产业转移以东亚为例()讲课教案
人教版地理必修三5.2《第二节产业转移—以东亚为例》说课稿
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.以生活实例导入：向学生展示他们熟悉的电子产品，如手机、电脑等，提出问题：“你们知道这些产品是如何从设计到生产再到我们手中的吗？”通过这个问题，引发学生对产业转移的好奇心。
2.设计更多互动环节，鼓励学生参与，提高课堂氛围。
3.灵活调整教学节奏，确保教学内容的有效完成。
课后，我将通过以下方式评估教学效果：
1.课后作业和测验，了解学生对知识点的掌握程度。
2.学生反馈，了解教学过程中的优点和不足。
3.同行听课评价，获取外部意见和建议。
反思和改进措施包括：
1.根据学生反馈和作业情况，调整教学方法，提高教学针对性。
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.课堂提问：教师提问，学生回答，激发学生的思考，检验学生的学习效果。
2.小组讨论：将学生分成若干小组，针对产业转移的案例进行分析讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
3.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟产业转移过程中的各方利益相关者，提高学生的同理心和分析能力。
2.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟产业转移过程中的企业、政府、员工等不同角色，让学生在实际情境中运用所学知识。
3.习题练习：设计相关习题，让学生通过练习巩固产业转移的相关概念和理论知识。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.让学生回顾本节课所学内容，总结自己在学习过程中的收获和不足。
2.组织学生相互评价，鼓励他们提出改进意见和建议。
5.2产业转移---以东亚为例说课稿人教版必修三.doc
5. 2《产业转移一以东亚为例》说课稿教材分析一、本节教材的地位和作用：本节教材是以东亚地区为例讲述产业转移的有关内容，教材紧扣人类活动与地理环境相互关系的基本思想，在内容上，产业转移上承工业区位、工业化与城市化等相关知识点，下接人类活动对区域环境的影响，是区域联系影响区域发展的例证之一。
二、课程标准及解读标准：举例说明产业转移对区域地理环境的影响标准解读：1、要求学生通过实例的分析认识：产业的转移对产业迁出区和移入区地理环境不同的影响。
2、发生产业转移，有多种原因。
可以通过分析产业转移的因素来说明产业发生转移的原因。
3、本条“课标”的重点不是讲产业是如何转移或为什么要转移问题。
当然，在讲到产业转移是很自然的要涉及上述问题，但必须抓住产业转移对区域地理环境的影响这个核心问题。
这种影响，包括好的和不良的两个方面，也就是必须对学生进行辩证唯物主义的“一分为二”观点的教育。
三、教学目标（一）知识与技能：1）了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律2）运用案例，分析理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响（二）过程与方法：1）通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法2）通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法3）通过模拟活动，表达、交流、反思对“产业转移对区域发展的影响” 这一问题的看法（三）情感态度与价值观：通过学生的活动，激发学生探究地理问题的兴趣，培养学生以发展的观点看问题。
四、教学重难点：产业转移对区域地理环境的影响五、学情分析：学生在必修二中已经学习了工业区位的相关知识，对产业结构升级的基本趋势有所了解，在必修三的学习中对区域联系有一定的认识，对区域分析、区域发展规划的一般方法也有所了解，这些都是利于本节内容学习的基础。
六、教学及学习方法：案例教学比较法、图示分析法、小组合作探究等教学过程与方法导入新课：人类的各种经济活动都是在一定的地区进行的，自然资源分布和区域社会经济的发展不平衡，使当前世界各国、各地区的经济联系和互相依赖程度空前紧密，产业的空间移动日益突出。
2 产业转移──以东亚为例 教学设计 教案
教学准备1. 教学目标1．了解产业转移的因素2．理解产业转移对区域发展的影响2. 教学重点/难点教学重难点：产业转移对区域发展的影响3. 教学用具多媒体设备4. 标签教学过程教学过程设计读图思考：读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。
1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。
点拨：三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?点拨：a 例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。
3．三家工厂的区位选择各有什么优点?点拨：在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。
第一课时一、产业转移1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
2．分类：区域产业转移和国际产业转移区域产业转移：国内的产业转移。
国际产业转移：跨国的产业转移。
其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一二、影响产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。
1．劳动力因素劳动力在国际范围的流动性很小。
不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。
具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。
在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。
因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。
图5．8给出了这类产业随时间推移而在东亚转移的轨迹。
人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移以东亚为例(文科复习课)教学设计
1.通过小组合作、讨论、分析等方式，培养学生合作学习、探究学习的能力。
2.运用案例教学法，引导学生从实际案例中提炼产业转移的规律，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注国家经济发展、区域协调发展的意识，增强社会责任感和使命感。
人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移以东亚为例（文科复习课）教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解产业转移的概念、原因及影响，掌握东亚地区产业转移的历程、特点及对我国经济发展的影响。
2.学会运用地理信息系统（GIS）等技术手段分析东亚地区产业转移的时空变化，提高地理空间思维能力。
3.能够结合实际案例，分析产业转移对我国区域经济发展、产业结构调整和就业等方面的作用，提高理论联系实际的能力。
3.练习过程：学生独立完成练习，教师对答案进行讲解，针对共性问题进行解答。
（五）总结归纳
1.归纳要点：对本节课的主要内容进行总结，强调产业转移在东亚地区的发展历程、特点及对我国经济发展的影响。
2.情感态度与价值观：引导学生关注国家经济发展、区域协调发展，树立可持续发展观念。
3.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
3.过渡语：通过这些问题，引出本节课的主题——产业转移以东亚为例，探讨其发展历程、特点及影响。
（二）讲授新知
1.产业转移的概念：讲解产业转移的定义，以及它与产业升级、产业集聚等概念的区别。
2.产业转移的原因：从全球化、国际分工、成本因素等方面，详细讲解产业转移的驱动力量。
3.东亚地区产业转移的历程与特点：以时间为线索，介绍东亚地区产业转移的发展历程，分析其特点，如转移方向、产业类型等。
产业转移以东亚为例市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
产业转移以东亚为例教案一、教案简介本教案旨在通过分析东亚地区产业转移的情况，让学生了解产业转移的概念、原因和影响，并通过案例学习培养学生的分析和解决问题的能力。
二、教学目标1. 了解产业转移的概念和背景知识；2. 分析产业转移的原因和影响；3. 掌握以东亚为例的产业转移案例，并进行讨论和分析；4. 培养学生的分析、解决问题和团队合作的能力。
三、教学重难点1. 重点：掌握产业转移的概念、原因和影响；2. 难点：分析以东亚地区为例的产业转移案例，并进行深入讨论。
四、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 引入产业转移的概念，以图表或实例让学生了解产业转移的基本定义和背景知识；2. 提问学生：你觉得产业转移有哪些原因和影响？Step 2：介绍产业转移的原因（15分钟）1. 分组讨论学生提出的产业转移原因，并归纳总结；2. 教师引导学生分析产业转移原因的不同层次：经济、政治、环境等；3. 教师提供一些典型的产业转移原因，如成本压力、市场需求变化、政策环境等。
Step 3：介绍产业转移的影响（15分钟）1. 分组讨论学生提出的产业转移影响，并归纳总结；2. 教师引导学生分析产业转移的影响，包括经济效益、就业机会、环境影响等；3. 教师提供一些典型的产业转移案例，并引导学生进行讨论和分析。
Step 4：以东亚地区为例的产业转移案例（30分钟）1. 学生分组阅读并分析一篇以东亚为例的产业转移案例，并回答相关问题；2. 各小组进行展示和讨论，分享分析结果；3. 教师进行总结和点评，引导学生深入思考产业转移对东亚地区的影响，并和全球产业转移趋势进行对比。
Step 5：总结与拓展（10分钟）1. 教师对本节课的重点内容进行总结，并帮助学生回顾所学知识；2. 引导学生思考产业转移对全球经济和国际关系的影响；3. 提出开放性问题，鼓励学生进行深入思考和研究。
五、教学评估1. 学生小组讨论和展示的参与度和质量；2. 学生对产业转移概念、原因和影响的理解程度；3. 学生在分析产业转移案例时的分析能力和团队合作能力。
人教版必修三第五章第二节产业转移以东亚为例优秀教学案例
5.反思与评价相结合，促进学生自我成长和可持续发展
教学案例中的反思与评价环节，既关注学生对知识的掌握，又关注他们的情感态度和价值观。通过引导学生自我反思、相互评价以及教师评价，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。同时，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注国家发展战略，为实现可持续发展贡献自己的力量。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的兴趣，激发他们探索地理现象的欲望。
2.增强学生的国际视野，使他们认识到全球化背景下产业转移对区域经济发展的重要意义。
3.引导学生关注国家发展战略，理解我国在产业转移过程中的政策导向，培养学生的家国情怀。
4.培养学生正确的价值观，使他们认识到产业转移对当地经济、社会、环境的影响，增强社会责任感和可持续发展意识。
接着，提出引导性问题：“为什么产业会从一国转移到另一国？”“产业转移对转入地和转出地有哪些影响？”激发学生的好奇心和探究欲望，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.明确产业转移的概念、类型和特点，使学生了解产业转移的基本内涵。
2.分析产业转移的动因，如劳动力成本、市场、政策等因素，并举例说明这些因素在东亚地区的具体表现。
（二）问题导向
在教学过程中，我将采用问方面，设计一系列具有启发性的问题，如：“为什么产业会从一国转移到另一国？”“产业转移对我国和东亚其他国家经济发展有哪些影响？”等问题。通过这些问题，激发学生的思维，培养他们分析问题、解决问题的能力。
此外，针对学生在讨论过程中提出的问题和疑惑，给予解答和指导，帮助他们巩固所学知识。
地理高中教案《产业转移——以东亚为例》(人教版必修3)
第2讲产业转移——以东亚为例【教学目标】1. 了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律2. 运用案例，分析理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响【本讲重点】1. 影响产业转移的因素2. 产业转移对区域发展的影响【本讲难点】产业转移对区域发展的影响【知识结构】【内容要点】一、背景知识1.2. 产业的发展阶段（1）划分依据：根据典型产品在生命周期中的不同阶段3.二、产业转移概述1. 概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。
2．分类：3. 目的：降低生产成本，扩大销售市场，追求更高的利润。
二、影响产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。
除此之外，国际经济形势的变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张、地价昂贵，环境污染严重等，都会促使企业进行产业的国际转移。
区域产业转移：国内的产业转移。
国际产业转移：跨国的产业转移。
其中东亚是国际产业转移最活跃的区三、产业转移对区域发展的影响1. 原因：创新和新产业往往在一个或少数国家最先发生；在一个国家内部，经济增长往往率先从某个区域发生。
产业转移则使某产业从创新地逐渐扩散到其他地区，成为带动整个地区经济发展的重要因素。
2. 典例：由日本向其他国家或地区逐级、分阶段的产业转移，推动东亚地区保持了几十年的经济快速增长。
3. 影响：【典型例题】例1. 下图表示某种产业在世界上的迁移过程，回答有关问题。
⑴图中反映的产业部门可能是（）A.玩具制造B.钢铁工业C.石油化工业D.制糖工业⑵该产业部门属于（）A.劳动密集型工业B.技术密集型工业C.资金密集型工业D.资源密集型工业⑶导致该产业迁移变化的主要区位因素是（）A.交通运输B.劳动力价格C.原料D.市场【解析】注意图中的产业迁移地区和变化特点，推理为劳动密集型工业的迁移是解决问题的关键。
【答案】（1）A （2）A （3）B例2. 下列关于产业转移对区域环境、劳动力等方面的影响，叙述正确的是（）A．劳动密集型产业的转移可导致环境污染大量转移和扩散B．日本重化工业向海外转移的同时也将环境污染大量向国外扩散C．高新技术产业的转移可导致国内失业人口大量增加D．拥有丰富劳动力资源的发展中国家吸收国际产业转移对缓解就业压力无任何帮助【解析】理解对环境污染影响大的工业部门主要是重化工业，理解对劳动力就业影响大的主要是劳动密集型产业。
产业转移—以东亚为例 说课稿 教案 教学设计
产业转移【课标要求】举例说明产业转移对区域地理环境的影响。
【三维目标】1.知识与技能：了解产业转移的概念、分类；运用实例分析影响产业转移的因素；举例说明产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。
2.过程与方法：通过小组讨论的形式，学会与他人合作；认识产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。
3.情感态度与价值观：通过产业转移案例的学习，激发学生探究地理问题的兴趣，培养学生用辩证的观点，一分为二分析问题的意识，认识区域协调，共同发展的重要意义。
【教学重、难点】1.能运用实例分析产业转移的影响因素。
2.学会运用实例分析产业转移对产业迁入区和产业迁出区地理环境的影响。
【学情分析】高二的学生已经学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，有了区域联系、产业结构升级的知识储备，又对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，都为本课的学习奠定了一定的基础。
学生对产业转移现象有一定的感性认识，因此，在教学中，要引导学生从现实生活的经历和体验出发，让学生想思考，敢探究，进而使学生学会用地理的思维方式进行分析和表达。
【教学方法】为了更好的体现“学习有用的地理”这一理念，根据案例教学的特点，主要采用小组讨论、角色扮演等参与式探究教学法，让学生通过“会学”达到“学会”的目的。
教学过程中力求把引导学生如何学贯穿始终，指导学生如何运用图文材料，怎样分析影响产业转移的因素，从哪些方面归纳产业转移对区域地理环境的影响等。
这样设计能够充分激发学生学习的主动性和创造性，而且能培养学生运用图文材料分析和解决地理问题的能力，以及自学能力、团队合作能力。
【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、课前准备投影本课学习的课题和主讲人信息幻灯片，让学生明确学习的内容；并播放背景音乐(恩施利川民歌《龙船调》)，营造轻松愉悦的学习氛围。
二、创设情境，导入新课师：首先请同学们观看一段视频（播放《富士康大举内迁》视频）问：富士康公司经历员工的13连跳后大举内迁，是那些因素促使其内迁，企业的内迁又会给区域带来什么样的影响呢？这就是我们今天要学习的内容——产业转移（板书）。
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据沿海省市最新报道，全球500强企业近来纷纷将 一些生产基地迁往我国，来华投资办厂的步伐不断加快， 新一轮产业转移正席卷中国。截至今年上半年，共有 72家世界500强企业在无锡投资建办134家企业。其中 海力士半导体项目总投资达20亿美元，为江苏省最大 的外资项目。 2005年外商投资占全市固定资产投资比 重的25%；今年上半年到位外资增幅是全社会固定资产 投资增幅的4.6倍。
不是，还与实现长江三角洲地区产业升级的产业 政策，促进东中西部三个经济地带协调发展的国 家政策等有关。
结论：影响东亚地区劳动密集型产业转移的 主要因素是_劳__动_力__因__素_
结论： 具有充足、高 素质且价格较低廉的劳动 力资源的国家或地区，往 往成为产业转移的目的地。 劳动力因素处于不断变化 之中，导致产业在空间上 不断转移。
劳动密集型产业呈现出按经济发展水平由高向低逐 次转移的规律。
3.为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转 移对象国或地区转变成转移国或地区？
随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳 动密集型产业又会向劳动力价格较低的国家或地 区转移。
4.目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业 向中西部地区转移,完全基于劳动力价格因素吗？
企业生产需要与那些部门打交道？
汽车生产过程的生产联系
新华网杭州2006年11月13日电，在杭州举行的第四届中国投 资环境论坛上，世界银行发布了中国120个城市竞争力排行榜。
这项由世界银行完成的报告说，在综合投资环境、政府效率和
和谐社会指标等方面，城市竞争力排名位居前列的是杭州、青岛、
绍兴、苏州、厦门、烟台６个“金牌城市”，以及北京、大连、东
极大地刺激了汽车的消费， 推动汽车销售，使我国的 汽车市场更加广阔和更具 潜力，更能吸引国际汽车 产业向中国转移。
政府效率的排名主要由这些指标决定，它们是税费负担、与政
府打交道的时间、中小私有企业获得贷款的比例、进出口通关时间、
电力供应和运输引起的产值损失、冗员率、大专以上劳动力比例等 等。
归纳概括出：内部交易成本概念
投入产出 相关企业
服务行业 （含政府）
生产组织 职工培训
企业内部 交易成本
基础设施 办事效率 社会环境
结论： 发达国家社会消 费水平很高，内部交易成 本也很高，成为推动产业 向国外转移的因素之一。 发展中国家为吸引发达国 家的投资，要改善投资环 境，降低内部交易成本。
借鉴思考
❖ 根据出口加工区的建设经验来看，莒县要吸 引国际产业转移，除发挥劳动力价格低廉的 优势外，还应该做哪些工作？
在提高劳动力技能水平，改善基础设施，提高政府 服务水平，提供优惠政策，营造创新环境等方面改 善投资环境。
60~70年代 80年代 90年代后期
猜想
❖ 影响东亚地区劳动密集型产业转移的主要因 素是什么？
1.图5.8所示东亚国家和地区，工业化之初都重 点发展劳动密集型产业，其原因是什么？
工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动 力价格较低。
2.从经济发展水平角度解释图5.8所示的产业转 移规律。
莞、佛山、福州、广州、江门、宁波、上海、深圳、天津、威海和 珠海等13个“银牌城市”。
上海是知名的国际大都市，但综合排名不是很高，主要原因就
是对上海200家企业的调查发现，上海企业平均每年有６０天要花 在与政府打交道上，平均进出口通关时间是8.7天。 东南沿海的东 莞、惠州、汕头、江门、深圳、青岛、绍兴和珠海，企业进出口通 关时间最短，为3-4天，但是排在最后２４位的城市例如东北和西 北的城市，平均通关时间在20天左右。杭州市的企业平均一年中只 有８天在与政府部门打交道，但是排名在最后24位城市的企业一年 中要花近三个月的时间与政府来往。
什么是产业转移？
企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到 其他地区的现象被称为产业转移。
美国美微国软微软公公司司投投资资中中国国北京北京
首钢首集钢团集将团搬将新迁厂至建河在北河唐北山迁市安的的曹妃妃甸甸
想一想 产业转移按发生的地域 范围可分哪两类？ 区域产业转移和 国际产业转移
❖ 1、吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的 主要因素分别是什么？
产业转移以东亚为例(2017)
（2）“西气东输”主干管道经过的F处(西北内陆著名的灌溉农业区)
是
。G处是当前我国重点开发的以
(省级行政区)为
中心的能源基地。
（3）天然气按其来源和形成，应属于来自
的能量。作为
能源，与煤炭相比，天然气的优点
是
。
（4）“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是：
（5）“西气东输”管道
接下来请看一些材料，请同学们判断以下情况 是否有利于降低企业内部交易成本？
A
20世纪80年代企业为办一个 批文往往要几个月甚至几年 ，跑几十个部门，盖几十个 甚至上百个章。
B
福建省政府网站开通 网上审批制度
出口加工区有 哪些优势？
一、劳动力最优质 二、设施最完善 三、手续最简捷
(服务最周到） 四、政策最优惠
次跨越黄河，
次跨越长江。
（6）西气东输主干道由西向东途经的地区，自然带依次变化，主要反映
自然带分布规律的
地带性。
第五章 区际联系与区域协调发展
第二节 产业转移
——以东亚为例
学习目标
❖ 1、熟练掌握影响产业转移的因素。 ❖ 2、合作探究分析各种材料，归纳总结
影响产业转移的因素。 ❖ 3、树立辩证唯物主义世界观，学会一
a.例利用我国廉价劳动力
b.例看中我国广阔的市场
C.例利用我国丰富资源和廉价劳动力
❖ 2、三家工厂的区位选择各有什么优点？
a厂选择青岛——靠近日本，交通便利； b厂选择北京——具有巨大市场辐射力； c厂选择深圳——政策优惠，毗邻香港，交通方便；思考二、影响产业转移的因素
东亚地区20世纪下半叶 劳动密集型产业的转移
1.从图5.11中你看到中国市场有什 么商机？
中国汽车市场潜力巨大
2.目前，汽车的全球化生产已经形成， 为什么跨国公司要把汽车组装厂设置 在市场广阔的区位？
一是整车运输不便，运费高， 接近市场可以降低成本; 二是避开关税壁垒，降低成 本，增加市场竞争力。
3.我国鼓励汽车进入家庭对吸 引国际产业转移有何作用？