战役中被俘，因为是被日军强迫参军的，很爱好和平，人也很善良。
当时有人反对，说为什么不找中国人，中国也有艺术家！后来是周总理特别批准的，他还批评了这种狭隘的民族主义。
(2)“主席”那两个字是胶水写上去的开国大典负责书写标语的钟灵说，他这一生中写的最伟大、最光辉、最有意义的其实只有两个字。
“记得那是1949年10月1日的中午，离开国大典还有3个多小时，毛主席的机要秘书叶子龙急匆匆地找到我说，坏了，毛主席胸前挂的那个写着‘主席’字样的红绸子找不到了，不记得夹在哪本书里了！我坐上吉普车就回中南海，到了办公室，我急中生智，找了一块红布，剪了一小块，用胶水在上面写了‘主席’两个字，洒上金粉，看上去跟别人的烫金字差不多，再坐上车回到天安门。