《第8课 兄弟合作——主键盘手指分工课件》小学信息技术清华大学课标版三年级上册课件17819.ppt
三年级上册信息技术课件- 1.4 从容上舞台—使用键盘 清华版 (共28张PPT)
——使用键盘
一、正确的打字姿势
※ 坐姿端正，身体正对“空格键”， 上身稍向前倾，胸部距离键盘20 厘米；屏幕中心略低于双眼。
※ 肩部放松，上臂和肘部轻轻靠近 身体，手腕自然平直。
※ 手指微曲，轻轻地悬放在与各手 指相对应的基本键上。
二、键盘操作指法
左右手大拇指放在空格键上，其余手指顺次放在
下一 题
你们表 现的
太棒了！
小组闯关环节
战
开始 闯关
小组闯关！！！小组闯关完成后记得让老师过来检查！！！
1.请在右边空白处输入同样的字符(注意大小写,提 示:Caps Lock)
WoShiHaoHaiZi
2.请在右边空白处输入同样的字符(注意字符形状， 提示：Shift)
~@#$%^&*(){}<>// ==
四、指法训练
在快速敲击一个键后，手指立刻回到“基准键”的位置，这样通过两个凸 点，我们就能够在不看键盘的情况下也能找到任何一个键的位置了。这叫 做“盲打”，是打字的最高境界哦！
认识键盘
功能键 区
小键盘 键区
主键盘 区
编辑键 区
主键盘区
数字字 符键
字母 键
练习吧
修 炼 秘 籍
开始 修炼
游戏进阶
控制键
数字键
字母键
小组闯关控制键ຫໍສະໝຸດ 鼠标移动到下面空白处，从左至右依次敲 下面这些键。
Caps lock
a2 34查A看B答案
下一 题
游戏进阶
控制键
数字键
字母键
小组闯关
游戏进阶
控制键
数字键
字母键
小组闯关
字母键 鼠标移动到下面空白处，从左至右依次敲
小学信息技术教案第八课与电脑键盘交朋友
小学信息技术教案第八课与电脑键盘交朋友随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们工作和生活中必不可少的工具。
为了帮助学生更好地了解电脑键盘并掌握基本的操作技能，小学信息技术教案的第八课提出了一个有趣的主题：与电脑键盘交朋友。
通过这堂课，学生将学会正确地使用电脑键盘，了解其基本排列和功能，并能够熟练地进行打字操作。
此外，还会培养学生对电脑键盘的兴趣，增强他们的动手能力和注意力集中能力。
接下来，我们将详细介绍这堂课的内容和教学方法。
一、教案内容1. 了解电脑键盘的基本概念和排列- 学生将学会识别电脑键盘上的各个按键，并了解它们的基本功能。
老师可以使用教具或图片帮助学生认识各个按键的名称和位置。
2. 学习打字技巧- 学生将通过实践学习打字技巧，例如正确的手指位置、按键顺序和速度控制等。
老师可以利用一些游戏或练习软件，帮助学生逐步提高打字速度和准确性。
3. 进行键盘练习- 学生将进行一系列的键盘练习，以巩固所学知识。
例如，可以设计一些打字练习题，要求学生根据屏幕上的提示，快速准确地输入正确的字母、数字或符号。
4. 发挥创造力- 学生将有机会在键盘上发挥创造力，通过键盘艺术、编程等方式创作一些有趣的作品。
让学生在实践中体会到电脑键盘的乐趣，进一步提高他们对信息技术的兴趣和创造力。
二、教学方法1. 直观教学法- 在教学过程中，通过图片、图表或实物等直观的教具，帮助学生更好地理解电脑键盘的基本概念和排列。
例如，可以给学生展示电脑键盘的实物，并逐个介绍各个按键的名称和功能。
2. 操作演示法- 老师可以通过实际操作电脑键盘，给学生展示正确的打字方法和技巧。
同时，要引导学生观察老师的手指位置和按键顺序，帮助他们更好地理解和模仿。
3. 游戏练习法- 利用一些有趣的打字游戏或练习软件，让学生在玩游戏的同时提高打字能力。
例如，可以设计一些打字比赛或团队合作的游戏，激发学生的竞争意识和合作精神。
4. 创意活动法- 在教学过程中，引导学生通过键盘艺术或编程等创意活动，让他们发挥想象力和创造力。
重大版小学信息技术课件 三年级上 我和键盘手拉手
照着图中的样子，把你的手放在键盘上。
01 第1课时
说一说
应该怎么按G键和H键呢？
第8页
01 第1课时
键盘上常用的功能键
第9页
01 第1课时
第1页
01 第1课时
第2页
01 第1课时 观察键盘，把你的发现告诉同学们。
键盘分区图
第3页
01 第1课时 学一学
主键盘区图 第4页
01 第1课时
记一记
坐姿歌 身体端正脚放平，手指弯曲眼平行。 调好坐第6页
01 第1课时 试一试
INFORMATION TECHNOLOGY
• 三年级上册 • 第五课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》（1） 11 《我的世界》（2）
川教版小学信息技术三年级上册第八课 《与电脑键盘交朋友》优质课课件
字母键的本领
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
键盘上显示的是 大写字母 ，实际输出是 小写字母 。
数字字符键的本领
`1234567890-=[]\;’,./
每个键位上有 2 个字符，实际输出 下面 的字符。
控制键的本领
a2 34 ab
退格键 删除光标左边的字符
空格键 空一格
回车键 换行
与电脑键盘交朋友
功能键区
小键盘键区
主键盘区
编辑键区
我是大哥——字母键。 我是二哥——数字字符键。 我是三弟——控制键。
“我们有超强的本领！想要和
我们做朋友，必须先，再 我们设计的 才行呢！”
修炼本领
字母键
数字字符键
控制键
54321
修炼秘籍
修
自主学习 微视频
炼
小组合作 解疑难
秘
籍
“你们很能干！已经修炼好本 领了，亮出来看一看吧！”
4、得星最多的小组可以获得键盘三兄弟的神秘礼物。
8888
“你们太棒了！我们非常高兴 和聪明能干的你们成为好朋友！”
分享交流
1、在闯关页面中每一页都会有这两个图标 你是如何知道它的作用的呢？
2、你在今天闯关过程中遇到了哪些问题？ 你是如何解决的？
怎样才能让我输入键盘的速度更快一点？ 怎样用键盘打出ABCD!@#$%这样的字符呢？
“你们真了不起！来，用你们 修炼好的本领开始闯关吧！”
闯关规则
11、、前五前关为五小关组共为同闯小关，组需要共小组同成闯员都关完成，才能需进入要下一小关组。 成 2员2、、每都一每完关完一成成关后才，完举能手成进，老后入师检，下查举后一，手组关长，。到黑老板上师领检取密查码条后分享，给 小3组、成奖员，励并为关自己卡的小单组挣独得闯关卡关星。，完成后举手，老 组长到黑板上领取密码条分享给小组成 3师4、、奖检励得关查卡星后单最独领闯多关取，的完密成小后码举组手条可，老，以师检并获查为后得领自取键密己盘码条的三，并小兄为自弟组己 的挣的员小得神，组挣奖秘并得奖励礼为励星星物自。。。己的小组挣得关卡星。
小学三年级(上)信息技术教案【清华大学出版社出版的教材】
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
通过讲
解、示
范等方
法、使
学生们
教
学会这
学
节课的
过
所有内
程
容。
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机
第11课 真诚帮助 ——初识智能ABC
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
通过讲解、 示范等方 法、使学 生们学会 键盘的使 用方法。
教 学 过 程
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机
第9课 拯救苹果 ——字幕输入
多媒体计算机；计算机课件 复习今天讲的内容
启动游戏的方
法如下：
单击“开始”
按钮，依次选
择“程
序”→“附
件”→“游
戏”→“扫
教 学
雷”，启动游 戏；如图所示。
关闭计算机
过
的步骤如下：
程
单击“开始”
按钮，依次选
择“关闭计算
机”→“关
闭”，就关闭
计算机了。
教学方法
板书设计
教具 作业 课后反思 组长批阅
演示课件、让学生亲手操作计算机 第二课 扫雷大赛 鼠标的使用
演示课件、让学生亲手操作计算机
学习方法
实践操作
导入新课
同学们，今天我们开始新的一课，来认识计算机世界的奇妙与魅力。
1年级信息与技术课件《兄弟有分工——主键盘手指分工》
Foow me 2指定键的键位练习
第2步：按屏幕提示进行打字练习。第3步：完成“键位课程三”、“键位课程 四”、“键位课程五”的打字练习。
DI
伸出你的双手，说说E、I、R、U、G、H 、C字母键分配给了哪些手指。
小知识
1主键盘手指分工是操作键盘的基本指法。 2击键后要回归，即敲击基准键以外的键时，击键后 手指要快速回到基准键键位上，为下一次击键做好准 备。
将键盘上的键位标在自己对应的手指背面，见图113。
活动天地
•谢谢
1主键盘手指分工
请看右边的手指分工图（见 图111），每个手指除了操作 指定的基准键，还要操作基 准键上面和下面的一些键。
Foow me
2指定键的键位练习
第1步：启动“金山打字2003”软件，进入“英文打字”中的“键位 练习（初级）”，选择课程“键位课程二”，见图112。
Foow me 2指定键的键位练习
兄弟有分工 ——主键盘手指分工
任务导航
八个手指就像一支军队，八个基准键就是八只弓，手指从这里弹出， 去击中它的目标。训练你的军队，让它们兄弟分工、各司其职、井然 有序、百发百中。
Foow me
1主键盘手指分工
在基准键的手指分工中，八个基准键分给了指定的 手指。其他的键由谁来操作呢？
Foow me
清华大学信息技术三年级上册教案
第一单元新朋好友第一课芝麻开门教学目标1、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。
2、鼠标的基本操作。
教学重点: 初识计算机。
教学难点: 初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
教具：PowerPoint 软件、多媒体电脑教学过程一、引入：同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。
二、开始学习1、认识计算机（1）了解计算机的种类和组成。
（2）计算机在当今社会中的各种用途。
2、打开计算机。
3、认识计算机桌面认识进入Windows系统后，桌面的各种用具。
4、鼠标的基本操作练习鼠标的移动、指向、单击、双击等操作。
三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后反思：第二课扫雷大赛教学目标1.通过玩“扫雷”游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基本操作。
2.掌握关机的方法。
教学重点、难点1、熟练鼠标的基本操作。
2、关机的方法。
教具：多媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。
今天，我们就来玩玩“扫雷”游戏，看谁能把地雷都找到。
二、开始学习1、启动游戏（1）单击“开始”，选择程序——附件——游戏——扫雷。
（2）认识“扫雷”游戏界面。
2、开始“扫雷”比赛。
讲解“扫雷”游戏的游戏规则和玩法。
3、游戏结束4、关闭计算机（1）关闭“扫雷”游戏，点击右上方的“叉型”按钮。
（2）打开“开始”——“关机”——“确定”。
三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后反思：第三课幸福家园教学目标1、学习“画图”程序，认识“画图”中的各种工具。
2、用“直线”、“矩形”工具画图。
教学重点、难点使用“直线”、“矩形”工具画图。
教具: 多媒体电脑教学过程一、谈话引入：我们的林城越来越美丽，高楼大厦拔地而起，我们的家园也越来越漂亮。
三年级信息技术上册 第8课 认识电脑键盘课件 闽教
认识键盘
键盘简介：键盘是电脑世界的笔， 直接可以用键盘向电脑下命令。常 用的键盘上有107键，分别排在列 在五个主要部分：主键盘区、功能 键区、编辑键区、辅助键区、状态 指示灯区。
主键盘区：它是键盘的主要组成部分， 该键盘区包括了数字键区、常用运算 符以及标点符号键，除此之外还有几 个必要的控制键。
键盘操作的正确姿势
在初学键盘操作时，必须十分注意打字姿势。 如果打字姿势不正确，就不能快速地输入，也 容易疲劳。正确的姿势应做到：
1、坐姿要端正，腰要挺直，肩部放松，两脚自 然平放于地面。
2、手腕平直，两肘微垂，轻轻贴于腋下，手指 弯曲自然适度，轻放在基本键上。
3、坐椅的高低应调至适应的位置，以便于手指 击键。
退格删除键
在打字键区的右上角。每按一次 该键，将删除当前光标位置的前
一个字符。
空格键
回车键
键盘上最长的条形 每按一次该键，将
键。每按一次该键， 换到下一行首输入。
将在当前光标的位
置上空出一个字符
的位置。
换档键
换档键在 打字键区 共有两个。
大写字母锁定键
在打字键区左边。该键是一个开关键，用来转换 字母大小写状态。每按一次该键，键盘右上角第 二个小灯会由不亮变成发亮，或由发亮变成不亮。
训练方法
打字是一种技术，只有通过大 量的打字训练实践才可能熟记各键 的位置，从而实现盲打（不看键盘 的输入）。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、操作过程中应分工手指
键盘的操作姿势：
1、上身要挺直，稍微的向前倾，身体正对空格键，与 键盘一般保持20厘米左右的距离。 （挺直） 2、肩部要放松，上臂和肘都要轻轻的靠近身体，手腕 自然、平直，不要弓起。 （放松）
（平放） 3、两脚平放于地。 4、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本键上。
（垂直）
键盘操作“顺口溜”
人人均有十个指，好比一支十人军；
基准空格是军营，每击一战速回营；
食指灵活击两列，拇指特殊包空格；
特殊功能小指包，团结协作绩效高；
孤军奋战易疲劳，习惯养成不可抛；
优秀军队靠苦训，功到自然就会成。
下一页
1、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操 作的指法。
2、按正确的指法在“记事本”中 输入下面的字符。 （1）FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ （2）AAA ;;; SSS DDD LLL KKK （3）AFAF AFAF FJA; FJA; ASDF （4）DSJK SLKD ALKF DJFJ DKDK
巩固练习
1、在“记事本”窗口中输入：A E L M N Y各字母。
2、在“记事本”窗口中输入：1 5 9 4 8 ；， 。
板书设计：
认 识 键 盘
一、键盘分区： 功能区、主键盘区、光标控制区、小键盘区 二、键盘操作姿势：
挺直、放松、平放、垂直 三、击键的方法：
轻、快、准、回 四、键盘操作指法： 八个基本键：S D F J K L ；
一、了解键盘的按键分区
功能键区
专用键区
指示灯
主键盘区
编辑键区
小键盘区
主键盘区
一、字母键
三、空格键
二、双字符键
二、认识主键盘区上的键
1、数字键（10个） 2、英文字母键（26个）
3、符号键（21个）
4、特殊功能键（15个）
特殊功能键说明表
3.2 正确操作键盘
一、手指分工
1、十指开始位置的放置
第4课 认识键盘及打字姿势要领
在这一章里，咱们将学习如何向
电脑中输入文字。在输文字之前，
要先来认识一下输入文字的重要工
具 —— 键盘，它好比是一支“笔”，
可以向电脑中“写”字。
整体感知
1、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？
2、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！
（104个）
3.1 认识键盘