江苏省南京师大苏州实验学校2019_2020学年高二生物上学期期中试题
2019-2020江苏南京市高二上学期期中考试生物试卷及答案
2019-2020江苏南京市高二上学期期中考试生物试卷及答案一、单项选择题1.图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是A. B.C. D.2.下列关于人体内环境稳态的叙述错误的是A.外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态B.内环境稳态调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节网络C.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，有利于维持机体的稳态D.剧烈运动时肌肉产生的乳酸进入血浆，一般不会使血浆pH发生太大变化3.下列关于人体体温调节的叙述正确的是A.寒冷时，人体产热多散热少，以维持体温恒定B.炎热时，人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量C.人体的体温调节中枢在下丘脑，温觉感受器只分布在皮肤D.发烧会破坏体温调节系统，从而影响肠胃吸收，导致厌食4.下列关于神经调节与体液调节特点的叙述错误的是A.神经调节作用时间短暂，作用范围比较局限B.部分内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的控制C.体温和pH的相对稳定主要依赖于体液调节D.神经调节和体液调节的信息分子都需要通过体液运输5.百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由不同的致病菌导致。
我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率。
下列关于接种疫苗的叙述正确的是A.只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫B.T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体6.艾滋病（AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如图。
下列有关叙述正确的是A.HIV的遗传物质为DNA，艾滋病患者常死于其他病原体的感染B.曲线AB段，HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质C.曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果D.曲线FG段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响7.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，其原因是（）A.反射弧发生变化B.传出神经受阻C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调节作用8.当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有右上图中的哪些区域（）A.H区和S区B.S区和V区C.W区和H区D.V区和W区9.下列关于植物生长素发现过程的叙述正确的是A.达尔文通过实验推测，胚芽鞘尖端会产生某种“影响”并向下运输B.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部C.拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素在尖端分布不均D.温特的实验证明了胚芽鞘下部产生的化学物质引起胚芽鞘弯曲生长10.黑暗但其他条件适宜的环境中，设置如图所示实验装置(图中“＋”的多少表示生长素含量的多少)，下列相关叙述正确的是A.生长素在3处促进生长B.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快C.2、3处生长受到抑制D.若小平台沿水平方向顺时针缓慢转动，则幼苗将水平生长11.下列关于植物体内激素的叙述错误的是A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关B.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用C.脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落D.植物激素由植物一定部位合成，且受相关基因的控制12.下列关于种群数量特征的叙述错误的是A.种群最基本的数量特征是种群密度B.研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是重要指标C.性别比例通过影响出生率和死亡率来改变种群数量D.预测某地区人口数量动态变化的主要依据是年龄结构13.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列相关叙述正确的是A.在t 0～t 2时间内，种群数量呈“J”型增长B.在t 0～t 2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势C.捕获该鱼的最佳时期为t 1时D.若在t 2时种群数量为K，则在t 1时种群数量为K/214.在一块面积为2hm 2的农田里中，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只田鼠，将捕获的田鼠标志后在原地释放。
江苏省南京师大苏州实验学校2019_2020学年高二生物上学期期中试题
江苏省南京师大苏州实验学校2019-2020学年高二生物上学期期中试题（考试时间：90分钟，分值：100分）第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合．．．．题意。
1．下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是．．A．血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白含量有关B．内环境中含激素、抗体、神经递质、尿素等物质C．内环境稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢的紊乱K浓度的相对稳定，有利于维持神经细胞的正常兴奋性．维持内环境中DNa②③④⑤分别++、2.如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中①为毛细血管壁，表示不同部位的液体。
相关叙述正确的是 A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴浓度最高正常情况下，液体②处的B.CO2明显降低C.人体剧烈运动时，会导致④的pH+D.②～⑤渗透压的大小主要取决于Na的含量 3．静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是．淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细 BA．血浆→组织液→病变细胞胞 D．血浆→组织液→淋巴→病变细胞C．组织液→血浆→组织液→病变细胞 4.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的叙述，正确的是兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都可以是双向的A. 突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有递质的受体B. 突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质C. D.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式处内表面，将灵敏的电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b5.，有关该实验的叙述，正两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激，且ac=db、若在cd 确的是A.神经细胞膜在某种特定状态时，会出现膜外钾离子浓度高于膜内的现象cB.当指针第二次偏转时，引起该次偏转的兴奋一定来自所在的神经元可能是中间神经元C.d在突触处进兴奋在该反射弧的神经纤维上进行双向传导，一般情况下，D.在动物体内，1行单向传递。
2019-2020年高二生物上学期期中试题(含解析)苏教版.docx
2019-2020 年高二生物上学期期中试题（含解析）苏教版一、选择题（共40 小题，每小题 1 分，满分 40 分）1．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）显微镜的发明，标志着生命科学的研究进入了（）A．分子水平B．细胞水平C．个体水平D．群体水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析： 1、显微镜发明后，可在显微镜下观察到细胞，故标志着生命科学的研究进入了细胞水平．2、DNA 双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代．1953 年，沃森和克里克发现了 DNA 双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子水平．解答：解：显微镜发明后，可在显微镜下观察到细胞结构，故标志着生命科学的研究进入了细胞水平．故选： B．点评：本题考查了生物科学发展史的相关知识，意在考查学生的理解和识记能力，试题难度一般．2．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）科学的发现看似偶然，其实是必然的．青霉素的发现就是一个最好的例证．仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程，正确的排序是（）①弗莱明用一小滴青霉素所产生的代谢物质，滴在正常生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了．②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长．③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长．④他将青霉菌的代谢物质稀释1000 倍进行实验仍有效，并试着用青霉素的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功．⑤他把这种代谢物质称为青霉素．A．② ③④①⑤B．② ①③④⑤C．② ③①④⑤D．② ③①⑤④考点：微生物的分离和培养．分析：弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．这和他严谨治学、精益求精的治学态度是分不开的，所以说是必然的．解答：解：弗莱明是在一次偶然的实验中，发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长；弗莱明推测或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长；弗莱明用一小滴青霉素所产生的代谢物质，滴在正常生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了；他将青霉菌的代谢物质稀释1000 倍进行实验仍有效，并试着用青霉素的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功；他把这种代谢物质称为青霉素．故选： C．点评：本题考查微生物发现的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（ 1 分）（ 2007 秋 ?昌平区期末）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A． I、 Fe、 Mg B． Cu、 Mg、 I C．I、 Mg 、 Fe D． Fe、 Mg、 I考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要．解答：解：I 是构成甲状腺激素的重要元素；Fe 是构成血红蛋白的重要元素； Mg 是构成叶绿素的重要元素．故选： A．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能．对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结．4．（ 1 分）（ 2013 秋 ?民乐县校级期末）在晒干的谷物中，水的含量约为在的状态主要是（）A．自由水B．蒸发水C．结合水13%～ 15%，这些水存D．结晶水考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题主要考查水的存在形式，细胞中水的存在形式是自由水和结合水，种子晒干过程中失去的水主要是自由水．解答：解：谷物晒干过程中中失去的主要是自由水，所以保留下来的主要是结合水．故选： C．点评：对于水的存在形式的和功能的理解是解题的关键．5．（ 1 分）（ 2014?莲湖区校级学业考试）某同学在上体育课时突然晕倒，医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液，这样做的主要目的是（）A．供给水分B．供给全面营养C．供给能源D．维持细胞渗透压考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：静脉内注射50%的葡萄糖溶液目的是提供能源；静脉内注射0.9%的氯化钠溶液能维持细胞的形态．解答：解：晕倒是因为脑组织供能不足，而葡萄糖是重要的能源物质，能氧化分解提供能量．故选： C．点评：本题考查糖类功能，难度较小，熟记葡萄糖的功能．6．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）根据题意，下列各物质正确的排列是（）生物主要的能源物质；植物主要的储能物质；人体含有的糖类是和；最好的储能和保温物质是．①葡萄糖②淀粉③糖原④蔗糖⑤纤维素⑥脂肪．A．②，③，①④，⑥B．①，②，①③，⑥C．①，⑤，①③，⑥D．④，④，①③，⑤考点：糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用；脂质在生命活动中的作用．分析：糖类是生物体主要的能源物质，糖类分为单糖、二糖和多糖；单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖， 3 种单糖是动植物细胞共有的糖类；二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的乳糖；多糖分为淀粉、纤维素和糖原，植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，其中淀粉是重要的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分；糖原是动物细胞特有的多糖，良好的储能物质是脂肪．解答：解：生物体的主要能源物质是糖类；植物的主要的储能物质是淀粉；人体含有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖、乳糖好糖原；最好的储能物质是脂肪，脂肪也是良好的保温物质．故答案为： B．点评：对于组成细胞的不同化合物的功能的理解和识记及从供能的角度的归纳总结是本题考查的重点．7．（ 1 分）（ 2015?普陀区一模）成年人的膳食中如果缺少某种维生素就会出现相应的缺乏症，如坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症，出现这些症状所缺少的维生素依次是（）①维生素B1②维生素C③维生素A④维生素D．A．②①B．③②C．③④D．④ ①考点：内环境的理化特性．分析： 1、维生素 A 的功能：与视觉有关，并能维持粘膜正常功能，调节皮肤状态，帮助人体生长和组织修补，对眼睛保健很重要，能抵御细菌以免感染，保护上皮组织健康，促进骨骼与牙齿发育．缺乏症：夜盲症、眼球干燥，皮肤干燥及痕痒．主要食物红萝卜、绿叶蔬菜、蛋黄及肝．2、维生素 B1 的功能：强化神经系统，保证心脏正常活动，促进碳水化合物之新陈代谢，能维护神经系统健康，稳定食欲，刺激生长以及保持良好的肌肉状况．缺乏症：情绪低落、肠胃不适、手脚麻木、脚气病．主要食物糙米、豆类、牛奶、家禽．3、维生素 C 的功能：对抗游离基、有助防癌；降低胆固醇，加强身体免疫力，防止坏血病．缺乏症：牙龈出血，牙齿脱落；毛细血管脆弱，伤口愈合缓慢，皮下出血等．主要食物水果（特别是橙类），绿色蔬菜，蕃茄，马铃薯等．4、维生素 D 的功能：协助钙离子运输，有助小孩牙齿及骨骼发育；补充成人骨骼所需钙质，防止骨质疏松．缺乏症：小孩软骨病、食欲不振；腹泻等．主要食物鱼肝油，奶制品，蛋．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：根据题意分析可知：坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，毛细血管脆弱，伤口愈合缓慢，皮下出血造成的；脚气病是由于缺乏维生素 B1 造成的．故选： A．点评：本题考查维生素作用及其缺乏症的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．8．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）下列物质中，不是氨基酸的是（）考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．解答：解：A、据 A 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， A 正确；B、据 B 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和两个羧基，并且有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， B 正确；C、据 C 结构可知，该氨基酸含有两个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上，故是构成蛋白质的氨基酸， C 正确；D、据 D 结构可知，该氨基酸含有一个氨基和一个羧基，但氨基和羧基不连结在同一个碳原子上，故不是构成蛋白质的氨基酸， D 错误．故选： D．点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸，属于考纲识记和理解层次的考查．9．（ 1 分）（ 2005?卢湾区一模）形成蛋白质分子结构的层次，由小到大的排列依次是（）①氨基酸②C、 H、 O、 N 等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．① ②③④⑤⑥B．② ③④⑤⑥①C．② ③④⑤①⑥D．② ①③⑤④⑥考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：形成蛋白质分子结构的层次，越小的越简单，最简单的就是元素，蛋白质主要由C、H、O、 N 四种元素组成，蛋白质的基本单位是氨基酸，在构成多肽，最后形成蛋白质．解答：解：② C、H、O、N 等元素构成①氨基酸，①氨基酸通过③脱水缩合形成⑤多肽，④一条或几条肽链连接在一起多肽在经过盘区折叠形成⑥蛋白质．故选： D．点评：本题考查蛋白质的结构层次，属于识记内容，较为简单．记住相关的知识点就可以．10．（ 1 分）（ 2010 秋?普陀区期中）氨基酸之间因脱水缩合而形成肽键，肽键的正确表示方法为（）考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：组成蛋白质的基本单位是氨基酸，肽键是氨基酸脱水缩合形成的．脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，如图：解答：解：肽键是一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）脱去一分子水后形成的，其结构简式为﹣CO﹣ NH﹣．故选： B．点评：本题知识点简单，考查肽键的结构简式，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，能准确写出肽键的结构简式，属于考纲识记层次的考查．11．（ 1 分）（ 2014秋?东海县校级期中）以下是四种核苷酸的结构示意图，其中在RNA 结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．考点： DNA 与 RNA的异同；核酸的基本组成单位．分析： DNA 和 RNA的异同：英文缩写基本组成单五碳糖含氮碱基存在场所位DNA脱氧核糖核脱氧核糖A、C、G、 T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有苷酸少量存在RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中解答：解：A、 A 中碱基是鸟嘌呤，可能是组成RNA 的鸟嘌呤核糖核苷酸， A 错误；B、 B 中碱基是胞嘧啶，可能是组成RNA 的胞嘧啶核糖核苷酸， B 错误；C、 C 中碱基是胸腺嘧啶，是组成DNA 的胸腺嘧啶脱氧核苷酸， C 正确；D、D 中碱基是腺嘌呤，可能是组成RNA 的腺嘌呤核糖核苷酸， D 错误．故选： C．点评：本题考查 DNA 和 RNA的异同，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握 DNA 和 RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．12．（ 1 分）（ 2014?郊区校级模拟）人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（）①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体．A．① ②⑤⑥⑦⑧⑨B．① ②⑤⑥⑨C．① ②③④⑤⑥D．③ ④⑤⑥⑨考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，当改变磷脂双分子层后，没有膜的细胞结构受到的影响最小，如核糖体和中心体，同时人体中无液泡和叶绿体．解答：解：①细胞膜具有单层膜，基本骨架是磷脂双分子层，故①正确；②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，故②正确；③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，故③错误；④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，故④错误；⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，故⑤正确；⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，故⑥正确；⑦液泡位于成熟的植物细胞，人体内没有，故⑦错误；⑧叶绿体位于绿色植物细胞，故⑧错误；⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，故⑨正确．故选： B．点评：本题考查人体细胞内的膜结构，意在考查学生的识记和理解能力，在本题的基础上总结，双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．13．（ 1 分）（ 2014 A．磷脂分子秋?东海县校级期中）决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是B．糖蛋白 C．载体蛋白 D．胆固醇（）考点：生物膜的功能特性．分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．解答：解：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜上的蛋白质分子的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度，如主动运输和协助扩散需要细胞膜上的载体蛋白，所以决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是载体蛋白．故选： C．点评：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（A．主动运输 B．协助扩散 C．胞吐 D．胞吞）考点：胞吞、胞吐的过程和意义．分析： 1、物质出入细胞的方式有主动运输、协助扩散、自由扩散以及胞吞和胞吐；主动运输、协助扩散和自由扩散是小分子物质或离子进出细胞的方式，属于跨膜运输，胞吐和胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式．2、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过胞吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性．解答：解：A、主动运输的特点是需要载体和消耗能量， A 错误；B、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖， B 错误；C、胞吐是大分子物质或颗粒物运出细胞的方式，而白细胞吞噬绿脓杆菌是物质运入细胞， C 错误；D、绿脓杆菌进入白细胞不能通过跨膜运输，只能通过内吞方式，体现细胞膜具有一定的流动性， D 正确．故选： D．点评：本题考查物质进出细胞方式的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于容易题．15．（ 1 分）（ 2014 秋?泗阳县期中）图中为细胞膜的亚显微结构，判断细胞膜内外侧的有效依据是（）A．①B．②C．③D．④考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：分析题图：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；②为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；③为磷脂双分子层中磷脂的脂肪酸链，④为磷脂的头部磷酸．解答：解：细胞膜的成分含有脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的外侧有糖蛋白，内侧无，据此可判断细胞膜的内侧面和外侧面．故选： A．点评：本题结合细胞膜的亚显微结构模式图，考查细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各成分的名称；还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．16．（ 1 分）（ 2009?上海）下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体由 RNA 和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞中的细胞器的种类和数量与细胞的功能紧密相关．线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，能够生命活动提供能量；核糖体是细胞中蛋白质的合成场所，在细胞中普遍存在．解答：解：A 、主动运输需要能量，真核细胞的能量主要由线粒体提供， A 正确；B、核糖体没有膜结构，其成分包括蛋白质和RNA，B 正确；C、高尔基体普遍存在于真核细胞中，只是在具有分泌功能的细胞中比较发达， C 错误；D、溶酶体中含有大量的水解酶，因此可以消化细胞器碎片， D 正确．故选： C．点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了细胞中细胞器的功能及分布情况，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．17．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）PI 是一种染色剂，用PI 对细胞染色时，有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色；但将PI 注射到活细胞中，则细胞核也会着色．产生上述现象的原因是（）A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解PID．活细胞的细胞膜阻止PI 进入考点：生物膜的功能特性．分析：细胞膜是选择透过性膜，细胞膜的选择透过性具有生物活性，当细胞死亡时，细胞膜的选择透过性功能丧失称为全透性．解答：解：由题意知，死亡的细胞能让PI 进入细胞核中对细胞核进行染色，PI 对活细胞的细胞核不能染色，说明PI 不能进入活细胞中，当PI 注射到活细胞中，PI 会通过核孔进入细胞核对细胞核进行着色，由此可以说明活细胞的细胞膜可以阻止PI 进入细胞内．故选： D．点评：本题的知识点是细胞膜的选择透过性功能特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断的能力．18．（ 1 分）（ 2011 秋 ?温州期末） 36、甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需在能量D．甲运出细胞一定不需在能量考点：物质跨膜运输的方式及其异同． 分析：名 称 运输方向 载体 能量 实 例自由扩散 高浓度 →低浓度 不需 不需 水， CO2， O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散高浓度 →低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度 →高浓度 需要 需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖， K+，Na+等解答：解：A 、由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内，进入细胞应该是主动运输，需要能量和载体蛋白参与， A 正确；B 、乙出细胞是高浓度到低浓度，可能是通过自由扩散，不需要载体和能量，C 、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，不需要能量，D 、甲出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量， D 错误．故选： A ．点评：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题． 19．（ 1 分）（2011?上海校级模拟）根据 “探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系 ”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是（）A ． 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深B ． 若将图所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象C ． 若将图中所示细胞分别置于 10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可观察到该细胞 A 值基本不变D ． 图中 B/A 值愈大，说明细胞质壁分离程度越高 考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：图中 A 是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，B 是细胞内缩小的原生质体，代表的是原生质体的长度．解答：解：A 、在探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系实验中，发生质壁分离的细胞中细胞液由于失水，浓度越来越高，颜色越来越深，A 正确；B 、图中洋葱细胞处于质壁分离状态，如果将其放入清水中，则细胞液浓度大于清水，细胞吸水，质壁分离逐渐复原， B 正确；C 、图中是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，由于细胞壁的伸缩性很小，所以 A 值变化很小，几乎不变， C 正确；D 、B/A 值 =原生质体的长度 ÷细胞的长度，在这个比值中 A 一般是不变的，所以 B/A 越小，说明 B 越小，原生质层与细胞壁之间的距离增大，则质壁分离程度越大，D 错误．故选： D ．点评：本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中．B 错误；C 错误；20．（ 1 分）（ 2014 秋?东海县校级期中）颤藻和水绵都是绿色丝状水生生物，将它们放在同一块载玻片上染色后用高倍镜观察，可以判断丝状物是水绵的结构是（A．线粒体 B．成形的细胞核 C．高尔基体）D．核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析： 1、颤藻属于原核生物，水绵属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．2、观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液．解答：解：观察颤藻和水绵细胞的结构差别时，常用的染色剂是碘液，而碘液是检验细胞核的，碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色．颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成黄色；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成黄色．故选： B．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确颤藻属于原核生物，水绵属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断．21．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）病毒的化学组成（）A．蛋白质、 DNA、 RNA B．蛋白质和 DNA 或蛋白质和C．蛋白质、脂质、糖类D．由核酸构成外壳RNA考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA 和 RNA，具有细胞结构的生物含有DNA 和 RNA，病毒中只含有 DNA 或者 RNA 一种核酸，病毒是不具有细胞结构的生物，含有蛋白质和核酸物质．解答：解：病毒的组成成分是蛋白质和DNA 或 RNA．故选： B．点评：对于核酸的分类和分布及病毒的结构和组成成分的了解是解题的关键．22．（ 1 分）（ 2014 秋 ?东海县校级期中）下列各组织器官的细胞中，含核糖体较多的细胞是（A．心肌细胞 B．乳腺细胞 C．汗腺细胞 D．皮脂腺细胞）考点：细胞器之间的协调配合．分析：核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．合成蛋白质较多的细胞含有的核糖体也较多．解答：解：A、心肌细胞耗能较多，含有较多的线粒体， A 错误；B、乳腺细胞分泌乳汁，为分泌蛋白，故含核糖体较多， B 正确；C、汗腺细胞分泌汗液，不属于分泌蛋白， C 错误；D、皮脂腺细胞分泌皮脂，不属于分泌蛋白， D 错误．故选： B．点评：本题考查核糖体的功能及细胞结构和功能相适应的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．23．（ 1 分）（2014中，依次分别加入秋 ?东海县校级期中）甲、乙、丙三支分别装有2mL 可溶性淀粉溶液的试管1mL 淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜的温。
江苏省南京师大苏州实验学校2019_2020学年高二生物9月月考试题201911040234
2019～2020学年度第一学期9月阶段测试高二生物试卷本试卷分试题卷和答题卡两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
第I卷（选择题，共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个．．．．选项最符合题意。
1.下列有关人体内环境的叙述，正确的是A.内环境包括细胞内液和细胞外液B.内环境的成分中含有血浆蛋白、尿素、激素、纤维素等C.毛细血管壁细胞生活的内环境包括血浆、组织液和淋巴D.内环境的理化性质包括温度、PH和渗透压等2.下列有关人体内环境的叙述，错误的是A.体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中B.图中②是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少D.图中④是细胞生存的液体环境，又称细胞外液3.下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A.血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关B.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定C.内环境稳态的调节网络是神经-体液-免疫调节D.内环境稳态有利于细胞代谢过程中酶促反应的正常进行4.人体体温调节中枢和呼吸中枢分别位于A.大脑皮层、下丘脑B.下丘脑、大脑皮层C.脑干、下丘脑D.下丘脑、脑干5．下列有关人体水盐平衡的调节的相关叙述中，错误的是A．抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞B．人体摄取食物过咸，渴觉中枢和水盐平衡调节中枢均产生兴奋C．人体剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放抗利尿激素D．人体从30℃环境进入0 ℃环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加6．如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，据图分析，下列结论错误的是A．图中兴奋传导的方向是④③②①B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确C．图中表示神经元之间的突触有5个D．图中表示当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉7．突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。
2019-2020年高二上学期期中试题 生物 含答案
2019-2020年高二上学期期中试题生物含答案生物学科试卷出题人：刘泽言审题人：姜雪考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共4页。
满分100分，考试用时80分钟。
考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
第Ⅰ卷选择题（共40分）1、现有A、B、C、D四个种群，其年龄组成分别如图所示，其中最可能灭绝的种群是（）A． B. C．D．2、下列各组化合物中，都属于内环境成分的是（）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体、氨基酸3、现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况。
他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只。
该草场中灰苍鼠的种群密度最接近（）A．23只/hm2B．80只/hm2C．92只/hm2D．160只/hm24、以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）A．竞争、捕食、互利共生B．捕食、竞争、互利共生C．竞争、互利共生、捕食D．互利共生、捕食、竞争5、人体内环境相对稳定是健康的保障。
由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿（）A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6、高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )A．外界食物→ 循环系统→ 消化系统→ 内环境→ 细胞B．外界食物→ 消化系统→ 循环系统→ 内环境→ 细胞C．外界食物→ 内环境→ 消化系统→ 循环系统→ 细胞D．外界食物→ 循环系统→ 内环境→ 消化系统→ 细胞7、人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。
2019-2020学年江苏省苏州实验中学高三生物上学期期中试卷及答案解析
2019-2020学年江苏省苏州实验中学高三生物上学期期中试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 鸭喙有黑、黄、花三种颜色，受常染色体上A、a和B、b两对等位基因控制，其中A基因控制黑色素的合成，B基因可以使黑色素在整个喙部沉积。
科研人员利用花喙鸭与纯种黄喙鸭（不能合成黑色素）杂交，F1全为黑喙鸭，F1自由交配，F2中黑喙鸭：花喙鸭：黄喙鸭=9：3：4.下列分析错误的是（）A.F1全为黑喙鸭说明亲本花喙鸭产生配子的基因型为AbB.F1产生配子时基因A与B随一条染色体传递到某个配子中C.F2中黑喙鸭基因型有4种，其中与F1基因型相同的概率为4/9D.花喙鸭可能因黑色素不能沉积在整个喙部，造成喙部黑黄相间2. 造成人类遗传病的原因有很多种，在不考虑基因突变的情况下，下列说法正确的是（）A.21三体综合征一般是由第21号染色体结构异常造成的B. 猫叫综合征是第5号染色体中缺失1条造成的遗传病C. 冠心病属于多基因遗传病，这类遗传病在群体中发病率较高D. 若父母表现型均正常，生一个患红绿色盲男孩的概率是1/43. 下列各组细胞器均具单层膜的是A. 液泡和核糖体B. 中心体和叶绿体C. 溶酶体和高尔基体D. 内质网和线粒体4. 关于如图所示黏性末端的说法，正确的是（）A. 甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B. 乙中的酶切位点在A与G之间C. 如果甲中的G突变为A，则该限制酶不能识别该切割位点D. 构建基因表达载体所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处5. 某色盲男孩，他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩色盲基因的传递过程是（）A.祖父→父亲→男孩B.祖母→父亲→男孩C.外祖父→母亲→男孩D.外祖母→母亲→男孩6. 下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是A.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定B.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与D.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、泌尿四个系统共同完成7. 关于酵母菌的叙述，错误的是（）A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值是相同的C.酵母菌无氧呼吸的终产物经自由扩散运到细胞外D.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长8. 细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。
2019-2020年高二上学期期中生物试卷+ 含解析
2019-2020年高二上学期期中生物试卷+ 含解析一、选择题（共30小题，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）2．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1中圆皮豌豆占，皱皮豌豆占÷×3．（2分）（2006秋•丰台区期末）向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示．这些杂交后代的基因型种类是（）4．（2分）（2014春•荆门期末）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株B．5．（2分）（2012秋•淄博期中）假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比，和，×=、×=6．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）如图是某种遗传病的系谱图．3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是（）．的概率是．而熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快7．（2分）（2009•江苏）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为个体的比例为个体的比例为个体的比例为个体的比例为=8．（2分）（2014春•五河县校级期末）金鱼草的花色由一对等位基因控制．粉红色的金鱼草自交产生的182株后代中，有红色44株，粉红色91株，白色47株．若红色与粉红色的金9．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，10．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源染色体上，若有一对夫妇的基因型为（♀）AaBBCc×aaBbCc（♂），则其子女中有基因型（aaBBCC）、B、、、1（××（；×（×（．11．（2分）（2014秋•文登市期末）下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，12．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化如图甲、乙、丙所示．在甲、乙、丙三图中的①〜④中均涉及到DNA分子减半问题，其中“减半”的原因完全相同的是（）13．（2分）（2011秋•金华期末）如图表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、DNA（c）三者之间的数量关系．此时细胞内不可能发生（）14．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上．现用一对果蝇杂交，双亲中一方为红眼，另一方为白眼．杂交后，F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同．那么，亲代雌雄果蝇15．（2分）（2014春•凯里市校级期中）家蚕的性别决定为ZW型（雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW）．正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上．以下杂交组合方案中，能16．（2分）（2012秋•广饶县期末）菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型．已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状．用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病）不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病17．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上．现、雌果蝇中纯合子的比例为（×（18．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）如图为某种遗传病的家系图，请计算出Ⅱ2与Ⅱ3的子女发病概率是（）B的基因型及概率为AA×=，19．（2分）（2014春•海陵区校级期中）10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发个精原细胞个初级精母细胞4个精细胞个极体121．（2分）（2014春•莲湖区校级期末）在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（）是遗传物质．22．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）在一个DNA分子中有腺嘌呤1500个，腺嘌呤与鸟23．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）DNA的一条单链中=0.8，上述比例在其互补链分子中24．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实25．（2分）（2014春•衡南县期末）下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA26．（2分）（2014•山东学业考试）将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部B27．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条28．（2分）（2013秋•河南期中）某DNA分子中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个，则29．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，这30．（2分）（2013秋•丰城市校级期中）若兔子肌细胞内有a种不同序列的DNA分子，青菜叶肉细胞中都有b种不同序列的DNA分子．当免子摄入大量青菜后，兔子肌细胞的细胞二．填空题31．（9分）（2014春•华容县期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？黑色．（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型Bb×Bb、bb．（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是75%．若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是．要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是CA．纯种黑牛B．杂种黑牛C．棕色牛（4）若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是BB．若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是Bb．，黑色子牛中纯合子；判断黑色子牛是否为纯合子，可采用测交法，即用它与隐性个体杂交，所以选32．（8分）（2010•江苏）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）（1）甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传．（2）乙病的遗传方式不可能是伴x显性遗传．（3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：①双胞胎（Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2）同时患有甲种遗传病的概率是．②双胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．女孩（Ⅳ﹣2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是0．（1因型概率为Aa和的概率为概率为，同理基因概率Aa或××=，因此双胞胎同时患病的概率为×=；同时患有甲乙两种病的概率为1=33．（8分）（2013秋•丰城市校级期中）如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）．请据图回答下列问题：（1）曲线乙代表的细胞分裂方式是减数分裂，这一过程发生睾丸（器官）内．（2）细胞中含有同源染色体的时期在AD段．（3）EF段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离．（4）该细胞主要在CD段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在BC和CD段．（5）从曲线的D点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_FG段．34．（11分）（2013秋•丰城市校级期中）果蝇细胞分裂如图所示：（1）图Ⅱ的细胞叫次级精母细胞，图中细胞由Ⅰ变为Ⅱ的过程中，细胞内的染色体行为变化是染色体复制、同源染色体联会、四分体、同源染色体分离．（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）显性，这对基因位于X染色体上．若上图中的a 与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇基因型为X W Y或X w Y．（3）若已知果蝇的灰翅（B）对黑翅（b）为显性，你能否通过一次杂交试验即可确定这对基因位于常染色体上还是性染色体上？如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论．杂交组合的亲本表现型为：灰翅雄果蝇和黑翅雌果蝇．预测各种可能结果，作出结论：①子代若雌性全为灰翅，雄性全为黑翅，则一定是在性X染色体上；②若子代中雌雄全是灰翅，则这对基因位于常染色体上；③若子代中雌雄均有灰翅和黑翅，则这对基因位于常染色体上．35．（4分）（2013秋•丰城市校级期中）如图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：（1）由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是半保留复制．（2）DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供能量．除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要DNA连接酶酶．（3）从图中可以看出合成两条子链的方向相反．（4）细胞中DNA复制的场所细胞核、线粒体、叶绿体；在复制完成后，乙、丙分开的时期为有丝分裂后期、减数第二次分裂后期．DNA。
江苏省南京市生物学高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年江苏省南京市生物学高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A、生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少B、生物分类单位越小，所包含的生物种类越少，共同特征越多C、生物分类单位越大，生物种类越少，亲缘关系越远D、生物分类单位越小，生物种类越多，亲缘关系越近2、下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A、生物进化是指生物种类数量的增加B、生物进化是指生物种类形态的不断复杂化C、生物进化是指生物种类在自然界中逐渐适应环境的过程D、生物进化是指生物种类在自然界中生存斗争的过程3、题干：下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜主要由蛋白质和核酸组成B、细胞膜是细胞内所有细胞器的外围结构C、细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出D、细胞膜的成分在不同细胞中是相同的4、题干：下列关于光合作用的描述，不正确的是：A、光合作用是植物生长的基础，是地球上能量循环的重要环节B、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段C、光合作用中，光反应产生氧气D、光合作用的产物是葡萄糖和氧气5、以下哪项不属于生物的遗传变异现象？A、基因突变B、染色体变异C、基因重组D、环境因素影响6、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是：A、光合作用和呼吸作用都是生物体内能量转换的过程，但光合作用需要光能，呼吸作用不需要B、光合作用和呼吸作用都是生物体内能量转换的过程，但光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气C、光合作用和呼吸作用都是生物体内能量转换的过程，但光合作用产生能量，呼吸作用消耗能量D、光合作用和呼吸作用都是生物体内能量转换的过程，但光合作用需要消耗氧气，呼吸作用产生氧气7、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是（）A、有氧呼吸的第三阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和能量B、无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳C、细胞呼吸过程中，氧气是最终受氢体D、光合作用和细胞呼吸作用在生物体内是相互独立的8、下列关于DNA和RNA结构的描述，正确的是（）A、DNA和RNA的碱基种类完全相同B、DNA和RNA的五碳糖结构相同C、DNA和RNA的磷酸骨架相同D、DNA是单链，RNA是双链9、以下哪种细胞器是负责蛋白质合成的？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核 10、下列哪种生物属于真核生物？A. 蓝藻B. 硅藻C. 水稻D. 酵母菌11、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用只能在白天进行B. 光合作用的场所是叶绿体中的液泡C. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用的光反应阶段不需要水参与12、题干：关于生物遗传的孟德尔定律，以下说法正确的是：A. 孟德尔通过观察豌豆花的花色遗传实验发现了遗传定律B. 孟德尔提出的遗传定律解释了生物体性状的连续性C. 孟德尔的实验结果不支持“隐性遗传”这一概念D. 孟德尔的遗传定律揭示了生物遗传的基因机制二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些生物属于真核生物？A、衣藻B、蓝藻C、酵母菌D、大肠杆菌2、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B、有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段完全相同C、有氧呼吸和无氧呼吸的第三阶段完全相同D、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物不同3、下列关于细胞结构和功能的描述，正确的是（）A. 细胞膜是细胞的基本结构，负责细胞的保护和物质交换B. 细胞质基质是细胞内除细胞器外的所有物质的总和C. 细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息的存储和传递D. 细胞壁是植物细胞特有的结构，主要成分是纤维素和果胶4、以下关于生物体内能量转换的描述，正确的是（）A. 光能通过光合作用转换为化学能B. 化学能通过呼吸作用转换为热能C. 热能通过细胞呼吸作用转换为ATP中的化学能D. ATP中的化学能可以转换为光能、热能等三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】以下哪种生物属于真核生物？请说明理由。
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江苏省南京师大苏州实验学校2019-2020学年高二生物上学期期中试题（考试时间：90分钟，分值：100分）第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合．．．．题意。
1．下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是．．A．血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白含量有关B．内环境中含激素、抗体、神经递质、尿素等物质C．内环境稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢的紊乱K浓度的相对稳定，有利于维持神经细胞的正常兴奋性．维持内环境中DNa②③④⑤分别++、2.如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中①为毛细血管壁，表示不同部位的液体。
相关叙述正确的是 A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴浓度最高正常情况下，液体②处的B.CO2明显降低C.人体剧烈运动时，会导致④的pH+D.②～⑤渗透压的大小主要取决于Na的含量 3．静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是．淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细 BA．血浆→组织液→病变细胞胞 D．血浆→组织液→淋巴→病变细胞C．组织液→血浆→组织液→病变细胞 4.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的叙述，正确的是兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都可以是双向的A. 突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有递质的受体B. 突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质C. D.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式处内表面，将灵敏的电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b5.，有关该实验的叙述，正两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激，且ac=db、若在cd 确的是A.神经细胞膜在某种特定状态时，会出现膜外钾离子浓度高于膜内的现象cB.当指针第二次偏转时，引起该次偏转的兴奋一定来自所在的神经元可能是中间神经元C.d在突触处进兴奋在该反射弧的神经纤维上进行双向传导，一般情况下，D.在动物体内，1行单向传递。
6．下列有关健康成年人的神经系统功能的描述，正确的是A．小脑主要负责平衡和动作的协调性B．控制排尿反射的高级神经中枢位于脊髓C．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字D．下丘脑可感知细胞外液渗透压的变化，并释放抗利尿激素调节水平衡7.如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是c表示下丘脑 A.a表示垂体，b表示甲状腺， B.激素③可作用于多种器官 C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少 D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小．关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是8．．．神经调节具有反应迅速和作用准确等特点A ．激素通过体液集中运输到相应的靶器官或靶细胞B ．生物各项生命活动一般同时受神经和体液调节，但以神经调节为主C ．内分泌腺受神经系统的调控，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能D ．下列关于人体特异性免疫的描述，正确的是9 ．有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫A ．浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原B ．记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体C 细胞，淋巴因子可使其作用增强．能与靶细胞结合的是效应TD 10．下列有关免疫失调的叙述，正确的是 A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是人体免疫能力不足引起的疾病 B．过敏反应一般不引起组织损伤，自身免疫病会影响某些器官功能 C．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应 HIV病毒侵染而导致人体免疫功能下降甚至丧失的疾病D．免疫缺陷症是指由于证明年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验，该实验结果不能11．下图是荷兰学者温特在1928．．的是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下运输 C．该物质能促进胚芽鞘的生长．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布D暗室朝向地心的一侧开将一株正在生长的植物水平放在太空飞行的航天飞船的暗室内，12．一小孔，小孔附近放一光源，一段时间后该植物茎的生长方向是A．向水平方向生长 (．背地心)生长B 心．向地C()生长2D．无法确定13．下列有关植物激素在生产生活中应用的叙述，正确的是A. 用适宜浓度的乙烯利处理凤梨，可促进果实发育B. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落C．用一定浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄D．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度14．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时（甲为对照组），然后种植。
比较雄花与雌花平均数，得出性别比如下表：分析上表数据，下列有关推论合理的是．．A．赤霉素对丝瓜花性别分化影响不大 B．整形素较利于雌花的形成C．乙烯利有利于雄花的形成 D．赤霉素与CP等体积混合较利于雌花的形成15.下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图，相关叙述正确的是4条食物链A．图中显示了5个生物种群组成的 B．碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动C．信息传递在图中生物之间可以双向进行．图中生物的能量可流向分解者，但分解者的能量不能流向这些生物D巴西红耳龟是我国入侵物种之一。
在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟16. 卵、幼龟，巴西红耳龟数量基本保持稳定。
有关叙述正确的是．调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法A ．在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟年龄组成为衰退型B J．由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国将一直呈“”型增长C K/2时防治，可达到最好的防治效果D．在巴西红耳龟种群数量达到大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类，因其味道鲜美而被大量养殖。
如图为养殖大闸蟹17.。
对）的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量（单位：kJ 该图的分析正确的是aA.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为100% ）×c/（b+2植物到大闸蟹的能量传递效率为B.代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的dC.图中能量该区域由于有人工的管理，生态系统稳定性一定比自然区域高D.．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护18性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。
陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。
相关说法正确的是点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木A.c 阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率．图中a→bB O阶段，群落中不存在分层现象→aC．图中阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境．图中b→cD如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年19.下列分析正确的是.龄组成曲线点后该经济鱼类年龄组成曲线A.图乙为图甲C 点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量B.在B 估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小C. 点时种群数量达到最大值D.D为规格一，图1是块”种母菌群数量动态变化实验中中究20.在“探培养液酵血球计数板正面示意图，的图1mm×1mm×0.1mm格中2是计数室某一个方酵述叙有关母菌分布示意图。
正确的是0.1mm个计数室，玻片厚度为．该血球计数板上有2A B．培养液加入计数室后，应立即镜检计数，防止酵母菌沉淀到计数室底部个C．该方格中酵母菌的数量应计为9 D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞分。
每题有不止分，共计15,5二、多项选择题：本部分包括题每题3．．分，错选一个1选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得．．分。
或不答的得0 21．下图是人体血糖调节的示意图，相关说法正确的是 A．机体通过负反馈调节维持内环境中血糖的相对稳定．激素②、③具有拮抗作用B ．血糖调节中枢在大脑皮层C4D．①②③作用在特定的靶细胞上22.右图是膝跳反射的反射弧结构模式图，其中①～⑤表示反射弧的组成结构，A、B分别是放置在神经和骨骼肌上的电极。
相关叙述正确的是A．一个完整的反射至少需要两个神经元参与才能完成B．结构①属于效应器，结构③受大脑皮层高级中枢控制C．用A刺激结构④，引起的小腿向前踢起属于反射活动D．用B刺激结构①，能通过②向中枢传递神经冲动23.手足口病是一种由肠道病毒引起、在婴幼儿群体中流行的传染病。
肠道病毒侵入婴幼儿机体后，可能发生A．肠道病毒在人体肠道内快速增殖 B．吞噬细胞对病毒进行摄取和处理C．B细胞将抗原信息传递给T细胞 D．产生针对该病毒的抗体和记忆细胞24.下列有关植物激素或生长调节剂的叙述，正确的是A．生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有调节作用B．同种植物激素作用于不同的靶器官，作用效果可能相反C．生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用D．光照、温度等环境因子变化对植物激素的合成和分解具有调节作用25．下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C, 3 种不同生物物种代表, A 处于第二营养级物种处于第二营养级物种 BC 而物种和第三营养级,下。
A 和物种 B捕食物种列叙述正确的是．碳在乙、丙、丁之间的传递形式为有机物A C和 B、B 和．图中种间关系为竞争和捕食的有物种B A的种群数量增长模型不可能符合“J”型增 C C．在一定时间内，丙中物种5长模型D．图中 A 和 B 之间信息传递的种类可能有物理信息、化学信息和行为信息第Ⅱ卷（非选择题共45分）二、非选择题：本部分包括6题，共计45分。
Ca（7分）图126.2+2+3l 2+通道开表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，中丁部位的放大图。
图Ca内流，Ca使突触小泡前移并释放神经递质。
图2是图放，使表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。
回答下列相关问题。
Ca通道开放，使Ca（1）图1中，信号转2+2+内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构发生的换为▲的功能。
▲。
神经递质的释放体现了细胞膜填“兴奋”或“抑制”)，▲ (（2）甲神经元释放神经递质后，乙神经元填“发生”或“不发生”)变化。
丙神经元的膜电位▲ (中E点膜内侧的电位变化为▲；图）图2中A测量的电位是 3（3▲。
2+所3（4）若抑制甲神经元膜的Ca通道，刺激甲神经元，乙神经元是否能够测到如图示电位变化，并说明原因：▲。
分）调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过27.（8细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导调节使体温回到调定点水平。
致发烧。
图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径示意图。