九年级历史上册第五单元资本主义制度的扩展第20课日本明治维新培优练习冀教版
中考历史专题：资本主义制度的扩展
中考历史专题：资本主义制度的扩展本讲知识脉络一条主线：资产阶级统治的逐步巩固和扩大两种方式：改革与革命三大事件：俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新三大人物：亚历山大二世、林肯、明治天皇中考备考攻略19世纪60年代，迫于资本主义制度对封建制度的全方位压力和示范作用的冲击，欧洲的俄国和亚洲的日本先后出现了自上而下的社会改革，使之缓慢地走上了从封建制度向资本主义制度转变的社会变革之路.美国也进行了第二次资产阶级性质的革命，废除了黑人奴隶制，为资本主义的发展扫清了又一障碍.资产阶级的统治进一步巩固和扩大.俄国的改革考纲要求：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步.背景莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的称号，强化了沙皇的专制权力.在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家时间18世纪初，沙皇彼得一世全面推行改革内容改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力.他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；他鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；他推行文化教育，派遣留学彼得一世改革生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式意义通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件.改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程.但是，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍扩张1700—1721年，俄国与瑞典进行战争.俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡废除农奴制背景19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展.在内外交困的情况下，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令内容法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价.农奴为此付出了沉重的代价意义1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点.改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路.但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展美国内战考纲要求：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用.南北矛盾的加剧背景美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张.到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位.北方完成了工业革命，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动.英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展矛盾南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾(根本矛盾).同时，对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同内战爆发借口1860年，林肯当选为美国第16任总统.林肯主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口叛乱不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”.1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”战局战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，引起人民的强烈不满，要求政府采取措施扭转战局北方的胜利法令1862年，联邦政府颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》.这两部法令调动了农民尤其是黑人的积极性.他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面结局1865年，南方军队投降.美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂评价林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命(性质) 意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件人奴隶.日本明治维新考纲要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用.德川幕背景19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下.天皇是名义上的君主，实权被掌握在幕府将军手中.德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展危机1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要近代工业；而最具有可持续发展，值得别国借鉴的是实行“文明开化”，努力发展教育.(2)明治维新前后，日本对外政策的变化是：锁国——对外开放——侵略扩张.俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的共同点.(1)背景：都出现了严重的统治危机，俄国是农奴制危机，日本则是幕府统治危机以及民族危机.(2)时间：都发生在19世纪下半期.俄国农奴制改革发生在1861年，日本明治维新开始于1868年.(3)性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革.(4)作用：都废除了旧制度，使两国走上了资本主义的发展道路.俄国废除了农奴制，日本废除了封建制度.(5)局限性：都保留了大量封建残余.命题点强化练1．（张家界中考)综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革.而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是C A．独立战争 B．明治维新C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革2．（潜江中考)19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重.农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛.这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是D A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力3．（福建中考)1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万多人.其直接原因是DA．独立战争爆发B．英国承认美国独立C．法国大革命的推动D．《解放黑人奴隶宣言》的颁布4．（乐山中考)知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识.如图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是DA．英国资产阶级革命 B．法国大革命C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新5．（随州中考)按时间先后顺序排列以下事件，正确的是C①制定1787年宪法②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③亚历山大二世颁布废除农奴制的法令④明治维新A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④①6．（温州中考)工业革命掀起了工业文明的浪潮，对人类社会的发展产生了广泛而深远的影响.【英国·领航】1700年英国煤产量只有260万吨，1795年就超过1 000万吨，1854年则达到6 000万吨，1740年英国的铁产量只有1 735吨，1791年则达到125 079吨，1861年增长到380万吨.(1)结合工业革命的重大发明，指出这一时期英国煤铁产量快速增长的原因.答：①第一次工业革命(或工业革命、英国工业革命)的推动；蒸汽机的广泛使用，对煤炭的需求量增加；大机器生产基本取代手工工场，广泛使用大机器生产；②蒸汽机或机器生产被运用于煤炭开采领域，提高了煤炭的生产效率.【美国·追赶】19世纪60年代，美国在资本投资方面，有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产.到1900年，在美国国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58%；60%的劳动力从事非农业生产.——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》(2)材料表明19世纪中后期美国在生产领域有什么变化？这一变化与美国内战有何关联？答：美国在生产领域制造业获得快速发展，农业产值和农业人口下降.美国内战扫清了资本主义发展的障碍，为经济迅速发展创造了条件.【东方·竞渡】面对工业革命大潮的冲击，中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索.在日本，明治政府实行了资产阶级性质的改革：宣布废藩置县，废除封建等级制度；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，扶持私人工商业；建立近代教育体制，实行小学义务教育，发展中等和高等教育.在中国，一些开明的官员掀起了洋务运动：主张利用西方先进科技，强兵富国，维护清王朝的统治；发展近代军事工业，由官方开办辅助于军事工业的民用工业；兴办新式学校培养翻译和军事人才.(3)明治维新使日本逐渐强大起来，洋务运动却未能挽救清政府在甲午战争中惨败的命运.根据材料，你认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验？答：进行资产阶级改良或革命；废除封建制度；鼓励、支持包括私人工商业在内的近代工业发展；重视普通群众的教育，提升国民素质.。
九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第20课《俄国的改革》培优练习岳麓版(20
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《俄国的改革》培优练习1．1860-1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。
"这期间俄国经济迅速发展的主要推动力是（）A．废除了黑人奴隶制度 B．提倡社会文明开化C．废除了封建农奴制度 D．推翻了沙皇专制统治2．某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们（农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民”。
这位史学家认为这一法令（）A．解决了农奴的贫困问题 B．为资本主义发展提供了自由劳动力C．使俄国成为亚洲和平的新威胁 D．使俄国成为发达资本主义国家3．从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（)A．开辟了殖民道路 B．推动了资本主义发展C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动4．俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（）①技术②自由劳动力③市场④资金A．①② B．②④ C．①②④D．②③④5．阅读下列材料：材料一俄国的亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
2019-2020学年度初中历史九年级上册第五单元 资产阶级统治的巩固与扩大第24课 日本明治维新华师大版课后辅
2019-2020学年度初中历史九年级上册第五单元资产阶级统治的巩固与扩大第24课日本明治维新华师大版课后辅导练习第一百篇第1题【单选题】《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。
但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。
”下列说法不符合史实的是( )A、“弃旧图新”指明治政府的改革B、“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C、闭关锁国造成了日本的落后D、明治维新后日本逐步和平崛起【答案】：【解析】：第2题【单选题】“经济方面，改革土地制度，废除原有土地政策，许可土地买卖，……社会文化方面，提倡‘文明开化’，提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作。
”上述材料反映的改革对本国产生的积极作用是( )A、使该国走上了资本主义发展道路B、使该国走上了侵略扩张道路C、使该国走上了政治民主化道路D、该国开始向帝国主义过渡【答案】：【解析】：第3题【单选题】知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识．如图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点．据此判断，他正在学习的主题是( )A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、俄国农奴制改革D、日本明治维新【答案】：【解析】：第4题【单选题】右图是某同学在历史课上所作的课堂笔记，你认为这节课他学习了什么内容? ( )A、法国巴黎公社运动B、美国南北战争C、中国洋务运动D、日本明治维新【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、日本大化改新B、俄国农奴制改革C、日本明治维新D、美国罗斯福新政【答案】：【解析】：第6题【单选题】“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。
”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关( )A、废藩置县，实现中央集权B、提倡“文明开化”，大力发展教育C、推行地税改革D、以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济【答案】：【解析】：第7题【单选题】19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。
【冀教版】九年级历史上册第五单元资本主义制度的扩展第20课《日本明治维新》精选习题3套(含答案)
日本明治维新1.某同学再现的下列场景，能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有（）①近代工厂逐渐增多②土地买卖日趋频繁③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐扩大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.大化改新和明治维新的共同点是: （）A、摆脱了半殖民地的危机B、结束了闭关锁国的状态C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进经验3.日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是:（）A、改革前都面临外敌入侵B、都是资产阶级性质的改C、都使本国走上了资本主义发展的道路D、都保留了大量的封建残余4.19世纪中期，走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。
其中以实行自上而下改革而成为资本主义国家的是: （ )A.俄国、日本B.英国、法国C.德国、意大利D.美国、日本5.日本成为近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地而走上了资本主义发展道路的国家，是因为成功实施了:A.大化改新B.1861年改革C.戊戌变法D. 明治维新6.日本明治维新的主要内容包括：( )①积极引进西方先进技术、设备和管理方法②禁止土地自由买卖③建立新式军队和警察制度④加强中央集权⑤发展现代教育，培养现代化人才A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤7.改革，是机遇，更是挑战，往往承载着一个民族振兴的希望。
不属于19世纪后期发生的三次重大改革的是: ( )A．俄国1861年改革B．1868年日本明治维新C．1898年中国戊戌变法D．1933年美国罗斯福新政8.推动亚洲第一个近代化国家出现的事件是;( )A．洋务运动 B．明治维新C．辛亥革命 D．甲午战争9.某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。
其中正确的是（）A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因B．都具有民族解放斗争的性质C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式D．都建立了资产阶级共和国10.1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
九年级历史上册 第五单元 资本主义的发展和社会矛盾的激化 第20课《殖民地人民争取独立的斗争》提高练习 中
《殖民地人民争取独立的斗争》提高练习一、选择题1.“不打碎西班牙殖民者束缚我的祖国的枷锁,我的心将不安宁。
”这有可能是哪位独立运动的领导者的出征誓言( )A.章西女王B.玻利瓦尔C.哥伦布D.华盛顿2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为( )A.南北联合,协同作战B.由封建王公领导C.推翻英国的殖民统治D.建立了统一的国家3.喜欢足球的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛,这一杯赛的冠名与下列哪位历史人物有关( )A.华盛顿B.克莱武C.圣马丁D.玻利瓦尔4.古印度是人类历史上古文明的发祥地,四大文明古国之一,印度人民创造了灿烂辉煌的成就。
新航路开辟以后,西方殖民者纷至沓来,把它作为征服对象。
到19世纪中期控制了印度的西方殖民国家是( )A.西班牙B.葡萄牙C.法国D.英国5.1840年,一位英国人说:“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。
”由此可以看出英国( )A.要把印度变成它的商品市场和原料产地B.要向印度输入鸦片C.认为印度经济水平低,商品输出受影响D.对印度的贸易出现入超6.在1857—1859年的印度民族大起义中,掌握了革命领导权的是( )A.土兵B.农民C.封建王公贵族D.印度皇帝7.当代印度史学家说:“即使在100年后的今天,印度人民仍在赞颂她。
英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’,然而在印度人民的心目中,她是一个永不消逝的巨人。
”她是( )A.圣马丁B.尼赫鲁C.章西女王D.释迦牟尼8.历史上,面对殖民主义的侵略和掠夺,殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。
下面是小华在学习这一主题时制作的知识卡片,其中的一栏中出现了错误,这一栏是( )反抗殖民侵略的斗争序号人物事迹评价①华盛顿领导美国独立战争“合众国之父”②玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动“南美的解放者”③章西女王抗击西班牙侵略印度民族英雄④林则徐虎门销烟中国民族英雄A.①B.②C.③D.④9.在中外历史上,面对殖民侵略,涌现出了无数可歌可泣的民族英雄。
九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第20课殖民地人民争壤立的斗争基础练习
《殖民地人民争取独立的斗争》基础练习一、选择题1.玻利瓦尔率领起义解放的地区有（）①阿根廷②哥伦比亚③委内瑞拉④厄瓜多尔A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2.在1857～1859年的印度民族大起义中，杰出的女英雄是（）A．孟买女王B．德里女王C．孟加拉女王D．章西女王3.纷纷要求拉美独立的阶层有（）①殖民者②印第安人③黑人④A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.拉丁美洲独立运动的原因不包括（）A．拉美人民不满殖民者的掠夺B．受美国独立和法国大革命的影响C．殖民者在拉美的残暴统治D．新航路的开辟5.下列关于拉美独立运动的说法正确的是（）A．拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮B．19世纪中期，拉美独立运动爆发C．拉美独立运动彻底摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治D．整个拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等6.下列有关印度民族起义说法不正确的是（）A．遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型B．起义席卷整个印度C．在起义中许多封建王公成为起义的领导者D．章西女王是这次起义的民族英雄7.19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（）A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙8.19世纪中期，侵占印度三分之二国土的殖民国家是（）A．西班牙B．英国C．法国D．美国9.如果为下图中的人物写传记，可以选择的材料是（）A．他率领起义军大败西班牙的军队B．他在萨拉托加战役中大败英军C．他率领印度起义军抗击英军D．他率领起义军攻打巴士底监狱10.下面是一组关于“三角贸易”的图片。
图片反映了（）A．三角贸易的血腥性B．欧洲对劳动力的需求C．三角贸易的全过程D．非洲人口过剩的状况11.被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易的“三角贸易”路线是（）A．欧洲非洲亚洲欧洲B．欧洲非洲亚洲美洲C．欧洲非洲美洲欧洲D．欧洲美洲非洲欧洲12.玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”是因为（）A．他在拉美建立了资本主义制度B．他是拉美独立运动的唯一领导人C．许多国家以他的名字来命名国名D他解放了西属拉美殖民地的大部分地区13.足球王国巴西曾经是谁的殖民地（）A．葡萄牙B．西班牙C．英国D．法国14.被誉为“南美的解放者”的是（）A．克莱武B．圣西门C．章西女王D．玻利瓦尔二、材料题阅读下列材料，回答材料一这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。
九年级历史上册第五单元资本主义制度的扩展第20课日本明治维新培优练习冀教版
日本明治维新培优练习1.通过比较日本明治维新、戊戌变法和当代中国的改革，我们可以发现这三次改革的共同之处在于（）A.都依靠了广大的人民群众B.是为了国家的富强，自上而下进行的改革C.都达到了改革者的目的D.都改变了国家的社会性质2.下列历史事件改变了社会性质且性质相同的是（）①大化改新②1861年改革③明治维新④戊戌变法⑤美国独立战争A.①③④B.①②③⑤C.②③⑤D.①②③④⑤3.关于明治维新与戊戌变法共同点的表述中，不正确的是（）A.都是自上而下的资产阶级改革运动B.都有利于资本主义发展C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都以失败而告终4.明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革的内容都涉及（）A.大力提倡和发展文化教育B.实行君主立宪制C.建立资产阶级共和国D.废除封建制度5.综合题【改革推动发展】有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治给新使它绝处逢生。
19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。
（1）19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2)为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？（4）明浩维新使日本绝处逢生，戊戌变法在中国为什么失败?6.综合题危机，是险境和机会并存。
政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。
结合所学知识完成下列问题。
【图片“现”危机】（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。
根据上面三幅图片再现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。
【举措“战”危机】（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。
根据下表，填写表中空白处的内容。
【措施“显”作用】（3）美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？答案和解析1.【答案】B【解析】比较日本明治维新、戊戌变法和当代中国的改革，我们可以发现这三次改革的共同之处在于，是为了国家的富强自上而下进行的改革，故选B。
九年级历史资本主义制度的扩展和第二次工业革命第22课日本明治维新培优练习岳麓版
《日本明治维新》培优练习1．“打下按西方模式建立一个近代国家的基础”，逐步形成既有近代资本主义的共同特征，又有本国特色的社会经济结构，为起飞奠定了基础的是（）A．美国内战 B．明治维新 C．洋务运动 D．辛亥革命2．某历史教师引用下图用以说明“明治维新”某一项措施，他要说明的这项措施是（）A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．富国强兵3．明治维新时的政治家大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”这段话体现的治国思想是（）A．鼓励人民富裕起来 B．工业兴国 C．学习西方 D．对外掠夺4．明治维新中的“废藩置县”政策的实质是（）A．消除封建制度 B．确定土地私有C．发展经济 D．调整国家行政制度5．探究问题：明治维新是日本历史上的重大事件，学者们就其影响提出了许多颇有见地的观点，大致可分为两类。
第一类：它（明治维新）的确是时于旧的封建生产关系，转向以资本主义生产关系为主的划时代的社会变革。
——野吕荣太郎《日本资本主义发展的各种历史条件》明治维新所倡导和推行的西方政治道路的确给中国树立了榜样，从思想意义上，中国也确实提取了明治维新中的思想元素，在百日维新前，特别是甲午战争前后，这些思想在中国社会各阶层中发生作用，从思想精英到普通民众都或多或少地接受了日本选择的近代化范式，从而为中国近代化的推进奠定基础。
——《明治堆新对中国有着怎样的影响》第二类；第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。
它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。
明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。
我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。
——钱乘旦《论明治维新的失误》新政府中主要是武士和贵族，没有直接来自资产阶级的代表。
1868年的政体书中提到的三权分立，其实是徒托空言，未付实施。
——周一良《关于明治维新的几个问题》（日本明治维新以后，统治集团）在教育改革的过程中，他们在特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”、“忠君”的德育教育观。
九年级世界历史专题复习 资本主义制度的建立与扩展
资产阶级
《人权宣言》、Leabharlann 拿破仑法典》法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。对世界历史的发展有很大影响。
美国南北战争
1861--1865
南北两种经济制度矛盾不可调和
林肯
资产阶级
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
废除黑人奴隶制度
，维护国家统一，扫清资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。
启示：
1、生产关系一定要适应生产力发展水平是社会发展基本规律；
2、社会制度变革的主要方式有革命、改革等方式；
3、改革推动社会进步
九年级世界历史专题复习
资本主义制度的建立与扩展
（资产阶级革命与改革）
历史
事件
起止
时间
根本
原因
领导
人
领导阶级和阶层
革命和
法律文件
影响
英国资产阶级革命
1640--1688
封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展
克伦威尔
资产阶级
与新贵族
《权利法案》
英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路。并对世界近代史的发展产生了重要影响
俄国1861年农奴制改革
1861
农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展
亚历山大二世
地主阶级
废除农奴制法令
俄国走上资本主义发展道路。但农奴制残余仍然存在，影响着俄国经济和社会发展。
日本明治维新
封建统治阻碍了社会经济发展。西方资本主义国家侵略，使日本有沦为半殖民地的危机
明治天皇
中下级武士
日本迅速走上资本主义发展道路，开始跻身资本主义强国之列。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后很快走上对外侵略扩张的道路。
九年级历史上册第六单元资本主义的扩张第23课日本明治维新培优练习90
《日本明治维新》培优练习一、选择题1. 在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是（）A．废藩置县B．允许土地和买卖C．实行征兵制 D．提倡文明开化，实行强制性义务教育2. 运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是（）A．是自上而下的资产阶级改革B．走上了资本之义发展的道路C．摆脱了严重的民族危机D．改革不彻底，保留了大量封建残余3. 19世纪中期，政府提倡：盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型的是下列哪国政府？（）A．沙皇俄国B．日本明治政府C．大清政府D．中华民国政府4. 构建知识结构示意图，能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲，由此我们可以判断，他正在学习（）A．日本大化改新B．俄国1861年改革C．美国南北战争D．日本明治维新二、材料题《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。
阅读材料，回答问题。
材料一19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。
沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。
”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。
”（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？材料二“几只蒸汽船，惊破太平梦”。
1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？答案和解析一、选择题1.【答案】D【解析】试题分析本题主要考查学生对日本明治维新的认识。
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日本明治维新培优练习
1.通过比较日本明治维新、戊戌变法和当代中国的改革，我们可以发现这三次改革的共同之处在于（）
A.都依靠了广大的人民群众
B.是为了国家的富强，自上而下进行的改革
C.都达到了改革者的目的
D.都改变了国家的社会性质
2.下列历史事件改变了社会性质且性质相同的是（）
①大化改新②1861年改革③明治维新④戊戌变法⑤美国独立战争
A.①③④
B.①②③⑤
C.②③⑤
D.①②③④⑤
3.关于明治维新与戊戌变法共同点的表述中，不正确的是（）
A.都是自上而下的资产阶级改革运动
B.都有利于资本主义发展
C.都在文化教育方面采取了重要措施
D.都以失败而告终
4.明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革的内容都涉及（）
A.大力提倡和发展文化教育
B.实行君主立宪制
C.建立资产阶级共和国
D.废除封建制度
5.综合题
【改革推动发展】
有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治给新使它绝处逢生。
19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。
（1）19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？
(2)为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？
（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？
（4）明浩维新使日本绝处逢生，戊戌变法在中国为什么失败?
6.综合题
危机，是险境和机会并存。
政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。
结合所学知识完成下列问题。
【图片“现”危机】
（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。
根据上面三幅图片再现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。
【举措“战”危机】
（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。
根据下表，填写表中空白处的内容。
美国俄国日本代表人物林肯亚历山大二世明治天皇
宣布②获得人身自由提倡③，大力发展教育。
主要措施颁布《宅地法》和
《①》
【措施“显”作用】
（3）美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】比较日本明治维新、戊戌变法和当代中国的改革，我们可以发现这三次改革的共同之处在于，是为了国家的富强自上而下进行的改革，故选B。
2.【答案】C
【解析】俄国1861年改革日本明治维新都属于19世纪60年代的资产阶级性质的改革。
使社会性质发生了改变，由封建社会转变为资本主义社会。
美国独立战争推翻英国殖民统治，美国确立了联邦制的资产阶级政治体制，使美国的社会性质发生了改变。
大化改新使社会性质发生了改变，但它是日本奴隶社会转变为封建社会的标志。
戊戌变法是中国的资产阶级性质的改良运动，但未改变社会性质，故选C。
3.【答案】D
【解析】A、B、C三项均属于它们的共性，只有D项不正确，因为明治维新成功了，它使日本走上了资本主义发展道路，而戊戌变法以失败而告终，故选D。
4.【答案】A
【解析】明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革的内容都涉及大力提倡和发展文化教育，故选A。
5.【答案】（1）民族危机（美国的入侵）；幕府统治危机
（2）引进西方技术，鼓励发展近代工业
（3）提倡文明开化，努力发展教育
（4）变法触动了顽固派的利益；维新派：①依靠没有实权的皇帝；②没有发动人民群众
【解析】（1）19世纪中期，日本受到美国的入侵，随后封建幕府统治严重阻碍资本主义的发展。
（2）明治政府主张学习西方科技，发展近代工业，发展教育，培养科技人才，是其成功的关键。
（3）最值得学习的是日本政府主张学习西方，发展教育，培养人才。
（4）考查戊戌变法失败的原因，有以下几点：①民族资产阶级缺乏反帝反封建斗争的勇气②脱离了广大人民群众；③封建顽固守旧势力强大④维新派在理论指导上存在局限性。
6.【答案】（1）美国：南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。
俄国：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。
日本：封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。
（2）①：《解放黑人奴隶宣言》；②：农奴；③：文明开化
（3）摆脱了危机，促进了资本主义经济的发展。
【解析】（1）美国：根据“南部种植园”可以让人想到南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。
俄国：根据“地主在毒打农奴”可以让人联想到封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。
日本：根据“佩里率舰队抵达日本”可以联想到封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。
（2）①：《解放黑人奴隶宣言》是1863年1月1日，总统林肯颁布的一项旨在使美国南部叛乱州的黑人奴隶成为自由民的法令。
南北战争初期，联邦政府军失利。
为扭转战局而颁布；②：亚历山大二世1861年下令废除了农奴制，宣布农奴获得人身自由；③文明开化，指在明治时代，西洋的文明传入至日本，引致在制度及文化上出现巨大转变的现象。
（3）美国、俄国和日本分别采取了解放黑人奴隶、废除农奴制和文明开化政策和措施，最终都摆脱了危机，促进了本国资本主义经济的发展。
所以上述措施是行之有效的。
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