高二班会

如果你不想做一个庸人，在高中学习 重新洗牌的今天，就立下自己的誓言，明 确自己的目标，为自己的选择负责，对自 己的未来负责，为了高考，为了自己更高
的追求--------------扬帆起航！！
“新学期” 标志着松散、高度 自我的暑假生活的结束，紧张忙 碌、规范自律的新学年的开始。 从现在开始，要消除“暑假综合 症”，以崭新的姿态、满腔的热 忱、饱满的精神投入新的学习之 中。
“新起点” 知识是全新的，我们都一切 从“0”开始，我相信，我们有信 心、有能力，能在新的起点上赢 得新的胜利，续写新的篇章。
请假要求
• 1、请假人必须有急事（家中父母已打电话） 或生病或老师作统一要求方可请假。 • 2、请假人必须写假条，假条中说明请假缘由、 请假时间时间、回校时间。 • 3、如果是住校生必须持假条到宿舍科登记。 • 4、请假人必须按时到校，否则作旷课处理， 且以后不得请假。
纪律要求
• 1、任何人不得迟到、早退、缺席。不随意串门或带其他同学到 班级门前。 • 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、 吃物等带到班级。 • 3、任何人第一预备铃：坐好并且准备好学习用具。 • 上课必须认真听讲、记好课堂笔记，积极思考老师布置的作业； 不许随意讲话、大声喧哗；不许睡觉。 • 4、自习课、晚自习认真做好作业，做好预习工作；不得随意讲 话、不得随意下座位或外出。 • 5、周六晚自习全体住校生必须在6：30之前到班级自习，认真 做好作业。 • 6、周日自己整理一周学习资料，做好错题订正集，做好个人资 料。
• 一、成人意识。高二是自我独立意识形成 的重要阶段，成人意识开始觉醒，正常的 心理应该是意识到自己“长大”了。同学 身上应该体现出良好的判断和行为能力。 老师不愿意看到你的依赖性和幼稚性的 “孩子式”的特点，独立意识是健康人格 的表现之一，这也是一种责任意识，所有 的一切，你不可能依赖父母、老师和同学， 把责任推给别人，应该意识到：我是学生， 学习是我的责任，我要对我的学习我的人 生负责了。
选择了积极面对，接纳与包容面前 的我，身边的他，可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐， 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步，也可以成为一个好的倾听 者，原来身边的他也能够成为你的好友。
还是那句话，选择本身并不重要， 选择后的笃定却可以带你走向前方。
三要三不要原则
• 三要 1要有固定的作息时间表 2要有适合自己的一种锻炼方式 3要有一条给自己减压调整心态的格言警句 • 三不要 1不要熬夜 2不睡懒觉 3不要把今天的工作交给明天
【学生自我管理的辅导】
◣ 目标管理
明确合理目标 分解目标 制定计划
每周目标 每学期目标 高中毕业目标
◣
时间管理
• 1.我今天是否完成了小目标 • 2.我今天是否接近了大目标 • 3.我今天又学到了哪些新东西 • 4.我今天有哪些方面还做得不够好 • 5.我如何才能做得更好 • 6.我明天的目标是什么
虽然我们每个人不是最优秀的, 但是我们在一起就可以组成一个最优秀的班 级。
“认真做事只能把事做对，用心做 事才能把事做好。” 希望每一个同学都能全身心投入到高二 的学习上去！ ——12班班主任
卫生、值日要求
• 1、值日生必须认真值日，一日三扫，保证 班级清洁卫生。 • 2、每天值日负责人要勤看看，多走走，卫 生班长做好监督工作。 • 3、每一位同学必须注意个人卫生，不随意 吐痰，要保证自己周围清洁卫生。
学习作业要求
• 1、每一位同学必须要全力以赴认真学习，要学 好每一门功课，要有信心、有计划、有目标，有 追求。 • 2、作业必须认真、及时、独立完成。严格按照 老师要求去做。 • 3、上课必须认真听讲，自习课要认真做作业。
• 四、勇敢坚韧。坚持力、内动力和适应力对于人 的发展十分重要。勇敢面对激烈的竞争，迎接挑 战，处于优势时不张狂不喧嚣，不得意忘形；处 于劣势时不气馁不消沉，永不言弃。世界许多知 名学校比如英国伊顿公学等都是以学校管理规范 纪律严明著称的，在学校教育中，他们主张给予 一定的惩戒，让学生们认识自己应该承担的责任 并吸取教训。我们的教师对学生的关爱是必须的， 但我们的学校教育需要规范，需要纪律，比如有 关着装、文明礼仪、精神风貌、出勤上课纪律等 的规定，校风淳正、学风优良的环境氛围，讲纪 律有规范是个人利益最大化的保证。这些都是同 学们成长中必须储备的意识，成长是磨砺也是快 乐的，请你们勇敢面对，学会坚韧，体会高二坚 持的力量。
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向 都不是顺风。希望同学们做到以下几点:
为创建最优秀的班而努力。
1. “听话”
高二学生首先要做到“听话”，这里的“听 话”是全方位的。如果你认为高二学习是第一 位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那 你就错了，学校和老师在高二一年中不会因为 学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而 会强化纪律以保证学习的正常进行。 学习上更要听话，老师都是非常有经验，进 度、内容、顺序，都是有的放矢的。 高考的变化及新要求，都会在教学中渗透进 去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的 学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破 血流”的。
• 因为有你，我很骄傲 • 因为有我，你很自豪
• 了解你的同学 • 尊重你的同学 • 赞赏你的同学 • 士气高昂
• 善良 • 知书达礼 • 有思想、有品位 • 珍爱自己
• 勇敢 • 儒雅 • 知识 • 上进
高一是兴奋期，有动力 高三是冲刺期，有压力
高二是过渡期，需要耐力
高二
又是一个新的开始。。。
选择的重要之处 在于：自己主宰 自己的命运
选择本身并不重 要：重要的是选 择后的坚持与努 力！
在新的集体中很多时候我 们会不自觉的与过去对比，怀 念过去的好，不愿接受现在的 真。但是无论怎样，新的老师 新的同学已经真真实实的站在 你的面前了，你是积极的面对 还是消极的抵触，这一切都由 你选择。
• 三、尊重他人。集体生活近距离接触使得你们进 入成人之前容易结成深厚的友情，交到许多朋友。 建立良好的人际关系，对于一个人的人生非常重 要，决定着一个人是否有顺利快乐的人生。灵中 人应该将互相帮助、善待他人，视为天经地义的 事。事实上，无论一个“灵中人”走到世界的哪 个角落，如果遇到另一个灵中人，我们彼此心中 会有一种类似血缘的关系，感觉温暖湿润。灵中 是一个大家庭，学校是我们共同的家，我们应彼 此尊重。如何交到朋友？最简单的两点：1、友爱， 尊重别人，别人就会尊重你，关心他人就是关心 自己。2、真诚，“予人玫瑰，手留余香”，生活 中请真诚沟通与交流，用心与老师、同学相处。
“新期待”
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待 孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不 出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。 如果你希望成功，当以纪律为保证，以师生互 动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己 的昨天.
。。。关于高二。。。
• 高二是从幼稚走向成熟的重要阶段，有了 高一的的适应与养成，知识能力的积淀， 每个同学都渴望成长与成材， • 但成长与成材还必须具备这些品质——看 重自我、尊重他人和勇敢坚韧，具体而言：
• 二、自尊自信。著名哲人说过：“聪明的人，只要能认识 自己，便什么也不会失去。”不自信就不能充分发挥自己 潜能，就习惯了退让，习惯了失败，习惯了放弃，进而葬 送梦想。学习过程中，成绩排名在所难免，但成绩绝对不 是唯一，你的品德和素质同样可以赢得大家的认可，而且 比较和竞争更应该是和自己比，和自己的昨天比，任何一 点进步都应该肯定自己。当然，自信不等同于自负而过高 估价自己，而自以为是；更不能是自卑而过低评估自己， 而裹足不前。自信，自己相信自己，自尊自信的人懂得勤 奋学习，懂得珍爱生命，懂得至善而为，懂得潜沉积累。 心理学家表明：人的行为受信念支配，你想要做出什么样 的成绩，是建立在你的信念基础上的，所谓信就是人言， 人说的话；所谓念，就是今天的心，加起来就是今天我在 心里对自己说的话，心里总是鼓励自己，我能行，然后获 得成功的机会就大。
关注情绪、发现问题、调控情绪。
• 1.我今天的目标是什么 • 2.我今天的核心目标是什么 • 3.我今天最重要的事情是什么 • 4.我今天准备学到哪些新东西 • 5.我昨天在哪些方面还做得不够好 • 6.我如何今天才能做得更好
• 1.今天有哪些事是值得我庆幸与振奋的 • 2.今天有哪些事是值得我快乐与欣喜的 • 3.今天有哪些事是值得我感谢与感恩的 • 4.今天有哪些事是值得我自豪与骄傲的 • 5.今天有什么事是值得我努力追求的
2. “上好课”
学习是个人行为，也是集体行为， 学习中最重要的环节就是“听讲”，这 就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲， 积极思考，倾听别人的想法，提出自己 的见解，在讨论中完成对知识、方法、 能力的提高。
3. “做好作业”
作业应该是检验听讲和学习效果 的手段，不应看成一个负担，作业要 认真对待，把每一次作业看成一次考 试，不能敷衍了事，不会做的题目可 以与同学研讨，但不要直接抄写，每 次作业都是一次练习的机会，不要错 过。
谈高二品质
看重自己 尊重他人 勇敢坚韧
每个人都有属于 自己的一片森林， 迷失的人迷失了， 相逢的人会再相 逢。。。----村上春树相识是一 Nhomakorabea缘。。。
不管你愿不愿意，我们将在这个班级度过 66% 的高中时光，是迷失在自己原有的森林中， 还是勇敢地伸出双手，开始播撒更多友情的种 子，决定权都在于你自己。 你要学会无论是谁离开你的生话，无论是谁 走进你的生活，都要感激。你要知道每个人都 不容易每个人背后都有或多或少的故事。
制定计划的技巧：留有余地、安排上最好前紧后松、重视
时间的边角余料、重视薄弱学科；不制定庞大的计划。
合理安排学习、运动和休息时间 执行计划的技巧：从今天开始执行。
【学生自我管理的辅导】
◣ 环境管理
安静学习、休息的环境；