2019-幼儿园柳树姑娘说课稿-精选word文档 (3页)
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班音乐课程中的歌曲《柳树姑娘》。
教学内容选自教材第四章《春天来了》，详细内容包括：学习歌曲的歌词和旋律，理解歌曲表达的春天景象，培养幼儿的音乐欣赏能力和集体合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《柳树姑娘》的歌词和旋律，能独立演唱或与他人合作演唱。
2. 培养幼儿对春天景象的观察力和想象力，提高幼儿的音乐欣赏能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识，增强团队凝聚力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中一些较复杂的旋律和节奏。
重点：掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，理解歌曲表达的春天景象。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、挂图。
学具：小鼓、沙锤、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观察窗外或室内的春天景象，引导幼儿说出春天的特点，如柳树发芽、花儿开放等。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师带领幼儿学习歌词，逐句教唱，注意纠正发音和音准。
（3）组织幼儿分组练习，相互纠正，确保每个幼儿都能正确掌握歌词和旋律。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中的一个节奏难点，如切分音，进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意节奏和音准。
（2）组织幼儿进行角色扮演，分组演唱歌曲，培养集体合作精神。
六、板书设计1. 歌曲名：《柳树姑娘》2. 歌词卡片：展示歌曲中的关键歌词，方便幼儿记忆。
3. 挂图：展示春天的景象，帮助幼儿理解歌曲内容。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《柳树姑娘》，并分享学习心得。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的演唱和分享为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对歌曲的掌握程度，以及教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察春天的其他景象，创作一首关于春天的歌曲或绘画作品，提高幼儿的创造力和表达能力。
幼儿园大班精品教案《柳树姑娘》
幼儿园大班精品教案《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的孩子》第三章第二节，详细内容围绕“柳树姑娘”展开，让学生了解柳树的外貌特征、生长环境和相关文化，培养孩子对自然环境的热爱和尊重。
二、教学目标1. 让学生掌握柳树的外貌特征、生长环境和繁殖方式。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 提高学生的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：柳树的繁殖方式和生长环境。
重点：柳树的外貌特征和文化内涵。
四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、模型、PPT等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领学生到校园内的柳树下，让学生观察柳树的外观，感受柳树的柔美，引导学生谈论柳树的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）让学生描述柳树的外观特征。
（2）教师展示柳树枝条、图片、模型等，引导学生了解柳树的繁殖方式和生长环境。
（3）讲解柳树的文化内涵，如古诗、故事等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示柳树的图片，让学生观察并描述。
（2）讲解柳树的生长环境和繁殖方式。
（3）引导学生发挥想象，创作以柳树为主题的画作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生用画笔、彩泥等学具，创作以柳树为主题的画作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
6. 课后拓展（5分钟）让学生收集有关柳树的资料，如古诗、故事、图片等，下节课分享。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的外观特征（2）柳树的繁殖方式（3）柳树的生长环境（4）柳树的文化内涵七、作业设计1. 作业题目：以柳树为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让学生了解了柳树的外观特征、生长环境和繁殖方式，培养了学生热爱大自然、保护环境的意识。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
幼儿园中班教案《柳树姑娘》
幼儿园中班教案《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《大自然的朋友》第三章《春天的使者》，详细内容围绕“柳树姑娘”这一主题，介绍柳树的外貌特征、生长环境和春天中的角色。
二、教学目标1. 让幼儿了解柳树的外貌特征，认识柳树在春天中的重要性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
3. 提高幼儿的语言表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解柳树在春天中的角色，以及柳树与其他植物的区别。
重点：掌握柳树的外貌特征，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、模型、PPT课件等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的柳树，让幼儿直观地了解柳树的外貌特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，展示柳树的相关知识，如柳树的外貌、生长环境和春天中的角色等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问，让幼儿回答，巩固所学知识。
4. 手工制作（15分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀等学具，制作柳树枝条的手工作品。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：柳树的外貌特征：细长的枝条，绿色的叶子，柔软的枝条等。
柳树的生长环境：河边、湖畔等湿润的地方。
柳树在春天的角色：春天的使者，象征着生机与活力。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅柳树的画，并标注柳树的特点。
2. 答案：幼儿需画出柳树的细长枝条、绿色叶子等特征，并标注在画纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践观察、讲解、手工制作等多种形式，让幼儿充分了解柳树的特点和春天的角色。
但在课堂组织方面，还需加强幼儿的互动和参与度。
2. 拓展延伸：带领幼儿去户外实地观察柳树，深入了解柳树的生长环境和特点。
组织幼儿开展“春天的使者”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，创作更多关于春天的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的具体操作3. 手工制作环节的指导4. 作业设计的合理性与答案的准确性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于掌握柳树的外貌特征，这是因为通过认识柳树的外观，幼儿能够建立起对柳树的基本认知，为后续深入了解柳树的生长环境、春天角色打下基础。
幼儿园中班教案《柳树姑娘》
幼儿园中班教案《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语文教材，第三章第二节《柳树姑娘》。
教学内容主要包括：1. 学习生字词：柳、树、姑、娘等；2. 理解课文内容，能够讲述柳树姑娘的故事；3. 学习描绘春天的词语，感受春天的美好。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和书写生字词；2. 学生能够流利地朗读课文，理解课文内容，讲述柳树姑娘的故事；3. 学生能够运用描绘春天的词语，表达对春天的喜爱之情。
三、教学难点与重点重点：生字词的认读和书写，课文内容的理解和朗读。
难点：描绘春天的词语的运用，对课文情感的把握。
四、教具与学具准备教具：PPT、生字词卡片、课文课件、柳树姑娘故事图片。
学具：铅笔、橡皮、练习本、课外阅读书籍。
五、教学过程1. 实践情景引入：春天到了，带着孩子们去户外观察春天的景象，引导他们关注柳树的变化。
2. 生字词学习：通过生字词卡片，让学生认读和书写生字词，巩固记忆。
3. 课文学习：播放课文课件，让学生跟随老师一起朗读课文，理解课文内容。
4. 故事讲解：展示柳树姑娘故事图片，让学生讲述故事，培养他们的语言表达能力。
5. 随堂练习：让学生运用描绘春天的词语，写一写春天的景象。
6. 课外阅读：推荐适合的课外阅读书籍，让学生课后阅读，拓展知识面。
六、板书设计板书设计如下：柳树姑娘春天：美丽、生机勃勃七、作业设计1. 抄写生字词；2. 朗读课文，家长签字；3. 运用描绘春天的词语，写一写春天的景象；4. 阅读课外书籍，写一篇读后感。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对生字词的掌握较好，但在运用描绘春天的词语方面还有待提高。
在今后的教学中，应加大对此方面的训练力度。
拓展延伸：组织学生进行春季户外活动，让他们亲身体验春天的美好，激发他们对春天的喜爱之情。
同时，引导学生进行课外阅读，丰富他们的知识储备。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 生字词学习：本节课的学习生字词包括“柳”、“树”、“姑”、“娘”等。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《春天来了》，详细内容为学习歌曲《柳树姑娘》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受春天的美好，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《柳树姑娘》，了解歌词的意义，感受春天的氛围。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及歌词的熟练掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐感知能力，提高歌唱技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、节奏卡片、小柳树枝。
2. 学具：小鼓、沙锤、铃铛等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入春天柳树发芽的情景，让幼儿观察柳树的特点，引导幼儿说出柳树姑娘的形象。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学习歌曲《柳树姑娘》，注意讲解歌词的意义。
（2）分句教唱，重点讲解节奏变化部分。
（3）幼儿跟唱，教师进行个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏变化部分，进行讲解和示范，让幼儿模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《柳树姑娘》伴奏。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的节奏错误。
5. 音乐游戏（5分钟）教师组织幼儿进行“柳树姑娘”音乐游戏，让幼儿在游戏中巩固所学歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名：《柳树姑娘》2. 歌词：略3. 节奏：略七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《柳树姑娘》，并尝试用打击乐器为歌曲伴奏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他春天的景象，尝试创作一首关于春天的歌曲。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 例题讲解的详细程度；3. 音乐游戏的组织与实施；4. 作业设计的生活化与实际操作；5. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》精品教案
幼儿园大班歌曲《柳树姑娘》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《春天的歌》，详细内容为歌曲《柳树姑娘》。
这首歌曲以清新优美的旋律，描绘了春天柳树姑娘的摇曳身姿，充满童趣，既能培养幼儿的音乐审美，又能提高他们的歌唱技巧。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《柳树姑娘》，并能用动作表现歌曲的意境。
2. 感受春天的美好，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
2. 教学重点：学会用动作表现歌曲的意境，感受春天的美好。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、柳树图片。
2. 学具：小鼓、沙锤、动作道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外或教室内的柳树，引导幼儿描述柳树的外貌，让幼儿感受春天的气息。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿关注歌曲的旋律和歌词。
然后，逐句教唱歌曲，并纠正幼儿的发音和音准。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中的一句歌词，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿掌握难点。
4. 随堂练习（10分钟）教师带领幼儿分句练习，并用小鼓、沙锤等教具为歌曲伴奏。
同时，指导幼儿用动作表现歌曲的意境。
5. 团队合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组用动作表现歌曲中的一段歌词。
然后，进行小组展示，评选出最佳表现团队。
六、板书设计1. 歌曲名称：《柳树姑娘》2. 歌曲旋律：简谱3. 歌词：逐句展示4. 节奏与音高：例题展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《柳树姑娘》，并用动作表现歌曲意境。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，关注幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他春天的景象，如花朵、小草等，创作一首关于春天的歌曲。
（2）组织幼儿进行户外活动，感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱。
幼儿园大班教案《柳树姑娘》
幼儿园大班教案《柳树姑娘》一、教材分析《柳树姑娘》是一篇寓言故事，通过叙述柳树和小动物们的故事，呈现了「待人以柔」的道理。
本故事善用了柳树的柔韧性，揭示出柔弱也可以刚强，不冷不热也可以英勇的道理。
既能让孩子们在赏识故事的过程中领悟到其中的道理，又可激发他们对生命的敬畏之情。
二、教学目标1. 进展孩子们的语言沟通本领，提高语言表达水平。
2. 引导孩子们重视本身与四周环境关系，培育自然观和环保意识。
3. 通过故事让孩子们认得到待人以柔的道理，培育正确的方式运用软实力。
4. 提高孩子们美术绘画和手工制作的本领，让他们从中获得美的享受。
三、教学重点及难点重点：引导孩子形成正确的待人处世的态度，提高美术绘画和手工制作本领。
难点：与孩子们沟通让他们深入了解故事的深层含义。
四、教学过程1. 导入（10分钟）老师向同学们介绍一棵柳树，并播放一张图片呈现柳树的外貌特征和生长环境。
引导孩子们用本身的话语描绘柳树，引发孩子们对植物和自然环境的关注。
2. 赏识故事（15分钟）老师朗读故事《柳树姑娘》并用图片辅佑襄助，老师讲解故事中的生词和生物。
激励孩子们以本身的语言表达个人理解，让他们深入融入故事情境中，加强对故事的理解。
3. 梳理故事（10分钟）老师询问一些基本问题，使孩子们对故事有进一步的了解。
（1）故事的主人公是谁？（2）故事的教育意义是什么？（3）我们还可以从故事中学到什么？4. 讨论待人以柔的紧要性（10分钟）通过分组讨论的方式引导孩子们理解待人以柔的意义，老师提问：（1）你们有碰到过磕碰和冲突吗？（2）你们是怎样处理的？（3）你们想尝试一些新的方式来处理这种情况吗？5. 美术绘画（20分钟）老师带领孩子们在纸上描绘出柳树的形象。
让孩子们通过绘画感受柳树的形态特征，加强接触自然的本领。
6. 手工制作（30分钟）老师带领孩子们制作一个柳树的手工，通过动手制作，让孩子们深入感受到柳树修长、柔嫩的感觉，提高技艺和动手本领。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
教学目标
•了解《柳树姑娘》这首歌曲
•学习唱《柳树姑娘》这首歌曲
•通过音乐活动，增强孩子们的听觉能力和音乐感受力
•培养幼儿对自然的关注和认知能力
教学准备
•《柳树姑娘》这首歌的录音或CD
•柳树枝、树叶、山石等自然物品道具
•幼儿园大班学生
教学内容
1. 介绍《柳树姑娘》
首先，向孩子们介绍这首歌曲的名称和背景，并让孩子们自己观察提供的柳树枝、树叶、山石等自然道具。
2. 学唱《柳树姑娘》
让孩子们跟随音乐老师的节奏，学唱《柳树姑娘》这首歌曲。
在学唱的过程中，老师可以适当进行歌曲的解释和引导。
3. 伴奏合奏
在掌握歌曲的基础上，让孩子们进行伴奏合奏。
老师可以利用敲打、摇动等方式，让孩子们模拟诸如风、水流等自然声音，与歌曲进行合奏，以丰富孩子们的音乐体验。
4. 让孩子们感受自然
在教唱以及伴奏合奏的过程中，老师可以通过展示道具和引导孩子们发掘自然环境中的声音、色彩、形态等，让孩子们从音乐活动中感受和认知自然，以增强幼儿对自然的兴趣和关注。
教学总结
通过这次音乐活动，孩子们了解了《柳树姑娘》这首歌曲，学会了唱歌，对自然有了更深的认识和感受。
在教学的过程中，老师们应根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以使活动更具针对性和趣味性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
幼儿园柳树姑娘说课稿
幼儿园柳树姑娘说课稿
一、说教材
1、教材简析
《柳树姑娘》选自人教版第七册第一单元歌曲，是一首曲调优美、轻快的
简易二部合唱歌曲。
歌曲为3/4拍，一段体结构。
柳树姑娘是一首曲调优美、
轻快的简易二声部合唱歌曲。
歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。
本课的教学对象是小学四年级。
这一阶段的孩子，正是从学习单声部到
多声部过渡的时期，多在从兴趣入手，引导学生进行二声部合唱练习。
歌曲首先创设情景，把学生带进一个美丽的意境中，让学生产生联想。
再
用春风和春雨的声音呼唤一位身穿绿衣的植物朋友。
这样既激发了学生兴趣，
又进行了发声练习。
再由课件导入主题《柳树姑娘》，让学生从视觉上接触柳
树姑娘，以激发学生对柳树姑娘由衷的赞美，甚至用不同的方式表达对柳树姑
娘的喜爱。
2、教学目标
①认知目标：
理解歌曲《柳树姑娘》的内容，能较准确、有表情地演唱《柳树姑娘》这
首歌。
②能力目标：
A.认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。
B.在参与自主律动创编、种艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，
培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。
③情感目标：
潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。
二、说教学重点、难点
教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲《柳树姑娘》，并自主律动创编与表演。
设计理念：让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培养学生的音乐美感，增强学生的音乐艺术修养。
教学难点：初步认识附点四分音符，并感受其作用，正确唱出附点四分音
符的效果。
设计理念：节奏在音乐中起着重要的骨架作用，教学生学习音乐，就必须
教会学生掌握一定的节奏类型。
三、说教法和学法：
1、多媒体辅助教学法：为了帮助学生加强对音乐形象的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛的作用。
2、探究法：为了体现新课程标准中提出的“重视学生创造性思维的探究过程”这一要求，我设计了激趣、感悟、探究、表现的教学流程，通过有效的教
学过程，唤起学生对音乐作品的兴趣和热情，在潜移默化中获得审美态度和价
值观。
3、情感体验法：让学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知识，增长能力，健康发展。
四、说教学过程：
1、画柳树，感知，激发兴趣
2、唤柳树，学习节奏，分散难点
通过引导学生装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘出来来加深对重难点句的理解，在学生掌握熟练后，按照节奏开始呼唤柳树姑娘.
设计意图：这是本课的难点所在。
通过谈话及按节奏呼唤柳树的趣味练习，让学生在游戏中进行节奏训练，分散本课的教学难点。
3、赞柳树，巧导新歌
教师课件出示柳树范图，让学生一边欣赏，一边介绍柳树具有生命力强、
生生不息的品质，是世界上一种常见树木，有垂柳和旱柳两种，喜生水边。
种
类有：银芽柳、龙抓柳、细柱柳、高山柳等。
设计意图：
通过向学生展示小树苗、课件展示各种柳树的图片引导学生谈树的作用、了解柳树的特点、种类，不断持续学生学习兴趣，拓宽学生的知识视野，发展学生搜集信息的能力，提升学生爱树护树、关注环保的意识。
同时，创设一种情境，激发学生对柳树的喜爱，自然流畅的导入新歌教学。
4、层层深入学习歌曲
①歌词教学
教师出示《柳树姑娘》歌曲的动画课件，引导学生看图说话，发展学生的想象力和创造力，接着，教师引用歌词来概括画面大意，让学生熟悉歌词，为学唱歌曲做铺垫。
②学唱歌曲
课件播放《柳树姑娘》的范唱音乐，让学生模唱歌曲，。
接着进行附点四分音符教学，板书出示的节奏，老师进行讲解，并引导学生进行练习。
然后学生跟琴练唱歌曲，并分组、分句进行歌表演，同时互相评价，最后用打击乐器为歌曲伴奏。
设计意图：这是本课的重点内容。
先让学生装扮风雨声赞美柳树,在这个过程中学会歌曲旋律.采用打击乐器或小手为歌曲伴奏，使学生更生动的表现歌曲的美感，丰富了审美体验。
让学生在听、读、唱、动等情感体验活动中感受音乐、欣赏音乐和表现音乐。
③学唱二声部
设计意图：学生在学会歌曲后，欣赏录音注意二声部进入的位置，让学生先唱一声部,教师示范唱二声部.然后利用多种形式进行合唱练习。
让学生感性认识音乐要素变化，在音乐中起到的作用，增加了知识性和趣味性，同时达到巩固歌曲的目的。
五、小结
教育学生要保护大自然,保护环境，搜集有关柳树的诗
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
冬是清寒的。
站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。
一路有花的娇艳，
有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。
抬起头，天空蓝的清澈。
风起时，有
笑颜。
冬，是寂寞的。
万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。
隐忍才是最有力的，
也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火，也
会想要一个温暖的怀抱。
围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。
等待着，下一季的盛景。
不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。
静静的写下一首
小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。